Ok 11.- Informe Académico Quimestral Febres
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 ENRIQUEZ VARGAS STALIN SEBASTIAN 6.20 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2 CAMPAA HERRERA JEREMY VINICIO 5.98 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 GALLEGOS ARREGUI ARIEL SEBASTIAN 5.58 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos4 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 6.12 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos5 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 4.79 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos6 MENA VERA ANTONNY DONATO 4.70 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos7 ORTIZ ORTIZ ESTEBAN JOSSUE 5.88 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos8 PAEZ MERA KEVIN ANDRES 6.71 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos9 SUAREZ ROBLEZ MARCO ISRAEL 6.47 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos10 TAPIA ARIOPAJAS RAFAEL DARIO 6.77 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - Word 2010 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo EGB: 8 Paralelo: A Fecha:
BLOQUE N 1: Procesador de textosBLOQUE N 2: Edicin de textosBLOQUE N 3: Prrafos y estilos
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
En el 8 Ao paralelo "A" Tengo que complementar el tema: Factores fsicos que condicionan la vida en los desiertos, correspondiente al 3 Bloque curricular durante el inicio del 1 parcial del 2 quimestre, a travs talleres de nivelacin en base a la interpretacin de grficos, explicar el impacto y deterioro ambiental y relacionar las caractersticas del agua.Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 18h15
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes .
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
____________________________ Tlgo. Omar Chipantiza
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25.00% 71.88%
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N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 32 100%Total estudiantes retirados 1 3.13%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 8 25.00%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 23 71.88%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 0 0.00%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 0 0.00%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 8.74
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
En el 8 Ao paralelo "A" Tengo que complementar el tema: Factores fsicos que condicionan la vida en los desiertos, correspondiente al 3 Bloque curricular durante el inicio del 1 parcial del 2 quimestre, a travs talleres de nivelacin en base a la interpretacin de grficos, explicar el impacto y deterioro ambiental y relacionar las caractersticas del
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
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25.00% 71.88%
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N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
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FRANCISCO FEBRES CORDERO
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 ENRIALFONSO YEPEZ MARIA VICTORIA 3.76 Falta acentar notas de 1er y 2do Bloque2 CAMPAA HERRERA JEREMY VINICIO 5.98 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 GALLEGOS ARREGUI ARIEL SEBASTIAN 5.58 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos4 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 6.12 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos5 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 4.79 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos6 MENA VERA ANTONNY DONATO 4.70 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos7 ORTIZ ORTIZ ESTEBAN JOSSUE 5.88 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos8 PAEZ MERA KEVIN ANDRES 6.71 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos9 SUAREZ ROBLEZ MARCO ISRAEL 6.47 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos10 TAPIA ARIOPAJAS RAFAEL DARIO 6.77 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - Word 2010 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo EGB: 8 Paralelo: B Fecha:
BLOQUE N 1: Procesador de textosBLOQUE N 2: Edicin de textosBLOQUE N 3: Prrafos y estilos
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
En el 8 Ao paralelo "A" Tengo que complementar el tema: Factores fsicos que condicionan la vida en los desiertos, correspondiente al 3 Bloque curricular durante el inicio del 1 parcial del 2 quimestre, a travs talleres de nivelacin en base a la interpretacin de grficos, explicar el impacto y deterioro ambiental y relacionar las caractersticas del agua.Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 18h15
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes .
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
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"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 32 100%Total estudiantes retirados 0 0.00%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 4 12.50%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 27 84.38%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 0 0.00%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 1 3.13%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 8.46
LOGROS DE APRENDIZAJE
Falta acentar notas de 1er y 2do BloquePrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
En el 8 Ao paralelo "A" Tengo que complementar el tema: Factores fsicos que condicionan la vida en los desiertos, correspondiente al 3 Bloque curricular durante el inicio del 1 parcial del 2 quimestre, a travs talleres de nivelacin en base a la interpretacin de grficos, explicar el impacto y deterioro ambiental y relacionar las caractersticas del
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
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112.50% 84.38%
0.00%
3.13%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
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FRANCISCO FEBRES CORDERO
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 ENRIQUEZ VARGAS STALIN SEBASTIAN 6.20 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2 CAMPAA HERRERA JEREMY VINICIO 5.98 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 GALLEGOS ARREGUI ARIEL SEBASTIAN 5.58 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos4 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 6.12 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos5 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 4.79 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos6 MENA VERA ANTONNY DONATO 4.70 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos7 ORTIZ ORTIZ ESTEBAN JOSSUE 5.88 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos8 PAEZ MERA KEVIN ANDRES 6.71 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos9 SUAREZ ROBLEZ MARCO ISRAEL 6.47 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos10 TAPIA ARIOPAJAS RAFAEL DARIO 6.77 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - PowerPoint 2010 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo EGB: 9 Paralelo: A Fecha:
BLOQUE N 1: Manejo de ArchivosBLOQUE N 2: Edicin de textosBLOQUE N 3: Trabajo con imgenes
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
En el 8 Ao paralelo "A" Tengo que complementar el tema: Factores fsicos que condicionan la vida en los desiertos, correspondiente al 3 Bloque curricular durante el inicio del 1 parcial del 2 quimestre, a travs talleres de nivelacin en base a la interpretacin de grficos, explicar el impacto y deterioro ambiental y relacionar las caractersticas del agua.Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 18h15
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes .
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
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17.65% 82.35%
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Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 34 100%Total estudiantes retirados 0 0.00%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 6 17.65%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 28 82.35%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 0 0.00%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 0 0.00%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 8.40
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
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Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
En el 8 Ao paralelo "A" Tengo que complementar el tema: Factores fsicos que condicionan la vida en los desiertos, correspondiente al 3 Bloque curricular durante el inicio del 1 parcial del 2 quimestre, a travs talleres de nivelacin en base a la interpretacin de grficos, explicar el impacto y deterioro ambiental y relacionar las caractersticas del
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
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17.65% 82.35%
0.00%
0.00%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
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FRANCISCO FEBRES CORDERO
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 MANOBANDA PILAPAA CARLOS ISRAEL 3.6 Falta acentar notas de 1er y 2do Bloque2 CAMPAA HERRERA JEREMY VINICIO 5.98 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 GALLEGOS ARREGUI ARIEL SEBASTIAN 5.58 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos4 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 6.12 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos5 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 4.79 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos6 MENA VERA ANTONNY DONATO 4.70 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos7 ORTIZ ORTIZ ESTEBAN JOSSUE 5.88 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos8 PAEZ MERA KEVIN ANDRES 6.71 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos9 SUAREZ ROBLEZ MARCO ISRAEL 6.47 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos10 TAPIA ARIOPAJAS RAFAEL DARIO 6.77 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
1.-
2.-
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4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - PowerPoint 2010 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo EGB: 9 Paralelo: B Fecha:
BLOQUE N 1: Manejo de ArchivosBLOQUE N 2: Edicin de textosBLOQUE N 3: Trabajo con imgenes
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
En el 8 Ao paralelo "A" Tengo que complementar el tema: Factores fsicos que condicionan la vida en los desiertos, correspondiente al 3 Bloque curricular durante el inicio del 1 parcial del 2 quimestre, a travs talleres de nivelacin en base a la interpretacin de grficos, explicar el impacto y deterioro ambiental y relacionar las caractersticas del agua.Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 18h15
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes .
