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1.- LA COORDINACIN

Oracin.

Por su construccin, es un sintagma independiente, no incluido en otro mayor.

Por su significado, es una unidad de comunicacin.

Por su entonacin, termina en un cambio de entonacin [generalmente descenso] seguido de pausa.

Por su forma escrita, termina en un punto.

Proposicin.

Por su construccin, es un sintagma dependiente. Cada proposicin est ligada a otra u otras con las que forma un todo.

Por su significado, no es una unidad de comunicacin, sino una parte. La unidad de comunicacin es el conjunto de las proposiciones.

Por su entonacin, el cambio de entonacin + pausa slo se produce al final de la ltima proposicin [al final de la oracin compuesta].

Por su forma escrita, slo la primera proposicin empieza por mayscula. Slo la ltima termina en un punto.

Oracin Compuesta.

La oracin compuesta es aqulla que est formada por dos o ms proposiciones.

Las proposiciones que forman parte de una oracin compuesta pueden estar relacionadas de dos formas:

Por coordinacin

Por subordinacin.

A) ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIN

Los sintagmas estn coordinados cuando estn unidos en condicin de igualdad ( sin subordinarse uno a otro)

Los perros y los gatos

El aire puro, las flores, los pajarillos.

O Juan o Pedro.

Es bueno, honrado y trabajador.

De la misma forma las proposiciones que forman una oracin compuesta estn coordinadas cuando estn unidas en condicin de igualdad. En la coordinacin cada elemento es externo al otro; no est incluido en otro. Ejemplos podran ser:

Los nios juegan y aprenden

Los ancianos se recrean y los nios aprenden

Juan toca el piano, pero nadie entiende sus composiciones

B) ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIN

Dos o ms sintagmas estn unidos por subordinacin cuando uno tiene distinto nivel sintctico que otro. Esto puede reconocerse porque uno desempea distinta funcin que el otro:

Los perros de caza

El aire puro de las montaas

Dos o ms proposiciones estn unidas por subordinacin cuando estn unidas en condicin de desigualdad por tener distinta categora sintctica.

Por ejemplo:

Los nios juegan cuando tienen tiempo.

Juan toca el piano que le ha prestado su hermano.

De las dos o ms proposiciones que forman una oracin compuesta por subordinacin, una se denomina proposicin principal, y la otra u otras proposiciones subordinadas.

Pues bien: La subordinada es un elemento, una parte, de la principal; est incluida en ella ( y no en condiciones de igualdad como suceda en la coordinacin).

El criterio que podemos utilizar para distinguir las proposiciones coordinadas de las subordinadas puede ser el siguiente:

Las proposiciones coordinadas son externas otra: van unidas como los vagones de un tren, todas juntas pero separadas e independientes (un tren lleva un vagn correo, coches cama, de pasajeros, bar, etc., pero todos forman un conjunto [el tren] que equivale a la oracin compuesta)

En las proposiciones subordinadas, una est incluida en otra: se tratara de un camin de transporte de coches; dentro de l viajan los coches, camiones, etc., salidos de fbrica. Tambin forman un conjunto, pero no son independientes ni externos, sino que los coches - proposiciones subordinadas - necesitan ser transportados por el camin -proposicin principal.

LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIN: LA YUXTAPOSICIN.

En la coordinacin todas las proposiciones tienen el mismo nivel sintctico y son externas unas respecto de otras (recordemos los vagones del tren).

La nica diferencia sintctica que puede haber es sta: las proposiciones pueden estar enlazadas:

por medio de nexos

sin nexos

Si las proposiciones estn enlazadas unas a otras sin nexos se llaman yuxtapuestas. Equivaldran a un tren del metro: los vagones estn " pegados" unos a otros sin necesidad de "cables", y se puede pasar directamente de uno a otro.

En las proposiciones yuxtapuestas ( " puestas unas al lado de las otras"), no hay nexos pero hay pausas en el lenguaje hablado, o signos de puntuacin inferiores al punto (coma, punto y coma, etc.) en el lenguaje escrito.

Unos cantan , otros bailan , todos se divierten.

