Oración Compuesta

Por su construcción, es un sintagma independiente, no incluido en otro mayor.

Por su significado, es una unidad de comunicación.

Por su entonación, termina en un cambio de entonación generalmente descenso]

seguido de pausa.Por su forma escrita, termina en un punto.

OraciónOración..

ProposiciónProposición..

Por su construcción, es un sintagma dependiente. Cada proposición está ligada a otra u otras con las que forma un todo.


►Por su significado, Por su significado, nono es es una unidad de una unidad de comunicación,comunicación, sino una sino una parteparte.. La unidad de La unidad de comunicación es el conjunto comunicación es el conjunto de las proposicionesde las proposiciones


►Por su entonación, el Por su entonación, el cambio de entonación + cambio de entonación + pausa sólo se produce al pausa sólo se produce al final de la última final de la última proposición [al final de la proposición [al final de la oración compuesta].oración compuesta].


►Por su forma escrita, sólo Por su forma escrita, sólo la primera proposición la primera proposición empieza por mayúscula. empieza por mayúscula. Sólo la última termina en Sólo la última termina en un punto.un punto.

Oración Compuesta.Oración Compuesta.

La oración La oración compuesta es compuesta es

aquélla que está aquélla que está formada por dos o formada por dos o más proposiciones.más proposiciones.

►Las proposiciones que forman Las proposiciones que forman parte de una oración parte de una oración compuesta pueden estar compuesta pueden estar relacionadas de dos formas:relacionadas de dos formas:

►• • Por coordinaciónPor coordinación►• • Por subordinación.Por subordinación.

A) A) ORACIONES COMPUESTAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓNPOR COORDINACIÓN

►Los sintagmas están coordinados Los sintagmas están coordinados cuando están unidos en condición de cuando están unidos en condición de igualdad ( sin subordinarse uno a otro)igualdad ( sin subordinarse uno a otro)

►Los perros y los gatosLos perros y los gatos►El aire puro, las flores, los pajarillos.El aire puro, las flores, los pajarillos.►O Juan o Pedro.O Juan o Pedro.►Es bueno, honrado y trabajador.Es bueno, honrado y trabajador.

► De la misma forma las De la misma forma las proposicionesproposiciones que que forman una oración compuesta están forman una oración compuesta están coordinadascoordinadas cuando están unidas en cuando están unidas en condición de igualdad. En la coordinación condición de igualdad. En la coordinación cada elemento es cada elemento es externoexterno al otro; no está al otro; no está incluido en otro. Ejemplos podrían ser:incluido en otro. Ejemplos podrían ser:

► Los niños juegan y aprendenLos niños juegan y aprenden► Los ancianos se recrean y los niños aprendenLos ancianos se recrean y los niños aprenden► Juan toca el piano, pero nadie entiende sus Juan toca el piano, pero nadie entiende sus

composicionescomposiciones

B) ORACIONES COMPUESTAS B) ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIÓNPOR SUBORDINACIÓN

►Dos o más sintagmas están unidos por Dos o más sintagmas están unidos por subordinaciónsubordinación cuando uno tienecuando uno tiene distinto nivel sintácticodistinto nivel sintáctico que otro. que otro. Esto puede reconocerse porque uno Esto puede reconocerse porque uno desempeña distinta función que el desempeña distinta función que el otro:otro:

►Los perros Los perros de cazade caza►El aire puro El aire puro de las montañasde las montañas

►Dos o más Dos o más proposicionesproposiciones están unidas están unidas por por subordinaciónsubordinación cuando están cuando están unidas en condición de unidas en condición de desigualdaddesigualdad por por tener distinta categoría sintáctica.tener distinta categoría sintáctica.

►Por ejemplo:Por ejemplo:►Los niños juegan Los niños juegan cuando tienen cuando tienen

tiempo.tiempo.► Juan toca el piano Juan toca el piano que le ha prestado que le ha prestado

susu hermano.hermano.

►De las dos o más De las dos o más proposiciones que forman proposiciones que forman una oración compuesta por una oración compuesta por subordinación, una se subordinación, una se denomina denomina proposición proposición principalprincipal,, y la otra u otras y la otra u otras proposiciones subordinadasproposiciones subordinadas

► La subordinada es un elemento, La subordinada es un elemento, una parte, de la principal; una parte, de la principal; está está incluidaincluida en ella en ella ( y no en ( y no en condiciones de igualdad como condiciones de igualdad como sucedía en la coordinación).sucedía en la coordinación).

