Organización semanal · • Tablero del abecedario Cuentos para pensar con Miss Marisol • Un...

Organización semanal

Del 19 al 23 de octubre

PREPRI

Lineamientos

Acuesten a sus pequeños entre las

08:00 y las 09:00 pm. Recuerden que

deben dormir de 8 a 10 horas.

Proporcionen un desayuno

sustancioso previo a las clases.

Preparen con anticipación el

material necesario.

Dispongan un espacio iluminado y

libre de distractores.

Comenten la rutina del día.

Fomenten la participación

autónoma.

Los pies deben tocar el piso,

para ello se puede ajustar la

altura de la silla o bien colocar

un objeto debajo de ellos

Sentarse en posición recta con

la espalda erguida, garantiza

una óptima distancia entre la

superficie del escritorio y el ojo

POSTURA CORRECTA

PARA TRABAJAR

AbecedarioRepasar diariamente

en Inglés y Español

Horario

PREPRI - SharkHora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25Emoción

756 0814 5618

9:30 – 10:10Español

728 2671 0878

Morning

73112710723

Morning

73112710723

Cuenta

839 4239 8863

Morning

73112710723

10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10A. Vivir

767 9131 7977

Español

728 2671 0878

A.Vivir

767 9131 7977

Inglés

73112710723

Español

728 2671 0878

11:15 – 11:55Inglés

73112710723

C. Pensar

729 8267 8244

Inglés

73112710723

Inglés

73112710723

Español

728 2671 0878

12:00 – 12:40Inglés

73112710723

Español

728 2671 0878

A f

6440224313

Música

721 9419 5593

Password: LANCASTER

MIÉRCOLES 21. Taller sobre

lectoescritura para papás 18:30 hrs.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Inglés con Miss Mariela• SB , PB • Estuchera• Recortes que ilustren: Fruit,

vegetable, grains, protein(uno de cada uno)

Español con Miss Edith• Molde de la letra T trazado

y recortado sobre cartón• Materiales para decorar:

estambre, ojitos, cuentitas, retazos de tela, botones

• Resistol• Un limpiapipas• Cuaderno de español• Estuchera

Emoción con Miss Marta• Dos globos con varias

capas de periódico y engrudo (los que se

trabajaron la semana pasada)

• Pintura de diferentes colores

• Resistol• Pincel

Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera

Español con Miss Edith• Regletas• Dado• Cuaderno de matemáticas• Tablero del abecedario

Cuentos para pensar con Miss Marisol• Un abate-lenguas• Plumón negro• Retazos de tela• Cinta adhesiva, silicón frío o

Resistol• 50 cm de estambre o listón

“curli”


Español con Miss Edith• Estuchera• Dado• Cuaderno de español

Aprendo a vivir con Miss Sara• Charola de plástico o para

hacer galletas• 2 tazas de harina de trigo• 1 taza de sal• 1 taza de agua• 1 recipiente mediano (que

quepa dentro de la charola)

• 1 cuchara sopera• colorante vegetal (del

color que tengan)

Inglés con Miss Mariela• Cuaderno• Estuchera• Masita play doh• Tarjetas de números

incluído en la Organización semanal

Activación física• 4 rollos de papel higiénico• 3 envases de leche o jugo• 1 palo de escoba• Globo inflado• 1 matamoscas• Pelota pequeña o de

esponja• 1 bote de yogurt de un litro• Plumón negro• 10 Hojas de reuso o de

colores

Español con Miss Edith• Libro “Una niña hecha de

libros”• Regletas • Fichas MAP• Dado• Libro “Todos juntos”• Tablero del abecedario• Semillas u hojuelas de

cereal

Música con el Prof. Roberto• Sonaja o maraca casera• Un recipiente de plástico y

dos cucharas de metal

Materiales

Horario

PREPRI – Whale Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

9:30 – 10:10Morning

73112710723

Morning

73112710723

A.Vivir

767 9131 7977

Morning

728 2671 0878

Español

728 2671 0878

10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10Español

728 2671 0878

Español

728 2671 0878

Inglés

73112710723

Español

728 2671 0878

Inglés

73112710723

11:15 – 11:55C. Pensar

729 8267 8244

Inglés

73112710723

Español

728 2671 0878

Español

728 2671 0878

Inglés

73112710723

12:00 – 12:40Emoción

756 0814 5618

Cuenta

839 4239 8863

Inglés

73112710723

Música

721 9419 5593

12:45 – 13:25A f

6440224313Password: LANCASTER

LUNES 19. Taller sobre









“curli”














color que tengan)

Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera• Masita play doh

Español con Miss Edith• Libro bro “Una niña hecha

de libros”• Regletas • Fichas MAP• Dado



colores

Inglés con Miss Mariela• Estuchera• SB y PB • Cuaderno• Tarjetas de números

incluido en la Organización semanal

Español con Miss Edith• Libro “Todos juntos”• Tablero del abecedario• Semillas u hojuelas de

cereal



Materiales

Horario

PREPRI - OctopusHora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25Morning

728 2671 0878

C. Pensar

729 8267 8244

(8:30 – 9:10)

9:30 – 10:10Morning

73112710723

Español

728 2671 0878

Morning

728 2671 0878

Español

728 2671 0878

Español

728 2671 0878

10:10 – 10:30 Receso Resceso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10Inglés

73112710723

Inglés

73112710723

Español

728 2671 0878

A.Vivir

767 9131 7977

Inglés

73112710723

11:15 – 11:55Español

728 2671 0878

Inglés

73112710723

Inglés

73112710723

Inglés

73112710723

A f

6440224313

12:00 – 12:40Emoción

75608145618

Cuenta

839 4239 8863

Música

721 9419 5593

Password: LANCASTER

MARTES 20. Taller sobre



Inglés con Miss Mariela• Cuaderno• Estuchera• Masita play doh










Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera• Cuaderno de filas




Inglés con Miss Mariela• Tarjetas de números

incluido en la Organización semanal

• Cuaderno• Estuchera

Español con Miss Edith• Libro “Una niña hecha de

libros”• Regletas • Fichas MAP• Dado





color que tengan)


Español con Miss Edith• Libro “Todos juntos”• Tablero del abecedario• Semillas u hojuelas de

cereal



colores





“curli”

Materiales

Molde de letra “T”

Favor de trazar sobre cartón y recortar.

Tarjetas de números

Favor de imprimirlas o hacerlas a mano y recortarlas en hojas blancas o cartulina

0 211 3

7654 89

ENGLISHReinforcement

Numbers chartMonday 19th

Hemos estudiado los números del 0 al 20. Ahora es momento de consolidarlos, paralo cual crearás tu propio tablero de repaso. ¡Será muy fácil!

Materiales:

• Caja de cereal

• Plumones

Procedimiento:Pide a un adulto que abra y extienda la caja de cereal, disponla sobre una mesa y

escribe los números del 0 al 20 con plumones, así como se muestra en la siguientediapositiva.

Con él realizarás tu conteo diario de los números del 0 al 20 en inglés, ademáspracticarás reconocimiento.

Tablero de repaso

Tuesday 20th He is Peter

Con la ayuda de un adulto lee la siguiente lectura. Al terminar realiza lo que se

te pide:

• Cuenta y escribe en tu cuaderno el número de letras: Tt, Pp, Dd, Ll, Hh, Aa, Ee,

Ii,Oo,Uu que hay en la lectura. Mientras lo haces repite su nombre en inglés.

• Dibuja en tu cuaderno la fruta de la cual está hecho el pie de Peter y escribe

su nombre.

This is Peter.

He is a baker.

He made a pie.

A delicious lemon pie.

This is Peter

Counting the numbersWednesday 21st

¿Recuerdas la historia “Mr. Frick is very sick”? A continuación te comparto dosescenas de la historia, en cada una cuenta en inglés el número de objetos que te

describo.

Imagen 1

• Toothbrushes (cepillos de dientes)

• Soaps (jabones)

Imagen 2

• Combs (peines)

• Tissue boxes (cajas de pañuelos desechables)

Al terminar realiza el trazo de los números 16,17,18,19, 20 en tu cuaderno. Traza cadanúmero 3 veces con colores. Te comparto la direccionalidad.

Imagen 1

Imagen 2

1

21

3

Mariela Oct 21st 2020

1

2

3

2

1

1

3

2

1

1

22

2

3

1

1 1

3

2

Mr. Frick is very sickThursday 22nd

Disfruta de nuevo la historia “Mr. Frick is very sick” en tu libro SB 29-30.

