Orden mediación CCP - IES Lomo Apolinario
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EQUIPO 3 DE INSPECCION LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
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EQUIPO 3 DE INSPECCION
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Extender la cultura y la práctica de
la mediación escolar.
La mediación como alternativa al
expediente disciplinario.
Fomento de la formación y la
acreditación en mediación.
Artículo 6.- Competencias de la Dirección de los Centros.
Los directores y directoras de los centros docentes públicos tendrán las
siguientes competencias:
h) Favorecer la convivencia en el centro docente público, garantizar
la mediación en la resolución de los conflictos e imponer las
medidas disciplinarias que correspondan al alumnado, en cumplimiento
de la normativa vigente, sin perjuicio de las competencias atribuidas al
Consejo Escolar. A tal fin, se promoverá la agilización de los
procedimientos para la resolución de los conflictos en los centros.
DECRETO 106/2009, de 28 de julio, por el que se regula la función
directiva en los centros docentes públicos no universitarios
dependientes de la Comunidad Autónoma de Canarias. BOC 11 de
Agosto de 2009
CAPÍTULO II: … PROCEDIMIENTOS
Procedimiento preventivo y alternativo para la gestión de conflictos.
Se concretará en el Plan de Convivencia.
Ante conductas de carácter grave, la dirección garantizará el ofrecimiento
de una mediación que si es aceptada, paraliza la aplicación de cualquier medida,hasta finalizar el procedimiento de mediación, que incluye el cumplimiento delacuerdo alcanzado.
Ante conductas gravemente perjudiciales, la aceptación de la mediación por laspartes implicadas interrumpe los plazos establecidos para la incoación delprocedimiento disciplinario.
La Consejería desarrollará las condiciones y requisitos necesarios para suimplantación en los centros y para la acreditación de mediadores/as.
Decreto 114/2011, de
Convivencia
TÍTULO IV: CONDUCTAS CONTRARIAS A LA
CONVIVENCIA Y MEDIDAS APLICABLES
Procedimiento de mediación formal
Orden de 27 de junio de 2014, por la que se regula la gestión del
conflicto de convivencia por el procedimiento de mediación en
los centros educativos de enseñanza no universitaria de la
Comunidad Autónoma de Canarias.
En la Orden se desarrolla el procedimiento demediación formal, señalado en el Decreto114/2011, como medida preventiva a laincoación del procedimiento disciplinario.
Publicada el 8 de julio de 2014 en
el Boletín Oficial de Canarias.
Finalidad de la mediación escolar
Mediación formal
Mediación no formal
Crear entre las partes en conflicto un marco de
comunicación que les facilite gestionar por sí
mismos sus problemas de forma cooperativa.
Principios:
Intervención mínima.
Reparación responsable.
Mutua satisfacción.
Garantías:
Voluntariedad.
Imparcialidad y neutralidad mediador/a.
Confidencialidad y deber de sigilo.
Mediación no formal
Forma más común y frecuente.
La mediación puede ser utilizada con
cualquier miembro de la comunidad
educativa, potenciándose su carácter
flexible y adaptativo.
Mediación no formal
Mediación formal
Para conflictos de conductas contrarias a la
convivencia:
Carácter grave
Gravemente perjudicial.
Excluidas las situaciones:
Acoso escolar, agresiones físicas y vejaciones o
humillaciones que tengan una implicación de género,
sexual, racial o xenófoba, o se realicen contra el
alumnado más vulnerable
Mediación formal
SERVICIO DE MEDIACIÓN
El centro organizará un servicio de mediación en suplan de convivencia.
Se ofertará como mínimo la mediación formal de losconflictos.
El responsable del servicio de mediación ha de serdocente nombrado por consejo escolar a propuesta dela dirección.
Ha de estar acreditado y forma parte del equipo degestión de la convivencia.
Se puede crear un equipo de mediación.
Procedimiento de mediación formal
Lo solicita por cualquier miembro de la comunidad
educativa.
El equipo de gestión de la convivencia realiza la propuesta
formal.
El/la responsable del servicio de mediación designará al
mediador/a.
Se puede optar por la comediación.
El mediador/a ha de ser imparcial y sin vínculos con
mediados.
Las partes en conflicto deberán mostrar la aceptación del
mediador/a designado.
En caso contrario solicitarán un cambio de forma justificada.
Entrevista por separado con cada una de las partes
del conflicto e informa sobre el procedimiento
Valoración de los aspectos siguientes:
a)Participación voluntaria.
b)Intención de cooperar a llegar a un acuerdo
c) Tipo, naturaleza y estado del conflicto.
El mediador/a determina la viabilidad de la solicitud
Informa justificadamente al equipo de gestión de la
convivencia.
Entrega el acta de apertura del procedimiento.
Determinada su viabilidad
Plazos
La mediación formal interrumpe el plazo máximo de 3 días
lectivos establecido desde el conocimiento de los hechos hasta la
incoación del procedimiento disciplinario.
Proceso de mediación máximo 20 días y en dos períodos:
a.- El encuentro de mediación, máximo 10 días lectivos, y no mas
de 3 encuentros para llegar a acuerdos.
b.- El seguimiento del acuerdo, que se realizará en el plazo
restante, a partir de la fecha en que se firman los acuerdos en el acta
de mediación, y finaliza con la reunión de seguimiento que cierra el
acta de mediación.
El mediador/a valorará el grado de cumplimiento del
acuerdo y hará constar en el acta la satisfacción de las
personas mediadas con la solución alcanzada,
señalando que se da por finalizado el procedimiento de
mediación de manera exitosa.
Cuando en el seguimiento se detectara un
incumplimiento del acuerdo, se hará constar en el
acta, indicando que ha de continuarse la gestión del
conflicto por la vía disciplinaria.
Sesión de Seguimiento
Acta de apertura del
procedimiento
Anexo I
1.1Solicitud de mediación
1.2 Viabilidad de la mediación
1.3 y 1.4 Autorización
padre, madre o tutor legal
Acta de mediación
formal
Anexo II
1.1 Condiciones del encuentro de
mediación
1.2 Construcción del acuerdo
1.3 Seguimiento y cierre del
procedimiento
Actas del procedimiento
Acta de apertura del
procedimiento
Anexo I
1.1Solicitud de mediación
1.2 Viabilidad de la mediación
1.3 y 1.4 Autorización padre, madre o tutor legal
Acta de mediación
formal
Anexo II
1.1 Condiciones del encuentro de
mediación
1.2 Construcción del acuerdo
1.3 Seguimiento y cierre del
procedimiento
“Tú lo ves a tu modo
yo lo veo a mi modo;
podemos hacerlo juntos.”
Los Beatles
Gmuchas Gracias!
