OSAKIDETZA · NORMALIZACIÓN DE EUSKERA ... 23 de junio de 2018 1. ariketa / 1er. ejercicio A...

2018ko otsailaren 14ko 181/2018

Erabakiaren bidez, egindako

Oposaketa-Lehiaketarako deia

(EHAA 45 Zkia. 2018ko

martxoaren 5ekoa)

Concurso-Oposición

convocado por Resolución

181/2018 de 14 de febrero de

2018 (B.O.P.V. Nº 45 de 5 de

marzo de 2018)

KATEGORIA:

GOI-MAILAKO TIT. - EUSKARAREN

NORMALKUNTZAKO GOI-MAILAKO TEK.

CATEGORÍA:

TITULADO SUPERIOR - TÉCNICO SUPERIOR DE

NORMALIZACIÓN DE EUSKERA

Proba eguna: 2018ko ekainaren 23a

Fecha prueba: 23 de junio de 2018

1. ariketa / 1er. ejercicio

A Eredua / Modelo A

EUSKARAZ

OSAKIDETZA OSAKIDETZA

1 ZEIN ERAKUNDEREN ARDURA IZANGO DA EUSKARA IDATZIAREN BATASUNA ETA NORMALIZAZIOA 10/1982 EUSKARAREN OINARRIZKO LEGEAK AGINTZEN DUENEZ?

1a) Euskaltzaindiarena. 1b) Eusko Jaurlaritzarena. 1c) Eusko Legebiltzarrarena. 1d) Euskal Herriko Unibertsitatearena. 2 EUSKAL ADMINISTRAZIO PUBLIKOETAKO LANPOSTUAK BETETZEKO

HAUTAPROBETAN HIZKUNTZA ESKAKIZUNIK EGIAZTATZEA DERRIGORREZKOA EZ DENEAN, HONAKOA DIO 6/1984 EUSKAL FUNTZIO PUBLIKOAREN LEGEAK:

2a) Euskararen ezagutza maila kidego edo eskala batzuetan puntuagarri izango da. 2b) Euskararen ezagutza maila beste edozein hizkuntzarekin batera baloratuko da. 2c) Euskararen ezagutza merezimendutzat hartuko da eta puntuazio guztiaren ehuneko berrogeita

bosta arteko balioa izango du. 2d) Euskararen ezagutza merezimendutzat hartuko da eta balioa lanpostuaren kidegoak izan ohi

duen hizkuntza eskakizunaren arabera neurtuko da. 3 ZER DA ZERBITZU HIZKUNTZA, 86/1997 DEKRETUAK JASOTZEN DUENAREN

ARABERA? 3a) Lanpostu bati dagozkion zereginak betetzerakoan administratuarekin izaten diren harremanetan

erabiltzen den hizkuntza. 3b) Lanpostu bati dagozkion zereginak betetzerakoan bertan erabiltzen den hizkuntza. 3c) Lanpostu bati dagozkion zereginak betetzerakoan zerbitzu bat kontratatzeko erabiltzen den

hizkuntza. 3d) Hirurak dira zuzenak. 4 “EAEKO HERRI ADMINISTRAZIOETAKO LANPOSTU BAT BETETZEKO EZINBESTEKOA

DA EZARRITA DUEN HIZKUNTZA ESKAKIZUNA EGIAZTATZEA”. NOIZ BETE BEHAR DA HORI, 86/1997 DEKRETUAK DIOENEZ?

4a) Lanpostuari ezarritako hizkuntza eskakizunaren derrigortasun eguna urtebetera betetzen

denean. 4b) Lanpostuari ezarritako hizkuntza eskakizunaren derrigortasun eguna igarota dagoenean. 4c) Lanpostuari ezarritako hizkuntza eskakizunak derrigortasun egunik ez duenean. 4d) Beti. 5 EAEKO HERRI ADMINISTRAZIOETAN LANPOSTU BAT BETETZEKO, 86/1997

DEKRETUAK AGINTZEN DUENEZ, LANPOSTUAREN HIZKUNTZA ESKAKIZUNA EZARRITA IZATEA…

5a) Beti da derrigorrezkoa. 5b) Goi-mailako kidegoetako lanpostuetan beti da derrigorrezkoa. 5c) Beti da meritua. 5d) Ezin da derrigorrezkoa eta meritua izan.

6 86/1997 DEKRETUAK ZEHAZTEN DUENEZ, HERRI ADMINISTRAZIO BAKOITZEKO DERRIGORREZKO HIZKUNTZA ESKAKIZUNEN PORTZENTAJEA…

6a) Administrazio bakoitzeko agintariek finkatzen dute. 6b) Administrazio guztientzat bera da. 6c) Administrazio bakoitzean eta plangintzaldi bakoitzean derrigorrez bete beharreko indizeak

ezartzen du. 6d) Administrazio bakoitzak duen langile kopuruaren arabera finkatzen da. 7 EAEKO HERRI ADMINISTRAZIOETAKO HIZKUNTZA NORMALKUNTZA PROZESUA

HEZURMAMI DADIN, ZEIN TRESNA ONARTU ETA GAUZATU BEHARKO DU ERAKUNDE BAKOITZAK, 86/1997 DEKRETUARI JARRAITUZ?

7a) Euskararen erabilera normalizatzeko plana. 7b) Hizkuntza normalizaioa egikaritzeko aurrekontua. 7c) Lanpostuen zerrenda hizkuntza eskakizunekin. 7d) Hizkuntza eskakizunak egiaztatu ahal izateko prestakuntza egitaraua. 8 EAEKO HERRI ADMINISTRAZIOETAKO EUSKARAREN ERABILERA NORMALIZATZEKO

PROZESUA ARAUTZEN DUEN 86/1997 DEKRETUARI DAGOKIONEZ, ATAL OROKORRAK DIRA:

8a) Beren zeregin nagusia, ahoz zein idatziz, administratuarekiko harremanetan oinarritzen

denean. 8b) Beren zeregin nagusia batez ere administrazio barruko alorrean gertatzen denean. 8c) Herri administrazioaren harreman sareak oso nabarmenak eta bereziki gizarte mailakoak

direnean. 8d) Beren zeregin nagusia bitarteko eta baliabideak eskaintzea denean. 9 LANPOSTU BATI DERRIGORTASUN DATA JARTZERAKOAN LEHENETSIKO DEN

IRIZPIDEA HONAKOA DELA DIO 86/1997 DEKRETUAK: 9a) Lanpostuaren titularraren kidegoa. 9b) Lanpostuaren titularraren maila. 9c) Lanpostuaren titularraren titulazio taldea. 9d) Lanpostua jendaurreko atal batekoa izatea. 10 LANGILE BATEK 86/1997 DEKRETUAK ZEHAZTEN DITUEN BALDINTZAPEAN

JABETZAN DUEN LANPOSTUAREN HIZKUNTZA ESKAKIZUNA EGIAZTATZETIK SALBUESPENA ESKATZEN BADU, ZEIN LANPOSTURI ERAGINGO DIO?

10a) Erabakia hartu den unean betetzen duen lanpostuari bakarrik. 10b) Erabakia hartu den unean betetzen duen lanpostuaren HE bera duten lanpostuei. 10c) Aurrerantzean administrazio berean bete dezakeen edozein lanposturi. 10d) Aurrerantzean edozein administraziotan bete dezakeen edozein lanposturi. 11 HIZKUNTZA ESKAKIZUNAK EGIAZTATZEKO PROBEN EDUKIA ETA FORMA; ETA BAITA

IKASTEKO EGITARAUAK ETA METODOLOGIA ERE ONDORENGO ERAKUNDEAK FINKATUKO DITUELA DIO 86/1997 DEKRETUAK:

11a) Hizkuntza Politikarako Sailordetzak. 11b) Hezkuntza Sailaren Hizkuntza Eskola Ofizialak. 11c) Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakundeak (HABE). 11d) Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak (IVAP).

12 297/2010 DEKRETUAREN HELBURUA EUSKARAREN JAKITE MAILA EGIAZTATZEN DUTEN TITULU ETA ZIURTAGIRIAK ONDORENGOAREKIN PAREKATZEA DA:

12a) Estatuko Hizkuntza Ofizialen Kurrikulumarekin. 12b) Hizkuntzen Europako Erreferentzi Marko Bateratuko mailekin. 12c) Cervantes Institutuaren sailkapenarekin. 12d) Bigarren Hizkuntza bat ikasten dutenen mailekin. 13 297/2010 DEKRETUAREN SAILKAPENAREN ARABERA, ZEREKIN PAREKATZEN DA

IRAKASPOSTUEN 2. HIZKUNTZA ESKAKIZUNA? 13a) B1. 13b) B2. 13c) C1. 13d) C2. 14 297/2010 DEKRETUAREN SAILKAPENAREN ARABERA, ZEREKIN BALIOKIDETZEN DA

HIZKUNTZA ESKOLA OFIZIALETAKO EUSKAL IKASKETEN 3. MAILA GAINDITUA IZATEA?

14a) A1. 14b) A2. 14c) B1. 14d) B2. 15 TITULU HAUEN ARTEAN ZEINTZUK DIRA BALIOKIDE, 297/2010 DEKRETUAK DIOENEZ? 15a) EAEko Hizkuntza Eskola Ofizialetako Gaitasun Maila eta Herri Arduralaritzaren Euskal

Erakundeak (IVAP) emandako 3. hizkuntza eskakizuna. 15b) Kultura Sailak emandako 2. mailako ziurtagiria (HABE) eta Ertzaintzako 2. Hizkuntza

eskakizuna. 15c) Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak (IVAP) emandako 4. hizkuntza eskakizuna eta

Hizkuntza Eskola Ofizialetako euskal ikasketen 4. maila gainditua izatea. 15d) Osakidetzako 2. Hizkuntza eskakizuna eta Euskararen Gaitasun Agiria. 16 “GAI DA GAI ZEHATZEI NAHIZ ABSTRAKTUEI BURUZ DIHARDUTEN TESTU

KONPLEXUETAKO IDEIA NAGUSIAK ULERTZEKO, BAITA TESTU TEKNIKOENAK ERE, BETIERE BERE ESPEZIALITATEAREN ARLOKOAK BADIRA” ZEIN MAILA DESKRIBATZEN DU HORRELA 297/2010 DEKRETUAK BERE I. ERANSKINEAN?

16a) C2. 16b) C1. 16c) B2. 16d) B1. 17 “HIZKUNTZA ESKAKIZUN HAU DAGOKION LANPOSTUAREN JABEA GAI IZANGO DA

ERA GUZTIETAKO ESKUTITZAK, BARNE-IDAZKIAK, MEMORANDUMAK, LABURPENAK, ADMINISTRAZIO-ESPEDIENTEAK, E.A. IDAZTEKO” ZEIN HIZKUNTZA ESKAKIZUN DESKRIBATZEN DU HORRELA 297/2010 DEKRETUAK BERE II. ERANSKINEAN?

17a) 4. HE. 17b) 3. HE. 17c) 2. HE. 17d) 1. HE.

18 297/2010 DEKRETUAK HORRELA EBATZITA, NORENA DA EUSKARA TITULUEN ETA

ZIURTAGIRIEN ERREGISTRO BATERATUAREN KUDEAKETAREN ARDURA? 18a) Euskara tituluren baten erregistroa duen erakunde bakoitzarena. 18b) Etxepare Euskal Institutuarena. 18c) Administrazioko Hizkuntza Eskakizunen erregistroa duenarena. 18d) Hizkuntza politikaren eskumena duen sailarena. 19 DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZAKO GRADUATUAREN TITULUAK LORTZEKO

IKASKETEN % 50 BAINO GEHIAGO EUSKARAZ EGIN DUTENEK ZEIN MAILA EGIAZTATZETIK SALBUETSIKO DIRA 47/2012 DEKRETUAK ZEHAZTEN DUENA BETEZ:

19a) A2. 19b) B1. 19c) B2. 19d) C1. 20 47/2012 DEKRETUAK DIOENEZ, NOIZ EMANDAKO BATXILERGOKO ETA GOI-MAILAKO

TEKNIKARIEN TITULUEK DAKARTZATE EUSKARA MAILA EGIAZTATZEKO SALBUESPENA?

20a) Edozein urtetan eman izandakoak. 20b) 1982ko azaroaren 24az geroztik emandakoak. 20c) 2008ko apirilaren 16az geroztik emandakoak. 20d) 2012ko apirilaren 3az geroztik emandakoak. 21 47/2012 DEKRETUARI JARRAITUZ, ZEIN ERAKUNDEK EMAN BEHAR DITU

UNIBERTSITATE-TITULUEK DAKARTZATEN SALBUESPENAK GAUZATZEKO ZIURTAGIRIAK?

21a) Kasuan kasuko unibertsitateak. 21b) Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak. 21c) Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak. 21d) Euskara titulu eta ziurtagirien Erregistro Bateratuko Zuzendaritzak. 22 KONTRATU-KLAUSULEN AGIRIAK EGITERAKOAN ONDORENGOA ADIERAZTEN DU

“ADMINISTRAZIO KONTRATUAK GAUZATZEKO BETE BEHAR DIREN HIZKUNTZA BALDINTZAK TXERTATZEARI BURUZKO AKORDIOAK”:

22a) Komunikazio idatziak euskaraz eta gaztelaniaz egingo dira, salbu eta igorleak eta hartzaileak

euskara hutsean egitea erabakitzen badute. 22b) Komunikazio idatziak euskaraz egingo dira, salbu eta igorleak euskaraz eta gaztelaniaz egitea

erabakitzen badu. 22c) Komunikazio idatziak euskaraz eta gaztelaniaz egingo dira, salbu eta igorleak eta hartzaileak

gaztelania hutsean egitea erabakitzen badute. 22d) Komunikazio idatziak gaztelaniaz egingo dira, salbu eta igorleak euskaraz eta gaztelaniaz

egitea erabakitzen badu.

