MINISTERIO DE EDUCACION – DIRECCION DE NIVEL SECUNDARIO Colegio Secundario Dr. Roberto I. López Alvarado

CUE N° 1800327-00 Belgrano N°1520 – Goya (Ctes.)

Año: 2020

3er AÑO

6TA ACTIVIDAD BIOLOGIA

ORGANOS Y SISTEMAS DE ORGANOS

1. ORGANOS Un órgano (del latín órganum, ‘herramienta’), en biología y anatomía, es una agrupación de diversos tejidos

que forman una unidad estructural encargada del cumplimiento de una función determinada en el seno de un

organismo pluricelular. Dentro de la complejidad biológica los órganos se encuentran en un nivel de

organización biológica superior a los tejidos e inferior al de un sistema

2. Los sistemas de órganos

Los organismos animales están organizados en aparatos o sistemas de órganos, encargados de

realizar las grandes funciones que un ser vivo requiere para mantenerse y reproducirse.

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3er AÑO

6TA ACTIVIDAD BIOLOGIA

3. Hay que marcar la diferencia que hay entre APARATOS Y SISTEMAS, pues no

son lo mismo.

a) El sistema es el conjunto de órganos homogéneos o similares por estructura o tejido

predominante. Está presente en los seres vivos para cumplir una función fisiológica.

b) Sin embargo, el aparato es un conjunto de órganos no necesariamente semejantes en su

estructura ni tejido.

4. En este vídeo de YouTube pueden ver nivel sobre los órganos, aparatos y sistemas. Que pueden ayudarte a entender mas

https://www.youtube.com/watch?v=EZ4UtpDoXWQ

5. Las FUNCIONES DE NUTRICIÓN abarcan el conjunto de medios por los cuales el

organismo se aprovisiona de materia y energía para la asimilación y la realización de trabajos celulares. Las funciones de nutrición involucran a los siguientes sistemas:

Sistema digestivo: incorpora los nutrientes. Sistema circulatorio: transporta los nutrientes y los desechos metabólicos. Sistema respiratorio: intercambia gases con el medio. Incorpora oxígeno, necesario para la

oxidación de los nutrientes y elimina dióxido de carbono, desecho producido durante la

oxidación. Sistema excretor: elimina ciertos desechos del metabolismo.

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6TA ACTIVIDAD BIOLOGIA

INTEGRACION DE LOS SISTEMAS DE LA NUTRICION

6. Las FUNCIONES DE RELACIÓN Y CONTROL son las que le permiten al organismo

interactuar con el medio, captar estímulos, responder a ellos y ajustar las respuestas a las

condiciones externas e internas. Al mismo tiempo, debe existir una coordinación de las

funciones de los distintos sistemas, para mantener un equilibrio interno u homeostasis. Los sistemas de relación y control son:

El sistema tegumentario: es el límite del cuerpo y el que lo conecta directamente con el

medio. El sistema inmunitario: lleva a cabo las respuestas defensivas del organismo frente a los

microorganismos patógenos. El sistema locomotor: encargado de los movimientos. El sistema nervioso: coordina los estímulos con las respuestas, tanto en la relación con el

medio externo como entre los distintos sistemas corporales. El sistema endócrino: regula funciones metabólicas, de crecimiento y reproductivas.

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6TA ACTIVIDAD BIOLOGIA

7. Por último, el sistema REPRODUCTOR está especializado en la formación de gametos

y las demás funciones que posibilitan la perpetuación de la especie.

ACTIVIDADES!!!! IMPORTANTE

LEER Y DESPUÉS RECIÉN HACER LAS ACTIVIDADES CONO SE INDICAN

LAS ACTIVIDADES DEBEN QUEDAR GUARDADAS EN SUS CARPETAS.

CON NOMBRE Y APELLIDO. FECHA Y DE FORMA INDIVIDUAL

UNA VEZ TERMINADO ENVIAR A MI MAIL O al grupo O privado de WhatsApp. Las preguntas, dudas o algo que no entiendan solo respondo

en el grupo general así ayudamos a entender a todo el grupo.

EN TU CARPETA RESPONDE LAS SIGUIENTES CONSIGNAS LUEGO DE LEER EL MARCO TEORICO.

1. Qué es un órgano. Explicar y hacer un cuadro

2. Que son los sistemas de órganos. Hacer un cuadro sinóptico

3. Qué diferencias hay entre aparatos y sistemas. Armar un cuadro sinóptico

4. Mirra el video de YouTube para interpretar mejor lo visto sobre órganos y sistemas

5. Cuál es la función de nutrición. Hacer un cuadro

6. Que sistemas entran en las funciones de relación y control. Hacer un cuadro

7. Explicar la función de reproducción y hacer un cuadro