PAUSA PAUSA

La yuxtaposicin, por lo tanto, no es ms que una forma de coordinacin sin nexos.

LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIN:

CLASIFICACIN SEMNTICA

Segn el significado del nexo que se utilice en la coordinacin podemos clasificar estas oraciones en varios tipos que se resumen a continuacin:

COPULATIVAS

Conjunciones: Y, E, NI

Significado: Al significado de una proposicin se le suma el significado de la otra u otras ( copula = suma)

Ejemplos: Corre y salta

Mara canta e Isabel baila

DISYUNTIVAS

Conjunciones: O, U, YA ... YA, BIEN... BIEN, ORA ... ORA

Significado: Se escoge entre dos o ms posibilidades. Y el cumplimiento de una proposicin excluye el cumplimiento de las dems

Ejemplos: O vienes a mi casa o me llamas por telfono

Ya se est riendo abiertamente, ya se muere de pena.

ADVERSATIVAS

Conjunciones: PERO, MAS, SINO, SALVO, SIN EMBARGO, NO OBSTANTE

Significado: Lo dicho en una proposicin se opone, total o parcialmente, a lo dicho en otra.Ejemplos: Lee, pero no entiende.

Le advert, mas no me hizo caso.

Ejercicios:

Analizar sintcticamente las oraciones siguientes:

1.- Lo difcil me atrae, es mi bandera.

2- Abri los ojos el nio y el caballito no vio.

3.- Las alamedas se van, pero nos dejan su reflejo.

4.- Las alamedas se van, pero nos dejan el viento.

5.- Me hicieron una sencilla pregunta, pero no supe contestarla correctamente

6.- Vino Antonio y me cont la historia.

7.- Ya me dices una cosa, ya me demuestras lo contrario.

8.- Cantarn en la procesin, sin embargo no les podremos or.

9.- Destruirn la cimentacin salvo que el Gobierno emita una ley.

10.- Rompi a llorar e Isabel limpi sus lgrimas.

11.- Dame la llave de la puerta o la echar abajo.

12.- Ni se lo sabe, ni se lo quiere estudiar.

13.- O me escuchas atentamente, o me marcho.

ORACIONES SUBORDINADAS

Ya sabemos lo que es una oracin subordinada: recordemos el ejemplo del camin transportando automviles en su interior.

Las oraciones subordinadas pueden tener cualquiera de las siguientes estructuras:

a) Estructura SUJETO-PREDICADO

Ej: Juan me dijo: Vendrs a la fiesta?

Suj. OI N OD (Prop. Sub.)

PREDICADO .

B) Estructura NUCLEO-MODIFICADORES

Ej:

El hombre gritaba: Hay helados

Det N v(Nu) N O.D.

Sujeto OD (Prop. Sub)

S. Pred. Verbal .

c) Estructura ENLACE-TERMINO

Ej:

Mi padre me dijo que me comprara un libro

det N OI V E Trmino(Prop. Subord.)

Sujeto S. Pred. Verbal .

Las proposiciones subordinadas ms frecuentes son las del tipo c), es decir las de estructura ENLACE-TRMINO. El enlace puede ser:

una subjuncin

un relativo.

Las diferencias entre las subjunciones y los relativos son:

a) Las subjunciones son meros enlaces subordinantes y no desempean ninguna funcin dentro de la oracin (aparte la de nexos). Las subjunciones pertenecen a la proposicin subordinada.

b) Los relativos [pronombres, adjetivos o adverbios relativos] son enlaces subordinantes, pero al mismo tiempo desempean una funcin dentro de la proposicin [sujeto, OD, etc.]. El enlace en estos casos pertenece a la proposicin subordinada, forma parte de ella

c) Otras veces las proposiciones subordinadas se unen por medio de preposiciones. Cuando el enlace es una proposicin, sta no forma parte de la proposicin subordinada, ya que dicha proposicin es el trmino de la preposicin.

Veamos un ejemplo referido al camin y los coches para explicar estas diferencias:

Para unir los coches usamos unos ganchos que estn fijos al camin >preposiciones.

