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CONTENIDOS:

U. D. 1.- MERCADO DE TRABAJO Y POLÍTICAS DE EMPLEO- Conceptos básicos relacionados con el mercado de trabajo- Teorías sobre el mercado de trabajo- Las políticas de empleo- Políticas de empleo en la unión europea

- Evolución de la orientación profesional- Factores que contribuyen a la formalización de la orientación profesional- Modelos básicos de orientación profesional- Principales rasgos de la orientación profesional y conceptualización actual

U. D. 2.- LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

aplicable siempre en cualquiercircunstancia. Lo importante ...

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- Identificación del perfil profesional- Fuentes y herramientas de búsqueda de empleo- El proceso de selección

U. D. 4.- FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO- Antecedentes- La situación actual de la formación profesional para el empleo- Iniciativas de formación profesional para el empleo- Financiación del sistema de formación profesional para el empleo- Calidad y evaluación- La fundación tripartita para la formación en el empleo- Las comisiones paritarias- Los certificados de profesionalidad

U. D. 5.- CREACIÓN DE EMPRESAS- El autoempleo- El emprendedor/a- La idea- Plan de empresa- Formas jurídicas- Trámites de constitución y puesta en marcha- Ayudas y subvenciones

U. D. 6.- EL PERFIL PROFESIONAL DEL TÉCNICO INSERCIÓN LABORAL- El técnico de inserción laboral: concepto, denominaciones y tipologías- Perfil profesional del técnico de inserción laboral- Funciones del técnico de inserción laboral- Ámbitos de intervención- Colectivos de atención- Principios metodológicos de intervención

OBJETIVOS:

- Que el alumno alcance el grado de conocimientos y destrezas que les permitan

U. D. 3.- LA ORIENTACIÓN LABORAL PARA LA DE EMPLEOFamiliar sigue haexperimentado: la escasez

de estudios sobre el ámbito familiar, lasdificultade...

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CONTENIDOS

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desempeñar las funciones propias de un Técnico de Inserción Laboral.- Conocer las características generales de la orientación, así como las diversas tareas,funciones y recursos de esta profesión en su ámbito de actuación.

DIFICULTADES DE ACCESO AL EMPLEO: LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DECOLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN

La falta de empleo es la principal causa de la pobreza, la exclusión social y ladesigualdad en los niveles de renta y riqueza y, por tanto de oportunidades de laspersonas.

En un marco de políticas activas de empleo, adquiere una especial relevancia la ley deinserción laboral de las personas en situación o en riesgo de exclusión, ya que la ayudapersonalizada para la búsqueda de empleo parece ser una de las intervenciones másefectivas para la mayoría de las personas en desempleo, combinada con programas deformación específicos atendiendo a las características de las personas o gruposconcretos.

Combatir el desempleo de larga duración o el procedente de la exclusión social exigereforzar sinergias entre todos los agentes políticos, sociales y económicos, con el fin dehacer frente a las demandas existentes en la sociedad, de una manera eficaz y dandorespuesta al mismo tiempo a las nuevas necesidades y a las circunstancias cambiantes.En síntesis, se trata de lograr una sociedad no excluyente, una sociedad abierta ycohesiva, basada en la solidaridad y en la igualdad, y una elevada calidad de vida paratodo el conjunto de nuestra sociedad.

Las personas o colectivos que más dificultades tienen para encontrar empleo son, lasmujeres, las personas discapacitadas, la etnia gitana, los inmigrantes, los jóvenes, laspersonas mayores de 45 años, etc. En este material, nos vamos a centrar en los cuatroprimeros ya que como profesionales en el campo de la exclusión social, son los que másnos interesan y con los que más casos nos vamos a encontrar.