►El criterio que podemos utilizar El criterio que podemos utilizar para distinguir las proposiciones para distinguir las proposiciones coordinadas de las subordinadas coordinadas de las subordinadas puede ser el siguiente:puede ser el siguiente:

►• • Las proposiciones coordinadas son Las proposiciones coordinadas son externasexternas otra: van unidas como los otra: van unidas como los vagones de un tren, todas juntas pero vagones de un tren, todas juntas pero separadas e independientes (un tren separadas e independientes (un tren lleva un vagón correo, coches cama, lleva un vagón correo, coches cama, de pasajeros, bar, etc., pero todos de pasajeros, bar, etc., pero todos forman un conjunto [el tren] que forman un conjunto [el tren] que equivale a la oración compuestaequivale a la oración compuesta

►• • En las proposiciones subordinadas, En las proposiciones subordinadas, una una está incluida en otra:está incluida en otra: se trataría de un se trataría de un camión de transporte de coches; dentro camión de transporte de coches; dentro de él viajan los coches, camiones, etc., de él viajan los coches, camiones, etc., salidos de fábrica. También forman un salidos de fábrica. También forman un conjunto, pero no son independientes ni conjunto, pero no son independientes ni externos, sino que los coches - externos, sino que los coches - proposiciones subordinadas - necesitan proposiciones subordinadas - necesitan ser transportados por el camión -ser transportados por el camión -proposición principal.proposición principal.

►LAS ORACIONES COMPUESTAS LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN:POR COORDINACIÓN:

LA YUXTAPOSICIÓN.LA YUXTAPOSICIÓN.

►En la coordinación todas las En la coordinación todas las proposiciones proposiciones tienen el mismo tienen el mismo nivelnivel sintáctico sintáctico y son externas y son externas unas respecto de otras unas respecto de otras (recordemos los vagones del (recordemos los vagones del tren).tren).

►La única diferencia sintáctica que La única diferencia sintáctica que puede haber es ésta: las proposiciones puede haber es ésta: las proposiciones pueden estar enlazadas:pueden estar enlazadas:

►• • por medio de nexospor medio de nexos►• • sin nexossin nexos

►Si las proposiciones están Si las proposiciones están enlazadas unas a otras enlazadas unas a otras sin nexossin nexos se llaman se llaman yuxtapuestasyuxtapuestas.. Equivaldrían a un tren del metro: Equivaldrían a un tren del metro: los vagones están " pegados" los vagones están " pegados" unos a otros sin necesidad de unos a otros sin necesidad de "cables", y se puede pasar "cables", y se puede pasar directamente de uno a otro.directamente de uno a otro.

►En las proposiciones En las proposiciones yuxtapuestas yuxtapuestas

( " puestas unas al lado de las otras( " puestas unas al lado de las otras"), "), no hay nexos pero hay pausas en el no hay nexos pero hay pausas en el lenguaje hablado, o signos de lenguaje hablado, o signos de puntuación inferiores al punto (coma, puntuación inferiores al punto (coma, punto y coma, etc.) en el lenguaje punto y coma, etc.) en el lenguaje escrito.escrito.

►Unos cantan , otros bailan , todos se Unos cantan , otros bailan , todos se divierten.divierten.

►PAUSA PAUSAPAUSA PAUSA►La yuxtaposición, por lo tanto, no es La yuxtaposición, por lo tanto, no es

más que una forma de coordinación más que una forma de coordinación sin nexossin nexos..

LAS ORACIONES COMPUESTAS LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓNPOR COORDINACIÓN

►CLASIFICACIÓN SEMÁNTICACLASIFICACIÓN SEMÁNTICA

►Según el significado del nexo Según el significado del nexo que se utilice en la coordinación que se utilice en la coordinación podemos clasificar estas podemos clasificar estas oraciones en varios tipos que se oraciones en varios tipos que se resumen a continuación:resumen a continuación:

COPULATIVASCOPULATIVAS

►Conjunciones: Y, E, NIConjunciones: Y, E, NI►Significado: Al significado de una Significado: Al significado de una

proposición proposición se le sumase le suma el significado el significado de la otra u otras ( cópula = suma)de la otra u otras ( cópula = suma)

►Ejemplos: Ejemplos: Corre y saltaCorre y salta►María canta e Isabel bailaMaría canta e Isabel baila

DISYUNTIVASDISYUNTIVAS

► Conjunciones: O, U, YA ... YA, BIEN... BIEN, Conjunciones: O, U, YA ... YA, BIEN... BIEN, ORA ... ORAORA ... ORA

► Significado: Se escoge entre dos o más Significado: Se escoge entre dos o más posibilidades. Y el cumplimiento de una posibilidades. Y el cumplimiento de una proposición proposición excluyeexcluye el cumplimiento de las el cumplimiento de las demásdemás

► Ejemplos: Ejemplos: O vienes a mi casa o me llamas O vienes a mi casa o me llamas por teléfonopor teléfono

► Ya se está riendo abiertamente, ya se Ya se está riendo abiertamente, ya se muere de pena.muere de pena.

►

ADVERSATIVASADVERSATIVAS

►Conjunciones: PERO, MAS, SINO, Conjunciones: PERO, MAS, SINO, SALVO, SIN EMBARGO, NO OBSTANTESALVO, SIN EMBARGO, NO OBSTANTE

►Significado: Lo dicho en una Significado: Lo dicho en una proposición proposición se opone,se opone, total o total o parcialmente, a lo dicho en otra.parcialmente, a lo dicho en otra.