Para unir los coches usamos ganchos que estn unidos a cada coche:

si luego tiramos el gancho (no tiene funcin) > subjuncin

si el gancho sirve luego para remolcar (imagina un todo terreno)

> relativos.

CLASES DE ORACIONES SUBORDINADAS

Las proposiciones subordinadas se clasifican segn la funcin que desempean en la oracin compuesta. Tenemos tres grandes clases:

I) SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:

Cuando desempean la funcin de un sustantivo o de un sintagma sustantivo (Recuerdas cules eran?)

II) SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO

Cuando desempean la funcin de un adjetivo, es decir, modifican a un sustantivo con el que estn relacionadas.

III)SUBORDINADAS ADVERBIALES:

Cuando desempean las funciones propias del adverbio; por ejemplo si modifican al verbo.

I) SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

Desempean en la oracin las mismas funciones que puede desempear un sustantivo o sintagma sustantivo; por ejemplo, funcionan como:

Sujeto Predicativo

objeto directo aposicin

El nexo ms utilizado es la subjuncin QUE (que no hay que confundir con el pronombre relativo)

Las proposiciones sustantivas tambin se enlazan a la principal por medio de una preposicin, ya que al ser "nombres", pueden realizar la funcin de trmino de una preposicin, pudiendo ser el trmino de:

Objeto directo Agente

Objeto indirecto Predicativo

Circunstancial

A continuacin se resume una tabla las distintas funciones:

1.- Funcin de Sujeto

Me disgusta que no tengas inters

Los que participaron obtuvieron un premio

2.- Funcin de Objeto directo

La proposicin subordinada suele llevar la subjuncin que pero puede aparecer directamente sin nexo, o bien con la subjuncin SI o los adverbios interrogativos DNDE, CUNDO, CMO Y CUNTO.

Temo que no les dejen entrar

Creo que llegar pronto a casa

Le ruego responda a mi pregunta

Me preguntaron: Estuviste enfermo?

Me preguntaron si estuve enfermo

Dime cundo regresaran.

3.- Funcin de Predicativo:

Este nio es el que gan el concurso

Los paisajes de mi tierra son los que ms me gustan

4.- Funcin de Aposicin:

Mara, la que vende flores, est enferma

Encontr a Juan, el que te ayud

5.- Funcin de Trmino del objeto directo

Obsequiaremos a cuantos participen

6.- Funcin de Trmino del objeto indirecto

Dio buenas noticias a quienes haban estudiado

Pon la mejilla izquierda al que te golpee la derecha

7.- Funcin de Trmino del circunstancial

Se fue sin que nadie se diera cuenta

Regres con quienes se haba ido

8.- Funcin de Trmino del Complemento Agente

El ladrn fue reconocido por cuantos lo haban visto

9.- Funcin de Trmino del Predicativo

Patricia es de donde fabrican esta porcelana.

EJERCICIOS:

1)Analizar sintcticamente todas las oraciones de los ejemplos de la tabla anterior.

2) Analizar sintcticamente las siguientes oraciones subordinadas sustantivas:

a) Los fsicos argumentan que las anomalas detectadas producen graves daos al satlite.

b) Star ha hecho que metiera en l las manos.

c) La vida sera muy triste sin ella

d) Me sorprendi que dijera todo eso

e) Antonio se enfad sin que me dejara explicarle el problema

f) Ese reloj es de donde estuvimos de vacaciones

g) Ese edificio fue diseado por el que te expliqu ayer

h) Martinez, el que tiene un puesto de peridicos, me regal un bonito libro.

i) Perdone que le moleste.

j) Me pregunto si tendr dinero suficiente.

k) Mi padre dijo: has estado con Mara?

II) SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO.

Son las que modifican a un sustantivo. Desempean, por lo tanto, la funcin de un adjetivo. La funcin de las proposiciones adjetivas es la de modificador del sustantivo.

El sustantivo modificado se llama antecedente , y la palabra que repite en la proposicin subordinada el concepto del antecedente se llama relativo.

