Orientacion despues de cuarto que fp
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FORMACIÓN PROFESIONAL
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pp para el alumnado de diversificacion curricular a la hora de elegir su futuro
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FORMACIÓN
PROFESIONAL
Qué es la Formación Profesional Específica (FPE)
La Formación Profesional Específica es lo que se
entiende comúnmente por FP. El término “Específica”
viene a recalcar que es una formación que se
desarrolla estrechamente ligada a un profesión o un
conjunto de profesiones. También se le llama
“Específica” para diferenciarla de la Formación
Profesional de Base que se imparte durante la
secundaria. Digamos que esta formación profesional
está ya orientada y destinada para desempeñar
profesiones, ocupaciones y puestos de trabajo
específicos en el mundo laboral y productivo.
CICLOS FORMATIVOS
DURACIÓN
CORTA
2 AÑOS.
ESTRUCTURA
MODULAR.
Formación en
Centros de
Trabajo.
Módulos
profesionales
(Asignaturas)
OBJETIVO PRINCIPAL:
FORMAR EN UNA
PROFESIÓN
ACCESO
DIRECTO AL
MUNDO DEL
TRABAJO
FINALIDAD Capacitan para el desempeño cualificado de las
diversas profesiones.
Prepara a los alumnos y alumnas para la actividad en un
campo profesional.
Facilita la adaptación a las modificaciones
laborales que pueden producirse a lo largo de
la vida, (aprendizaje permanente).
Proporciona enseñanzas profesionales regladas que dan
acceso a Titulaciones académicas (Ciclo Medio y
Superior).
¿Qué valor añadido tiene la nueva Formación
Profesional?
Formación
a lo largo
de la vida Aprender
por sí
mismo
y trabajar
en equipo
Contenidos
teóricos y
prácticos
Trabajar en
condicione
s de
seguridad y
salud
Igualdad de
oportunida
des entre
hombres y
mujeres
Movilidad
internacional
Espíritu
emprendedor
Necesidades
e intereses
personales
Fomenta Afianza Combina
Enseña a
Se
aprende
Facilita la
Se ajusta a
Promueve
CARACTERÍSTICAS
Los Ciclos Formativos se organizan en
FAMILIAS PROFESIONALES y cada una de ellas contiene diferentes ciclos formativos:
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO son estudios de Educación
Secundaria No Obligatoria.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
suponen un nivel superior de especialización profesional.
Forman parte del sistema de educación superior.
FAMILIAS
PROFESIONALES
EN…
FORMACIÓN PROFESIONAL
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS
FORMACIÓN PROFESIONAL
•ACTIVIDADES FÍSICO Y DEPORTIVAS •ADMINISTRACIÓN y GESTIÓN •AGRARIA •ARTES GRÁFICAS
•COMERCIO Y MÁRKETING
•EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
•ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA •ENERGÍA Y AGUA
•FABRICACIÓN MECÁNICA
•HOSTELERIA Y TURISMO •IMAGEN PERSONAL •IMAGEN Y SONIDO
•INDUSTRIAS ALIMENTARIAS •INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES •INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTOL
•MADERA, MUEBLE Y CORCHO •MARITIMO-PESQUERA •QUÍMICA
•SANIDAD
•SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
•TEXTIL , CONFECCIÓN Y PIEL
•TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE
VEHÍCULOS
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
DE GRADO MEDIO
TÉCNICO DEPORTIVO EN BALONCESTO
TÉCNICO DEPORTIVO EN FÚTBOL
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS
ARTES APLICADAS A LA INDUMENTARIA
ARTES APLICADAS AL LIBRO
ARTES APLICADAS AL MURO
ARTES APLICADAS A LA ESCULTURA
CERÁMICA ARTÍSTICA
DISEÑO
DISEÑO DE INTERIORES
DISEÑO GRÁFICO
DISEÑO INDUSTRIAL
JOYERÍA DE ARTE
TEXTILES ARTÍSTICOS
CARACTERÍSTICAS de los C.FORMATIVOS
ORGANIZACIÓN
EN MÓDULOS,
constituidos por
áreas de
conocimientos
teórico -prácticos
en función de los
diversos campos
profesionales.
DURACIÓN
2.000 horas,
equivalente a
2cursos
(LOE).
Incluyen un
periodo de
FORMACIÓN
EN CENTROS
DE TRABAJO
(FCT), de
carácter
obligatorio, con
una duración
aproximada de
350 horas por
ciclo.
CICLOS FORMATIVOS
¿Cómo se
accede?
