blanca al dolor, prefiero ser

soñador a ser matador de

sueños, prefiero volar a ser

cazador, prefiero un vuelo

blanco de palomas.

Sombra y luz, tierra y mar

me gusta la palabra libertad.

Prefiero ser caminante a ser

camino, ser libre a ser escla-

vo, ser beso a ser puñal, pre-

fiero un campo de hierba mo-

jada a un campo de batalla

que huele a soledad prefiero

la luz del sol, al negro de una

mirada prefiero una risa blan-

ca al dolor, prefiero ser soña-

dor a ser matador de sueños,

prefiero volar a ser cazador,

prefiero un vuelo blanco de

palomas.

Sombra y luz, tierra y mar

me gusta la palabra libertad.

Prefiero ser temeroso a ser

temido, ser lluvia a ser estío,

ser campo a ser ciudad, pre-

fiero ser noche clara de luna

a ser la noche oscura que

mata de ansiedad, prefiero a

luz del sol, al negro de una

mirada, prefiero una risa

Canto: Me gusta la palabra libertad (Perales)

Oración de la Mañana I n d i v i s a M a n e n t

“Elige por maestro aquél a quien admires, más por lo que en él vieres que por lo que escuchares de sus labios”

Largo es el camino de la

enseñanza por medio de

teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos

Fray “ejemplo” es el mejor predicador

Cuántas veces hemos escuchado esta frase tan sencilla: "Fray Ejemplo es el mejor predicador". Y

esto es lo que hoy quisiera recordar con ocasión del Día del Maestro, porque el maestro es funda-

mentalmente, ejemplo de valores humanos y valores cristianos. El maestro -en un porcentaje

altísimo- está en función de su ejemplo, además de su competencia profesional, sin embargo será

el ejemplo el que lo llevará a preparar sus clases y enseñar su asignatura adecuadamente.

Sobre todo es importante su actitud, su sonri-

sa, su puntualidad, su orden, su respeto, su

cariño a los alumnos; por ello, lo que le pueda

faltar de sabiduría lo reemplaza con el cariño

que le tiene a sus alumnos. Sin embargo esta

dimensión del maestro, colaborador de los

padres en la educación de los hijos, de alguna

manera ya se ha perdido.

Muchas veces el maestro se ha convertido en

un simple funcionario, y olvida que toda per-

sona tiene una responsabilidad que va más

allá de la relación laboral, porque debe amar

a su profesión; en el caso de los docentes, a

ellos debe ilusionarles que esas criaturas sean

el día de mañana buenos ciudadanos y buenos

padres de familia.

Los maestros acompañan en el dolor a aque-

llos muchachos que tienen dificultades en su

familia, en su entorno, y viven de cerca esa

fraternidad entre docentes, para unirse

ante las situaciones económicas difíciles y

pensar en cómo mejorar la educación. Sin

embargo ninguna estructura, ningún cambio

venido desde afuera, va a lograr que dentro

de los maestros nazca el cariño a los jóve-

nes, a los niños, o que nazca el respeto por

un proceso de formación, por las normas de

un colegio, una universidad o una escuela;

ello no vendrá necesariamente con un cam-

bio de leyes, sino en la entrega LIBRE y ge-

nerosa de su actuar día a día.

Cardenal Juan Luis Cipriani

Oración final

Enseñar es plantar la semilla, sin embargo educar es cuidar la planta hasta que llegue a la

madurez. La enseñanza da conocimiento; la educación forma el carácter.

Que no nos conformemos con dedicarnos únicamente a plantar la preciosa semilla de la

Palabra de Dios y del conocimiento en los corazones de nuestros estudiantes, sino que nos

esforcemos en cuidar esa semilla hasta verla germinar, crecer y llevar fruto para la gloria

de nuestro Dios. Así estaremos cumpliendo con nuestro deber de ser instrumentos en la

formación de un carácter cristiano y lasallista en nuestros alumnos. Amén.