►Ejemplos: Ejemplos: Lee, pero no entiende.Lee, pero no entiende.►Le advertí, mas no me hizo caso.Le advertí, mas no me hizo caso.►

Ejercicios:Ejercicios:

►Analizar sintácticamente las oraciones Analizar sintácticamente las oraciones siguientes:siguientes:

►1.- Lo difícil me atrae, es mi bandera.1.- Lo difícil me atrae, es mi bandera.►2- Abrió los ojos el niño y el caballito no 2- Abrió los ojos el niño y el caballito no

vio.vio.►3.- Las alamedas se van, pero nos dejan 3.- Las alamedas se van, pero nos dejan

su reflejo.su reflejo.►5.- Me hicieron una sencilla pregunta, pero 5.- Me hicieron una sencilla pregunta, pero

no supe contestarla correctamenteno supe contestarla correctamente

► 6.- Vino Antonio y me contó la historia.6.- Vino Antonio y me contó la historia.► 7.- Ya me dices una cosa, ya me demuestras lo 7.- Ya me dices una cosa, ya me demuestras lo

contrario.contrario.► 8.- Cantarán en la procesión, sin embargo no les 8.- Cantarán en la procesión, sin embargo no les

podremos oír.podremos oír.► 9.- Destruirán la cimentación salvo que el 9.- Destruirán la cimentación salvo que el

Gobierno emita una ley.Gobierno emita una ley.► 10.- Rompió a llorar e Isabel limpió sus lágrimas.10.- Rompió a llorar e Isabel limpió sus lágrimas.► 11.- Dame la llave de la puerta o la echaré abajo.11.- Dame la llave de la puerta o la echaré abajo.► 12.- Ni se lo sabe, ni se lo quiere estudiar.12.- Ni se lo sabe, ni se lo quiere estudiar.► 13.- O me escuchas atentamente, o me marcho.13.- O me escuchas atentamente, o me marcho.

►ORACIONES ORACIONES SUBORDINADASSUBORDINADAS

►Ya sabemos lo que es una oración Ya sabemos lo que es una oración subordinada: recordemos el ejemplo subordinada: recordemos el ejemplo del camión transportando automóviles del camión transportando automóviles en su interior.en su interior.

►Las oraciones subordinadas pueden Las oraciones subordinadas pueden tener cualquiera de las siguientes tener cualquiera de las siguientes estructuras:estructuras:

►a) Estructura SUJETO-PREDICADOa) Estructura SUJETO-PREDICADO►Ej: Juan me dijo: ¿Vendrás a la fiesta?Ej: Juan me dijo: ¿Vendrás a la fiesta?

Suj.Suj. OIOI N OD (Prop. Sub.)N OD (Prop. Sub.)

PREDICADOPREDICADO

B) Estructura NUCLEO-MODIFICADORES

Ej:El hombre gritaba: Hay heladosDet N v (Nu) N O.D.

Sujeto OD (Prop. Sub)S. Pred. Verbal

►c) Estructura ENLACE-TERMINOc) Estructura ENLACE-TERMINO►Ej:Ej:►Mi padre me dijo que me compraría un Mi padre me dijo que me compraría un

librolibro

det N OI V E Término(Prop. det N OI V E Término(Prop. Subord.)Subord.)

Sujeto S. Pred. Verbal .Sujeto S. Pred. Verbal .

►Las proposiciones Las proposiciones subordinadas más subordinadas más frecuentes son las del tipo frecuentes son las del tipo c), es decir las de estructura c), es decir las de estructura ENLACE-TÉRMINO. El enlace ENLACE-TÉRMINO. El enlace puede ser:puede ser:

►• • una subjunciónuna subjunción►• • un relativo.un relativo.►Las diferencias entre las subjunciones Las diferencias entre las subjunciones

y los relativos sony los relativos son

►a) a) Las Las subjuncionessubjunciones son son meros enlaces subordinantes meros enlaces subordinantes y no desempeñan ninguna y no desempeñan ninguna función dentro de la oración función dentro de la oración (aparte la de nexos). Las (aparte la de nexos). Las subjunciones pertenecen a la subjunciones pertenecen a la proposición subordinadaproposición subordinada

►b) Los b) Los relativosrelativos [pronombres, [pronombres, adjetivos o adverbios relativos] son adjetivos o adverbios relativos] son enlaces subordinantes, pero enlaces subordinantes, pero al al mismomismo tiempotiempo desempeñan una desempeñan una función dentro de la proposición función dentro de la proposición [sujeto, OD, etc.]. El enlace en estos [sujeto, OD, etc.]. El enlace en estos casos pertenece a la proposición casos pertenece a la proposición subordinada, forma parte de ellasubordinada, forma parte de ella

►cc) Otras veces las proposiciones ) Otras veces las proposiciones subordinadas se unen por subordinadas se unen por medio de medio de preposiciones.preposiciones. Cuando el enlace es una Cuando el enlace es una proposición, ésta no forma parte proposición, ésta no forma parte de la proposición subordinada, de la proposición subordinada, ya que dicha proposición es el ya que dicha proposición es el términotérmino de la preposición. de la preposición.

