GRUPOS ORACIONALESGRUPOS ORACIONALES

Con nexosCon nexos

Tres posibilidades

Las dos oraciones, unidas por el nexo, están en el mismo nivel de

jerarquía sintáctica, es decir, ninguna está “subordinada”, ninguna “depende” de otra:

ORACIONES COORDINADAS

Las dos están situadas en niveles distintos, de modo que una de ella

necesita la expresión de la otra para ser comprensible.

ORACIONES SUBOORDINADAS

O1 nx O2 O1 nx O2

1ª 2ª

El término oraciones es correcto: son dos. También lo es el término subordinada, pero no su plural, ya que subordinada sólo es una de ellas.

Juan lee el periódico y Marta escucha la radio Leeré el libro aunque no me lo permitas

Según afirmamos en la ficha anterior, en la subordinación observamos dos oraciones: una, la subordinada, que está en relación de dependencia con la otra, la principal, a la cual necesita para ser comprensible o bien para completar a la principal.

Se distingue de las coordinadas, pues, por esta relación de dependencia .Y de las complejas, en que no existe la posibi-lidad de que un segmento nominal o adverbial desempeñe la función que la oración subordinada (tal y como ocurre con las complejas)

GRUPO ORACIONAL POR SUBORDINACIÓN

Comparativa Consecutiva

Condicional Consecutiva

GRUPO ORACIONAL SUBORDINADO COMPARATIVO

La oración subordinada completa la comparación, sirve de término a la oración principal. Entre ambas oraciones puede haber relaciones de igualdad, de superioridad y de inferioridad. Y si ambas oracio- nes tienen el mismo verbo, se omite el de la subordinada:

Israel ha leído más libros que Víctor [ha leído]

La comparación suele establecerse mediante dos nexos interrelacio-nados; uno en la oración principal (Israel ha leído más libros) y otro en la subordinada (que Víctor).

GRUPO ORACIONAL SUBORDINADO COMPARATIVO

Relación de igualdad

-de igualdad: tal ... cual (o como); tanto ... como; tanto ... cuanto; tan ... como

igual que (al frente de la oración subordinada)

como si (al frente de la subordinada)

Ejemplos

Es tan alto como una torre.

Es tan guapa como infantil.

Está la tarde fría como si fuera invierno.

Sus explicaciones fueron tales cuales (o como) yo suponía.

He hecho tantas gestiones cuantas he podido.

Se llevan igual que perro y gato

GRUPO ORACIONAL SUBORDINADO COMPARATIVO

Relación de superioridad

-de superioridad: más ... que (o más ... de)

Miente más que habla

Ese sabe más de lo que nos figuramos

Tiene más experiencia que tú

Ejemplos

GRUPO ORACIONAL SUBORDINADO COMPARATIVO

Relación de inferioridaddad

-de inferioridad: menos ... que

Ejemplos

Esta crema es menos espesa que la de ayer

Las manzanas están menos caras que las peras