23 “ADMINISTRAZIO KONTRATUAK GAUZATZEKO BETE BEHAR DIREN HIZKUNTZA BALDINTZAK TXERTATZEARI BURUZKO AKORDIOAK” ONDORENGOA ZEHAZTEN DU HIZKUNTZA BETEKIZUNA KONTRATUA GAUZATZEKO BALDINTZA BEREZI GISA, ERABILTZEARI DAGOKIONEZ:

23a) Kontratuko betebeharra denean, nahiz eta hori ez betetzeak berehalako eraginik izan ez. 23b) Kontratua esleitzerakoan eskaintza ekonomikoetan eman daitekeen berdinketa hausteko. 23c) Hizkuntza ofiziala izanik, euskararen ezagutza eta erabilera kontratua gauzatzeko baldintza

izango da beti. 23d) Euskararen ezagutza eta erabilera, kontratua gauzatzeko baldintza gisa aurreikusten denean

soilik. 24 NORI ERAGITEN DIOTE OSAKIDETZAKO 11/2012 JARRAIBIDEEK? 24a) Euskaraz egindako ikasketa ofizialen eremuan EAEko Administrazio Publikoetako langile

guztiei. 24b) Euskaraz egindako ikasketa ofizialen eremuan EAEko Administrazio Publikoetako langile

finkoei eta interino edo ebentual diren edo izan diren guztiei. 24c) Osakidetzako langile finkoei eta eskabidea egiten den egunean izendapena indarrean duten

interinoei eta ebentualei. 24d) Osakidetzako langile finkoei eta interino edo ebentual diren edo izan diren guztiei. 25 11/2012 JARRAIBIDEEK ZEHAZTEN DUTE OSAKIDETZAKO LANGILEEK NOIZ

AURKEZTU AHAL IZANGO DITUZTEN EUSKARAREN EZAGUTZA ZIURTATZEN DUTEN TITULU EDO AGIRIAK:

25a) Osakidetzak horretarako epea irekitzen duenean. 25b) Hizkuntza Politikarako Sailordetzak bere web-orrian adierazten dituen aldietan. 25c) Ikasturte bakoitzaren amaieran, ekainean. 25d) Langile bakoitzak nahi duenean. 26 OSAKIDETZAKO 11/2012 JARRAIBIDEEN BABESEAN ESKATUTAKO BALIOKIDETZA

ATZERA BOTATZEN BADA: 26a) Baliokidetza eskaerak beti onartzen dira eta jakinarazpena Osakidetzako Giza Baliabideetako

Zuzendaritzak egiten du. 26b) Osakidetzako Giza Baliabideetako Zuzendaritzak dagokion ebazpena egingo du. 26c) Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailak dagokion ebazpena egingo du, berak baitu horretarako

eskumena. 26d) Eusko Jaurlaritzako Hizkuntza Politikarako Sailordetzak dagokion ebazpena egingo du, berari

baitagokio euskara tituluen erregistroa. 27 EUSKARAREN JAKITE-MAILA EGIAZTATZEN DUTEN TITULUAK ETA ZIURTAGIRIAK

BALIOKIDETZEKO 187/2017 DEKRETUAK HELDUEN ALFABETATZE ETA BERREUSKALDUNTZERAKO ERAKUNDEAREN 1. MAILAKO ZIURTAGIRIA ONDORENGOAREKIN BALIOKIDETZEN DU:

27a) Europako Erreferentzi Marko Bateratuko A1 mailarekin. 27b) Europako Erreferentzi Marko Bateratuko B1 mailarekin. 27c) Europako Erreferentzi Marko Bateratuko C1 mailarekin. 27d) Europako Erreferentzi Marko Bateratuko D1 mailarekin.

28 EUSKARAREN JAKITE-MAILA EGIAZTATZEN DUTEN TITULUAK ETA ZIURTAGIRIEN BALIOKIDETZA GUZTIAK BILTZEN DITUEN 187/2017 DEKRETUAK EEMB-REN C2 MAILAREKIN PAREKATZEN DITU ONDORENGO AGIRIAK:

28a) Osakidetzaren 4. hizkuntza-eskakizuna. 28b) Ertzaintzaren 4. hizkuntza-eskakizuna. 28c) Hizkuntza Politikarako Sailordetzaren 4. hizkuntza-eskakizuna. 28d) Hezkuntza Sailaren 4. hizkuntza-eskakizuna. 29 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, EUSKARAREN ERABILERA ARIAN-

ARIAN NORMALIZATZEKO PROZESUA PLANA HASI ETA HIRU URTERA EBALUATUKO DA. HORRETARAKO, OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAK TXOSTEN BAT EGINGO DU HELBURUEN BETETZEARI BURUZ ETA…

29a) Hizkuntza Politikarako Sailburuordetzara bidaliko du aztertu eta balora dezan. 29b) Jaurlaritzaren Kontseilura bidaliko du aztertu eta balora dezan. 29c) Aholku Batzorde Juridikora bidaliko du aztertu eta balora dezan. 29d) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuko Administrazio Kontseilura bidaliko du aztertu eta balora

dezan. 30 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN

ZERBITZUKO EUSKARA PLANA... 30a) Sanitateko Mahai Sektorialak onartuko du. 30b) Hizkuntza Politikarako Sailburuordetzak onartuko du. 30c) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuko Administrazio Kontseiluak onartuko du. 30d) Jaurlaritzaren Kontseiluak onartuko du. 31 67/2003 DEKRETUAK ZEHAZTEN DU ADMINISTRAZIO-ZERBITZUEN ETA ZERBITZU

OROKORREN ESPARRUA HAUEK OSATUKO DUTELA: 31a) Zerbitzu sanitarioak ematen dituzten erakundeetako eta Erakunde Zentraleko administrazio-

zerbitzuek eta Zerbitzu orokorrek, baina ez administrazio-zerbitzu horietako bezeroak atenditzeko eremuek.

31b) Zerbitzu sanitarioak ematen dituzten erakundeetako administrazio-zerbitzuek, baina ez Erakunde Zentraleko administrazio-zerbitzuek eta Zerbitzu orokorrek.

31c) Zerbitzu sanitarioak ematen dituzten erakundeetako eta Erakunde Zentraleko administrazio-zerbitzuek eta Zerbitzu orokorrek, bai eta administrazio-zerbitzu horietako bezeroak atenditzeko eremuek ere.

31d) Zerbitzu sanitarioak ematen dituzten erakundeetako eta Erakunde Zentraleko administrazio-zerbitzuek eta Zerbitzu orokorrek, bai eta atentzio espezializatuko zerbitzu-erakundeetako bezeroak atenditzeko eremuek ere.

32 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, ATENTZIO ESPEZIALIZATUAK

ONDOKO LEHENTASUN-HURRENKERA HAU IZANGO DU: 32a) Bezeroak atenditzeko eremuak; pediatriako urgentziak; ospitaleetako gainerako urgentziak eta

ospitalizazioko erizaintzako unitateak. 32b) Pediatriako urgentziak; ospitaleetako gainerako urgentziak; ospitalizazioko erizaintzako

unitateak eta bezeroak atenditzeko eremuak. 32c) Pediatriako urgentziak; bezeroak atenditzeko eremuak; ospitaleetako gainerako urgentziak eta

ospitalizazioko erizaintzako unitateak. 32d) Aurreko guztietatik bat ere ez da zuzena.

33 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, UNITATE ADMINISTRATIBO ELEBIDUNAK DIRA:

33a) Unitate horien berezko zereginak hizkuntza ofizialetako batean baino betetzen ez dituztenak. 33b) Unitate horien berezko zereginak euskara hutsean betetzen dituztenak. 33c) Unitate horien berezko zereginak gaztelania hutsean betetzen dituztenak. 33d) Unitate horien berezko zereginak hizkuntza ofizial batean nahiz bestean betetzen dituztenak. 34 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, IDATZIZKO KOMUNIKAZIORAKO

JARRAIBIDEETAN HONAKO HAU EZARTZEN DA: 34a) Elebidunak izango dira estandarizatu gabe dauden dokumentuak eta orokortasunez zabaldu

edo administratu talde bati zuzentzen zaizkionak. 34b) Elebidunak izango dira dokumentu estandarizatuak eta orokortasunez zabaldu edo administratu

talde bati zuzentzen zaizkionak. 34c) Elebidunak izango dira dokumentu estandarizatuak, salbu eta orokortasunez zabaldu edo

administratu talde bati zuzentzen zaizkionak. 34d) Elebidunak izango dira dokumentu guztiak, nahiz eta herritarrek prozedura indibidualizatuetan

hizkuntza ofizialetatik bakar bat aukeratu.

35 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, 35a) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuaren itzulpen-politikak lagungarri izan beharko du Zerbitzu

elebidunetan hizkuntza biak erabiltzeko, bai eta Dekretu honetan hizkuntza ofizialen erabilera arautzeko ematen diren jarraibideak betetzeko ere.

35b) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuaren itzulpen-politikak lagungarri izan beharko du Zerbitzu elebidunetan hizkuntza biak erabiltzeko, baina ez Dekretu honetan hizkuntza ofizialen erabilera arautzeko ematen diren jarraibideak betetzeko.

35c) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuaren itzulpen-politikaren helburu bakarra Zerbitzu elebidunetan hizkuntza biak erabiltzea izango da.

35d) 67/2003 Dekretuak ez du jasotzen itzulpen-politikaren inguruko irizpiderik. 36 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAK BEHARREZKO NEURRIAK HARTUKO

DITU ZERBITZU SANITARIOAK EMATEN DITUZTEN ERAKUNDE PUBLIKOETAKO LANGILEEK BEHAR DUTEN HIZKUNTZA GAITASUNA LOR DEZATEN. HORRETARAKO,

36a) Hizkuntza eskakizuna egiaztatu arteko prestakuntzaz arduratzeko eginkizuna emango dio Herri

Arduralaritzaren Euskal Erakundeari. Horretarako harremanak berariaz egindako hitzarmenen batez bideratuko dira.

36b) Hizkuntza eskakizuna egiaztatu arteko prestakuntzaz arduratzeko eginkizuna emango die Administrazio Autonomikoko langileak euskalduntzeko ardura daukaten erakundeei edo, hala badagokio, beste erakunde batzuei. Horretarako harremanak berariaz egindako hitzarmenen batez bideratuko dira.

36c) Hizkuntza eskakizuna egiaztatu arteko prestakuntzaz arduratzeko eginkizuna emango dio euskararen irakaskuntzan aritzen den edozein erakunderi. Horretarako harremanak berariaz egindako hitzarmenen batez bideratuko dira.

36d) Hizkuntza eskakizuna egiaztatu arteko prestakuntzaz arduratzeko eginkizuna Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuak berak hartuko du bere gain.

37 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAK HIZKUNTZA ESKAKIZUNAK EGIAZTATZEKO OHIKO ZEIN OHIZ KANPOKO DEIALDIETAN…

37a) Hizkuntza eskakizunak egiaztatzeko probak Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuak

xedatutakoaren arabera egingo dira. 37b) Hizkuntza eskakizunak egiaztatzeko probak Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako

Erakundeak xedatutakoaren arabera egingo dira. 37c) Hizkuntza eskakizunak egiaztatzeko probak langileentzako prestakuntzaz arduratzen diren

erakundeekin xedatutakoaren arabera egingo dira. 37d) Hizkuntza eskakizunak egiaztatzeko probak Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak

xedatutakoaren arabera egingo dira. 38 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, HIZKUNTZA ESKAKIZUNA

EGIAZTATZETIK SALBUETSIEK… 38a) Lanpostuak betetzeko deialdietan parte hartu eta derrigortasun-data igarota duten lanpostuak

bete ditzakete. 38b) Ezin dute lanpostuak betetzeko deialdietan parte hartu. 38c) Ezin dute hizkuntza-eskakizunak egiaztatzeko deialdietan parte hartu. 38d) Lanpostuak betetzeko deialdietan parte hartu eta derrigortasun-data igarota ez duten

lanpostuak bete ditzakete. 39 123/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 1EKOAK, KONTSUMITZAILEEN ETA

ERABILTZAILEEN HIZKUNTZA ESKUBIDEEI BURUZKOAK, KONTSUMITZAILEEKIKO ETA ERABILTZAILEEKIKO HARREMANEN ESPARRUAN XEDATUTAKOA BETE BEHARKO DUTE…

39a) Abenduaren 22ko 6/2003 Legearen 38. artikuluan aipatzen diren erakunde publikoek, zerbitzua

edo produktuak zuzenbide pribatuko araubidearen arabera ematen dituztenean. 39b) Abenduaren 22ko 6/2003 Legearen 38. artikuluan aipatzen diren erakunde publikoek, zerbitzua

edo produktuak edozein araubideren arabera ematen dituztenean. 39c) Abenduaren 22ko 6/2003 Legearen 38. artikuluan aipatzen diren erakunde publiko guztiek. 39d) Aurreko guztiak zuzenak dira. 40 123/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 1EKOAK, KONTSUMITZAILEEN ETA

ERABILTZAILEEN HIZKUNTZA ESKUBIDEEI BURUZKOAK, 2.1 ARTIKULUAN AIPATZEN DITUEN ERAKUNDE PUBLIKOEK, KONTSUMITZAILE ETA ERABILTZAILEEI ARRETA EMATEKO GARAIAN, …

40a) Kontsumitzaile eta erabiltzaileak aukeratutako hizkuntza ofiziala erabili beharko dute. 40b) Zerbitzua emango duen langileak aukeratutako hizkuntza ofiziala erabiliko dute. 40c) Dagokion gune soziolinguistikoan nagusi den hizkuntza ofiziala erabiliko dute. 40d) Eman beharko den informazioaren arabera erabiliko dute hizkuntza ofizial bat edo bestea.