►Veamos un ejemplo referido al Veamos un ejemplo referido al camión y los coches para camión y los coches para explicar estas diferencias:explicar estas diferencias:

►• • Para unir los coches usamos Para unir los coches usamos unos ganchos que están fijos al unos ganchos que están fijos al camión camión —>preposiciones.—>preposiciones.

►• • Para unir los coches Para unir los coches usamos ganchos que están usamos ganchos que están unidos a cada coche:unidos a cada coche:

►· si luego tiramos el gancho · si luego tiramos el gancho (no tiene función) (no tiene función) —> —> subjunciónsubjunción

►tiene función) —> tiene función) —> subjunciónsubjunción

si el gancho sirve luego para si el gancho sirve luego para remolcar (imagina un todo remolcar (imagina un todo terreno)—> terreno)—> relativos.relativos.

►CLASES DE CLASES DE ORACIONES ORACIONES SUBORDINADAS SUBORDINADAS

►Las proposiciones Las proposiciones subordinadas se clasifican subordinadas se clasifican según la según la funciónfunción que que desempeñan en la oración desempeñan en la oración compuesta. compuesta. Tenemos tres Tenemos tres grandes clases:grandes clases:

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:

► Cuando desempeñan la Cuando desempeñan la función de un sustantivo función de un sustantivo o de un sintagma o de un sintagma sustantivosustantivo (¿Recuerdas (¿Recuerdas cuáles erancuáles eran?)?)

II) SUBORDINADAS ADJETIVAS O II) SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVODE RELATIVO

►Cuando desempeñan la Cuando desempeñan la función de un función de un adjetivoadjetivo,, es es decir, modifican a un decir, modifican a un sustantivo con el que sustantivo con el que están relacionadas.están relacionadas.

III)SUBORDINADAS III)SUBORDINADAS ADVERBIALES:ADVERBIALES:

Cuando desempeñan las Cuando desempeñan las funciones propias del funciones propias del adverbioadverbio;; por ejemplo si por ejemplo si modifican al verbomodifican al verbo

I) SUBORDINADAS SUSTANTIVASI) SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

►Desempeñan en la oración las Desempeñan en la oración las mismas funciones que puede mismas funciones que puede desempeñar un sustantivo o desempeñar un sustantivo o sintagma sustantivo; por sintagma sustantivo; por ejemplo, funcionan como:ejemplo, funcionan como:

►• • Sujeto • PredicativoSujeto • Predicativo►• • objeto directo • aposiciónobjeto directo • aposición


►El El nexo más utilizado es la nexo más utilizado es la subjunciónsubjunción QUEQUE (que no hay (que no hay que confundir con el que confundir con el pronombre relativo)pronombre relativo)


►Las proposiciones sustantivas también Las proposiciones sustantivas también se enlazan a la principal por medio de se enlazan a la principal por medio de una preposición, ya que al ser una preposición, ya que al ser "nombres", pueden realizar la función "nombres", pueden realizar la función de término de una preposición, de término de una preposición, pudiendo ser el término de:pudiendo ser el término de:

►• • Objeto directo • AgenteObjeto directo • Agente►• • Objeto indirecto • PredicativoObjeto indirecto • Predicativo►• • CircunstancialCircunstancial

1.- Función de Sujeto1.- Función de Sujeto

►Me disgustaMe disgusta que no que no tengas interéstengas interés

►Los que participaronLos que participaron obtuvieron un premioobtuvieron un premio

2.- Función de Objeto directo2.- Función de Objeto directo

► La proposición subordinada suele llevar la La proposición subordinada suele llevar la subjunción que pero puede aparecer subjunción que pero puede aparecer directamente sin nexo, o bien con la subjunción directamente sin nexo, o bien con la subjunción SI o los adverbios interrogativos DÓNDE, SI o los adverbios interrogativos DÓNDE, CUÁNDO, CÓMO Y CUÁNTO.CUÁNDO, CÓMO Y CUÁNTO.

► Temo Temo que no les dejen entrarque no les dejen entrar► Creo Creo que llegaré pronto a casaque llegaré pronto a casa► Le ruego Le ruego responda a mi preguntaresponda a mi pregunta► Me preguntaron:Me preguntaron: ¿ Estuviste enfermo?¿ Estuviste enfermo?► Me preguntaron Me preguntaron si estuve enfermosi estuve enfermo► Dime Dime cuándo regresarán.cuándo regresarán.

