Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información

Biblioteca Dr. José G. PadillaMaestra Bibliotecaria:Norma I. Rivera Colón

Carta Circular 6-2004-2005

Contiene normas y directrices del Programa de Servicios bibliotecarios y de Información para la Bibliotecas Escolares. Marco Filosófico Objetivos y Requisitos Programa Docente y de Servicios Funciones y responsabilidades del

personal de la Biblioteca Escolar Participación del personal escolar y de la

comunidad

Programa Docente y de Servicios Directrices del Horario:

Abrir la Biblioteca antes de la hora de entrada

Abrir la Biblioteca después de la hora de salida

La Biblioteca debe de permanecer abierta durante la hora de almuerzo de los estudiantes

Todo maestro bibliotecario tendrá mínimo un periodo diario de capacitación profesional

Programa Docente y de Servicios Lunes y Viernes

HORARIO ACTIVIDAD

7:30 – 8:00 Servicio de Referencia y Circulación

8:00 – 9:00 Capacitación Profesional

9:00 – 10:00 Actividad Grupal 4 y Educación Especial: Instrucción Bibliográfica y Destrezas de Información integradas al Currículo Escolar

10:00 – 11:00 Actividad Grupal 5-6 y Educación Especial: Proyectos de Investigación integrados a las Destrezas de Información y al Currículo Escolar

11:00 – 12:00 ALMUERZO

12:00 – 1:00 Servicio de Referencia y Circulación

1:00 – 2:30 Procesos Técnicos (ver Carta Circular 6-2004-2005)

Programa Docente y de Servicios Martes y Jueves

HORARIO ACTIVIDAD

7:30 – 8:00 Servicio de Referencia y Circulación

8:00 – 9:00 Actividad Grupal: Proyecto Especial para Padres

9:00 – 10:00 Actividad Grupal K-1 y Educación Especial del Rincón de Lectura:

Proyecto La Hora del Cuento 10:00 – 11:00 Actividad Grupal 2-3 y Educación Especial: Instrucción Bibliográfica

y Destrezas de Información integradas al Currículo Escolar

11:00 – 12:00 Servicio de Referencia y Circulación

12:00 – 1:00 ALMUERZO

1:00 – 1:30

1:30 – 2:30

Procesos Técnicos (ver Carta Circular 6-2004-2005)

Capacitación Profesional

Programa Docente y de Servicios Miércoles : Horario Especial de

Organizaciones EstudiantilesHORARIO ACTIVIDAD

7:30 – 8:00 Servicio de Referencia y Circulación

8:00 – 9:00 Actividad Grupal: Club de Asistentes de Biblioteca

9:00 – 10:00 Procesos Técnicos (ver Carta Circular 6-2004-2005)

10:00 – 11:00 Capacitación Profesional

11:00 – 12:00 ALMUERZO

12:00 – 1:00 Servicio de Referencia y Circulación

1:00 – 2:30 Procesos Técnicos (ver Carta Circular 6-2004-2005)

Programa Docente y de Servicios Instrucción bibliográfica y el desarrollo de

destrezas de información: Son estrategias y destrezas necesarias para que

el usuario utilice las diferentes fuentes de referencia para satisfacer su necesidad de información.

Directrices: Realizar diez actividades semanales integradas al

currículo escolar Coordinar las actividades con el maestro de

materia. Es responsabilidad del maestro con el cual se

coordinó la actividad de acompañar al grupo a la biblioteca.

Programa Docente y de Servicios Tareas del Maestro Bibliotecario:

Ofrecer servicios de referencia y circulación en la mañana, al medio día o en la tarde.

Organizar el Club de Asistentes de Biblioteca

Realizar actividades relacionadas con proyectos especiales

Preparar un estudio de necesidades, plan de trabajo, informes generales y estadísticos.

Divulgar y promocionar los servicios, materiales, entre otros.

Preparar el programa semanal

Programa Docente y de Servicios Tareas del Maestro Bibliotecario:

Realizar Procesos Técnicos Inventarios, catalogación y clasificación del

material bibliográfico, preparación del archivo vertical, anaquelar la colección al finalizar una actividad, descarte, evaluación de materiales, mantenimiento de equipo y materiales, entre otros.

Coordinar actividades, orientaciones y talleres con la facultad y la comunidad.

