Nombre de la materia

Estructura de la industria de la transformacinNombre de la Licenciatura

Licenciatura en Ingeniera Industrial.Nombre del alumno

Luis Esteban Orta VeraMatrcula

00014609Nombre de la Tarea

Perfil del ingeniero industrial.Unidad #Unidad 1Nombre del Tutor

Lourdes Bautista MartnezFecha

08/10/2014A QU SE VA ENFRENTAR EL INGENIERO EN EL FUTUROIntroduccinEn el siguiente ensayo se plantea la necesidad que existe de formar ingenieros capacitados para afrontar los desafos del siglo XXI, desafos estos que van de la mano con el desarrollo tico y profesional de estos ingenieros. Se pretende hacer ver que las escuelas de ingenieras a nivel mundial deberan considerar entre sus objetivos, formar ingenieros aptos para desenvolverse en un ambiente global, donde debern afrontar sistemas complejos a todos los niveles, y por sobre todo que estn comprometidos con el desarrollo sostenible de las sociedades del mundo, que no comprometan las posibilidades de vida de los habitantes del planeta del maana.Cul es el reto principal en el futuro de los ingenieros en Mxico.Los profesionales de las ingenieras son profesionales con conocimientos tcnicos y de las ciencias puras, de tal forma que la profesin ha llegado a ser catalogada como perteneciente a las llamadas ciencias de la transferencia (1), ya que segn la Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) sirven de interfase entre el mundo de las ciencias puras y el mundo de la industria y lo social.

Diversos autores (Guevara 2005, Recuero 2002, Rugarca 2000,Covarrubias 1998) coinciden en que, la formacin de ingenieros tiene por objetivos crear profesionales que posean: 1. Conocimientos: basados en fsica y matemticas que fundamentan su especialidad as como los de la prctica correcta de la misma; de instrumentacin y nuevas tecnologas; de relaciones industriales y fundamentos de direccin empresaria. 2. Capacidades: para manejar informacin tcnica y estadstica; para desarrollar y utilizar modelos que simulen el comportamiento del mundo fsico; para aplicar conocimientos en la resolucin de problemas tcnicos reales; para trabajar en proyectos multidisciplinares; para combinar calidad con sencillez en la produccin y el mantenimiento de productos y servicios; para comunicarse con claridad; para emprender acciones o proyectos.

3. Formacin tica: que les permita plena conciencia y respeto por lo que constituye su profesin y de su responsabilidad hacia la sociedad y el ambiente; basada en los valores intelectuales, estticos, afectivos, gregarios (sociabilidad), fsico-biolgicos, econmicos- materiales.

Para concluir:El desarrollo tecnolgico y cientfico de esta era trae consigo nuevos y grandes retos en la formacin de ingenieros, es de apremiante necesidad que estos estn preparados para los sistemas complejos y las complejidades del mundo, entre las que destacan la globalizacin y sus consecuencias, y sobre todo la complejidad de reinventar un desarrollo para la humanidad que sea sostenible en el tiempo por venir.Referencias

1. Bendinger E, Crespo R, Del Bono T, Donato V, Echarte R, Etcheverry R, Florio L, Lauria E, Lpez J, Mariscotti M, Massuh V, Ranea G, Sanguineti J. (2003) El Desafio Tecnologico En El Mundo Globalizado. Edutecne Editorial de la Universidad Tecnolgica Nacional U.T.N. Argentina.

2. Covarrubias, J (1998). Tres documentos sobre la formacin de ingenieros. Revista Ingenieras l(1).5-9.

3. Guevara, E. (2005). Introduccin a la Ingeniera. Consejo de Desarrollo Cientfico y Humanstico. Universidad de Carabobo. Venezuela.

4. Recuero, M. (2002). Formacin de Ingenieros en Espaa. Revista Facultad de Ingeniera U.T.A. (Chile). 10. 45-57.