Los relativos desempean una doble funcin:

1. Los relativos sirven de nexo.

2. Los relativos desempean otra funcin en la proposicin subordinada.

Los valores del pronombre relativo dentro de la proposicin subordinada pueden ser de sustantivo, adjetivo y adverbio.

Los relativos son:

QUE: su valor es de sustantivo, ej.: El perro que ladra no muerde.

de adjetivo, ej.: No sabes lo bueno que es.

de adverbio: ej.: No sabes lo bien que canta Eva.

CUAL

CUALES: siempre es sustantivo, ej.: Penetramos en la cueva, la cual ola a

azufre.

QUIEN

QUIENES: siempre es sustantivo, ej.: Premiarn a quienes participen.

CUYO,-A,-OS,-AS: siempre es adjetivo, ej.: El tringulo cuyos lados son

iguales es equiltero.

DONDE ej.: Esta es la casa donde vivo.

CUANDO Siempre son adverbios, ej.: Lleg la primavera cuando

COMO todo florece.

ej.: Estudian la forma como se

pueda desviar el ro.

Proposiciones adjetivas: determinativas y explicativasAl modificar a un sustantivo, la proposicin adjetiva puede hacerlo de dos maneras: determinando al sustantivo o no determinndolo.

Ejemplos:

Determinativa: Los defensores que se portaron valientemente fueron premiados.

Explicativa: Los defensores, que se portaron valientemente fueron premiados.

III) PROPOSICIONES ADVERBIALES.

Por lo tanto, la principal funcin que desempean es la de circunstancial. Tambin pueden desempear la funcin de modificador de un adjetivo.

Las proposiciones adverbiales se unen a la proposicin principal por medio de:

Subjunciones, frases subjuntivas.

Los tipos de proposiciones subordinadas adverbiales son:

Adverbial de lugar: La subordinada indica lugar en donde, lugar a donde, etc.

Los nexos son donde, a donde, por donde, de donde.

ej.: Ir a donde me manden

Adverbial de tiempo: La subordinada indica circunstancia de tiempo.

Los nexos son: cuando, mientras, tan pronto como, etc.

ej.: Cuando me despert llova.

Silba mientras trabaja.

Adverbial de modo: La subordinada indica el modo como transcurre o se realiza lo indicado en la proposicin principal. Los nexos son como, segn, como si.

ej.: lo cuento como me los contaron.

Adverbial de cantidad: La subordinada indica cantidad. Pueden tener matiz comparativo. Los nexos son: cuanto y como.

ej.: viaja cuanto quiere.

viaja tanto como quiere.

Adverbial condicional: La subordinada expresa una condicin necesaria para que se cumpla lo que se dice en la proposicin principal.

Los nexos son: si, siempre que, con que, con tal que, con slo que.

ej.: Te ensear las fotos si vienes a su fiesta.

Siempre que pueda, te ayudar.

Puedes ir a la fiesta, con tal que vuelvas pronto

En esta clase de oraciones a la oracin principal se le denomina APODOSIS, y a la proposicin subordinada se le denomina PROTASIS. Algunos autores extienden esta terminologa a otras oraciones subordinadas adverbiales.

Adverbial concesiva: la subordinada expresa una dificultad u obstculo que no impide que se cumpla lo que se dice en la proposicin principal..

Los nexos son: aunque, aun cuando, si bien, a pesar de que, por ms que.

ej.: Har el viaje aunque no tenga dinero.

Fue a clase aun cuando estaba enfermo.

Por ms que lo leo, no lo entiendo.

Adverbial consecutiva: Expresan el resultado, efecto o consecuencia de lo dicho anteriormente en la proposicin principal.

Los nexos son: tan ...................... que

tanto .................... que

de tal modo .......... que

hasta tal punto ..... que

ej.: Es tan generoso que se queda sin nada

Viaja tanto que nunca est en casa.

Adverbial causal: La subordinada expresa la causa de lo que se dice en la principal.

Los nexos son: porque, como, ya que, pues, puesto que, dado que, que.

ej: Pinta muy bien porque tiene muy buena mano.

Como llueve, no ir.

La cosecha ser buena, ya que ha llovido mucho.