41 6/2003 LEGEAK JASOTAKOAREN ARABERA, ERAKUNDE PUBLIKOEK KONTSUMITZAILE ETA ERABILTZAILEEKIKO HARREMANETAN BI HIZKUNTZA OFIZIALAK AGERTZEA BERMATUKO DUTE.

41a) Kontsumitzaile eta erabiltzaileek betetzeko egiten diren inprimaki edo eredu ofizialak

kontsumitzaile eta erabiltzaileak aukeratutako hizkuntzan emango dira. 41b) Kontsumitzaile eta erabiltzaileek betetzeko egiten diren inprimaki edo eredu ofizialak dagokion

gune soziolinguistikoan nagusi den hizkuntza ofizialean emango dira. 41c) Kontsumitzaile eta erabiltzaileek betetzeko egiten diren inprimaki edo eredu ofizialak hizkuntza

bakarrean emango dira. 41d) Kontsumitzaile eta erabiltzaileek betetzeko egiten diren inprimaki edo eredu ofizialak bi

hizkuntzetan emango dira. 42 147/2015 DEKRETUAK, UZTAILAREN 21EKOAK, EUSKADIKO OSASUN-SISTEMAN

PERTSONEN ESKUBIDEEI ETA BETEBEHARREI BURUZKO ADIERAZPENA ONARTZEN DUENAK, ERABILTZAILEEN ESKUBIDEEN ARTEAN HONAKO HAUEK JASOTZEN DITU:

42a) Osasun-egiturekiko harremanetan Autonomia-Erkidegoan ofizialak diren hizkuntzetako edozein

erabiltzeko eskubidea bermatua izateko eskubidea. 42b) Euskadiko osasun-sistemaren antolaketari eta kudeaketari lotuta, hizkuntza-eskubideak

bermatuak izateko eskubidea. 42c) Aurreko biak, a) eta b), zuzenak dira. 42d) Aurreko guztiak okerrak dira. 43 150/2008 DEKRETUAREN, UZTAILAREN 29KOAREN, ELEBIDE-HIZKUNTZA

ESKUBIDEAK BERMATZEKO ZERBITZUA SORTU ETA KONTSULTEN, IRADOKIZUNEN ETA KEXEN ARAUBIDEA EZARTZEN DITUENAREN SORRERA:

43a) Elebide –Hizkuntza Eskubideak Bermatzeko Zerbitzua sortzen da, Zerbitzu organo-izaerarekin,

Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuko Administrazio Kontseiluari atxikita. 43b) Elebide –Hizkuntza Eskubideak Bermatzeko Zerbitzua sortzen da, Zerbitzu organo-izaerarekin,

Eusko Jaurlaritzako Kultura Saileko Herri Administrazioetan Hizkuntza Normalizatzeko Zuzendaritzari atxikita.

43c) Elebide –Hizkuntza Eskubideak Bermatzeko Zerbitzua sortzen da, Zerbitzu organo-izaerarekin, Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeari atxikita.

43d) Elebide –Hizkuntza Eskubideak Bermatzeko Zerbitzua sortzen da, Zerbitzu organo-izaerarekin, Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakundeari atxikita.

44 150/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 29KOAK, ELEBIDE-HIZKUNTZA ESKUBIDEAK

BERMATZEKO ZERBITZUA SORTU ETA KONTSULTEN, IRADOKIZUNEN ETA KEXEN ARAUBIDEA EZARTZEN DITUENAK, XEDATZEN DITUEN ZEREGINAK HONAKO HAUEK DIRA:

44a) Hizkuntza-eskubideen gaineko sentikortasuna sustatzea. 44b) Eskatzen duten herritarrei horien babesari buruzko informazioa eta aholkularitza ematea. 44c) Lankidetza eskaintzea eragindako Sail, instituzio eta erakundeei, hizkuntza-eskubideak bete

daitezen. 44d) Aurreko guztiak zuzenak dira.

45 150/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 29KOAK, ELEBIDE-HIZKUNTZA ESKUBIDEAK BERMATZEKO ZERBITZUA SORTU ETA KONTSULTEN, IRADOKIZUNEN ETA KEXEN ARAUBIDEA EZARTZEN DITUENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, DEKRETU HONEN ONDORIOETARAKO, KEXAK IZANGO DIRA:

45a) Herritarrek Hizkuntza-eskubideen berme eraginkorra bultzatzeko eta hizkuntza arloan zerbitzu

publikoen kalitatea hobetzeko egiten dituzten proposamenak. 45b) Herritarrek Hizkuntza-eskubideen eta Euskal Autonomia Erkidegoan indarrean dagoen

araudiaren gainean aurkezten duten edozein informazio eskaera. 45c) Herritarrek Elebide Hizkuntza-eskubideak bermatzeko zerbitzura bidaltzen dituzten idatzi eta

jakinarazpenak, haien Hizkuntza-eskubideak urratu direla uste dutenean. 45d) Aurreko guztiak zuzenak dira. 46 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAN EUSKARAREN ERABILERA

NORMALIZATZEKO II. PLANGINTZALDIAREN EBALUAZIOA EGITEKO DIREN BOST JARDUERA-EREMUETATIK, HIRU HAUEK DUTE EHUNEKOETAN PISU GEHIEN:

46a) Kanpo-harremanak; irudia eta komunikazioa; barne-harremanak. 46b) Kanpo-harremanak; barne-harremanak; hizkuntza-kudeaketa. 46c) Kanpo-harremanak; hizkuntza-kudeaketa; hizkuntza-eskakizunak, lehentasunak eta

derrigortasun-datak. 46d) Kanpo-harremanak; irudia eta komunikazioa; hizkuntza-kudeaketa. 47 39/2015 LEGEAK, URRIAREN 1EKOAK, ADMINISTRAZIO PUBLIKOEN ADMINISTRAZIO

PROZEDURA ERKIDEARENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, GAZTELANIA IZANGO DA ESTATUAREN ADMINISTRAZIO OROKORRAK IZAPIDETZEN DITUEN PROZEDURETAKO HIZKUNTZA.

47a) Dena den, Estatuaren Administrazio Orokorrak autonomia-erkidego batean dituen organoetara

jotzean, autonomia-erkidego horretan koofiziala den beste hizkuntza ere erabil dezakete interesdunek.

47b) Horrela izango da, halaber, Estatuaren Administrazio Orokorrak autonomia-erkidego batean dituen organoetara jotzean, autonomia-erkidego horretan koofiziala den beste hizkuntza bat badago ere.

47c) Dena den, Estatuaren Administrazio Orokorrak autonomia-erkidego batean dituen organoetara jotzean, autonomia-erkidego horretan koofiziala den beste hizkuntza bat badago, hori erabili beharko dute interesdunek.

47d) Aurreko guztiak okerrak dira. 48 OSAKIDETZAKO ZERBITZU-ERAKUNDE BAKOITZAK BERE JARDUERA-EREMUAN

OSAKIDETZAREN II. EUSKARA PLANA ABIAN JARRI ETA GAUZATZEKO PROGRAMAN HONAKO DOKUMENTUAK JASO BEHAR DITU:

48a) Zerbitzu-erakundearen erantzukizuna, zehaztasuna eta jarraipena; zerbitzu-erakundeko

lehentasunezko unitateak eta derrigortasun-datadun efektiboak; bi urteko trebatze-plana. 48b) Zerbitzu-erakundeko zuzendariaren ebazpena; zerbitzu-erakundearen erantzukizuna,

zehaztasuna eta jarraipena; zerbitzu-erakundeko lehentasunezko unitateak eta derrigortasun-datadun efektiboak; bi urteko trebatze-plana.

48c) Zerbitzu-erakundeko zuzendariaren ebazpena; zerbitzu-erakundeko lehentasunezko unitateak eta derrigortasun-datadun efektiboak; bi urteko trebatze-plana.

48d) Zerbitzu-erakundeko zuzendariaren ebazpena; zerbitzu-erakundearen erantzukizuna, zehaztasuna eta jarraipena; zerbitzu-erakundeko lehentasunezko unitateak eta derrigortasun-datadun efektiboak.

49 ZEIN DA OSAKIDETZAREN II. EUSKARA PLANA GARATZEKO BATZORDEAREN BILEREN MAIZTASUNA?

49a) Sei hilean behin bilduko da, gutxienez. 49b) Lau hilean behin bilduko da, gutxienez. 49c) Hiru hilean behin bilduko da, gehienez. 49d) Hiru hilean behin bilduko da, gutxienez. 50 OSAKIDETZAN EUSKARAREN ERABILERA NORMALIZATZEKO II. PLANAREN TARTEKO

EBALUAZIOAN (2013-2017) JASO DENEZ, DERRIGORTASUN-DATA BETETA DUTEN LANPOSTUETAN DAUDEN PROFESIONALEN ZER EHUNEKOK DU EGIAZTATUTA DAGOKION HIZKUNTZA-ESKAKIZUNA?

50a) %75 - %80. 50b) %65 - %70. 50c) %55 - %60. 50d) %50 - %55. 51 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAN EUSKARAREN ERABILERA

NORMALIZATZEKO II. PLANGINTZALDIAREN BARRUAN EUSKARAZ LAN EGITEKO ENPLEGATUEN TREBAKUNTZAK DUEN TOKIA. ZEIN DA ZUZENA?

51a) Langileen euskalduntzea ezinbestekoa izanik ere, bigarren plangintzaldian arreta handiagoa

jarri zaio euskarazko zerbitzua eman dezaketen langileen prestakuntza tekniko-linguistikoari. 51b) Langileak euskalduntzearen garrantzia gutxietsi gabe, trebakuntza linguistikoa ezinbestekoa da,

eta, lehen plangintzaldian bezala, bigarrenean ere funtsezko ardatza da. 51c) Langileen prestakuntza tekniko-linguistikoa oso aintzat hartzekoa bada ere, langileen

euskalduntzea da bigarren plangintzaldian gehien bultzatu behar den prestakuntza-mota. 51d) Euskararen ezagutza Osakidetzako enplegatuen artean hedatu eta hobetu arte, euskara-maila

egokia duten langileen trebakuntza linguistikoa garrantzizkoa da, baina ez lehentasunezkoa. 52 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAN EUSKARAREN ERABILERA

NORMALIZATZEKO II. PLANGINTZALDIAN, LEHEN MAILAKO ARRETA-ZERBITZUAN, PAZIENTEEK AUKERATZEN DUTEN LEHENTASUNEZKO HIZKUNTZAK ZERI EGITEN DIE ERREFERENTZIA, NAGUSIKI?

52a) Dokumentu estandarizatuei. 52b) Izapide telematikoei. 52c) Ahozko harremanei. 52d) Ahozko harremanei eta telefono mugikorretan pazienteek jasotzen dituzten mezuei. 53 39/2015 LEGEAK, URRIAREN 1EKOAK, ADMINISTRAZIO PUBLIKOEN ADMINISTRAZIO

PROZEDURA ERKIDEARENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, AUTONOMiA ERKIDEGO BATEAN KOOFIZIALAK DIREN HIZKUNTZAK DAUDENEAN, PROZEDURAN INTERESDUN BAT BAINO GEHIAGO BADA ETA HIZKUNTZA BERA AUKERATZEN EZ BADUTE…

53a) Gaztelaniaz izapidetuko da prozedura. 53b) Gaztelaniaz izapidetuko da prozedura, baina haiek aukeratutako hizkuntzan emango zaizkie

interesdunei dokumentu edo lekukotasunak. 53c) Haiek aukeratutako hizkuntzan izapidetuko da prozedura. 53d) Gaztelaniaz eta hizkuntza koofizialean izapidetuko da prozedura.

54 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUKO LANGILEEI ZUZENDUTAKO EUSKARA IKASTAROETARA DEI EGITEN DUEN 452/2107 EBAZPENAK FINKATZEN DUENEZ, LANORDUETAN EUSKARA IKASTAROETAN URRIAN HASTEN DIREN IKASLEEK PARTE HARTU AHAL IZANGO DUTE…

54a) Baita otsaileko deialdian ere, baina soilik ordurako ordu-kreditua positiboa bada. 54b) Bai otsaileko deialdian bai udakoan, baina soilik ordurako ordu-kreditua positiboa bada. 54c) Baita otsaileko deialdian ere, nahiz eta ordurako ordu-kreditua negatiboa izan, baina ez

udakoan. 54d) Bai otsaileko deialdian bai udakoan, nahiz eta ordurako ordu-kreditua negatiboa izan. 55 OSAKIDETZAKO 1/2017 JARRAIBIDEAREN ARABERA, IVAPEKO EUSKARA

IKASTAROETAN PARTE HARTU DEZAKETE OSAKIDETZAKO LANGILEEK, LAN-HARREMANA EDOZEIN IZANDA ERE, DEIALDIAREN EBAZPENAREN EGUNETIK EPEA AMAITU ARTE ZERBITZU AKTIBOAN, SENIDEAK ZAINTZEKO ESZEDENTZIAN EDO ZERBITZU BEREZIETAN BADAUDE. ZER AURREIKUSTEN DU ALDI BATERAKO LANGILEEN ETA ORDEZKOEN KASUAN?