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
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N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 35 100%Total estudiantes retirados 0 0.00%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 0 0.00%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 34 97.14%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 0 0.00%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 1 2.86%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 7.99
LOGROS DE APRENDIZAJE
Falta acentar notas de 1er y 2do BloquePrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
En el 8 Ao paralelo "A" Tengo que complementar el tema: Factores fsicos que condicionan la vida en los desiertos, correspondiente al 3 Bloque curricular durante el inicio del 1 parcial del 2 quimestre, a travs talleres de nivelacin en base a la interpretacin de grficos, explicar el impacto y deterioro ambiental y relacionar las caractersticas del
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
0
34
0
1
0.00%
97.14%
0.00%
2.86%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
-
FRANCISCO FEBRES CORDERO
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 GALARZA FUERTES MARLON GABRIEL 6.93 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2 CAMPAA HERRERA JEREMY VINICIO 5.98 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 GALLEGOS ARREGUI ARIEL SEBASTIAN 5.58 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos4 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 6.12 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos5 GUACHI BUENAO KAREN NICOLE 4.79 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos6 MENA VERA ANTONNY DONATO 4.70 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos7 ORTIZ ORTIZ ESTEBAN JOSSUE 5.88 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos8 PAEZ MERA KEVIN ANDRES 6.71 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos9 SUAREZ ROBLEZ MARCO ISRAEL 6.47 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos10 TAPIA ARIOPAJAS RAFAEL DARIO 6.77 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - Excel 2010 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo EGB: 10 Paralelo: A Fecha:
BLOQUE N 1: Principios de la Hoja de ClculoBLOQUE N 2: Entrada y edicin de DatosBLOQUE N 3: Trabajo con Hojas de Clculo
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 13h30
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes.
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
____________________________ Tlgo. Omar Chipantiza
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12.90% 83.87% 3.23% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
-
INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 31 100%Total estudiantes retirados 0 0.00%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 4 12.90%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 26 83.87%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 1 3.23%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 0 0.00%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 8.14
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
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12.90% 83.87% 3.23% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
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FRANCISCO FEBRES CORDERO
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 CABEZAS PILLIZA DILAN GABRIEL 6.60 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2 CHIMBA GUALLICHICO ANGIE GABRIELA 6.92 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 GUEVARA LOPEZ NATHALY MARIA 6.42 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos4 SANDOVAL PACHON CAMILO JOSE 6.54 Falta rendir Examen Quimestral5 VELEZ FERNANDEZ NORMAN SANTIAGO 6.30 Falta rendir Examen Quimestral678910
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - Excel 2010 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo EGB: 10 Paralelo: B Fecha:
BLOQUE N 1: Principios de la Hoja de ClculoBLOQUE N 2: Entrada y edicin de DatosBLOQUE N 3: Trabajo con Hojas de Clculo
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 13h30
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes.
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
____________________________ Tlgo. Omar Chipantiza
1
23
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3.45% 79.31% 17.24% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 29 100%Total estudiantes retirados 0 0.00%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 1 3.45%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 23 79.31%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 5 17.24%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 0 0.00%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 7.70
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosFalta rendir Examen QuimestralFalta rendir Examen Quimestral
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
1
23
5
0
3.45% 79.31% 17.24% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
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FRANCISCO FEBRES CORDERO
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 ACUA TOAPANTA ALEXIS ESTEBAN 6.77 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2 ALVAREZ SILVA ADRIAN MATEO 6.44 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 CAAR MINAYA LEONELA SARAHI 6.77 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos4 CRUZ SANDOVAL ALLISON CAROLINA 6.52 Falta Rendir Examen5 PINTO MORENO MELANY JAJAIRA 6.65 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos6 REINOSO MALES GUILIANA DEJANIRA 6.69 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos7 REINOSO ORTIZ DARIAN FRANCISCO 6.61 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos8 ROMO ESPIN JODIE ANDREINA 6.25 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos9 ALCIVAR MONTOYA MAURICIO ISAAC 0.00 Falta Acentar Notas y Rendir Examen10
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - Photoshop CS5 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo BGU: 1 Paralelo: A Fecha:
BLOQUE N 1: Introduccin a PhotoshopBLOQUE N 2: HerramientasBLOQUE N 3: Capas
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 13h30
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes.
