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ASIGNATURA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA FACILITADORA: PROFA: FLORIDALIA ACOSTA TEMA: LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL PRESENTADO POR: BELTRANA ORTEGA E. MAYO, 2012

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como saber que quiero estudiar

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ASIGNATURA:

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

FACILITADORA:

PROFA: FLORIDALIA ACOSTA

TEMA:

LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

PRESENTADO POR: BELTRANA ORTEGA E.MAYO, 2012

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REFLEXIÓN• Orientar a un joven en la elección de su

carrera, más que una rutina de detección de aptitudes, es la ocasión de darle sentido a una vida, y por ello rescatarla de la mediocridad.

• Orientación profesional Test.http://www.aplicaciones.info/utiles/orienta.htm Un manual de recursos para países de bajos y medianos ingresoshttp://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@ed_emp/@ifp_skills/documents/publication/wcms_118214.pdf

G. Perzga

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LA ORIENTACIÓN

PROFESIONAL

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¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL?

• Es un proceso de esclarecimiento en donde los consultantes elaboran su identidad vocacional; movilizan su capacidad de decisión autónoma, satisfaciendo sus tendencias y necesidades. Es en relación a su contexto histórico, cultural y personal.

• Es importante destacar que la orientación nace en parte en el hogar y se va moldeando hasta llegar a la educación superior, ya como un individuo realizado.

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¿PARA QUÉ ORIENTAR?

• La orientación vocacional te ayuda a comprender quiénes somos y qué queremos para luego poder decidir qué pretendes hacer de tu vida, estudiar (qué) formar tu hogar entre otras

metas.

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LIMITANTES DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

• El hombre por naturaleza vive con sus recursos limitados, donde todo le es escaso, su dinero no le alcanza, pero lo más controversial es el tiempo que le destine a sus actividades cotidianas.

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¿QUIÉNES DEBEN REALIZAR EL PROCESO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL?

• La persona que conduzca un proceso de orientación vocacional, como profesional, debe conocer la realidad educativa actual específica del grupo con el que trabaja, además; contar con la flexibilidad necesaria para adaptarse a lo que vaya surgiendo en ese grupo, manejando un lenguaje comprensible y entendido por los estudiantes orientados.

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¿CÓMO LOGRARLO?

• Trabajando desde el diseño de talleres y seminarios como en su implementación, con referentes de diversas profesiones con amplia experiencia en la orientación vocacional, la psicología, la didáctica, los recursos humanos en las empresas, la comunicación y la educación superior.

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¿QUÉ SE LOGRA CON UNA BUENA ORIENTACIÓN PROFESIONAL?

• Reducir de manera sustancial el tiempo que a un individuo le cuesta reconocer en que área tiene ventajas para ejecutar una tarea encomendada con relación a sus semejantes, lo cual le ayudará a ser mas eficiente, productivo, competitivo y exitoso y para ello es muy importante que la haga una persona

competente.

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EL POR QUÉ DE UNA ELECCIÓN DE CARRERA

• Es necesario elegir una profesión ya que no es sólo una actividad sino que la misma nos conduce a una forma de vivir y por ello, la elección debe hacerse con pleno consentimiento de lo que en verdad queremos para los futuros días de nuestra existencia, en donde el rol que asumimos es tan importante como el de elegir nuestra propia pareja lo que es tan natural pero consciente de lo que hacemos.

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CAUSAS QUE AFECTAN A LA ORIENTACIÓN EN GENERAL

La no unificación de una metodología que permita uniformidad en la tarea.

Falta de: Credibilidad en el servicio que se le ve como una cuestión de tramite administrativo sin conocimiento de las teorías que justifican su importancia. Profesionales con el perfil de orientadores.Seriedad de las autoridades educativas en este proceso

formativo, pues

existen en el

nivel medio,

orientadores

que sólo son

vistos como

prefectos.

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NECESIDADES DE UNA BUENA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Los estudiantes necesitan contar con espacios educativos que les permitan conocer y desarrollar una visión a futuro, ya que aparte de ausencias en el conocimiento, los alumnos muestran falta de motivación, pues desconocen las fortalezas o debilidades que les lleve a la toma de decisiones justas a sus capacidades e intereses.

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DECISIÓN

Componente definitivo para el estudiante. Consiste ella en que el alumno, apoyado con los elementos anteriores, esté preparado para su decisión vocacional al momento de egresar, e incorporarse al mundo competitivo laboral o profesional.

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CONCLUSIONES

• De una buena orientación profesional

nace un individuo capaz de

solucionar parte de sus necesidades.• La orientación profesional

es necesaria para el desempeño

del individuo en el campo

en que se circunscriba.• La orientación le da sentido

a la vida, y por ello le ayudará

a rescatarla de la mediocridad.

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