55a) Ez da ezer aurreikusten. 55b) Ebazpena argitaratu aurreko hamabi hilabeteetan guztira bost hilabetetik gora lan egin behar

izan dute Osakidetzan. 55c) Ebazpena argitaratu aurreko hamabi hilabeteetan guztira bost hilabetetik gora lan egin behar

izan dute Osakidetzan eta ikastaroak iraun bitartean lanean egongo direla aurreikusi behar da. 55d) Ebazpena argitaratu aurreko hamabi hilabeteetan guztira zortzi hilabetetik gora lan egin behar

izan dute Osakidetzan eta ikastaroak iraun bitartean lanean egongo direla aurreikusi behar da. 56 OSAKIDETZAKO 8/2017 JARRAIBIDEAK ZEHAZTEN DUEN ERARA, ZEIN DA

PROZEDURA LANGILEEK EUSKARA IKASTAROETAN PARTE HARTU DEZATEN, ADMINISTRAZIOKO TALDERIK EZ DAGOENEAN?

56a) IVAPek aukeratutako euskaltegi publiko edo pribatu homologatu batean egin behar da

matrikula. 56b) IVAPek Osakidetzako Giza Baliabideen Zuzendaritzara bidalitako matrikula-orria erabiliko du

langileak matrikula bere aukerako euskaltegi publiko edo homologatu batean gauzatzeko. 56c) Osakidetzako Giza Baliabideen Zuzendaritzak berak egingo du matrikula IVAPek bidalitako

matrikula-orria erabiliz. 56d) IVAPek zuzenean bidaliko du matrikula-orria langilearen pertsonaleko zuzendaritzara,

interesatuak bere kabuz matrikula egiteko. 57 OSAKIDETZAKO 2/2017 JARRAIBIDEA AINTZAT HARTURIK, UDAKO EUSKARA

IKASTAROEK BETE BEHARREKO BALDINTZETATIK ZEIN EZ DATOR BAT HAUEKIN? 57a) Ikastaroak autoikaskuntza bidezkoak ere izan daitezke. 57b) Gutxienez, 80 orduko ikastaroak izan behar dute. 57c) Euskaltegi publikoek edo pribatu homologatuek eman behar dituzte ikastaroak. 57d) Ikastaroak HABEk homologatuak izan behar dira.

58 OSAKIDETZAKO 2/2014 JARRAIBIDEAK ZEHAZTEN DU HIZKUNTZA-ESKAKIZUNAK BETETZETIK SALBUESTEKO ADINAGATIKO KASUA APLIKATZEKO ESKATZAILEAK NOIZ IZAN BEHAR DITUEN 45 URTE BETETA. ZEIN DA ZUZENA?

58a) 2005eko maiatzaren 27rako, lanpostuari lehenengo plangintzaldian esleitu bazitzaion

derrigortasun-data, eta 2013ko abenduaren 3rako bigarren plangintzaldian esleituz gero. 58b) 2013ko abenduaren 3rako, lanpostuari lehenengo plangintzaldian esleitu bazitzaion

derrigortasun-data, eta bigarren plangintzaldiaren amaieran, 2019ko abenduaren 3an. 58c) 2010eko martxoaren 10erako, lanpostuari lehenengo plangintzaldian esleitu bazitzaion

derrigortasun-data, eta 2013ko abenduaren 3rako bigarren plangintzaldian esleituz gero. 58d) 2013ko abenduaren 3rako, lanpostuari derrigortasun-data lehenengo plangintzaldian nahiz

bigarrenean esleituta. 59 39/2015 LEGEAK, URRIAREN 1EKOAK, ADMINISTRAZIO PUBLIKOEN ADMINISTRAZIO

PROZEDURA ERKIDEARENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, ADMINISTRAZIO PUBLIKOKO INSTRUKZIO-EGILEAK…

59a) Gaztelaniara itzuli beharko ditu autonomia-erkidegoko lurraldetik harago ondorioak izan behar

dituzten dokumentu edo espedienteak edo haien atalak eta espresuki hala eskatzen duten interesdunei zuzendutako dokumentuak.

59b) Ez du izango zertan itzuli autonomia-erkidegoko lurraldetik harago ondorioak izan behar dituzten dokumentu edo espedienteak.

59c) Koofizialak diren hizkuntza guztietan bidaliko ditu autonomia-erkidegoko lurraldetik harago ondorioak izan behar dituzten dokumentu edo espedienteak.

59d) Gaztelania baino ez du erabiliko autonomia-erkidegoko lurraldetik harago ondorioak izan behar dituzten dokumentu edo espedienteetan.

60 HIZKUNTZA-ESKAKIZUNAK EGIAZTATZEKO PROBETARA DEI EGITEN DUEN

OSAKIDETZAKO ZUZENDARI NAGUSIAREN 1058/2017 EBAZPENAK AURREIKUSTEN DU IDATZIZKO AZTERKETA EGITEAZ SALBUESTEA? ZEIN DA ZUZENA?

60a) Ez du halakorik aurreikusten 1058/2017 Ebazpenak, matrikulatu guztiek deialdiko azterketa

osoa egin beharra dutelako. 60b) Bai, aurreko deialdian idatzizko azterketa gainditurik, ahozkoa gainditu ez duena idatzizko

azterketa egiteaz salbuetsita dago 1058/2017 Ebazpenaren deialdian. 60c) Bai, deialdi batean idatzizko azterketa gainditurik, ahozkoa gainditu ez duena idatzizko

azterketa egiteaz salbuetsita dago hurrengo bi deialdietan, 1058/2017 Ebazpenak dioenez 60d) Bai, deialdi batean idatzizko azterketa gainditurik, ahozkoa gainditu ez duena idatzizko

azterketa egiteaz salbuetsita dago hurrengo deialdi guztietan, 1058/2017 Ebazpenak dioenez. 61 HIZKUNTZA-ESKAKIZUNEN ETA DERRIGORTASUN-DATA DUTEN LEHENTASUNEZKO

UNITATEETAKO PLAZEN ALDAKETEI DAGOKIEN 6/2017 JARRAIBIDEAK ZEHAZTEN DITU ZERBITZU-ERAKUNDEEN PERTSONALEKO ZUZENDARITZEK EGIN DITZAKETEN ALDAKETA-MOTAK. HAUETATIK ZEIN?

61a) Lanpostu bati hizkuntza-eskakizuna aldatzea. 61b) Derrigortasun-data duen lanpostua unitatez aldatzea. 61c) Lanpostu baten derrigortasun-data aldatzea. 61d) Lanpostu baten derrigortasun-data kentzea.

62 OSAKIDETZAKO 13/2012 JARRAIBIDEAK ZERBITZU, UNITATE ETA PROFESIONAL ELEBIDUNAK IDENTIFIKATZEKO PROIEKTUA GARATZEN DU HONAKO HELBURUAREKIN:

62a) Zerbitzu sanitarioetako paziente eta erabiltzaileek identifikatu ahal izatea zein zerbitzutan eta

zein profesionalekin komunikatu daitezkeen bi hizkuntza ofizialetan. 62b) Pazienteei eta erabiltzaileei zerbitzu elebiduna emateko lehentasunezkoak diren unitateak

identifikatzea. 62c) Zerbitzu sanitarioetako profesional elebidunak identifikatzea, euskararen erabilera barne-

komunikazioan bultzatzeko. 62d) Euskara Planaren inplementazioan profesional elebidunek dituzten eginkizun garrantzitsuenak

identifikatzea. 63 NOLA ERABILI HIZKUNTZA OFIZIALAK OSAKIDETZAN? ZEIN HIZKUNTZATAN

ERANTZUN BEZEROEK ETA ADMINISTRAZIOEK OSAKIDETZARA BIDALITAKO IDAZKEI?

63a) Beti bi hizkuntza ofizialetan erantzungo zaio idazkiari. 63b) Unitate bakoitzeko buruak zehaztuko du zein hizkuntza erabiliko den idazkiei erantzuteko. 63c) Idazkia jaso den hizkuntza berean edo beretan erantzungo da, komunikazio telematikoetan izan

ezik. 63d) Idazkia jaso den hizkuntza berean edo beretan erantzungo da. 64 BIKAIN-EUSKARAREN KALITATE ZIURTAGIRIAREN HARTZAILEAK HONAKOAK IZAN

DAITEZKE: 64a) Alor sozio-ekonomikoko entitate pribatuek, osorik edo partzialki, eta sozietate publikoek baldin

eta beren jarduera Euskal Autonomia Erkidegoan egiten badute. Halaber, Euskal Autonomia Erkidegoan diharduten honako erakunde publiko hauek: Estatuko Administrazioak, Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Orokorrak eta Administrazio Instituzionalak: erakunde autonomoek eta zuzenbide pribatuko erakunde publikoek. Horrez gain, Toki eta Foru Administrazioek eta beren erakunde autonomoek.

64b) Alor sozio-ekonomikoko entitate pribatuek, osorik edo partzialki, eta sozietate publikoek baldin eta beren jarduera Euskal Autonomia Erkidegoan egiten badute. Erakunde publikoek ezin dute hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistema honetan parte hartu.

64c) Euskal Autonomia Erkidegoan diharduten honako erakunde publiko hauek: Estatuko Administrazioak, Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Orokorrak eta Administrazio Instituzionalak: erakunde autonomoek eta zuzenbide pribatuko erakunde publikoek. Horrez gain, Toki eta Foru Administrazioek eta beren erakunde autonomoek. Alor sozio-ekonomikoko entitate pribatuek eta sozietate publikoek ezin dute hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistema honetan parte hartu.

64d) Alor sozio-ekonomikoko edozein entitate pribatuk, osorik edo partzialki, sozietate publikok eta erakunde publikok parte har dezake hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistema honetan.

65 BIKAIN-EUSKARAREN KALITATE ZIURTAGIRIAREN EDUKIARI DAGOKIONEZ, 65a) Hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistemak oinarrian duen

osagaia Erreferentzia Marko Estandarra (EME) da. EME lanerako markoa da, ez-arauemailea. Erreferentzia Marko Estandarrak ardatz bakarra du: zerbitzu-hizkuntza.

65b) Hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistemak oinarrian duen osagaia Erreferentzia Marko Estandarra (EME) da. EME lanerako markoa da, ez-arauemailea. Erreferentzia Marko Estandarrak bi ardatz ditu: zerbitzu-hizkuntza eta lan-hizkuntza.

65c) Hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistemak oinarrian duen osagaia Erreferentzia Marko Estandarra (EME) da. EME lanerako markoa da, ez-arauemailea. Erreferentzia Marko Estandarrak ardatz bakarra du: lan-hizkuntza.

65d) Hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistemak oinarrian duen osagaia Erreferentzia Marko Estandarra (EME) da. EME lanerako markoa da, ez-arauemailea. Erreferentzia Marko Estandarrak bi ardatz ditu: zerbitzu-hizkuntza eta lan-hizkuntza. Ebaluazioa eskatu duen erakundeak aukeratuko du zein ardatz neurtu.

66 BIKAIN-EUSKARAREN KALITATE ZIURTAGIRIAREN EGIAZTAPEN-SISTEMA ETA

PROZESUAREN FASEEI DAGOKIENEZ, 66a) Bikain-Euskararen Kalitate Ziurtagiria eskuratzeko ebaluazioa Eusko Jaurlaritzak proposatuko

dio establezimendu, enpresa edo erakundearen ordezkariari, eta honek erabakiko du ebaluazioa egin ala ez.

66b) Bikain-Euskararen Kalitate Ziurtagiria eskuratzeko ebaluazioa establezimendu, enpresa edo erakundearen ordezkariak eskatu beharko du, eta urtean zehar egiten den ebaluazio-kopurua mugatua denez, Eusko Jaurlaritzak aukeraketa egingo du ebaluazioa eskatu dutenen artean.

66c) Bikain-Euskararen Kalitate Ziurtagiria eskuratzeko ebaluazioa establezimendu, enpresa edo erakundearen ordezkariak eskatu beharko du, eta Eusko Jaurlaritzak ebaluazio-zerbitzua eskainiko die. Ebaluazio-zerbiztuaren kostua eskatzailearen kargu izango da.

66d) Bikain-Euskararen Kalitate Ziurtagiria eskuratzeko ebaluazioa establezimendu, enpresa edo erakundearen ordezkariak eskatu beharko du, eta Eusko Jaurlaritzak doako ebaluazio-zerbitzua eskainiko die.

67 VI. INKESTA SOZIOLINGUISTIKOAREN ARABERA, ETA HIZKUNTZA-GAITASUNARI

DAGOKIONEZ: 67a) 1991 eta 2016 bitartean gora egin du euskaldunen kopuruak eta portzentajeak Euskal

Autonomia Erkidegoan. Hazkunde hori, gainera, hiru lurraldeetan gertatu da. 67b) 1991 eta 2016 bitartean gora egin du euskaldunen kopuruak eta portzentajeak Euskal

Autonomia Erkidegoan, baina hazkundea Gipuzkoan eta Bizkaian baino ez da gertatu. 67c) 1991 eta 2016 bitartean gora egin du euskaldunen kopuruak Euskal Autonomia Erkidegoan,

baina ez portzentajeak. 67d) 1991 eta 2016 bitartean gora egin du euskaldunen kopuruak eta portzentajeak Euskal

Autonomia Erkidegoan, baina erdaldun elebakarrenak ere bai.

68 VI. INKESTA SOZIOLINGUISTIKOAREN ARABERA, ETA EUSKARAZ HITZ EGITEKO ERRAZTASUNARI DAGOKIONEZ:

68a) 1991n euskal elebidunen eta erdal elebidunen ehunekoa nahiko antzekoa zen (% 34,6 versus

% 37,8), eta ordutik ia ez da aldaketarik izan. 68b) 1991n euskal elebidunen eta erdal elebidunen ehunekoa nahiko antzekoa zen (% 34,6 versus

% 37,8). Gaur egun, ordea, erdal elebidunen ehunekoa 17 puntu handiagoa da euskal elebidunena baino (% 26,8 versus % 44).