3.- Función de Predicativo:3.- Función de Predicativo:

►Este niño Este niño es es el que ganó el concursoel que ganó el concurso►Los paisajes de mi tierra son Los paisajes de mi tierra son los que los que

más me gustanmás me gustan►María, María, la que vende flores,la que vende flores, está está

enfermaenferma►Encontré a Juan, Encontré a Juan, el que te ayudóel que te ayudó

5.- Función de Término del 5.- Función de Término del objeto directoobjeto directo

►Obsequiaremos Obsequiaremos a a cuantos cuantos participenparticipen

6.- Función de Término del 6.- Función de Término del objeto indirectoobjeto indirecto

►Dio buenas noticias Dio buenas noticias a a quienes habían estudiadoquienes habían estudiado

►Pon la mejilla izquierda al Pon la mejilla izquierda al que te golpee la derechaque te golpee la derecha

7.- Función de Término del 7.- Función de Término del circunstancialcircunstancial

►Se fue Se fue sin sin que nadie se que nadie se diera cuentadiera cuenta

►Regresó Regresó con con quienes se quienes se había idohabía ido

8.- Función de Término del 8.- Función de Término del Complemento AgenteComplemento Agente

►El ladrón fue reconocido El ladrón fue reconocido por por cuantos lo habían vistocuantos lo habían visto

9.- Función de Término del 9.- Función de Término del PredicativoPredicativo

►Patricia es de Patricia es de donde donde fabrican esta porcelanafabrican esta porcelana

EJERCICIOS:EJERCICIOS:

►1)Analizar sintácticamente todas las 1)Analizar sintácticamente todas las oraciones de los ejemplos de la tabla oraciones de los ejemplos de la tabla anterior.anterior.

►2) Analizar sintácticamente las 2) Analizar sintácticamente las siguientes oraciones subordinadas siguientes oraciones subordinadas sustantivas:sustantivas:

1.1.Los físicos argumentan que las Los físicos argumentan que las anomalías detectadas producen anomalías detectadas producen graves daños al satélite.graves daños al satélite.

2.2. La vida sería muy triste sin ellaLa vida sería muy triste sin ella3.3. Me sorprendió que dijera todo esoMe sorprendió que dijera todo eso4.4. Antonio se enfadó sin que me Antonio se enfadó sin que me

dejara explicarle el problemadejara explicarle el problema5.5. Ese reloj es de donde estuvimos Ese reloj es de donde estuvimos

de vacacionesde vacaciones

1.1.Ese edificio fue diseñado por el que Ese edificio fue diseñado por el que te expliqué ayerte expliqué ayer

2.2. Martínez, el que tiene un puesto de Martínez, el que tiene un puesto de periódicos, me regaló un bonito periódicos, me regaló un bonito libro.libro.

3.3. Perdone que le moleste.Perdone que le moleste.4.4. Me pregunto si tendrá dinero Me pregunto si tendrá dinero

suficiente.suficiente.5.5. Mi padre dijo: ¿has estado con Mi padre dijo: ¿has estado con

María?María?

II) SUBORDINADAS ADJETIVAS O II) SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVODE RELATIVO

►Son las que modifican a un sustantivo. Son las que modifican a un sustantivo. Desempeñan, por lo tanto, la función Desempeñan, por lo tanto, la función de un adjetivo. La función de las de un adjetivo. La función de las proposiciones adjetivas es la de proposiciones adjetivas es la de modificador del sustantivo.modificador del sustantivo.

►El sustantivo modificado se llama El sustantivo modificado se llama antecedenteantecedente , y la palabra que repite , y la palabra que repite en la proposición subordinada el en la proposición subordinada el concepto del antecedente se llama concepto del antecedente se llama relativorelativo..

Los relativos desempeñan una Los relativos desempeñan una doble funcióndoble función

►1. Los relativos sirven de nexo.1. Los relativos sirven de nexo.►2. Los relativos desempeñan otra 2. Los relativos desempeñan otra

función en la proposición subordinada.función en la proposición subordinada.►Los valores del pronombre relativo Los valores del pronombre relativo

dentro de la proposición subordinada dentro de la proposición subordinada pueden ser de sustantivo, adjetivo y pueden ser de sustantivo, adjetivo y adverbio.adverbio.

Los relativos son:Los relativos son:

►QUE: su valor es de sustantivo, ej.: El QUE: su valor es de sustantivo, ej.: El perro que ladra no muerde.perro que ladra no muerde.

►de adjetivo, ej.: No sabes lo bueno que de adjetivo, ej.: No sabes lo bueno que es.es.

►de adverbio: ej.: No sabes lo bien que de adverbio: ej.: No sabes lo bien que canta Eva.canta Eva.


►CUALCUAL►CUALES: siempre es sustantivo, ej.: CUALES: siempre es sustantivo, ej.:

Penetramos en la cueva, la cual olía aPenetramos en la cueva, la cual olía a►azufre.azufre.


►QUIENQUIEN►QUIENES: siempre es sustantivo, ej.: QUIENES: siempre es sustantivo, ej.:

Premiarán a quienes participenPremiarán a quienes participen

►CUYO,-A,-OS,-AS: siempre es adjetivo, CUYO,-A,-OS,-AS: siempre es adjetivo, ej.: El triángulo cuyos lados sonej.: El triángulo cuyos lados son

► iguales es equiláteroiguales es equilátero

►DONDE DONDE

Esta es la casa donde vivo.Esta es la casa donde vivo.►CUANDO Siempre son adverbios, ej.: CUANDO Siempre son adverbios, ej.:

Llegó la primavera cuando todo Llegó la primavera cuando todo florece.florece.