Mujer y trabajo

A partir de 1984 es cuando se produce una incorporación masiva de la mujer al ámbito

El menor en conflicto socialLos delincuentes...¿una necesariarealidad?La intervencion con menores en y desdela calleLa televisionTrabajo para delincuentesLos niños y la televiolenciaEl paro es anticonstitucional yantidemocratico

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El Síndrome de Down es el más habitual de los síndromes congénitos. Es el trastorno cromosómico de mayor preponderancia. Es la causa másfrecuente de retraso mental. Su incidencia es aproximadamente uno de cada setecientos nacimientos, y sin diferencia entre los grupos étnicos. Sueleaparecer algo más entre la población masculina por motivos todavía desconocidos, pero esta diferencia entre sexos es bastante pequeña.http://cursoseducadores.blogspot.com.es/2014/09/sindrome-de-down.html

Sindrome de Down - Cursos educadores, cursos educacionsindrome de down

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laboral. Las mujeres desempleadas en general y, sobre todo las mujeres que quierenreincorporarse a la actividad laboral después de estar apartadas de tal ámbito, no tienenfacilidades para conseguir un puesto de trabajo asalariado. Este hecho está produciendoque muchas mujeres en estas circunstancias hayan tomado la decisión de crear supropia empresa o de crear su propio puesto de trabajo, aprovechando la experiencialaboral y profesional adquirida.

- Cambios en el entorno social:

Tradicionalmente, las mujeres siempre han podido intervenir mucho menos tiempo en laactividad profesional que los hombres. El principal de los obstáculos es la existencia decostumbres sociales muy arraigadas y que poco a poco, con el paso del tiempo, ha idocambiando y, la mujer va accediendo al mundo del trabajo de una forma más regular.Factores que han favorecido esta inserción son:

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- Matrimonios a edad más avanzada.- Planificación de la maternidad.- Independencia de la mujer en el ámbito de la pareja.- Aumento de servicios personales, como pueden ser, las escuelas infantiles.- Incremento del consumo familiar.- Esperanza de vida más larga.

Estos cambios inciden en una mayor disponibilidad de tiempo por parte de la mujer y ensu independencia económica.

- Cambios en el mercado laboral:

La diversificación progresiva del mercado de trabajo y el papel cada vez más esencial dela especialización para poder cubrir determinadas necesidades son factores decisivosen el acceso de las mujeres en el ámbito laboral. De las transformaciones que se estánproduciendo se derivan las siguientes consecuencias:

- La mujer ha demostrado su capacidad, aún cuando no se haya aprovechado en unporcentaje muy elevado.- Se ha incrementado la competencia profesional femenina.- Existe una aceptación de la mujer como profesional no solamente en puestos de trabajono cualificados.

A pesar de que la mujer se encuentra cada día mejor preparada, en la práctica, suacceso a las cúpulas de dirección de las empresas continua siendo muy difícil. Lacualificación profesional de la mujer y su incorporación al mundo laboral hanrepresentado un gran cambio social. Tanto las empresas privadas como laAdministración Pública aún se decantan mayoritariamente por contratar hombres paracargos de responsabilidad.

La mujer emprendedora que quiere llevar a término un proyecto empresarial o unnegocio, tiene que ser consciente de que tiene que aprender a desenvolverse enambientes poco habituados a la presencia femenina. A esta dificultad inicial hay queañadir una serie de impedimentos con los que se encontrará de su trayectoria, en estecaso, como empresaria: masculinización del mundo empresarial, discriminación,

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caso, como empresaria: masculinización del mundo empresarial, discriminación,dificultad de financiamiento, circunstancias familiares, horarios, redes de comunicaciónmasculinas, etc.

Empleo para las personas discapacitadas

¿Por qué los discapacitados no pueden disfrutar del derecho al trabajo reconocido en elart. 35 de la Constitución Española?

El empleo es uno de los mayores factores, por no decir el mayor factor de integración,para cualquier persona en edad adulta y por consiguiente también para las personas conalguna discapacidad.

La situación actual del mercado laboral indica que el empleo no es un bien para toda lapoblación; las personas con discapacidad sufren mayores dificultades que la poblacióngeneral para encontrar empleo.

Los trabajadores con discapacidades tienden a quedar rezagados con respecto a otraspersonas que buscan empleo, en particular cuando el número de desempleados engeneral aumenta.