68c) 1991n euskal elebidunen eta erdal elebidunen ehunekoa nahiko antzekoa zen (% 34,6 versus % 37,8). Gaur egun, ordea, euskal elebidunen ehunekoa 17 puntu handiagoa da erdal elebidunena baino (% 26,8 versus % 44).

68d) 1991n euskal elebidunen eta erdal elebidunen ehunekoen artean alde handia zegoen. Gaur egun, ordea, ehunekoak nahiko antzekoak dira.

69 VI. INKESTA SOZIOLINGUISTIKOAREN ARABERA, ETA EUSKARAREN ERABILERARI

DAGOKIONEZ: 69a) 1991 eta 2016 bitartean, euskararen erabilerak gora egin du Euskal Autonomia Erkidegoan.

Igoera hori hiru lurraldeetan eta gune soziolinguistiko guztietan gertatu da. 69b) 1991 eta 2016 bitartean, euskararen erabilerak gora egin du Euskal Autonomia Erkidegoan,

baina igoera hori eremu formalean baino ez da gertatu. 69c) 1991 eta 2016 bitartean, euskararen erabilerak gora egin du Euskal Autonomia Erkidegoan.

Igoera hori hiru lurraldeetan eta lehenengo hiru gune soziolinguistikoetan gertatu da. Laugarren gune soziolinguistikoan, ordea, euskararen erabilerak behera egin du.

69d) 1991 eta 2016 bitartean, euskararen erabilerak gora egin du Euskal Autonomia Erkidegoan. Hazkunde hori bereziki handia izan da 65 urtetik gorakoen artean.

70 VI. INKESTA SOZIOLINGUISTIKOAREN ARABERA, ETA EUSKARAREN ERABILERA

SUSTATZEARI BURUZKO JARRERARI DAGOKIONEZ: 70a) 2016an, Euskal Autonomia Erkidegoko 16 urtetik gorako biztanleen % 65 euskararen erabilera

sustatzearen alde dago, % 25,8 ez alde ez aurka eta % 9,3 aurka. 70b) 2016an, Euskal Autonomia Erkidegoko 16 urtetik gorako biztanleen % 80 euskararen erabilera

sustatzearen alde dago, % 15 ez alde ez aurka eta % 5 aurka. 70c) 2016an, Euskal Autonomia Erkidegoko 16 urtetik gorako biztanleen % 25 baino ez dago

euskararen erabilera sustatzearen alde; % 15 ez dago ez alde ez aurka eta % 60 aurka dago. 70d) 2016an, Euskal Autonomia Erkidegoko 16 urtetik gorako biztanleen guztiak daude euskararen

erabilera sustatzearen alde. 71 HIZKUNTZA-SOZIALIZAZIOAREN TESTUINGURUAN, IÑAKI MARTINEZ DE LUNAK

DIOENEZ: 71a) Hizkuntza gutxitu bat osasuntsu irautea nahi bada, nahikoa da bere transmisioak gaitasuna

bermatzea. 71b) Hizkuntza gutxitu bat osasuntsu irautea nahi bada, transmisioak bigarren mailako garrantzia du. 71c) Hizkuntza gutxitu bat osasuntsu irautea nahi bada, bere transmisioak gaitasuna eskuratzetik

harago joan behar du, dimentsio afektiboa eta identitarioa ere barne hartuz, horrela hiztun osoz osatua izan dadin.

71d) Hizkuntza-sozializazioan ez dira kontuan hartzen dimentsio afektiboa eta identitarioa.

72 XABIER ERIZEK DIOENEZ, MOTIBO SUBJEKTIBOEN ESPARRUAN, ETA SUSTATZE LANARI DAGOKIONEZ:

72a) Komeni da ulertzea herritarrek dituzten portaera linguistikoak aldaezinak direla eta testuinguru

sozialak ez duela horretan eraginik. 72b) Komeni da ulertzea herritarrek, hiztunek, portaera linguistikoak dituztela, hautaketak egiten

dituztela eta motibo subjektiboak dituztela horiek egiteko, testuinguru soziala ere badagoela ahaztu gabe.

72c) Komeni da ulertzea testuinguru sozialak erabat baldintzatzen dituela herritarren, hiztunen, portaera linguistikoak.

72d) Komeni da ulertzea herritarren, hiztunen, portaera linguistikoek bigarren mailako garrantzia dutela.

73 EUSKARA-ERDARAK AURRERA BEGIRA ELKAR HARTUZKO FORMULA EGONKOR BATEAN UZTARTZEKO, MIKEL ZALBIDEK PROPOSATZEN DITUEN LEHENTASUNEZKO NEURRIEN ARTEAN:

73a) Konpartimentazio soziofuntzional argiko elebitasun-molde egonkorra behar du euskarak,

lehenik eta behin, bizirik aterako bada: euskaldunok gure artean euskaraz jarduteko ahalik eta behar, komenentzia edota aukera ugarienak eragiten dituen konpartimentazioa.

73b) Azken hamarkadetako bideari jarraituz, «lehendabizi ikasi, gero egin» formulazioari ekin behar zaio.

73c) Gizarte-bizitzan euskaraz egiteko aukera, komenentzia eta beharra eragiten duten prozesu hurbilak bigarren mailakoak dira, eta egoera jakin batzuetan baino ez dira kontuan hartu behar.

73d) Eremu erdaldunen funtsezko izaera aitortzetik bere aldeko neurri sendoak aplikatzera pasa behar da.

74 HIZKUNTZA-ERABILERAREN VII. KALE-NEURKETAREN ARABERA: 74a) Lehen kale-neurketa egin zenetik, hogeita zazpi urteetan, eten gabe egin du gora euskararen

erabilerak. 74b) Lehen kale-neurketa egin zenetik, hogeita zazpi urteetan, 1,8 puntu egin du gora euskararen

erabilerak. Baina, duela hamar urtetik hona euskararen kale-erabilera apaldu egin da. 74c) Lehen kale-neurketa egin zenetik, hogeita zazpi urteetan, eten gabe egin du behera euskararen

erabilerak. 74d) Lehen kale-neurketa egin zenetik, hogeita zazpi urteetan, 5 puntu egin du gora euskararen

erabilerak. Baina, duela hamar urtetik hona euskararen kale-erabilera apaldu egin da. 75 HIZKUNTZA-ERABILERAREN VII. KALE-NEURKETAREN ARABERA: 75a) Oro har, erabilera daturik altuenak haurrak eta nagusiak elkarrekin daudenean jasotzen dira,

eta erabilera daturik baxuenak nagusiak haurren presentziarik gabe ari direnean. 75b) Oro har, erabilera daturik baxuenak haurrak elkarrekin daudenean jasotzen dira. 75c) Oro har, erabilera daturik altuenak helduak elkarrekin daudenean jasotzen dira. 75d) Oro har, adinaren arabera ez dago alderik euskararen erabileran. 76 NOIZ GERTATZEN DA HIZKUNTZA-MUDANTZA? 76a) Hiztun batek bere hizkuntza-praktikak aldatzen dituenean: lehen hitz egiten ez zuen hizkuntza

bat bere hizkuntza-errepertorioan sartzen duenean, edo lehen pertsona edo egoera jakin batzuetan erabiltzen zuen hizkuntza aldatzen duenean.

76b) Hizkuntza-mudantza ez da ia inoiz familia barruan edo lagunartean gertatzen, eta gertatzen denean, ez da batere indartsua izaten.

76c) Hizkuntza-mudantza bizitzaren une jakin batzuetan baino ezin da gertatu. 76d) Hizkuntza-mudantza behin betikoa izan dadin kanpoko presioa ezinbestekoa da, kontzientzia

baino askoz eraginkorragoa.

77 ERALAN 2 IKERKETA-PROIEKTUAN, ORGANIZAZIO BATEN HIZKUNTZA-

ERALDAKETAN POSITIBOKI ERAGITEKO ORDUAN, 77a) Lidergo eraldatzailea aukeratu da. 77b) Lidergo transakzionala aukeratu da. 77c) Lidergo-mota biak, eraldatzailea eta transakzionala, aukeratu dira. 77d) EraLan 2k ez du lidergoaren gaia jorratzen. 78 ERALAN 3KO ADMINISTRAZIOKO LANTALDEAREN HELBURU ZEHATZAK EDO AZPI-

HELBURUAK HONAKOAK DIRA: 78a) Portaera eredugarriak sustatzea administrazioan bere rolean boterea eta eragin-esparru handia

dutenen artean; Administrazioaren udal agente guztien lidergo-kateak artikulatzea: arduradun politikoak, euskara-teknikariak, sindikatuak, langileak; eta atal-buruen rola birdefinitzea.

78b) Portaera eredugarriak sustatzea administrazioan bere rolean boterea eta eragin-esparru handia dutenen artean; Administrazioaren udal agente guztien lidergo-kateak artikulatzea: arduradun politikoak, euskara-teknikariak, sindikatuak, langileak; eta euskara-teknikarien rola birdefinitzea.

78c) Esku-hartzea bideratutako erakunde bakoitzaren baitako hizkuntza-portaera aktiboen indizeak hobetzea; Hizkuntza-lidergoaren ikuspuntutik jendaurreko aurkezpen eta prentsaurrekoetarako egokiak diren jarraibideak eta praktika onak biltzea, dokumentatzea eta proposatzea.; Aztergai eta lan-lerro berriak identifikatzea.

78d) Administrazioetako euskara-planak berritzeko hizkuntza-lidergoaren bitartez kudeaketatik elkarrekintzara jauzi egitea da helburu nagusia, eta ez da helburu zehatzik edo azpi-helbururik zehaztu.

79 TALDETASUNA: IKUSPEGI SISTEMIKOA 79a) Hizkuntza-ohituraren aldaketa sustatzeak talde baten barruan ematen diren harreman

sistemikoak iraultzea dakar berekin. Eremu osoa berregituratu egiten da. Hizkuntza-arau berria eraiki beharra dago; eta, batez ere, jokalariak elkarri beste modu batez egokitu behar zaizkio.

79b) Hizkuntza-ohituraren aldaketa sustatzeak ez ditu talde baten barruan ematen diren harreman sistemikoak aldatzen.

79c) Hizkuntza-ohituraren aldaketa sustatzeak talde baten barruan ematen diren harreman sistemikoak egonkortzea dakar berekin.

79d) Hizkuntza-ohituraren aldaketa sustatzeak talde baten barruan ematen diren harreman sistemikoak ahultzea dakar berekin.

80 EUSLE METODOLOGIAREN ARABERAKO ESPERIENTZIAK GARATZEKO 80a) Badira ezinbesteko bi baldintza. Lehenengoa, langile-talde horretako kide guztiek euskara

ulertzea da; eta bigarrena, talde horren gehiengo oso nabarmen baten borondatea. 80b) Nahikoa da taldearen borondatea, eta garatu daiteke nahiz eta kide guztiek euskara ez ulertu. 80c) Ez dago inolako aurre-baldintzarik. 80d) Badira ezinbesteko bi baldintza. Lehenengoa, langile-talde horretako kide guztiek euskaraz

ondo hitz egiten jakitea da; eta bigarrena, talde horren gehiengo oso nabarmen baten borondatea.

81 SOZIOLINGUISTIKA ESKULIBURUAREN ARABERA, ZER DA SOZIOLEKTOA EDO DIALEKTO SOZIALA?

81a) Gizarte-talde baten aldaera linguistikoa da; hiztunaren ezaugarri sozialen araberako aldaki

multzoa. Soziolekto terminoaren barruan, lanbide jakin bati dagozkion aldaera zein gizarte-mailari dagozkion aldaerak barnebiltzen dira.

81b) Norbanakoaren aldaera da, hiztun bakoitzaren hizkera. 81c) Hizkera-komunitate jakin batean, komunikatzeko, idatzi gabeko hainbat konbentzio daude,

bertako partaideek ondo ezagutu behar dituztenak. Gizabanakoek duten ezagutza orokor hori da soziolektoa.

81d) Hizkuntza-ekintza jakin batean, testuingurua kontuan izanda (igorlea, hartzailea, helburua, erabilera-esparrua) erabiltzen den hizkera da.

82 SOZIOLINGUISTIKA ESKULIBURUAREN ARABERA, ZER DA HIZKUNTZA-UKIPENA? 82a) Gizarte-egoera da. Hizkuntza-komunitate batean bi hizkuntza edo hizkuntza-barietate desberdin

erabiltzea da. Hizkuntza edo barietate horiek esparru edo funtzio desberdinetarako erabiltzen dira.

82b) Gizarte berean hizkuntza bat baino gehiago hitz egiten direnean, hizkuntza horien artean sortzen den erlazioa da.

82c) Hiztun edo giza talde batek bi hizkuntza jakitea eta txandaka erabiltzea da. 82d) Esakune berean hizkuntza bat baino gehiago erabiliz hitz egitea da; adibidez, esakune bat

euskaraz hasi eta erdaraz amaitzea.