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
____________________________ Tlgo. Omar Chipantiza
4
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111.43% 57.14% 22.86% 2.86%
N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 35 100%Total estudiantes retirados 2 5.71%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 4 11.43%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 20 57.14%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 8 22.86%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 1 2.86%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 7.90
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosFalta Rendir ExamenPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosFalta Acentar Notas y Rendir Examen
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
4
20
8
111.43% 57.14% 22.86% 2.86%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
-
FRANCISCO FEBRES CORDERO
-
INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 BUSTOS CARVAJAL JOSE ALEJANDRO 6.88 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2 CISNEROS CEDEO RHONY EDUARDO 6.77 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 GRANJA CALDERON ALLAN JOSUE 6.97 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos4 GUERRERO LOOR ABEL ALESSANDRO 6.88 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos5 ROMAN LOPEZ DANIEL ALEJANDRO 6.70 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos6 TIPAN RUIZ JOSHUA GABRIEL 6.68 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos7 VARGAS YAPUD ANDY SEBASTIAN 6.81 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos8910
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - Photoshop CS5 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo BGU: 1 Paralelo: B Fecha:
BLOQUE N 1: Introduccin a PhotoshopBLOQUE N 2: HerramientasBLOQUE N 3: Capas
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 13h30
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes.
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
____________________________ Tlgo. Omar Chipantiza
0
26
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00.00%
74.29% 20.00% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 35 100%Total estudiantes retirados 2 5.71%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 0 0.00%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 26 74.29%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 7 20.00%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 0 0.00%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 7.61
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
0
26
7
00.00%
74.29% 20.00% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
-
FRANCISCO FEBRES CORDERO
-
INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 LARRAGA MARTINEZ STALIN ESTEBAN 6.91 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2 POZO ESCOBAR STEEVEN ISRAEL 6.92 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 MERA LOJANO LEONARDO DAVID 3.62 Falta Acentar Notas 1er y 2do Parcial45678910
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - FLASH CS5 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo BGU: 2 Paralelo: A Fecha:
BLOQUE N 1: Flash y su Entorno de TrabajoBLOQUE N 2: Texto y SonidoBLOQUE N 3: Mscaras y Principios de Animacin
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 13h30
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes.
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
____________________________ Tlgo. Omar Chipantiza
2
29
2 15.88% 85.29% 5.88% 2.94%
N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 34 100%Total estudiantes retirados 0 0.00%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 2 5.88%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 29 85.29%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 2 5.88%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 1 2.94%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 7.81
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosFalta Acentar Notas 1er y 2do Parcial
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
2
29
2 15.88% 85.29% 5.88% 2.94%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
-
FRANCISCO FEBRES CORDERO
-
INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 CAIZA TARAGUAY KATHERIN JESSENIA 6.96 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2 GIL CORNEJO JHOSELYN ROMINA 6.9 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos3 ALFONSO YEPEZ JESUS FRANCISCO 3.98 Falta Acentar Notas 1er y 2do Parcial4 ALCIVAR MONTOYA KARLA DEL ROSARIO 0 Nuevo5678910
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Computacin - FLASH CS5 Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo BGU: 2 Paralelo: A Fecha:
BLOQUE N 1: Flash y su Entorno de TrabajoBLOQUE N 2: Texto y SonidoBLOQUE N 3: Mscaras y Principios de Animacin
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 13h30
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes.
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
____________________________ Tlgo. Omar Chipantiza
0
32
2 2
0.00%
88.89% 5.56% 5.56%
N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
-
INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 36 100%Total estudiantes retirados 0 0.00%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 0 0.00%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 32 88.89%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 2 5.56%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 2 5.56%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 7.64
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosFalta Acentar Notas 1er y 2do ParcialNuevo
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
0
32
2 2
0.00%
88.89% 5.56% 5.56%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
-
FRANCISCO FEBRES CORDERO
-
INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 CABEZAS PILLIZA KEVIN ALEXANDER 6.08 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2 GUERRERO CRESPO MARCOS VINICIO 6.76 Falta Rendir Examen3 GUEVARA LOPEZ EDUARDO ANDRES 6.50 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos4 ROMERO VALAREZO ALISSON ANDREA 6.57 Falta Rendir Examen5678910
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Investigacin Cientifica Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo BGU: 3 Paralelo: A Fecha:
BLOQUE N 1: Introduccin a la investigacin cientfica.BLOQUE N 2: Proceso Investigativo e introduccin a Internet.BLOQUE N 3: Proceso Investigativo (Captulo II).
