Organización y gestión del aprendizaje todo
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UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS
TORRES
Curso de nivelación
Trabajo AUTONOMO
Organización y gestión del aprendizaje
ESTUDIANTE: Cesar arroyo fiallos
Maestra: arcesio ortiz
Aula: 1-101-m01
ORGANIZACIÒN Y GESTIÒN DE L APRENDIZAJE.
SESION 1
MIT
HABILIDADES.- Cualidades.
DESTREZAS.- Innato. (GENETICA) viene el Interés.
Académico.
CONOCIMIENTO
Autoconocimiento.
MEDIO
FAMILIA (VALORES)
Implica el conocimiento.
* Comprensión del conocimiento. * Organización. * Construcción. * Estrategias. * Intencionalidad.
Elementos:
1. El que aprende. (Habilidades, Conocimiento, Actitud)
2. Lo que se aprende.
3. Objetivos.
APRENDIZAJE PENSAMIENTO DE CALIDAD.
CRITICO.
PENSAMIENTO CREATIVO.
DE CALIDAD. METACOGNITIVO.
Meta cognitivo: Es el conocimiento de los pasos y procesos que el sujeto a empleado en la resolución de un problema. Incluye la capacidad de planificar el
empleo de los recursos.
E
S
T Capacidad.- Es la disposición genética que permite la supervivencia o IQ.
R
A Habilidad.- Desarrolla por medio de un procedimiento es al tiempo.
T
E Procedimiento.- Un conjunto ordenado dirigidos para conseguir un fin.
G
I Actitud.-
A
D E L A P R E N D I Z A J E
La estrategia es un conjunto de técnicas y medios que planifica de acuerdo a las necesidades para lograr una meta.
Se selecciona a partir:
OBJETIVOS.
CONTENIDOS.
CONOCIMIENTOS PREVIOS.
ESTRATEGIA = TECNICAS
TECNICA ES ESPECÍFICA.
TECNICA ES MECANICA
ESTRATEGIA ES CONSCIENTE
PENSAMIENTO DE CALIDAD Critico Concierne al examen y evaluación de la creencias. Meta cognitivo Concierne a la generación de ideas de una manera original. Supone una Producción.
Creativo Implica el reconocimiento de los pasos. Y procesos que el sujeto a empleado en la resolución de la tarea. Incluye la capacidad de planificar y regular el empleo de los recursos cognitivos. ESTILOS DE APRENDIZAJE. ACTIVO: Animador, Improvisador, Arriesgado, Espontaneo, Descubridor. Intentando nuevas cosas. Generando ideas sin límites, Compitiendo en equipo. REFLEXIVO: Ponderado, Consciente, Exhaustivo, Analítico y Receptivo. Se aprende observando, escuchando, trabajando, con el tiempo. TEORICO: Metódico, Lógico, Objetivo, Critico, Estructurado. En situaciones estructuradas, Inscribiendo todos los datos. PRAGMATICO: Eficaz, Realista, Directo, Practico, Experimentar. Aplicando lo aprendido, Trabando de forma práctica. SUPERFICIAL: Se limita solo lo que se pide. ESTRATEGICO: Se orienta al logro de la tarea. PROFUNDO: Busca la comprensión.
MAPA CONCEPTUAL ORGANIGRAMA. Es una técnica utilizada para la representación gráfica del conocimiento. Es una red de conceptos. Tiene enlace y nudo. Guardan una jerarquía lógica.
1. Seleccionar todos los elementos. 2. Agruparlos por sus características. 3. Ordenar los conceptos al más general. 4. Representar su figura. 5. Conectar a través de los enlaces. 6. Comprobar si lo hecho está bien o sino hecho una congruencia. 7. Reflexionar.
Enlace: Es, con, donde, por, cuando, que, porque, uso.