ORIENTACIONES SOBRE INICIO DEL

AÑO ESCOLAR 2018

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ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA E INSTITUCIONAL UGEL ISLAY

Resolución Ministerial Nº 657-2017-MINEDU

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1. FINALIDAD

Brindar orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018

en instituciones educativas y programas educativos de la

educación básica.

2. OBJETIVO

Orientar a los equipos directivos en las acciones que

garanticen el desarrollo óptimo del año escolar.

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3. BASE NORMATIVA

Web institucional del Minedu “Base Normativa para el

Desarrollo del Año Escolar 2018”

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5. DISPOSICIONES GENERALES

5.1 Instancias de gestión educativa descentralizada

- Articulación I.E. – UGEL – DRE/GRE – Minedu

5.2 Organización y funcionamiento de la I. E.

5.2.1 Actores y roles de la comunidad educativa

. Instancia de dirección

. Instancia pedagógica

. Instancia de participación, concertación y acompañamiento ciudadano

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5.2.2 Calendarización de las actividades del año escolar

* Inicio de Clases: 12 de Marzo

* Vacaciones de estudiantes: 30 de julio – 12 de agosto

Este período se utiliza para desarrollar actividades de reflexión y

capacitación de los actores educativos

* II. EE. Privadas inician según su programación

Antes del inicio del año escolar, las II. EE. programarán su

participación en actividades de celebración y conmemoración

institucional y de la localidad en la programación curricular y el

Plan Anual de Trabajo (PAT), siempre que estas actividades

contribuyan directamente a la mejora de los aprendizajes y al

logro de los objetivos de la I. E.

R. M. 657-2017-MINEDU

R. M. 657-2017-MINEDU

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5.2.3 Planificación en la institución educativa

- Trabajo colaborativo liderado por el Director.

En las II. EE. públicas se ha previsto un período de una

semana para la revisión y ajuste de la planificación antes

del inicio de clases.

El personal de la I. E. no podrá ser convocado por el

Minedu, la DRE/GRE o la UGEL a ninguna actividad de

capacitación o cualquier otra que interfiera con este período

de planificación.

La UGEL garantizará el inicio del año escolar y contrato docente antes del 1 de marzo.

R. M. 657-2017-MINEDU

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5.2.3.1 De los instrumentos de gestión

- Proyecto educativo institucional PEI

- Proyecto curricular institucional PCI

- Plan de trabajo anual PAT

- Reglamento interno RI

No se envían a la UGEL, se actualizan

. Informe de gestión anual IGA

Se presenta a fin de año a la UGEL

5.2.3.2 Gestión de riesgos de desastres

La Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión de

Riesgos elabora el Plan de gestión del riesgo dedesastres

* Los simulacros serán: 20 de abril, 31 de mayo, 12 de octubre y 23 de noviembre

R. M. 657-2017-MINEDU

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5.3 Compromisos de Gestión Escolar

1) Progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la I. E.

2) Retención anual de estudiantes en la I. E.

Con sus indicadores

3) Cumplimiento de la calendarización planificada en la I. E.

4) Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica

5) Gestión de la tutoría y la convivencia escolar en la I. E.

Con sus prácticas clave

R. M. 657-2017-MINEDU

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5.4 Organización de comisiones y trabajo educativo

- Calidad, Innovación y Aprendizajes

(Gestión de los Aprendizajes)

- Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos

(Ambiental y de Gestión de Riesgos)

- Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa

(Tutoría y Orientación Educativa)

- Infraestructura, Espacios y Medios Educativos

(Gestión de Recursos y Espacios Educativos yMantenimiento de Infraestructura)

R. M. 657-2017-MINEDU

R. M. 321-2017-MINEDU

Las II. EE. privadas pueden adecuar el número y las denominaciones

de estas comisiones siempre y cuando mantengan los conceptos

esenciales de las comisiones.R. M. 321-2017-MINEDU

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6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO

PEDAGÓGICO

6.1 Aplicación del Diseño Curricular Nacional 2009 y la R. M. Nº 199-2015-MINEDU

a. Para II. EE. de Inicial, Primaria multigrado y unidocentes de EBR

b. Para II. EE. de Secundaria de jornada escolar regular JER

c. Para II. EE. de Secundaria de jornada escolar completa JEC,

según R. M. Nº 451-2014-MINEDU

d. Para II. EE. de Inicial, Primaria y Secundaria EIB

Para II. EE. de Inicial y Primaria EBE

R. M. 321-2017-MINEDU

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6.2 Implementación y aplicación del Currículo Nacional de la Educación Básica CNEB

a. Plan Piloto con II. EE. de Inicial focalizadas del ámbito urbano

b. Para II. EE. polidocentes completas de Primaria en el ámbito urbano y rural

c. Plan Piloto con II. EE. de Primaria EIB focalizadas

d. Plan Piloto con II. EE. de Primaria multigrado y unidocentes

monolingüe focalizadas

6.3 Diseño Curricular Básico Nacional DCBN según R. M. Nº 276-2009-ED

- Para II. EE. de Educación Básica Alternativa

R. M. 321-2017-MINEDU

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6.4 Plan lector para EBR y EBA

R. M. Nº 386-2006-ED

R. VM. Nº 0014-2007-ED

- Para II. EE. de Inicial, Primaria y Secundaria de EBR

- Para II. EE. Multigrado y de EIB,

R.M. Nº 295-2007-ED

- Para II. EE. de EBA

Calidad, Innovación y Aprendizajes

(Gestión de los Aprendizajes)

R. M. 321-2017-MINEDU

COMISIÓN ENCARGADA

R. M. 657-2017-MINEDU

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6.7 Concursos, encuentros educativos nacionales y Día del Logro

- Juegos Florales Escolares Nacionales

- Juegos Deportivos Escolares Nacionales

- Olimpiada Nacional Escolar de Matemática

- Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología “Eureka”

- Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María

Arguedas”

- Encuentro de Niños, Niñas y Adolescentes “Tinkuy”

- Concurso de Experiencias Exitosas en Educación Inclusiva

- Día del Logro, antes de terminar el año escolar

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7. DISPOSICIONES PARA EL PROCESO DE MATRÍCULA

7.1 Requisitos generales para la matrícula

- Es gratuita

- Esta prohibido cualquier tipo de discriminación- No está condicionada a ningún pago ni examen de ingreso

- No es obligatorio el uso del uniforme escolar

- Las II. EE. Privadas se rigen por la Ley 26549, su modificatoria y

Reglamento

…No se podrá condicionar la matrícula al pago previo de la cuota ordinaria,

aportes adicionales o extraordinarios de la APAFA u otros conceptos, bajo

responsabilidad administrativa, civil o penal del director de la I. E.

En las II. EE. privadas el uniforme escolar es determinado por cada I. E.; sin

embargo, estas no podrán condicionar su compra en establecimientos

señalados con exclusividad.

R. M. 321-2017-MINEDU

Las actividades académicas en las II.EE. públicas yprivadas de educación básica, culminan el año escolarde acuerdo a su calendarización, según el siguientedetalle:

Educación Básica Regular: PRONOEI: 640 horas lectivas Educación Inicial: 900 horas lectivas Educación Primaria: 1100 horas lectivas Educación Secundaria (JER): 1200 horas lectivas Educación Secundaria (JEC): 1600 horas lectivas

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8. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE HORAS LECTIVAS Y DE LA CARGA HORARIA DEL PERSONAL

Educación Básica Alternativa:

Forma Presencial: 950 horas lectivas

Forma Semi Presencial 950 horas lectivas

Forma a Distancia 950 horas lectivas

Educación Básica Especial:

De acuerdo al Nivel Inicial y Primaria: 1100 horas lectivas cada nivel

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9. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Evaluaciones nacionales e internacionales

- Se realizarán en diferentes áreas curriculares y grados de

educación primaria y secundaria

- Aplicación del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes PISA

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