►COMOCOMO

Estudian la forma como se pueda Estudian la forma como se pueda desviar el río.desviar el río.

►DONDE ej.: Esta es la casa donde vivo.DONDE ej.: Esta es la casa donde vivo.►CUANDO Siempre son adverbios, ej.: CUANDO Siempre son adverbios, ej.:

Llegó la primavera cuandoLlegó la primavera cuando►COMO todo florece.COMO todo florece.►ej.: Estudian la forma como seej.: Estudian la forma como se►pueda desviar el río.pueda desviar el río.►

Proposiciones adjetivas: Proposiciones adjetivas: determinativas y explicativasdeterminativas y explicativas

►Al modificar a un sustantivo, la Al modificar a un sustantivo, la proposición adjetiva puede hacerlo de dos proposición adjetiva puede hacerlo de dos maneras: determinando al sustantivo o no maneras: determinando al sustantivo o no determinándolo.determinándolo.

►Ejemplos:Ejemplos:►Determinativa: Los defensores que se Determinativa: Los defensores que se

portaron valientemente fueron premiados.portaron valientemente fueron premiados.►Explicativa: Los defensores, que se Explicativa: Los defensores, que se

portaron valientemente fueron premiados.portaron valientemente fueron premiados.

III) PROPOSICIONES III) PROPOSICIONES ADVERBIALESADVERBIALES

►Por lo tanto, la principal función que Por lo tanto, la principal función que desempeñan es la de circunstancial. desempeñan es la de circunstancial. También pueden desempeñar la función También pueden desempeñar la función de modificador de un adjetivo.de modificador de un adjetivo.

►Las proposiciones adverbiales se unen a Las proposiciones adverbiales se unen a la proposición principal por medio de:la proposición principal por medio de:

►Subjunciones, frases subjuntivas.Subjunciones, frases subjuntivas.►Los tipos de proposiciones subordinadas Los tipos de proposiciones subordinadas

adverbiales son:adverbiales son:

►Adverbial de lugar:Adverbial de lugar: La subordinada La subordinada indica lugar en donde, lugar a donde, indica lugar en donde, lugar a donde, etc.etc.

►Los nexos son donde, a donde, por Los nexos son donde, a donde, por donde, de donde.donde, de donde.

►ej.: Iré a donde me mandenej.: Iré a donde me manden

►Adverbial de tiempoAdverbial de tiempo: La subordinada : La subordinada indica circunstancia de tiempo.indica circunstancia de tiempo.

►Los nexos son: cuando, mientras, tan Los nexos son: cuando, mientras, tan pronto como, etc.pronto como, etc.

►ej.: Cuando me desperté llovía.ej.: Cuando me desperté llovía.►Silba mientras trabaja.Silba mientras trabaja.

►Adverbial de modo:Adverbial de modo: La subordinada La subordinada indica el modo como transcurre o se indica el modo como transcurre o se realiza lo indicado en la proposición realiza lo indicado en la proposición principal. Los nexos son como, según, principal. Los nexos son como, según, como si.como si.

►ej.: lo cuento como me los contaronej.: lo cuento como me los contaron

►Adverbial de cantidadAdverbial de cantidad: La subordinada : La subordinada indica cantidad. Pueden tener matiz indica cantidad. Pueden tener matiz comparativo. Los nexos son: cuanto y comparativo. Los nexos son: cuanto y como.como.

►ej.: viaja cuanto quiere.ej.: viaja cuanto quiere.►viaja tanto como quiere.viaja tanto como quiere.

► Adverbial condicional:Adverbial condicional: La subordinada expresa La subordinada expresa una condición necesaria para que se cumpla lo una condición necesaria para que se cumpla lo que se dice en la proposición principal.que se dice en la proposición principal.

► Los nexos son: Los nexos son: si, siempre que, con que, si, siempre que, con que, con tal que, con sólo que.con tal que, con sólo que.

► ej.: Te enseñará las fotos ej.: Te enseñará las fotos si vienes a su fiesta.si vienes a su fiesta.► Siempre que pueda, Siempre que pueda, te ayudaré.te ayudaré.► Puedes ir a la fiesta, Puedes ir a la fiesta, con tal que vuelvas prontocon tal que vuelvas pronto

►En esta clase de oraciones a la oración En esta clase de oraciones a la oración principal se le denomina APODOSIS, y principal se le denomina APODOSIS, y a la proposición subordinada se le a la proposición subordinada se le denomina PROTASISdenomina PROTASIS. . Algunos autores Algunos autores extienden esta terminología a otras extienden esta terminología a otras oraciones subordinadas adverbialesoraciones subordinadas adverbiales

►Adverbial concesivaAdverbial concesiva: la subordinada : la subordinada expresa una dificultad u obstáculo que expresa una dificultad u obstáculo que no impide que se cumpla lo que se dice no impide que se cumpla lo que se dice en la proposición principal..en la proposición principal..

►Los nexos son: Los nexos son: aunque, aun cuando, si aunque, aun cuando, si bien, a pesar de que, por más que.bien, a pesar de que, por más que.