83 SOZIOLINGUISTIKA ESKULIBURUAREN ARABERA, ZER DA HIZKUNTZA-IDEOLOGIA? 83a) Hiztunak egoera soziolinguistiko jakin batean egiten duen aukera linguistikoa da. 83b) Pertsona edo giza talde batek hizkuntzei buruz dituen ideien multzoa da. Ideologia hori

erabilera, diskurtso edo portaera linguistiko jakin batzuen bidez adierazten da. 83c) Norbanakoaren barnean norbere uste, afektu eta nahietatik sortzen den motibazioa da. 83d) Hizkuntza edo aldaera zehatz baten inguruan orokortu diren uste edo sinesteak. 84 186/2005 DEKRETUAREN, UZTAILAREN 19KOAREN, OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN

ZERBITZUA ZUZENBIDE PRIBATUKO ENTITATE PUBLIKOAREN LANPOSTU FUNTZIONALAK ARAUTZEN DITUENAREN ARABERA, LANPOSTU FUNTZIONALAK ALDERDI HAUEN ARABERA IDENTIFIKATU ETA BEREIZTUKO DIRA:

84a) Eskatutako berariazko ezaguerak eta titulazioa. 84b) Eskatutako berariazko ezaguerak eta titulazioa, hizkuntza-eskakizuna eta kategoria. 84c) Langileak sailkatzeko moduaren identifikazioa eta lanpostuari ezarritako hizkuntza-eskakizuna. 84d) Langileak sailkatzeko moduaren identifikazioa; eskatzen den lanbide-profila; betetzeko modua

eta izendatutako ordainketa-ondorioak. 85 8/1997 LEGEAK, EKAINAREN 26KOAK, EUSKADIKO ANTOLAMENDU

SANITARIOARENAK JASOTZEN DUENAREN ARABERA , EUSKADIKO AUTONOMI ELKARTEKO ADMINISTRAZIO PUBLIKOETAN EUSKARAREN ERABILERA NORMALIZATZEKO ARAUTEGIAN XEDATUTAKOAREKIN BAT ETORRIZ,

85a) Osakidetza-Euskal OsasunZerbitzua Ente Publikoak plan berezia ezarriko du, hizkuntz politikari

buruz Autonomi Elkarteko organo eskumendunak xedatzen dituen norabideen arabera. 85b) Hizkuntza Politika sailburuordetzak plan berezia ezarriko du, hizkuntz politikari buruz Autonomi

Elkarteko organo eskumendunak xedatzen dituen norabideen arabera.. 85c) Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak plan berezia ezarriko du, hizkuntz politikari buruz

Autonomi Elkarteko organo eskumendunak xedatzen dituen norabideen arabera. 85d) Osasun Sailak plan berezia ezarriko du, hizkuntz politikari buruz Autonomi Elkarteko organo

eskumendunak xedatzen dituen norabideen arabera.

86 55/2003 LEGEAK XEDATZEN DUENAREN ARABERA, OSASUN ZERBITZUETAKO

ESTATUTUPEKO LANGILEEK DITUZTEN ESKUBIDE KOLEKTIBOEN ARTEAN, HONAKO HAUEK DAUDE:

86a) Jarduera sindikalerako eskubidea. 86b) Bilera-eskubidea. 86c) Prebentzio-zerbitzuak eskura izateko eta lan-segurtasunaren alorrean ordezkaritza-organoak

izateko eskubidea. 86d) Aurreko guztiak zuzenak dira. 87 55/2003 LEGEAK XEDATZEN DUENAREN ARABERA, OSASUN ZERBITZUETAKO

ESTATUTUPEKO LANGILE FINKOAK HAUTATZEKO SISTEMA, ORO HAR, HAUETAKO ZEIN IZANGO DA?

87a) Oposizioa. 87b) Oposizio-lehiaketa. 87c) Lehiaketa. 87d) Izendapen askea. 88 55/2003 LEGEAK XEDATZEN DUENAREN ARABERA, ORDAINSARI OSAGARRIAK

EMATEKO KONTZEPTUAK, MUNTAK ETA IRIZPIDEAK ZEIN EREMUTAN ZEHAZTUKO DIRA?

88a) Osasun-zerbitzu bakoitzean. 88b) Herri-administrazio bakoitzean. 88c) Erkidego autónomo bakoitzean. 88d) Ambulategi bakoitzean. 89 AITOR MONTES-LASARTEREN USTEZ, PAZIENTEARI BERE AMA-HIZKUNTZAN ARRETA

EMATEKO ZIRKUITU ASISTENTZIALAREN EREDUAK ESKAINTZA EUSKARAZ IZATEA ONDORENGOETAN AHALBIDETZEN DU:

89a) Maila guztietan (lehen mailako arreta eta atentzio espezializatua) ahozko harremanetan. 89b) Maila guztietan (lehen mailako arreta eta atentzio espezializatua) idatzizko harremanetan. 89c) Lehen mailako arretan eta atentzio espezializatuan, ahoz zein idatziz, itzulpen zerbitzu

eraginkor baten laguntzaz. 89d) Lehen mailako arretan, ahoz zein idatziz, mediku eta erizain elebidun kupo baten bidez. 90 AITOR MONTES-LASARTEK ONDORIOZTATZEN DU AMA-HIZKUNTZAN ARRETA

EMATEKO ZIRKUITU ASISTENTZIALAREN EREDUAK FUNTZIONA DEZAN:

90a) Erabiltzaileen lehentasunezko hizkuntza, zerbitzua erabili behar den bakoitzean galdetzea dela

eraginkorrena. 90b) Oinarrizkoa dela erabiltzaileen lehentasunezko hizkuntza jasotzen duen erregistro

sistematizatua izatea. 90c) Izapide administratiboetan pazienteari elebitasuna bermatzea lehentasunezkoa dela, ez ordea

medikuarekin izan beharreko harremanetan. 90d) Oinarrizkoa dela osasun-langileen hizkuntza gaitasunak jasotzen dituen erregistro

sistematizatua izatea erabiltzaileek aukeratu ahal izateko.

91 EUSKARAREN ERABILERA NORMALIZATZEKO II. PLANAK ZEHAZTEN DU ZEINEK ANTOLATUKO DITUEN TREBAKUNTZA IKASTAROAK:

91a) Beharrizanak gertutik ezagutzen dituelako, Osakidetzako erakundeetako euskara zerbitzu

teknikoak. 91b) Euskararen erabilera normalizatzeko planaren jarraipen batzordeak. 91c) Euskara Zerbitzu Korporatiboak. 91d) Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakundeak.

92 PERTSONEK, EUSKADIKO OSASUN-SISTEMAREKIKO BERE HARREMANETAN, BEREN

EGOERA FISIKOARI BURUZKO DATUAK EMATEKO BETEBEHARRA DUTE…

92a) Agerpen asistentzialerako beharrezkoak direnean.

92b) Interes publikoko arrazoiengatik.

92c) a) eta b) zuzenak dira.

92d) Kasu guztietan.

93 AUKERATU ERANTZUN ZUZENA.

93a) Behin prozesu asistentziala amaituta, pazienteak bakarrik du zentro sanitarioaren aldetik alta-txostena jasotzeko eskubidea.

93b) Legeak zehazten ditu alta-txostenek bete beharreko ezaugarriak, eskakizunak eta baldintzak.

93c) Pazienteak eskubidea du zentro sanitarioek mekanismo bat ezar dezaten historia klinikoak modu aktiboan eta arretaz zaintzeko.

93d) Pazienteak historia klinikoa ikusteko duen eskubidea pertsonalki baliatu behar da beti.

94 JARRAIBIDE HAUETATIK ZEIN HARTUKO DIRA JARRI GABETZAT?

94a) Agiriaren egileak jaso nahi dituen esku-hartze medikoei buruzko jarraibideak bere patologiarako, zeinahi dela hori, kontraindikatuta badaude.

94b) Agiriaren egileak jaso nahi dituen esku-hartze medikoei buruzko jarraibideak bere patologiarako kontraindikatuta badaude, eta betiere patologia mentala bada, eta EZ fisikoa.

94c) Agiriaren egileak jaso nahi dituen esku-hartze medikoei buruzko jarraibideak bere patologiarako kontraindikatuta badaude, eta betiere patologia fisikoa bada, eta EZ mentala.

94d) Erantzun horietako bat ere ez da zuzena.

95 DATUAK BABESTEKO ESPAINIAKO AGENTZIAREN EBAZPENEN AURKA...

95a) Errekurtsoa jar daiteke jurisdikzio zibilean.

95b) Errekurtsoa jar daiteke jurisdikzio penalean.

95c) Errekurtsoa jar daiteke administrazioarekiko auzien jurisdikzioan.

95d) Ezin da errekurtsorik jarri.

96 EMAKUMEEN ETA GIZONEN BERDINTASUNERAKO 4/2005 LEGEAREN ARABERA,

HAUETATIK ZEIN EZ DA HERRI-AGINTEEN JARDUKETA GIDATU ETA BIDERATUKO

DUEN PRINTZIPIO OROKORRETAKO BAT?

96a) Tratu-berdintasuna.

96b) Dibertsitatea eta ezberdintasuna errespetatzea.

96c) Diskriminazio positiboa.

96d) Elkarlana eta koordinazioa.

97 ZEIN ILDORI DAGOKIO BERRIKUNTZA ETA IKERKETARI BURUZKOA?

97a) Osasun Sailaren Ildo Estrategikoetako 3. ildoari.

97b) Osasun Sailaren Ildo Estrategikoetako 4. ildoari.

97c) Osasun Sailaren Ildo Estrategikoetako 5. ildoari.

97d) Osasun Sailaren Ildo Estrategikoetako 6. ildoari.

98 NORK PROPOSATUA DA GAUR EGUN INDARREAN DAGOEN EUSKADIKO OSASUN-

PLANA?

98a) Eusko Jaurlaritzako Osasun Sailak.

98b) OSAKIDETZA-Euskal Osasun Zerbitzuak.

98c) Eusko Jaurlaritzako Osasun Batzordeak.


99 «OSAKIDETZAREN ERRONKAK ETA PROIEKTU ESTRATEGIKOAK» DOKUMENTUAN,

«PERTSONAK ARRETAREN ARDATZ NAGUSI, ETA DESBERDINTASUNAK

OSASUNGINTZAN» ERRONKAREN BARRUAN, HAUETATIK ZEIN EKINTZA DAGO?

99a) Giza Faktorea proiektua ezartzea, besteak beste.

99b) Osasunerako Heziketa Programak zabaltzea, besteak beste.

99c) Adikzioei buruzko VII. Planarekin jarraitzea, besteak beste.


100 EKINTZA-LERRO HAUETATIK ZEIN EZ DA 2013-2016 EPERAKO OSAKIDETZAKO

PAZIENTEAREN SEGURTASUNAREN ESTRATEGIAREN EKINTZA-LERROA?

100a) Kirurgia segurua.

100b) Transfusioen segurtasuna: odol-osagaien eta ehunen emaileak eta hartzaileak.

100c) Jardunbide egokiak erizaintzako zaintza-lanetan.

100d) Hospital- instalazioetako obren aurreko babesa eta segurtasuna.

ERRESERBAKO GALDERAK

101 86/1997 DEKRETUA GARATZERAKOAN, ZENBAT TREBETASUN HARTZEN DIRA

KONTUAN 2. HIZKUNTZA ESKAKIZUNA ZEHAZTERAKOAN? 101) Bi. 101b) Hiru. 101c) Lau. 101d) Bost. 102 EUSKARAREN JAKITE-MAILA EGIAZTATZEN DUTEN TITULUAK ETA ZIURTAGIRIAK

BALIOKIDETZEKO 187/2017 DEKRETUA INDARREAN SARTzearekin HAUETAKO ZEIN AGIRI baliokidetzen da?

102a) Euskaltzaindiaren A agiria. 102b) Euskaltzaindiaren B agiria. 102c) Euskaltzaindiaren D agiria. 102d) Euskaltzaindiaren E agiria.

103 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, zerbitzu sanitarioek bete behar dituzten

kalitate-baldintzen artean, hain zuzen ere programa-kontratuetan zehaztu behar direnetan, 103a) Dekretu honetan ezarritako hizkuntza eskakizunak jasoko dira. 103b) Dekretu honetan ezarritako hizkuntza betekizunak jasoko dira. 103c) Dekretu honetan ezarritako hizkuntza arauak jasoko dira. 103d) Dekretu honetan ezarritako Hizkuntza politikak jasoko dira. 104 6/2003 LEGEAK, ABENDUAREN 22KOAK, KONTSUMITZAILEEN ETA ERABILTZAILEEN

ESTATUTUARENAK XEDATUTAKOAREN ONDORIOETARAKO, ERAKUNDE PUBLIKOAK HONAKOAK IZANGO DIRA, BESTEAK BESTE:

104a) Euskal Autonomia Erkidegoko administrazioak eta Estatuko Administrazioa, baina ez horien

mende dauden edo horietako erakunde-administrazioa osatzen duten zuzenbide pribatu edo publikoko entitateak.

104b) Euskal Autonomia Erkidegoko administrazioak eta Estatuko Administrazioa, eta baita horien mende dauden edo horietako erakunde-administrazioa osatzen duten zuzenbide pribatu edo publikoko entitateak ere.

104c) Euskal herri-administrazioek ematen dituzten laguntzen edo diru-laguntzen onuradunak diren erakunde edo pertsona juridikoak, edo horietako edozeinekin lankidetza-hitzarmena sinatu dutenak.

