ORIENTACIÓN 4º DE ESO. ALTERNATIVAS AL TERMINAR 4º ESO ► Si obtienes el titulo de graduado en...

ORIENTACIÓNORIENTACIÓN4º DE ESO4º DE ESO

ALTERNATIVAS AL TERMINAR 4º ESOALTERNATIVAS AL TERMINAR 4º ESO

► Si obtienes el titulo de graduado en ESO:

1. Bachillerato: modalidades - 1.1 - Humanidades y Ciencias Sociales 1.2 – Ciencias y Tecnología 1.3 - Artes - Vía Artes Plásticas, Diseño e

Imagen - Vía Artes Escénicas, Música

y Danza

2. Ciclo Formativos de Grado Medio3. Otros estudios4. Inserción en el mundo laboral

ALTERNATIVAS AL TERMINAR 4º DE ESO ALTERNATIVAS AL TERMINAR 4º DE ESO (cont.)(cont.)

► Si no obtienes el titulo de graduado en ESO:

1 - Repetir curso (si se puede)

2 - Programas de cualificación profesional inicial en sus diferentes

modalidades 3 - Inserción en el mundo laboral

1ª Decisión1ª Decisión

1.- ¿Me interesa seguir estudiando o no ?

2.- ¿ Qué estudio? ¿Para qué profesión u ocupación me preparo?

Bachillerato:Bachillerato: modalidades -modalidades -

• 1.1 - Humanidades y Ciencias Sociales

• 1.2 – Ciencias y Tecnología• 1.3 - Artes - - Vía Artes Plásticas, Diseño e

Imagen - Vía Artes Escénicas, Música y

Danza

MATERIAS COMUNESMATERIAS COMUNES1º de bachillerato1º de bachillerato

• Ciencias para el mundo contemporáneo.

• Educación física.• Filosofía y ciudadanía.• Castellano: Lengua y literatura• Valenciano: Lengua y literatura• Lengua extranjera• Religión / Aten. Educat.

MATERIAS COMUNESMATERIAS COMUNES 2º de bachillerato 2º de bachillerato

• Historia de la filosofía. (*)• Historia de España. (*)• Castellano: Lengua y literatura(*)• Valenciano: Lengua y literatura(*)• Lengua extranjera(*)

Las materias de la modalidad de Artes

• A) Artes plásticas, imagen y diseño

• Cultura audiovisual• Dibujo artístico I y

II• Dibujo técnico I y II• Diseño• Historia del arte• Técnicas de

expresión grafico-plástica

• Volumen

• B) Artes escénicas, música y danza

• Análisis musical I y II

• Anatomía aplicada• Artes escénicas• Cultura audiovisual• Historia de la

música y de la danza

• Literatura universal• Lenguaje y práctica

musical

. Las materias de la modalidad de Ciencias y Tecnología

– Biología – Biología y geología – Ciencias de la Tierra y medioambientales – Dibujo técnico I y II – Física – Física y química – Matemáticas I y II – Química – Electrotecnia – Tecnología industrial I

Las materias de la modalidad de Humanidades y Ciencias

Sociales – Economía – Economía de la empresa – Geografía – Griego I y II – Historia del arte – Historia del mundo contemporáneo – Latín I y II – Literatura universal – Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y

II

La UniversidadLa Universidad

• Novedades:– Nuevo acceso: PAU– Nuevas titulaciones– Nueva metología

Jornada d’Informació als Orientadors: Els Graus a la Univeristat3 de Febrer de 2009

L’accés als graus: la nova selectivitat

MODALIDADES DE BACHILLERATO

ARTES

•Plásticas, Imagen y Diseño

•Escénicas, Música y Danza

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

•ARTES Y HUMANIDADES

•CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

•CIENCIAS

•CIENCIAS DE LA SALUD

•INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

RAMAS DE CONOCIMIENTO ENSEÑANZAS DE GRADO



Validez: dos cursos Validez: indefinida

Materias de Modalidad elegidas por el estudiante

Materias de Modalidad: 1 elegida por el estudiante

Ámbitos disciplinares concretos relacionados con los estudios

Materias comunes: 4 (3+1)

Valora conocimientos y capacidades

Valora madurez y destrezas básicas

OpcionalObligatoria

ESPECÍFICAGENERAL

PAU 2010: estructura en dos fases



PAU 2010: fase general

•Comentario de Lengua castellana y literatura

•Historia de España / Historia de la Filosofía, a elegir por el estudiante

•Lengua Extranjera II: alemán, francés, inglés, italiano, portugués, a elegir por el estudiante

•Lengua cooficial

•Materia de Modalidad, a elegir por el estudiante

La calificación de la fase general será la media aritmética de las calificaciones de todos los ejercicios.



PAU 2010: fase específica

Materias de Modalidad:

Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de segundo de bachillerato, distinta a la materia elegida en la fase general. A efectos de organización de la prueba, indicará en la solicitud de inscripción de la prueba, las materias de las que se examinará.

Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5



PAU 2010: nota de acceso

Fase General

•Media aritmética de los ejercicios ≥ 4 (nota PAU)

•Calificación Fase General (40%) + nota media Bachillerato (60%)

Calificación definitiva ≥ 5

nota de acceso(validez indefinida)

admisión “directa”

UNIVERSIDAD

Titulaciones oferta > demanda



PAU 2010: nota de admisión

Fase Específica

• Cada materia superada ≥ 5

• 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1+b*M2 = nota ponderada

M1,M2= dos mejores calificaciones superadas en la fase específica

a,b= parámetros de ponderación 0,1 a o,2

nota ponderada = nota de admisión(validez dos cursos)

admisión “ordenada”

UNIVERSIDAD

Titulaciones oferta < demanda



PAU 2010: admisión

•La nota de admisión incorpora las calificaciones de la fase específica sólo en el caso en que dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del Grado al que se accede: las dos mejores calificaciones.

•RD 1892/2008. Anexo I. Adscripción de materias de modalidad a las ramas de conocimiento de las enseñanzas de Grado.•El Ministerio pondera 0,1 para todas ellas.

•Las Universidades podrán subir hasta 0,2 el parámetro de ponderación en aquellas materias consideradas más idóneas para seguir con éxito las enseñanzas del Grado.

•Las Universidades deberán publicar los valores de dichos parámetros para las materias seleccionadas al inicio del curso.



PAU 2010: convocatorias

•Los estudiantes podrán presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificación de la fase general o de cualquiera de las materias de la fase específica.

•Se considerará la calificación obtenida en la nueva prueba siempre que ésta sea superior a la anterior



PAU 2010: Un Reto

Coincide la implantación de la nueva PAU y de los Grados

•Requiere mayor coordinación interuniversitaria

•Trabajo conjunto y coordinado entre los centros de bachillerato y la Universidad

•Potenciar los canales de Información y Orientación

Genera Incertidumbres •Definir normativa



PAU 2010: valoración “a priori”

•Prueba más flexible en estructura y ejercicios

•Proporciona una nota de acceso/admisión polivalente

•Permite el cambio de itinerario en la formación universitaria

•Valora madurez académica y destrezas básicas

•Valora adquisición de conocimientos y capacidades

•Orienta hacia materias de especial relevancia para determinados estudios de Grado

2º bachillerato. Modalidades2º bachillerato. Modalidadesen IES Sedavíen IES Sedaví

• Ciencias /Tecnología

• Matemáticas II• Física• Química• Biología• C. de la Tierra y

medioambiente• Dibujo Técnico II• Electrotecnia• Tecno. Industrial II

• Humanidades /Ciencias Sociales

• Economía de la empresa

• Geografía• Hª del Arte• Hª del mundo contemp.• Latín II• Matemát aplic.CCSS II• Literatura universal• Griego II

1º bachillerato: Modalidades 1º bachillerato: Modalidades en IES Sedavíen IES Sedaví

• Ciencias/Tecnología

• Matemáticas• Física y química• Dibujo Tecn.• Biología y

Geología• Tecno. Industrial I

• Humanidades /Ciencias Sociales

• Historia• Latín• Economía• Matemáticas

aplicadas a las ciencias sociales

• Griego

Estructura del GRADO. 1er Estructura del GRADO. 1er CicloCiclo

• Formación genérica orientada al ejercicio de una actividad profesional.

• Exige la superación de 240 créditos, en cuatro cursos académicos, para obtener el título de Graduado en ... por la Universidad de ...

• Ramas de conocimiento: - Artes y Humanidades - Ciencias - Ciencias de la Salud - Ciencias Sociales y Jurídicas - Ingenierías y Arquitectura

Estructura de la enseñanza de Estructura de la enseñanza de GRADO. GRADO.

1er Ciclo1er Ciclo (continuación) (continuación)• Contenidos:

– Aspectos básicos de la rama de conocimiento.

– Materias obligatorias y optativas.– Seminarios, prácticas externas, trabajos

dirigidos.– Otras actividades formativas.

• Se finalizan con la elaboración y defensa de un trabajo final de Grado.

Estructura del postgrado. Estructura del postgrado. MASTER - 2º Ciclo MASTER - 2º Ciclo

• Formación avanzada, orientada a la especialización académica, profesional o a la iniciación de tareas de investigación.

• Los planes de estudio tendrán entre 60 y 120 créditos.

• Se finalizan con un trabajo final de master.

Estructura del postgrado. Estructura del postgrado. DOCTORADO- 3er CicloDOCTORADO- 3er Ciclo

• Finalidad: formación avanzada en técnicas de investigación.

• Se compone de un periodo de formación y un periodo de investigación.

• Se finaliza con la elaboración y presentación de una tesis doctoral.

-

Cambios en la formación Cambios en la formación profesionalprofesional

Reforma de títulos de ciclos formativos

1. Se incrementan las familias profesionales - de 21 a 262. Nueva asignatura: Empresa e iniciativa

emprendedora, (sustituye a Administración y gestión de una pequeña empresa comercial y Relaciones con el entorno de trabajo).

3. Cambio en los contenidos de los módulos. - del saber al “ saber hacer”

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