«HERRAMIENTAS VIRTUALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESCENARIOS EDUCATIVOS»

ORIENTACIÓN Y TENDENCIAS DEL FUTURO EN LA FORMACIÓN EN LÍNEA

¿Propuestas, retos y Tendencias?

Alicia Elizabeth de León Zertuche

En este apartado hablamos, no sólo de tendencias, sino también de retos y de propuestas, en la condición que será este «universo de interacciones» el que, finalmente, determinará la evolución.

identificamos cuatro tendencias para orientar la evolución de la formación en línea en el futuro.

• Primera tendencia: la pérdida de la exclusividad tecnológica del e-learning

Durante los años noventa del siglo xx el uso de las TIC fue el apoyo básico de la actividad formativa era un rasgo definitorio del estudiante virtual, actualmente ya no podemos decir que sea así.

Segunda tendencia: el afloramiento del aprendizaje informal

• Desde el punto de vista de la enseñanza en línea, este hecho tiene un doble interés. Por una parte, desarrollar nuevas estrategias y metodologías que hagan emerger el aprendizaje informal que se da, dentro y fuera de las aulas, conectando el entorno formativo con la experiencia personal de los estudiantes en todos sus ámbitos a través de su universo digital.

Tercera tendencia: más social y colaborativo que nunca

En este punto las personas interactúa entre ellos, por medio de las redes sociales y aplicaciones para facilitar su desarrollo personal, profesional o laboral.

Cuarta tendencia: anytime, anywhere, anyway

• De hecho, la web permitió ubicar contenidos, servicios y entornos de comunicación en un espacio común donde acceder sin la necesidad de depender de un espacio físico concreto.

• gracias a los dispositivos móviles —smartphones, tablets y los llamados ordenadores ultramobiles— el acceso a Internet ha sido posible de forma permanente donde sea que nos encontremos y en cualquier momento.