Preparar materiales para las actividades integradas.

El Personal de la Biblioteca Escolar: Sus Funciones y Responsabilidades Maestro Bibliotecario:

Proveer acceso a la información ayudando a todos los usuarios a identificar y seleccionar las fuentes de información que mejor respondan a sus necesidades.

Ofrecer instrucción para el desarrollo de destrezas de información y de pensamiento crítico

Facilitar para que las necesidades educativas y curriculares se lleven a cabo según los objetivos y plan de acción del programa bibliotecario.

Elaborar una política de tecnología y vigilar por su cumplimiento.

Realizar actividades de organización, preparación de documentos, entre otras tareas relacionadas con el programa, docencia, servicios, desarrollo profesional, relaciones y evaluación.

Participación del Personal Escolar y de la Comunidad Director de la Escuela:

Como líder del núcleo escolar, el director deberá conocer el programa bibliotecario y su importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para ello deberá:

Comunicar las metas y objetivos del Programa de Bibliotecas Escolares a todo el personal de la escuela.

Hacer gestiones para que la biblioteca de su escuela tenga los recursos adecuados para realizar su misión.

Asignar en el presupuesto una partida para la adquisición de materiales bibliográficos y recursos relacionado con actividades de la biblioteca escolar.

Participación del Personal Escolar y de la Comunidad Director de la Escuela:

Facilitar la implantación de un horario flexible o extendido de acuerdo con los recursos disponibles que permitan satisfacer con mas efectividad las necesidades de información de los clientes.

Evaluar la labor que realiza el maestro bibliotecario. Puede solicitar la colaboración del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información.

Facilitar y apoyar la asistencia del maestro bibliotecario a reuniones y adiestramientos para el cual fue convocado.

Aplicar las directrices de la Carta Circular para garantizar su efectividad.

Participación del Personal Escolar y de la Comunidad Maestro de la sala de clases:

Como líder de la sala de clases, el maestro deberá conocer, utilizar y estimular el uso de los recursos de la biblioteca. Le compete:

Identificar e informar al maestro bibliotecario las necesidades de información de los estudiantes.

Relacionarse con las colecciones existentes en la biblioteca.

Planificar, coordinar y participar con el maestro bibliotecario para el desarrollo de destrezas de información, preparación de asignaciones y proyectos.

Procesos en la Biblioteca Escolar que el Maestro debe de Observar: Firmar los diferentes registros:

Asistencia Uso de la Computadora e Internet Préstamo de Equipo y/o Materiales

Completar hoja de aviso de asignaciones

Facilita que el estudiante obtenga la información correcta y a tiempo.

Completar Formulario de Solicitud de Uso de la Biblioteca y Equipo

Antes de completar formulario debe de verificar disponibilidad de los mismos.

Completar la Hoja de Coordinación de Actividad de Integración Curricular

Es responsabilidad de todo maestro que utilice la computadora e Internet en la Biblioteca Escolar seguir las Directrices y Políticas sobre Tecnología Informática en el Departamento de Educación (Carta Circular 11-2006-2007 entregada en la reunión del 23 de febrero de 2007)

Proyectos Especiales en la Biblioteca Escolar Proyecto de Automatización de la Biblioteca

En proyecto se encuentra en una fase inicial

Proyecto de Inclusión: Biblioteca lugar de Encuentro e Inclusión Pretende que los estudiantes de Educación Especial ubicados en salones

contenidos se integren con estudiantes de la corriente regular en actividades educativas y culturales realizadas en la Biblioteca Escolar.

El maestro de Educación Especial con Salón Contenido debe completar Formulario de Participación del Proyecto.

Proyecto LEA (Lee, Escribe y Aprende) Desarrollo de Destrezas de Lectura y Escritura por medio de la Creación de

Cuentos

Proyecto de Servicios Bibliotecarios para la Excelencia Educativa (Fondos de Titulo I

Rincón de Lectura: Proyecto la Hora del Cuento Equipos y Materiales

Propuesta ALIT (Animación a la Lectura por medio de la Investigación y la Tecnología) (Fondos LSTA)

Proyectos de Investigaciones

Propuesta CREEA (Centro de Recursos Electrónicos para la Enseñanza y el Aprendizaje) (Fondos LSTA)

Proyectos de Investigaciones utilizando medios electrónicos