►ej.: Haré el viaje aunque no tenga dinero.ej.: Haré el viaje aunque no tenga dinero.►Fue a clase aun cuando estaba enfermo.Fue a clase aun cuando estaba enfermo.►Por más que lo leo, no lo entiendoPor más que lo leo, no lo entiendo

► Adverbial consecutiva:Adverbial consecutiva: Expresan el Expresan el resultado, efecto o consecuencia de lo dicho resultado, efecto o consecuencia de lo dicho anteriormente en la proposición principal.anteriormente en la proposición principal.

► Los nexos son: Los nexos son: tan ...................... quetan ...................... que► tanto .................... quetanto .................... que► de tal modo .......... quede tal modo .......... que► hasta tal punto ..... quehasta tal punto ..... que► ej.: Es tan generoso que se queda sin nadaej.: Es tan generoso que se queda sin nada► Viaja tanto que nunca está en casa.Viaja tanto que nunca está en casa.

►Adverbial causalAdverbial causal: La subordinada expresa : La subordinada expresa la causa de lo que se dice en la principal.la causa de lo que se dice en la principal.

►Los nexos son: Los nexos son: porque, como, ya que, porque, como, ya que, pues, puesto que, dado que, que.pues, puesto que, dado que, que.

►ej: Pinta muy bien porque tiene muy ej: Pinta muy bien porque tiene muy buena mano.buena mano.

►Como llueve, no irá.Como llueve, no irá.►La cosecha será buena, ya que ha llovido La cosecha será buena, ya que ha llovido

mucho.mucho.

► Adverbial comparativa:Adverbial comparativa: La subordinada establece relación de La subordinada establece relación de superioridad, igualdad o inferioridad respecto a una acción o superioridad, igualdad o inferioridad respecto a una acción o una cualidad expresada en la proposición principal. El verbo una cualidad expresada en la proposición principal. El verbo suele sobreentenderse.suele sobreentenderse.

► Los nexos son:Los nexos son:► más .......... quemás .......... que► menos ...... quemenos ...... que► tanto ........ comotanto ........ como► igual .......... queigual .......... que► mejor ......... quemejor ......... que► etc.etc.► ej: Este niño habla más que un loroej: Este niño habla más que un loro► Pedro corre igual que JuanPedro corre igual que Juan

►Adverbial final:Adverbial final: La subordinada La subordinada expresa finalidad.expresa finalidad.

►Los nexos son: Los nexos son: para que, a fin de para que, a fin de que, con miras a, etc.que, con miras a, etc.

►ej: Cierra las ventanas para que no ej: Cierra las ventanas para que no haya corriente.haya corriente.

►Fui a clase a fin de que no me Fui a clase a fin de que no me pusieran faltapusieran falta

Ejercicios. Analizar sintáctica y Ejercicios. Analizar sintáctica y morfológicamente los párrafos morfológicamente los párrafos

siguientessiguientes..

►1.- Dio un suspiro tan hondo que 1.- Dio un suspiro tan hondo que pareció que se deshinchaba.pareció que se deshinchaba.

►2.- He hecho el ejercicio según las 2.- He hecho el ejercicio según las indicaciones del profesor.indicaciones del profesor.

►3.- La situación empeora a medida que 3.- La situación empeora a medida que transcurre el tiempo.transcurre el tiempo.

►4.- Están siempre peleando como si 4.- Están siempre peleando como si fueran perro y gato.fueran perro y gato.

►5.- Ponte un pañuelo en la cabeza, 5.- Ponte un pañuelo en la cabeza, para que no se te moje el pelo.para que no se te moje el pelo.

►6.- Aunque no te lo creas, sucedió así.6.- Aunque no te lo creas, sucedió así.►7.- Ya no recuerdo dónde he puesto las 7.- Ya no recuerdo dónde he puesto las

gafas.gafas.►8.- Estoy cansado, pues he trabajado 8.- Estoy cansado, pues he trabajado

mucho esta tardemucho esta tarde

►9.- Cuando empezó la guerra, estaba 9.- Cuando empezó la guerra, estaba en Francia.en Francia.

►10.- Hemos nadado donde estuvimos 10.- Hemos nadado donde estuvimos ayer.ayer.

►11.- No he visto nada anormal por 11.- No he visto nada anormal por donde he pasado.donde he pasado.

►12.- Iremos adonde vamos siempre.12.- Iremos adonde vamos siempre.

► 13.- Avísame cuando llegue13.- Avísame cuando llegue► 14.- Saldremos apenas cese la lluvia.14.- Saldremos apenas cese la lluvia.► 15.- Se casará tan pronto como cumpla el 15.- Se casará tan pronto como cumpla el

servicio militar.servicio militar.► 16.- Me lo encontré no bien salí de la calle.16.- Me lo encontré no bien salí de la calle.► 17.- Lo pensaré antes de decidir.17.- Lo pensaré antes de decidir.► 18.- Tiene tantos defectos como pelos en la 18.- Tiene tantos defectos como pelos en la

cabeza.cabeza.► 19.- Parece tan soberbio como eran sus 19.- Parece tan soberbio como eran sus

padres.padres.