Al terminar, abre tu libro Cricket tales en la página 9.

Escribe el nombre de cada uno de los dolores y únelo con la imagen que lo

ilustra.

Mientras escribes las palabras repite el nombre en inglés de las letras que

conozcas.

ESPAÑOLReforzamiento

Lectura silábica

ta to te tu ti

ut at ot it et

te tu ta to ti

ito ita ate oto itu

Lee las siguiente sílabas, cada vez lo harás con mayor fluidez.

Leer

diariamente

Lectura de palabras

Lee las siguientes palabras, cada vez lo harás con mayor fluidez.

Leer

diariamente

malo suma mesa

tala las el

toma tela lote

pelota tomate tapa

Fluidez lectora

El patito ama las olas.

Mamá tapa la sopa.

Tomás pela los tomates.

Lee diariamente y señala con tu dedo índice cada sílaba. No te preocupes si se te dificulta, mamá o papá te ayudarán. Tomen y registren el tiempo que haces por día.

Leer

diariamente

¡Vamos a formar palabras!

Coloca sobre una superficie plana tu cuaderno de español, tu estuchera y un dado.

Tira el dado, cuenta los puntos y observa con atención la tabla que aparece en la

lámina siguiente. Escribe en tu cuaderno la sílaba que corresponde a la cantidad de

puntos que contaste y repite el ejercicio para formar una palabra. Después, lee en voz alta la palabra que se formó.

Forma cinco palabras con el mismo procedimiento y compárteme una fotografía del

resultado en mi correo: [email protected]

No importa si las palabras no tienen algún significado, la idea es que las construyas y

leas adecuadamente.

Al terminar, escribe nombre y fecha en el lugar que corresponde.

Lunes 19

mailto:[email protected]

Primer tiro Segundo tiro

to ma

ta si

ti la

tu pe

te tu

mo pe

Cartas de amor

Siéntate en un lugar cómodo e iluminado para comentar con un adulto lo siguiente:

¿A qué familiares o amigos te gusta demostrarles tu cariño? ¿Cómo les demuestras

que los amas? ¿Recuerdas como mamá y papá te demuestran su cariño? ¿Sabías

que escribir cartas es una de las formas más antiguas para demostrar amor hacia alguien?

Ahora, elige a un familiar cercano para escribirle una emotiva carta. Toma una hoja

blanca y con tu lápiz expresa tus sentimientos guiándote del banco de palabras que aparece en la siguiente lámina.

Al terminar, decórala con dibujos y no olvides escribir hasta abajo tu nombre. Mañana

leerás en voz alta tu carta a tus compañeros.

Martes 20

te amo papá mamá el

más la mucho eres abuelito

abuelita mejor tía tío gracias

Banco de palabras

Dados de la suerteMiércoles 21

Pide a tus papás que te proporcionen dos dados. Saca tu cuaderno de matemáticas y tu estuchera.

Tira los dados y cuenta en voz alta los puntos. Escribe de manera autónoma el

número que corresponde a esa cantidad en tu cuaderno, tus papás te comentarán si acertaste. Si no escribiste el número adecuado, no te preocupes, únicamente

escribe el correcto a un costado con color verde.

Repite el ejercicio cinco veces y si lo deseas comparte una fotografía de tu

actividad a mi correo: [email protected]

mailto:[email protected]

Ves al revés

Saca tu libro de FCE “Ves al revés” y pide a un adulto que te modele la lectura en voz alta, presta atención al ritmo y tono de voz que utiliza.

Al terminar, busca en las páginas lo siguiente y enciérralo en un círculo:

- Una palabra con “M m”

- Una palabra con “S s”

- Una palabra con “P p”

- Dos palabras con “L l”

- Dos palabras con “T t”

Escoge las cinco palabras que más te hayan interesado y cópialas en tu cuaderno

de español. Al terminar escribe nombre y fecha donde corresponde.

Jueves 22

CREDITS: This presentation template was

created by Slidesgo, including icons by Flaticon,

and infographics & images by Freepik

“Nuestro mayor motivo para sonreír

eres tú”

Miss Edith y

Miss Mariela

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