104d) Aurreko guztiak okerrak dira. 105 150/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 29KOAK, ELEBIDE-HIZKUNTZA ESKUBIDEAK

BERMATZEKO ZERBITZUA SORTU ETA KONTSULTEN, IRADOKIZUNEN ETA KEXEN ARAUBIDEA EZARTZEN DITUENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, KONTSULTA, KEXA EDO IRADOKIZUNA ELEBIDEN JASOTZEN DENETIK:

105a) Hamabost eguneko epean emango zaio interesdunari bere izapidetze-egoeraren berri. 105b) Gehienez ere sei hilabeteko epean emango zaio interesdunari bere izapidetze-egoeraren berri. 105c) Hilabeteko epean emango zaio interesdunari bere izapidetze-egoeraren berri. 105d) Hiru hilabeteko epean emango zaio interesdunari bere izapidetze-egoeraren berri. 106 OSAKIDETZAKO 1/2015 JARRAIBIDEAK EZARTZEN DU, ORDU-KREDITUA AGORTUTA,

EUSKARA IKASTEN JARRAITU AHAL IZATEKO OHIZ KANPOKO LAGUNTZA-SISTEMA. ZEIN DIRA GUTXIENEKO BETEKIZUNAK?

106a) Oro har, aurreko hiru ikasturteetan beste laguntza berezirik jaso ez izana; egindako

ikastaroetan %70eko asistentzia izatea; gutxienez, HABEko 5. maila gaindituta edukitzea. 106b) Oro har, aurreko bi ikasturteetan beste laguntza berezirik jaso ez izana; egindako ikastaroetan

%80ko asistentzia izatea; gutxienez, HABEko 5. maila gaindituta edukitzea. 106c) Oro har, aurreko ikasturtean beste laguntza berezirik jaso ez izana; egindako ikastaroetan

%70eko asistentzia izatea; gutxienez, HABEko 5. maila gaindituta edukitzea. 106d) Oro har, aurreko hiru ikasturteetan beste laguntza berezirik jaso ez izana; egindako

ikastaroetan %80ko asistentzia izatea; gutxienez, HABEko 5. maila gaindituta edukitzea.

107 EUSKARAZ BAI SANO! EGITASMOAN PROFESIONAL ETA ZERBITZU ELEBIDUNEN IDENTIFIKAZIO-SISTEMA OSAKIDETZAKO ZERBITZU-ERAKUNDE GUZTIETAN EZARTZEKO KRONOGRAMA:

107a) Osakidetzaren Zuzendaritzak behar diren jarraibideak emanda hasiko da, eta zortzi hilabeteren

buruan amaituko da. 107b) Zerbitzu-erakundeek identifikazio-sistema abiatuta, “Euskaraz bai sano!” egitasmoa bukatuko

da zentroetan ezarrita dagoenean. 107c) Bosgarren hilabetetik aurrera “Euskaraz bai sano” kanpaina abiatuko da, eta mugagabeko

iraupena izango du zerbitzu-erakunde bakoitzaren ardurapean. 107d) Informazio-gutunak Osakidetzako profesionalei bidaltzea izango da egitasmoaren abiapuntua,

eta beren borondatezko parte-hartzeari esker garatuko da kanpaina. 108 255/1997 DEKRETUAN, AZAROAREN 11KOAN, «OSAKIDETZA–SERVICIO VASCO DE

SALUD» ENTE PUBLIKOAREN ESTATUTUAK EZARTZEN DITUENEAN JASOTAKOAREN ARABERA, OSAKIDETZA ENTE PUBLIKOAK HONAKO ADMINISTRAZIO–AHALMEN HAUEK IZANGO DITU:

108a) Eusko Jaurlaritzako Gobernu Kontseiluak aitortzen dizkionak. 108b) Osasun Sailak aitortzen dizkionak. 108c) 39/2015 legeak, urriaren 1ekoak, administrazio publikoen administrazio prozedura erkidearenak

aitortzen dizkionak. 108d) Euskadiko Antolamendu Sanitarioaren Legeak zuzenean aitortzen dizkionak eta Autonomia

Erkidegoko Administrazioak eta Sailek eskuordetzen dizkiotenak. 109 8/1997 LEGEAK, EKAINAREN 26KOAK, EUSKADIKO ANTOLAMENDU

SANITARIOARENAK, LAUGARREN XEDAPEN GEHIGARRIAN JASOTZEN DUENAREN ARABERA, KATEGORIA HAUETATIK ZEIN EZ DAGOKIO A.2 TALDEARI?

109a) Goi- mailako ingeniaria. 109b) Ekonomista. 109c) Gizarte-langilea. 109d) Letratua. 110 EUSKADIKO ARRETA SOZIOSANITARIOAREN LEHENTASUN ESTRATEGIKOAK (2017-

2020) HAINBAT ARLORI DAGOZKIE. HAUETAKO ZEIN DAGO ARLO HORIEN ARTEAN? 110a) Lehen mailako arretaren planifikazioa. 110b) Baliabideen egituraketa soziosanitarioa. 110c) Efizientzia eta gastua murriztea. 110d) Euskadiko arreta soziosanitarioaren 2017-2020 lehentasun estrategikoak aurreko arlo guztiei

dagozkie.





martxoaren 5ekoa)

Concurso-Oposición convoca-

do por Resolución 181/2018 de

14 de febrero de 2018 (B.O.P.V.

Nº 45 de 5 de marzo de 2018)

KATEGORIA:



CATEGORÍA:






A Eredua / Modelo A

GAZTELANIAZ


1 SEGÚN LA LEY BÁSICA DEL EUSKERA 10/1982, ¿A QUÉ INSTITUCIÓN SE ATRIBUYE EL VELAR

POR LA UNIFICACIÓN DEL EUSKERA ESCRITO? 1a) A Euskaltzaindia. 1b) Al Gobierno Vasco. 1c) Al Parlamento Vasco. 1d) A la Universidad del País Vasco. 2 EN LOS CASOS EN LOS QUE NO ES OBLIGATORIO ACREDITAR NINGÚN PERFIL LINGÜÍSTICO EN

LAS PRUEBAS SELECTIVAS DE ACCESO A PUESTOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA VASCA, LA LEY DE FUNCIÓN PÚBLICA VASCA 6/1984 ESTABLECE LO SIGUIENTE:

2a) El nivel de conocimiento de euskera puntuará en determinados cuerpos y escalas. 2b) El nivel de conocimiento de euskera se valorará como el resto de idiomas. 2c) El conocimiento de euskera tendrá la consideración de mérito y podrá tener un valor de hasta el cuarenta y

cinco por cien de la puntuación total. 2d) El conocimiento de euskera tendrá la consideración de mérito y tendrá un valor acorde con el perfil exigido

en el cuerpo al que pertenece el puesto. 3 ¿QUÉ ES LA LENGUA DE SERVICIO A LA QUE HACE REFERENCIA EL DECRETO 86/1997? 3a) La lengua utilizada en la relación con el administrado, en el desempeño de las funciones inherentes a un

puesto de trabajo. 3b) La lengua en la que se desempeñan las funciones inherentes a un puesto de trabajo. 3c) La lengua utilizada en la contratación de un servicio, en el desempeño de las funciones inherentes a un

puesto de trabajo. 3d) Las tres son correctas. 4 “PARA LA COBERTURA DE UNA PLAZA EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS DE LA CAV, ES

IMPRESCINDIBLE ACREDITAR EL PERFIL LINGÜÍSTICO ASIGNADO A DICHA PLAZA”.¿CUÁNDO ES DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO DICHA CONDICIÓN, SEGÚN EL DECRETO 86/1997?

4a) Un año después del vencimiento de la fecha de preceptividad del perfil lingüístico asignado a la plaza. 4b) Una vez vencida la fecha de preceptividad del perfil lingüístico asignado a la plaza. 4c) Cuando el perfil lingüístico de la plaza no tenga fecha de preceptividad. 4d) Siempre.

5 DE ACUERDO CON EL DECRETO 86/1997, PARA LA COBERTURA DE UNA PLAZA EN LAS

ADMINISTRACIONES PÚBLICAS DE LA CAV, LA ASIGNACIÓN DE PERFIL LINGÜÍSTICO A UNA PLAZA…

5a) Siempre es obligatoria. 5b) Siempre es obligatoria en plazas correspondientes a cuerpos superiores. 5c) Siempre tiene consideración de mérito. 5d) No puede ser obligatoria y considerarse mérito al mismo tiempo. 6 SEGÚN EL DECRETO 86/1997, EL PORCENTAJE DE PERFILES LINGÜÍSTICOS PRECEPTIVOS EN

CADA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA… 6a) Lo determinan los responsables de cada Administración. 6b) Es el mismo para todas las Administraciones. 6c) Se determina según el índice de obligado cumplimiento en cada Administración para cada periodo de

planificación. 6d) Se determina según el número de empleados de cada Administración.

7 SEGÚN EL DECRETO 86/1997, ¿A TRAVÉS DE LA APROBACIÓN Y EJECUCIÓN DE QUÉ HERRAMIENTA DEBERÁ LLEVAR A CABO EL PROCESO DE NORMALIZACIÓN DEL EUSKERA CADA ENTIDAD DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS DE LA CAV?

7a) El plan de normalización del uso del euskera. 7b) El presupuesto de ejecución de la normalización del euskera. 7c) La relación de plazas con sus respectivos perfiles lingüísticos. 7d) El programa de formación para la acreditación de los perfiles lingüísticos. 8 SEGÚN EL DECRETO 86/1997 QUE REGULA EL PROCESO DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL

EUSKERA EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS DE LA CAV, SON UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE CARÁCTER GENERAL:

8a) Aquellas cuya función principal esté basada en la relación con el administrado, oral o escrita. 8b) Aquellas cuya proyección se manifieste esencialmente en el ámbito intra-administrativo. 8c) Aquellas redes de relaciones con la administraciones pública más manifiestas; principalmente, del ámbito

social. 8d) Aquellas cuya función principal consista en ofrecer medios y recursos. 9 SEGÚN EL DECRETO 86/1997, EL CRITERIO QUE HA DE PREVALECER EN LA ASIGNACIÓN DE LA

FECHA DE PRECEPTIVIDAD A UNA PLAZA ES EL SIGUIENTE: 9a) El cuerpo al que pertenece el titular de la plaza. 9b) El nivel del titular de la plaza. 9c) El grupo de titulación del titular de la plaza. 9d) La pertenencia de la plaza a una unidad de atención al público. 10 SI UN EMPLEADO SOLICITA LA EXENCIÓN DE LA ACREDITACIÓN DEL PERFIL LINGÜÍSTICO EN

LA PLAZA DE LA QUE ES TITULAR EN LOS TÉRMINOS ESTABLECIDOS EN EL DECRETO 86/1997, ¿EN QUÉ PLAZA TENDRÁ EFECTO?

10a) Únicamente en la plaza que ocupa el profesional en el momento en que se toma la decisión. 10b) En las plazas que tengan asignado el mismo PL que la plaza que ocupa en el momento en que se toma la

decisión. 10c) En cualquier plaza que el profesional pueda ocupar en lo sucesivo dentro de la misma administración. 10d) En cualquier plaza que el profesional pueda ocupar en lo sucesivo dentro de cualquier administración. 11 EL DECRETO 86/1997 ESTABLECE QUE CORRESPONDERÁ A LA SIGUIENTE INSTITUCIÓN

DETERMINAR TANTO EL CONTENIDO Y LA FORMA COMO LOS PROGRAMAS Y MÉTODOS DE FORMACIÓN DE LAS PRUEBAS PARA LA ACREDITACIÓN DE LOS PERFILES LINGÜÍSTICOS:

11a) A la Viceconsejería de Política Lingüística. 11b) A las Escuelas Oficiales de Idiomas del Departamento de Educación. 11c) Al Instituto para la Euskaldunización y Alfabetización de Adultos (HABE). 11d) Al Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP).

12 EL DECRETO 297/2010 TIENE COMO OBJETIVO LA EQUIPARACIÓN DE TÍTULOS Y CERTIFICADOS

ACREDITATIVOS DE CONOCIMIENTOS DE EUSKERA CON: 12a) El Currículo de Lenguas Oficiales del Estado. 12b) Los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. 12c) La clasificación del Instituto Cervantes. 12d) Los niveles de aprendizaje de una Segunda Lengua.

13 SEGÚN LA CLASIFICACIÓN PROPUESTA POR EL DECRETO 297/2010, ¿CON QUÉ SE EQUIPARA EL PERFIL LINGÜÍSTICO 2 DE LOS PUESTOS DE TRABAJO DOCENTES?

13a) B1. 13b) B2. 13c) C1. 13d) C2.

14 SEGÚN LA CLASIFICACIÓN PROPUESTA POR EL DECRETO 297/2010, ¿CON QUÉ CONVALIDA HABER SUPERADO EL TERCER CURSO DE EUSKERA EN LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS?

14a) A1. 14b) A2. 14c) B1. 14d) B2.

15 DE LOS SIGUIENTES TÍTULOS, ¿CUÁLES QUEDAN CONVALIDADOS ENTRE SÍ SEGÚN LO

DISPUESTO POR EL DECRETO 297/2010? 15a) El Certificado de Aptitud de las Escuelas Oficiales de Idiomas de la CAV y el perfil lingüístico 3 emitido por

el Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP). 15b) El certificado de segundo nivel emitido por el Departamento de Cultura (HABE) y el perfil lingüístico 2 de la

Ertzaintza. 15c) El perfil lingüístico 4 emitido por el Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP) y tener superado el

cuarto curso de euskera en las Escuelas Oficiales de Idiomas. 15d) El perfil lingüístico 2 de Osakidetza y el certificado Euskararen Gaitasun Agiria (EGA). 16 ¿QUÉ NIVEL DE COMPETENCIA SE DESCRIBE DE LA SIGUIENTE MANERA EN EL ANEXO I DEL

DECRETO 297/2010: “ES CAPAZ DE ENTENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS QUE TRATEN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN”?

16a) C2. 16b) C1. 16c) B2. 16d) B1.