Graduado en
ESO
Título de
Bachiller
19
años
Acceso
Directo
Prueba
de
acceso
17
años
Acceso
Directo
Prueba
de
acceso
Ciclos de
Grado
Superior
18 años
19 años
Ciclos
de
Grado
Medio
Prueba
de
acceso
CONDICIONES DE ACCESO A
LOS C.F.GRADO MEDIO
ACCESO
DIRECTO
ACCESO
MEDIANTE
PRUEBA http://www.gobiernodeca
narias.org/educacion/we
bfp/Html/pa/PaGradoMe
dio.html
Podrás matricularte en un Ciclo de
Grado Medio siempre que hayas
conseguido el título de Graduado
en Educación Secundaria.
¿QUIÉN TIENE PRIORIDAD PARA OBTENER
PLAZA EN UN CICLO FORMATIVO?
En los ciclos formativos de grado medio
tendrá prioridad el alumnado que acredite
mayor nota media de acceso.
NOTAS DE ACCESO
Estas notas tienen un carácter
meramente orientativo y son
consecuencia del proceso de
preinscripción del curso
2011/2012.
Para su consulta acude al
DEPARTAMENTO DE
ORIENTACIÓN
Podrán acceder por esta vía a los ciclos
formativos de grado medio quienes careciendo de
los requisitos académicos necesarios (Título de
Graduado en ESO), tengan como mínimo diecisiete
(17) años cumplidos en el año de realización de la
prueba.
Siempre que el candidato quiera, se puede
realizar una parte voluntaria de la prueba, que
mide la competencia en lengua extranjera y que
sirve para incrementar la puntuación de la prueba.
Las pruebas de acceso a los ciclos formativos de
grado medio se organizarán en tres partes y una
cuarta parte voluntaria:
PARTES DE LA
PRUEBA COMPETENCIAS
BÁSICAS MATERIAS DE REFERENCIA
Socio-lingüística
Comunicación-
lingüística. Social y
ciudadana.
Lengua castellana y literatura.
Ciencias sociales, Geografía e Hist..
Educación para la Ciudadanía DH.
Matemática. Matemática. Matemáticas
Científico-técnica.
El conocimiento y
la interacción con
el mundo físico.
Ciencias de la naturaleza.
Tecnologías.
Lengua extranjera
(Voluntaria)
Comunicación-
lingüística Inglés o Francés
CONTENIDOS DE LA PRUEBA
Ciclos Formativos Grado Medio
ACCESO
DURACIÓN CALIFICACIONES TÍTULO EVALUACIÓN
ACCESO DIRECTO •Título de Graduado E.S.O. ACCESO MEDIANTE PRUEBA Como mínimo 17 años cumplidos en año realización de la prueba •DURACIÓN dos años
•Continua- diferenciada según los módulos
profesionales
•La calificación de los Módulos profesionales, excepto el de formación en centros de trabajo, será numérica, entre Uno y diez. •El módulo profesional De Formación en centros de trabajo se Calificará como “Apto”, y “No apto”. •La nota final del ciclo Formativo será la media aritmética de las calificaciones Obtenidas en cada uno de los módulos
• Técnico de la
correspondiente profesión • Validez oficial, académica y profesional en todo el territorio nacional. •Quienes no superen en su totalidad las Enseñanzas de un Ciclo formativo recibirán un Certificado académico de los módulos profesionales superados
SALIDAS PROFESIONALES PRINCIPAL FINALIDAD de los ciclos: DESEMPEÑAR UN PUESTO
DE TRABAJO
Los CICLOS DE GRADO MEDIO tienen que ver con el desarrollo de capacidades de elaboración, ejecución y, en general, de intervención directa en las tareas propias de la profesión, es decir, forman a técnicos que después deberán realizar tareas concretas en su puesto de trabajo.
Los CICLOS DE GRADO SUPERIOR abarcan el dominio global de procesos: planificación, organización, control, supervisión y dirección de equipos humanos. A su vez, los técnicos superiores pueden depender de otros profesionales de mayor rango que, en principio, se corresponderían con competencias profesionales reservadas a titulados universitarios.
Ejemplo soldar una pieza de metal, cocinar un menú, manejar una
grúa, cortar el pelo, revelar una fotografía, emitir una factura etc.
Es importante entender que la diferencia entre un técnico
medio y uno superior se basa en la jerarquía y en la
organización del trabajo y no en la calidad de la labor que
realiza. Un técnico superior no es alguien con más
conocimientos teóricos o prácticos sobre las tareas o
funciones que desempeña el técnico medio. Su área de
competencias es simplemente distinta.
SALIDAS PROFESIONALES
Para conocer las salidas profesionales concretas de cada
CICLO FORMATIVO deberás consultar las páginas web que
te presentamos a continuación o preguntar al orientador/a de
tu centro.
Portal Todo FP: www.todofp.es
LA FP EN CANARIAS:
http://www.gobiernodecanarias.org/
educacion/WebFP/Scripts/index.asp
Porque…
La distancia más larga comienza con un solo paso.
Las carreras no tienen
salidas… lo que si tiene
salida son las personas.
Ahora,
plantea tus
dudas
