INSTITUTO ESPECIALIZADO DE NIVEL SUPERIOR CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERICANO

IENS-CCSA

Asignatura: Informatica educativa.

Docente: María Eugenia Sosa de Mendoza

Estudiantes: Jamin Jefte MaldonadoEliseo Rivas Cuellar

Tema: Organizando los recursos TIC en el aula.

2. Organizando los recursos TIC en el aula.2.1 La pizarra digital en el aula:• Proyecta sobre una pantalla situada en un lugar del aula cualquier tipo de

informacion procedente de la computadora o utros dispositivos multimedia.

• Apoya para las explicaciones de los docentes: Apoayar explicaciones presentando paginas web con contenido multimedia.

• Promueve la participacion de los estudiantes: Investigacion de material y presentarlo a sus compañeros. El maestro solo es un guia en la presentación del material.

• Actividades integrada de docentes y estudiantes: Tareas colectivas y cooperativas, debates previamente planificados por el docente.

El rincón de la computadora: Elaboración de materiales y digitalización de documentos. Grupos de estudiantes también pueden trabajar en programas didácticos.

El periódico en clase y la diversidad multilingüe: La prensa electrónica para crear discusión, prensas internacionales para la practica de otro idioma.

2. Organizando los recursos TIC en el aula.2.1 La pizarra digital en el aula

2.2 aplicaciones de la función informativa del internet.

Preparar las clases e incluir material actualizado que ayude al aprendizaje de los estudiantes.

documentación de trabajos a través de investigaciones en paginas web para realizar determinados trabajos.

Otros métodos y recursos didácticos consultando paginas web de instituciones innovadoras.

Navegación libre por internet elaborando un listado de sus paginas favoritas y explicando el contenido de cada una de ellas.

2.3 Aplicaciones educativas de la función comunicativa de Internet.

Correspondencia electrónica: Los estudiantes se comunican con estudiantes de otros países vía e-mail y conocen otras realidades y practican otros idiomas.

Proyectos cooperativos: Estudiantes de diferentes centros trabajan en conjunto a través de correo electrónico.

Lista de discusión: Grupo de personas interesadas en determinadas temáticas para intercambiar opiniones y debatir sobre diferentes temas vía e-mail.

Grupos de noticias (newsgroup) Grupo de personas interesadas en un tema donde pueden interactuar con otros y ver los mensajes que los demás han enviado. (Netscape, Microsoft Explorer) .

Pagina WEB de la clase sobre temas de la clase.

3. Espacios o ambientes virtuales de aprendizaje. Educación virtual, otra modalidad educativa. Los participantes no

coinciden en tiempo o lugar.

No es una aula presencial, es una aula virtual. Una aula virtual se crea con medios tecnológicos e informáticos y se abastece de diferentes tecnologías de la información.

Desarrollo de redes de información que ofrecen: www, motores de búsqueda, e-mails crea comunidades de aprendizaje a través de la interacción entre diferentes personas alrededor del mundo.

• 3.1 Creación y publicación de materiales educativos en espacios virtuales.

Las TIC son un medio y un elemento imprescindible del cambio en el proceso formativo. La publicación y creación de materiales en espacios virtuales son un benéfico para docentes y estudiantes en su proceso de formación.