ORACIONES+ELIMINADAS

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ORACIONES ELIMINADAS OBJETIVO ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA MÉTODO DE SOLUCIÓN CRITERIOS DE ELIMINACIÓN

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ORACIONES ELIMINADASOBJETIVO

ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA

MÉTODO DE SOLUCIÓNCRITERIOS DE ELIMINACIÓN

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OBJETIVO• Detectar alguna posible

redundancia y/o irrelevancia, de entre un grupo de oraciones, lo que requiere una cabal comprensión de ellas en su conjunto.

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ESTRUCTURA• Este tipo de preguntas

comprende en el enunciado cinco frases u oraciones que se refieren a determinado tema, numeradas como I, II, III, IV, V.

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ESTRUCTURA• Se trata de elegir la alternativa

de respuesta que, representada por su número contenga la frase que repite innecesariamente una idea o no es pertinente con el tema que en conjunto exponen las restantes

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MÉTODO DE SOLUCIÓN

• Leer detenidamente el grupo de oraciones.

• Identificar el tema. Titular el ejercicio

• Verificar si existe relativa irrelevancia de acuerdo al tema o al título.

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MÉTODO DE SOLUCIÓN

• Verificar si hay posible redundancia de información.

• Comprobar mediante la lectura final del ejercicio la alternativa a marcar.

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CRITERIOS DE ELIMINACIÓN

• IMPERTINENCIALo que un texto busca es desarrollar un tópico dentro de un tema, pero en reiteradas ocasiones se insertan elementos que se encuentran fuera del tópico, incluso con la posibilidad de pertenecer al tema. A estas ideas se les llama IMPERTINENTES. Afectan la COHERENCIA

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EJEMPLO• (I) En toda modalidad afectiva hay un

ingrediente narcisista.• (II) Eso significa que en todo amor hay una

parte de pasión por uno mismo.• (III) El amor de los padres es el

renacimiento de su propio narcisismo.• (IV) Narciso es una figura mitológica• (V) De alguna forma todos no vemos

reflejados en la mujer que amamos

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EJEMPLO• A) (I)• B) (II)• C) (III)• D) (IV)• E) (V)El tópico general es el narcisismo, el amor por uno mismo. Todas las oraciones trabajan sobre esa temática menos la (V), pues atenta contra la coherencia del texto, por tanto, es eliminable.

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• REDUNDANCIASe refiere a la repetición de ideas con otras palabras, en forma de equivalencia, implicancia o inclusión, evitando la CONCISIÓN en el texto.

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EJEMPLO• (I) Uno de los espíritus más atormentados

y patéticos de la literatura es el de Edgar A. Poe

• (II) Él es un personaje carcomido por el alcohol y amenazado por el delirium trémens.

• (III) Es un ser angustiado por sus propios fantasmas y obsesiones.

• (IV) Tiende a consumir alcohol, lo cual daña profundamente su salud.

• (V) Hombre enfermizo que, tras una vida borrascosa, acabó muriendo en la puerta de una taberna.

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EJEMPLO• A) (V)• B) (III)• C) (IV)• D) (II)• E) (I)La oración (IV) repite con otras palabras lo planteado en la II; por ello es eliminable debido a su REDUNDANCIA.

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• IRRELEVANCIAEn un texto se le dice idea irrelevante a la proposición que no es significativa para la idea central, es decir, porque no aporta nada determinante y afecta a la PRECISIÓN

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EJEMPLO• (I) Para explicar el origen de los incas se

recurre a mitos y leyendas.• (II) Generalmente, los historiadores viajan

al lugar de los hechos.• (III) Aunque llenos de fantasía, contienen

algo de verdad.• (IV) Por ello, es preciso interpretarlos.• (V) Muchos de estos relatos fueron

recogidos por cronistas.

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EJEMPLO• A) (I)• B) (III)• C) (II)• D) (IV)• E) (V)El tópico se refiere a los medios que ayudan a explicar el origen de los incas. La referencia de los historiadores que viajan al lugar de los hechos es IRRELEVANTE, y debe suprimirse. Respuesta correcta “C”