Actualmente, se está luchando por creación de un fondo financiado por las empresasque no reserven el 2 % de sus puestos de trabajo para personas con discapacidad, quese destinaría a la integración laboral de este colectivo.

En la actualidad, las empresas que no cubren un 2 % de sus empleos con trabajadoresdiscapacitados deben destinar el coste que supondría el empleo de estas personas a laadquisición de bienes elaborados en Centros Especiales de Empleo o donarlo ainstituciones para la integración de estas personas.

La propuesta sindical es que este dinero se destine obligatoriamente a un fondo paraimpulsar la integración laboral del colectivo y mejorar los programas de formaciónprofesional. En el caso de que las empresas prueben que no pueden contratar de formadirecta a trabajadores discapacitados, se creará un fondo para la integración laboral ypara potenciar la accesibilidad en los puestos de trabajo y la formación.3.3. Inserción laboral de la etnia gitana

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Tener un trabajo digno es un derecho de cualquier ciudadano, y una garantía básica parasu promoción personal e integración social. Desafortunadamente la situación de muchaspersonas gitanas con respecto al empleo es bastante mala por el momento y no parecemejorar de cara al futuro, constatándose todavía algunas situaciones claramenteexcluyentes y discriminatorias:

- La población gitana no tiene la misma posibilidad de acceder a la oferta de formaciónprofesional ocupacional que el resto de los ciudadanos. En este caso, no se trata de quese les discrimine o prohiba su acceso, sino que esta oferta formativa no se adapta, no eslo suficientemente accesible, de acuerdo a las condiciones y necesidades de lapoblación gitana- Muchos empresarios discriminan a la población gitana cuanto intenta acceder a unempleo, como consecuencia de los prejuicios y estereotipos existentes- La legislación con respecto a la venta ambulante, que es uno de los empleo másdesarrollados por los gitanos, es claramente discriminatoria y restrictiva si se comparacon otras modalidades comerciales

Atrás quedan los tiempos en que los gitanos eran reconocidos por su trabajo en la forja opor sus conocimientos en cuanto a caballería. La mayoría de los gitanos actualmente,viven de la venta ambulante, pero la práctica de esta actividad laboral se ve dificultadapor las reticencias de las autoridades locales a facilitar permisos de venta. El resto deactividades en las que trabajan los gitanos, muy distanciadas de las anteriores, son lasactividades agrícolas, la recogida de papel o chatarra, las antigüedades, e incluso elmundo artístico. En otro tipo de actividades, los gitanos se encuentran con problemas,principalmente derivados de la falta de cualificación profesional y de la carga deprejuicios existentes. Por todo ello, el índice de paro entre la población gitana es muyalto.

- Formación profesional y empleo en la comunidad gitana:

Algunos gitanos viven una situación de marginación y están desfavorecidos, en buenamedida debido a su exclusión del mundo del trabajo, por lo que es preciso garantizar laigualdad en cuanto en cuanto al acceso de la oferta de recursos de educación y empleoy al mercado de trabajo normalizado. Por ello, es necesario, desarrollar una ofertaformativa específica y especializada para la población gitana, así como acciones de

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orientación profesional individualizada, dado que hay todavía muchos gitanos y gitanasque, por diferentes motivos, no acceden a los recursos normalizados.

El problema del desempleo no tiene una fácil solución y las diferencias económicas entreregiones continúan aumentando; lo mismo ocurre con determinados grupos y colectivosde ciudadanos; la desigualdad no solamente es territorial sino también sectorial, en lamedida que afecta más a unos grupos que a otros.

- Profesión y prestigio social:

Las diferencias de prestigio social entre payos y gitanos son abrumadoras. El 94% delas actividades de los gitanos está considerada como bajas; y un escaso 3% en laconsideración medio-bajo.

En consecuencia, el gitano tiene una consideración social muy baja en la escala deprestigio.