Adverbial comparativa: La subordinada establece relacin de superioridad, igualdad o inferioridad respecto a una accin o una cualidad expresada en la proposicin principal. El verbo suele sobreentenderse.

Los nexos son:

ms .......... que

menos ...... que

tanto ........ como

igual .......... que

mejor ......... que

etc.

ej: Este nio habla ms que un loro

Pedro corre igual que Juan

Adverbial final: La subordinada expresa finalidad.

Los nexos son: para que, a fin de que, con miras a, etc.

ej: Cierra las ventanas para que no haya corriente.

Fui a clase a fin de que no me pusieran falta.

Ejercicios. Analizar sintctica y morfolgicamente los prrafos siguientes.

1.- Di un suspiro tan hondo que pareci que se deshinchaba.

2.- He hecho el ejercicio segn las indicaciones del profesor.

3.- La situacin empeora a medida que transcurre el tiempo.

4.- Estn siempre peleando como si fueran perro y gato.

5.- Ponte un pauelo en la cabeza, para que no se te moje el pelo.

6.- Aunque no te lo creas, sucedi as.

7.- Ya no recuerdo dnde he puesto las gafas.

8.- Estoy cansado, pues he trabajado mucho esta tarde.

9.- Cuando empez la guerra, estaba en Francia.

10.- Hemos nadado donde estuvimos ayer.

11.- No he visto nada anormal por donde he pasado.

12.- Iremos adonde vamos siempre.

13.- Avsame cuando llegue

14.- Saldremos apenas cese la lluvia.

15.- Se casar tan pronto como cumpla el servicio militar.

16.- Me lo encontr no bien sal de la calle.

17.- Lo pensar antes de decidir.

18.- Tiene tantos defectos como pelos en la cabeza.

19.- Parece tan soberbio como eran sus padres.

20.- Apenas termin la funcin, cuando salimos a la calle.

21.- Como se entere, se va a enfadar.

22.- Si no estuviera seguro, no lo dira.

23.- Trabaj tan aprisa, que acab enseguida.

24.- Pienso, luego existo.

25.- Si reventara la presa del pantano, esos pueblos quedaran anegados.

26.- Puede a todos de tan fuerte que es.

27.- La pelcula es menos interesante que la novela.

28.- Como sigue teniendo dolores, debe guardar cama.

29.- Te he dado esto para que lo leas.

30.- Estuve tanto de pie que estoy rendido.

31.- Est cerrada la puerta, luego no han vuelto.

32.- Como miente tanto, no lo creo.

33.- Asisten pocos alumnos, pues hay gripe.

34.- De tanto que grita est ronco.

35.- Madruga tanto, que tiene sueo todo el da.

36.- Han abierto las tiendas a pesar de que es domingo.

37.- Aunque sea pequeo, est cntrico.

38.- Es mentira, aun cuando lo diga l.

39.- Vengo a que me paguen esta cuenta.

40.- Se lo dijo para que supiera la verdad.

41.- Aunque lo hubiera advertido no me hubieran hecho caso.

42.- Acrcate, que te vea bien.

43.- Se porta bien con vistas a que lo asciendan.

44.- Aunque perdamos hoy, quedaremos campeones.

45.- La tarde en que ocurri aquello, yo estaba en Alcal.

46.- El cine al que vamos es bastante incmodo.

47.- Habl con Lujan, quin me cont lo sucedido.

48.- Han inaugurado una carretera, por la que se llega antes a Oviedo.

49.- Esa es la puerta por la que ha salido.

50.- No me hables: demustramelo.

51.- Recuerdas los tiempos cundo nos conocimos?

52.- Si no te movieras no te caeras.

53.- Me dijo tantas cosas que no me acuerdo.

54.- La luz que alumbraba la estancia era correosa y dulce.

55.- Dame cien pesetas o se lo contar a mam.

56.- Le contar lo de tu lo con la vecina.

57.- Cuando hayas terminado te dar un hermoso premio.

58.- Los pjaros se esconden en los rboles cuando se pone el sol.

59.- Esas teclas sirven para funciones especiales.

60.- Las solitarias y dulces calles eran transitadas por los acalorados amantes.