►20.- Apenas terminó la función, 20.- Apenas terminó la función, cuando salimos a la calle.cuando salimos a la calle.

►21.- Como se entere, se va a enfadar.21.- Como se entere, se va a enfadar.►22.- Si no estuviera seguro, no lo diría.22.- Si no estuviera seguro, no lo diría.►23.- Trabajó tan aprisa, que acabó 23.- Trabajó tan aprisa, que acabó

enseguida.enseguida.

►24.- Pienso, luego existo.24.- Pienso, luego existo.►25.- Si reventara la presa del pantano, 25.- Si reventara la presa del pantano,

esos pueblos quedarían anegados.esos pueblos quedarían anegados.►26.- Puede a todos de tan fuerte que es.26.- Puede a todos de tan fuerte que es.►27.- La película es menos interesante 27.- La película es menos interesante

que la novela.que la novela.►28.- Como sigue teniendo dolores, debe 28.- Como sigue teniendo dolores, debe

guardar cama.guardar cama.

►29.- Te he dado esto para que lo leas.29.- Te he dado esto para que lo leas.►30.- Estuve tanto de pie que estoy 30.- Estuve tanto de pie que estoy

rendido.rendido.►31.- Está cerrada la puerta, luego no 31.- Está cerrada la puerta, luego no

han vuelto.han vuelto.►32.- Como miente tanto, no lo creo.32.- Como miente tanto, no lo creo.►33.- Asisten pocos alumnos, pues hay 33.- Asisten pocos alumnos, pues hay

gripe.gripe.

►34.- De tanto que grita está ronco.34.- De tanto que grita está ronco.►35.- Madruga tanto, que tiene sueño 35.- Madruga tanto, que tiene sueño

todo el día.todo el día.►36.- Han abierto las tiendas a pesar de 36.- Han abierto las tiendas a pesar de

que es domingo.que es domingo.►37.- Aunque sea pequeño, está 37.- Aunque sea pequeño, está

céntrico.céntrico.►38.- Es mentira, aun cuando lo diga él.38.- Es mentira, aun cuando lo diga él.

►39.- Vengo a que me paguen esta cuenta.39.- Vengo a que me paguen esta cuenta.►40.- Se lo dijo para que supiera la verdad.40.- Se lo dijo para que supiera la verdad.►41.- Aunque lo hubiera advertido no me 41.- Aunque lo hubiera advertido no me

hubieran hecho caso.hubieran hecho caso.►42.- Acércate, que te vea bien.42.- Acércate, que te vea bien.►43.- Se porta bien con vistas a que lo 43.- Se porta bien con vistas a que lo

asciendan.asciendan.

► 44.- Aunque perdamos hoy, quedaremos 44.- Aunque perdamos hoy, quedaremos campeones.campeones.

► 45.- La tarde en que ocurrió aquello, yo 45.- La tarde en que ocurrió aquello, yo estaba en Alcalá.estaba en Alcalá.

► 46.- El cine al que vamos es bastante 46.- El cine al que vamos es bastante incómodo.incómodo.

► 47.- Hablé con Lujan, quién me contó lo 47.- Hablé con Lujan, quién me contó lo sucedido.sucedido.

► 48.- Han inaugurado una carretera, por la que 48.- Han inaugurado una carretera, por la que se llega antes a Oviedo.se llega antes a Oviedo.

► 49.- Esa es la puerta por la que ha salido.49.- Esa es la puerta por la que ha salido.► 50.- No me hables: demuéstramelo.50.- No me hables: demuéstramelo.► 51.- ¿Recuerdas los tiempos cuándo nos 51.- ¿Recuerdas los tiempos cuándo nos

conocimos?conocimos?► 52.- Si no te movieras no te caerías.52.- Si no te movieras no te caerías.► 53.- Me dijo tantas cosas que no me acuerdo.53.- Me dijo tantas cosas que no me acuerdo.► 54.- La luz que alumbraba la estancia era 54.- La luz que alumbraba la estancia era

correosa y dulce.correosa y dulce.► 55.- Dame cien pesetas o se lo contaré a 55.- Dame cien pesetas o se lo contaré a

mamá.mamá.► 56.- Le contaré lo de tu lío con la vecina.56.- Le contaré lo de tu lío con la vecina.

►56.- Le contaré lo de tu lío con la vecina.56.- Le contaré lo de tu lío con la vecina.►57.- Cuando hayas terminado te daré un 57.- Cuando hayas terminado te daré un

hermoso premio.hermoso premio.►58.- Los pájaros se esconden en los 58.- Los pájaros se esconden en los

árboles cuando se pone el sol.árboles cuando se pone el sol.►59.- Esas teclas sirven para funciones 59.- Esas teclas sirven para funciones

especiales.especiales.►60.- Las solitarias y dulces calles eran 60.- Las solitarias y dulces calles eran

transitadas por los acalorados amantes. transitadas por los acalorados amantes.

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