Es preocupante que el gitano se encuentre en el último peldaño de esta escala social.Ello muestra las dificultades inherentes a todo afán de promoción legítima que desatiendala realidad de la situación profesional de los roles sociales gitanos en contraste con losde los payos.

- Características generales del ámbito laboral:

- Los gitanos no llegan a finalizar los estudios obligatorios, como norma general. En laprovincia de Salamanca, por ejemplo, solamente cinco personas gitanas tienen elgraduado escolar y sólo una estudia empresariales, según información del coordinadorade AIGS.- La duración cuantitativa de la jornada laboral de los gitanos (%):Menos de 4 horas: 1 %De 4 a 6 horas: 22 %De 7 a 9 horas: 15 %De 10 a 12 horas: 4 %Más de 12 horas: 3 %

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DATOS PERSONALES

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No trabaja: 34 %No consta: 21 %

- El gitano no está acostumbrado a estar sujeto a un horario porque han sido personasmuy libres. De esta libertad viene el significado de su bandera: «Salud y libertad».- Los gitanos alternan varias ocupaciones a lo largo del año, a causa de la insuficienciade beneficios de algunas profesiones principales como medio exclusivo de vida. Ademásno cabe olvidar los rechazos laborales, como ya hemos comentado, o la mano de obragitana por parte de la sociedad paya, lo que incide, en parte, en el volumen de paradosgitanos.- Empleo de los ingresos familiares gitanos. Es una realidad sociológica que los gitanosgastan: 1º en alimentación, 2º en vestido, 3º en medicinas, 4º en la vivienda, 5º endistracciones y 6º en desplazamientos.

Los inmigrantes ante el empleo

Los problemas a que se enfrentan los inmigrantes en España tienen que ver con lasadaptación a las condiciones del mercado laboral y con las exigencias para tenercondiciones de vida dignas, semejantes a las de los ciudadanos nacionales, también conla vivienda, la educación, la salud y la convivencia.

Ante todo, los inmigrantes necesitan de un puesto de trabajo; lo que requiere laexistencia de una demanda y una información transparente sobre las oportunidades en elmercado laboral, que no siempre se da.

La tendencia creciente a ofrecer trabajo temporal, trabajo informal y contratos precariosafecta por igual a nacionales e inmigrantes. Los problemas que puedan plantearsederivan de la situación legal y, en concreto, de la existencia de inmigrantes nodocumentados o «sin papeles».

El mercado de trabajo está fuertemente segmentado. Los inmigrantes necesitan de unainformación transparente en sus lugares de origen y también en los de llegada, así comoinformación general sobre la demanda en los diferentes países y en el conjunto de laUnión Europea. El problema es que esta información no se da, no existe, lo cual provoca

DE EDUCADORAS/ES YANIMADORAS/ES SOCIOCULTURALESCURSOS A DISTANCIA TODA ESPAÑAy LATINOAMERICAMatricula abierta todo el año.___DESTINATARIOS:Cursos para Trabajador Social, Cursospara Pedagogos, Cursos Educador deCalle, Cursos para TASOC, MediadorSocial, Dinamizador Juvenil, MediadorJuvenil, Animador Sociocultural, CursosEducador Familiar, Cursos Profesorado,Monitor de Campamento, Cursos Monitorde Ludoteca, Dinamizador Cultural,Monitor de Discapacitados, Monitor deGranja Escuela, Técnico Casa deJuventud, Técnico de InformaciónJuvenil, Formador de Formadores,Cursos para Técnico en IntegraciónSocial, Cursos Educador Social, CursosEducador Infantil, Educador Centro deAcogida, Terapeuta, OrientadorEducativo, Mediador Juvenil, EducadorSexual, Monitor de Tiempo Libre,..estudiantes de Psicología, Sociología,Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía,Trabajo Social, Educación Social,Educación Infantil, Integración Social,Enfermería, Auxiliar de Clínica...asociaciones, instituciones, colectivos,centros cívicos,...

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Unión Europea. El problema es que esta información no se da, no existe, lo cual provocagrandes desajustes en lo que se refiere a la mano de obra.

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