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 13h30
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes.
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
____________________________ Tlgo. Omar Chipantiza
2
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4
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5.56% 83.33% 11.11% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
-
INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 36 100%Total estudiantes retirados 0 0.00%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 2 5.56%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 30 83.33%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 4 11.11%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 0 0.00%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 7.80
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosFalta Rendir ExamenPrximo a Alcanzar los Aprendizajes RequeridosFalta Rendir Examen
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
2
30
4
0
5.56% 83.33% 11.11% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
-
FRANCISCO FEBRES CORDERO
-
INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016AVANCE PROGRAMTICO EN EL 1 QUIMESTRE % OBSERVACIN
100% Ninguna100% Ninguna100% Ninguna
BLOQUE N 4BLOQUE N 5BLOQUE N 6N CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE1.- Total de estudiantes matriculados2.- Total estudiantes retirados3.- Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10)4.- Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99)5.- Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99)6.- Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99)
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X
N CALIFICACIN LOGROS DE APRENDIZAJE
1 ESPIN VILLACRES SEBASTIAN ERNESTO 6.50 Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos2345678910
COMPROMISOS:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE
Asignatura: Investigacin Cientifica Docente: Tlgo. Omar ChipantizaAo BGU: 3 Paralelo: A Fecha:
BLOQUE N 1: Introduccin a la investigacin cientfica.BLOQUE N 2: Proceso Investigativo e introduccin a Internet.BLOQUE N 3: Proceso Investigativo (Captulo II).
ESTUDIANTES CON PROMEDIO QUIMESTRAL MENOR A 7 PUNTOS
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario de talleres a partir de las 13h30
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeo con todos mis estudiantes.
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera Estudiantil e insertar las adaptaciones curriculares en en la planificacin microcurricular semanal.
____________________________ Tlgo. Omar Chipantiza
1
34
1
0
2.70% 91.89% 2.70% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
Francisco Febres CorderoLa Salle FRANCISCO FEBRES CORDERO
Colegio
"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la Excelencia
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INFORME ACADMICO Y RENDIMIENTO DEL 1 QUIMESTRE
2/17/2016OBSERVACIN
NingunaNingunaNinguna
CUADRO ESTADSTICO DEL DE RENDIMIENTO ACADMICO EN EL 1 QUIMESTRE N %Total de estudiantes matriculados 37 100%Total estudiantes retirados 1 2.70%Total estudiantes que domina los aprendizajes requeridos (9- 10) 1 2.70%Total estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos (7-8.99) 34 91.89%Total estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos (4-6.99) 1 2.70%Total estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos (0,01-3,99) 0 0.00%
MEDIA ARITMTICA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL CURSO EN LA ASIGNATURA = X 7.79
LOGROS DE APRENDIZAJE
Prximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos
COMPROMISOS:
DOCENTE
Ao Lectivo 2015 - 2016
FRANCISCO FEBRES CORDERO
Elaborar el plan de refuerzo acadmico, se entregar a vicerrectorado y se desarrollar con los estudiantes que presentan dificultades de rendimiento acadmico segn el horario
Mejorar la media Aritmtica para este 2 quimestre desarrollando los bloques curriculares planificados ponindo ms nfasis en el desarrollo de las destrezas con criterio de
Reforzar estrategias y actividades metodolgicas apropiadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, segn el informe del Departamento de Consejera
____________________________ Tlgo.
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2.70% 91.89% 2.70% 0.00%
N EstudiantesPorcentaje
FRANCISCO FEBRES CORDERO"Con Espritu, Comportamiento y Ciencia , hacia la
Excelencia
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FRANCISCO FEBRES CORDERO
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