17 ¿QUÉ NIVEL DE COMPETENCIA SE DESCRIBE DE LA SIGUIENTE MANERA EN EL ANEXO II DEL DECRETO 297/2010: “EL TITULAR DEL PUESTO DE TRABAJO AL QUE LE CORRESPONDE ESTE PERFIL LINGÜÍSTICO SERÁ CAPAZ DE ESCRIBIR TODO TIPO DE CARTAS, DOCUMENTOS INTERNOS, MEMORANDUMS, RESÚMENES, EXPEDIENTES ADMINISTRATIVOS, ETC.”?

17a) PL4. 17b) PL3. 17c) PL2. 17d) PL1. 18 SEGÚN DISPONE EL DECRETO 297/2010, ¿A QUIÉN COMPETE LA GESTIÓN DEL REGISTRO

UNIFICADO DE TÍTULOS Y CERTIFICADOS DE EUSKERA? 18a) A todas las instituciones que cuenten con un registro de títulos de euskera. 18b) Al Instituto Vasco Etxepare. 18c) A quien tenga el registro de los Perfiles Lingüísticos de la Administración. 18d) Al departamento que ostente la competencia de la política lingüística.

19 AQUELLAS PERSONAS QUE HAYAN REALIZADO MÁS DE UN 50% DE LOS ESTUDIOS PARA ACCEDER AL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN EUSKERA, ¿PODRÁN BENEFICIARSE DE LA EXENCIÓN DE QUÉ NIVEL, DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO POR EL DECRETO 47/2012?:

19a) A2. 19b) B1. 19c) B2. 19d) C1. 20 SEGÚN EL DECRETO 47/2012, ¿LOS TÍTULOS DE BACHILLER Y TÉCNICO SUPERIOR EMITIDOS

EN QUÉ FECHA CONLLEVAN LA EXENCIÓN DE LA ACREDITACIÓN DEL PERFIL LINGÜÍSTICO? 20a) Los títulos emitidos en cualquier año. 20b) Los títulos emitidos con posterioridad al 24 de noviembre de 1982. 20c) Los títulos emitidos con posterioridad al 16 de abril de 2008. 20d) Los títulos emitidos con posterioridad al 3 de abril de 2012. 21 DE ACUERDO CON EL DECRETO 47/2012, ¿QUÉ INSTITUCIÓN DEBERÁ EMITIR LOS

CERTIFICADOS PARA QUE SE HAGA EFECTIVA LA EXENCIÓN POR ACREDITACIÓN DE TÍTULOS UNIVERSITARIOS?

21a) La universidad que corresponda. 21b) El Departamento de Educación, Universidades e Investigación. 21c) El Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura. 21d) La Dirección del Registro Unificado de Títulos y Certificados de Euskera. 22 EL “ACUERDO SOBRE LA INSERCIÓN DE CONDICIONES LINGÜÍSTICAS EN LA EJECUCIÓN DE

LOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS” ESTABLECE LO SIGUIENTE, CON RESPECTO A LA ELABORACIÓN DE PLIEGOS DE CLÁUSULAS CONTRACTUALES:

22a) Las comunicaciones escritas se redactarán en euskera y castellano, salvo si el emisor y el receptor

deciden comunicarse únicamente en euskera. 22b) Las comunicaciones escritas se redactarán en euskera, salvo si el emisor y el receptor deciden

comunicarse en euskera y castellano. 22c) Las comunicaciones escritas se redactarán en euskera y castellano, salvo si el emisor y el receptor

deciden comunicarse únicamente en castellano. 22d) Las comunicaciones escritas se redactarán en castellano, salvo si el emisor y el receptor deciden

comunicarse en euskera y castellano.

23 ¿CUÁNDO SE APLICA LA UTILIZACIÓN DEL REQUISITO DEL IDIOMA COMO CONDICIÓN ESPECIAL DE EJECUCIÓN DEL CONTRATO SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL “ACUERDO SOBRE LA INSERCIÓN DE CONDICIONES LINGÜÍSTICAS EN LA EJECUCIÓN DE LOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS”?:

23a) Cuando sea un requisito a cumplir en el contrato, a pesar de que su incumplimiento no tenga efectos

inmediatos. 23b) Para deshacer los empates que pudieran darse entre las ofertas económicas en la adjudicación de

contratos. 23c) Dada su condición de lengua oficial, el conocimiento y uso del euskera siempre será un requisito previo

para la ejecución del contrato. 23d) Únicamente cuando el conocimiento y uso del euskera se establezca como requisito previo para la

ejecución del contrato.

24 ¿A QUIÉN AFECTA LA INSTRUCCIÓN 11/2012? 24a) A todo el personal de Administraciones Públicas de la CAV, en el ámbito de los estudios oficiales

realizados en euskera. 24b) A todo el personal de Administraciones Públicas de la CAV que sea fijo y a todos los que sean o hayan

sido interinos o eventuales, en el ámbito de los estudios oficiales realizados en euskera. 24c) A todo el personal de Osakidetza que sea fijo y a aquellos interinos y eventuales cuyo nombramiento esté

vigente el día de la solicitud. 24d) Al personal de Osakidetza que sea fijo y a todos los que sean o hayan sido interinos o eventuales.

25 EN LA INSTRUCCIÓN 11/2012 SE ESPECIFICA CUÁNDO PODRÁN PRESENTAR LOS

PROFESIONALES DE OSAKIDETZA LOS TÍTULOS O CERTIFICADOS QUE ACREDITEN EL CONOCIMIENTO DE EUSKERA:

25a) En los plazos abiertos al efecto por Osakidetza. 25b) En los plazos publicados por la Viceconsejería de Política Lingüística en su web. 25c) Al final de cada año escolar, en junio. 25d) Cuando lo solicite cada empleado.

26 EN EL CASO DE QUE SE RECHACE UNA CONVALIDACIÓN SOLICITADA AL AMPARO DE LO

ESTABLECIDO EN LA INSTRUCCIÓN 11/2012: 26a) Las solicitudes de convalidación siempre se admiten y la notificación la realiza la Dirección de Recursos

Humanos de Osakidetza. 26b) La Dirección de Recursos Humanos de Osakidetza dictará la correspondiente resolución. 26c) El Departamento de Educación del Gobierno Vasco dictará la correspondiente resolución, puesto que es el

órgano competente para ello. 26d) La Viceconsejería de Política Lingüística dictará la correspondiente resolución, puesto que es el órgano

competente para realizar el registro de los títulos de euskera. 27 EL DECRETO 187/2017 POR EL QUE SE CONVALIDAN LOS TÍTULOS Y CERTIFICADOS

ACREDITATIVOS DE CONOCIMIENTOS DE EUSKERA EQUIPARA EL CERTIFICADO DE NIVEL 1 DEL INSTITUTO PARA LA EUSKALDUNIZACIÓN Y ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS CON UNO DE LOS SIGUIENTES:

27a) El nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. 27b) El nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. 27c) El nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. 27d) El nivel D1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. 28 EL DECRETO 187/2017 QUE HACE REFERENCIA A LOS TÍTULOS ACREDITATIVOS DE

CONOCIMIENTOS DE EUSKERA Y A TODAS LAS CONVALIDACIONES DE CERTIFICADOS EQUIPARA CON EL NIVEL C2 DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS LOS SIGUIENTES CERTIFICADOS:

28a) El perfil lingüístico 4 de Osakidetza. 28b) El perfil lingüístico 4 de la Ertzaintza. 28c) El perfil lingüístico 4 de la Viceconsejería de Política Lingüística. 28d) El perfil lingüístico 4 del Departamento de Educación.

29 DE ACUERDO CON EL DECRETO 67/2003, EL PROCESO PARA LA NORMALIZACIÓN PROGRESIVA DEL USO DEL EUSKERA SE EVALUARÁ A LOS TRES AÑOS DE LA PUESTA EN MARCHA DEL PLAN. PARA ELLO, EL ENTE OSAKIDETZA-SERVICIO VASCO DE SALUD ELABORARÁ UN INFORME SOBRE EL NIVEL DE CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS Y…

29a) Lo remitirá a la Viceconsejería de Política Lingüística para su análisis y valoración. 29b) Lo remitirá al Consejo de Gobierno para su análisis y valoración. 29c) Lo remitirá a la Comisión Jurídica Asesora para su análisis y valoración. 29d) Lo remitirá al Consejo de Administración de Osakidetza-Servicio Vasco de Salud para su análisis y

valoración. 30 SEGÚN EL DECRETO 67/2003, EL PLAN DE EUSKERA DE OSAKIDETZA-SERVICIO VASCO DE

SALUD… 30a) Será aprobado en la Mesa Sectorial de Sanidad. 30b) Será aprobado por la Viceconsejería de Política Lingüística. 30c) Será aprobado por el Consejo de Administración de Osakidetza-Servicio Vasco de Salud. 30d) Será aprobado por el Consejo de Gobierno. 31 SEGÚN EL DECRETO 67/2003, EL ÁMBITO DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y GENERALES

LO CONFORMARÁN: 31a) Los servicios administrativos y generales de las organizaciones de servicios sanitarios y de la

Organización Central, pero no las áreas de atención al cliente de estos servicios administrativos. 31b) Los servicios administrativos de las organizaciones de servicios sanitarios, pero no los servicios

administrativos y generales de la Organización Central. 31c) Los servicios administrativos y generales de las organizaciones de servicios sanitarios y de la

Organización Central, y las áreas de atención al cliente de estos servicios administrativos. 31d) Los servicios administrativos y generales de las organizaciones de servicios sanitarios y de la

Organización Central, y las áreas de atención al cliente de las organizaciones de servicios sanitarios de atención especializada.

32 DE ACUERDO CON EL DECRETO 67/2003, LA ATENCIÓN ESPECIALIZADA CONTEMPLARÁ EL

SIGUIENTE ORDEN DE PRIORIDADES: 32a) Áreas de atención al cliente; urgencias pediátricas; otras urgencias hospitalarias y unidades de enfermería

de planta de hospitalización. 32b) Urgencias pediátricas; otras urgencias hospitalarias; unidades de enfermería de planta de hospitalización y

áreas de atención al cliente. 32c) Urgencias pediátricas; áreas de atención al cliente; otras urgencias hospitalarias y unidades de enfermería

de planta de hospitalización. 32d) Ninguna de las anteriores es correcta. 33 SEGÚN EL DECRETO 67/2003, SON UNIDADES ADMINISTRATIVAS BILINGÜES: 33a) Aquellas que desempeñan las funciones propias de la unidad únicamente en una de las dos lenguas

oficiales. 33b) Aquellas que desempeñan las funciones propias de la unidad únicamente en euskera. 33c) Aquellas que desempeñan las funciones propias de la unidad únicamente en castellano. 33d) Aquellas que desempeñan las funciones propias de la unidad indistintamente en cualquiera de las dos

lenguas oficiales.

34 EN LAS PAUTAS PARA LA COMUNICACIÓN ESCRITA PROPUESTAS POR EL DECRETO 67/2003 SE ESTABLECE LO SIGUIENTE:

34a) Será bilingüe la documentación no estandarizada y aquella que se remita con carácter general o a un

grupo de administrados. 34b) Será bilingüe la documentación estandarizada y aquella que se remita con carácter general o a un grupo

de administrados. 34c) Será bilingüe la documentación estandarizada, a excepción de aquella que se remita con carácter general

o a un grupo de administrados. 34d) Será bilingüe toda la documentación, incluso cuando los ciudadanos escojan una única lengua oficial en

los procedimientos individualizados. 35 SEGÚN EL DECRETO 67/2003, 35a) Osakidetza-Servicio vasco de salud llevará a cabo una política de traducción que favorezca el

funcionamiento en ambas lenguas de los servicios bilingües, así como el cumplimiento de las pautas establecidas en este Decreto para la ordenación de las lenguas oficiales.

35b) Osakidetza-Servicio vasco de salud llevará a cabo una política de traducción que favorezca el funcionamiento en ambas lenguas de los servicios bilingües, pero no en lo que respecta al cumplimiento de las pautas establecidas en este Decreto para la ordenación de las lenguas oficiales.

35c) El único objetivo de la política de traducción de Osakidetza-Servicio vasco de salud será el empleo de las dos lenguas en los servicios bilingües.

35d) El Decreto 67/2003 no ofrece criterio alguno sobre la política de traducción. 36 OSAKIDETZA-SERVICIO VASCO DE SALUD ADOPTARÁ LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA

PROCURAR LA ADECUADA CAPACITACIÓN LINGÜÍSTICA DEL PERSONAL AL SERVICIO DE LAS ESTRUCTURAS PÚBLICAS DE PROVISIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS. PARA ELLO,

36a) Encomendará la formación, hasta la obtención del perfil lingüístico, al Instituto Vasco de Administración

Pública, formalizándose las oportunas relaciones a través de convenios suscritos al efecto. 36b) Encomendará la formación, hasta la obtención del perfil lingüístico, a organismos responsables de la

euskaldunización y alfabetización de los empleados de las instituciones autonómicas vascas o, en su caso, a otros organismos, formalizándose las oportunas relaciones a través de convenios suscritos al efecto.

36c) Encomendará la formación, hasta la obtención del perfil lingüístico, a cualquier organismo dedicado a la enseñanza del euskera, formalizándose las oportunas relaciones a través de convenios suscritos al efecto.

36d) La formación, hasta la obtención del perfil lingüístico, la asumirá Osakidetza-Servicio vasco de salud. 37 DE ACUERDO CON EL DECRETO 67/2003, EN LAS CONVOCATORIAS ORDINARIAS Y

EXTRAORDINARIAS PARA LA ACREDITACIÓN DE PERFILES LINGÜÍSTICOS DE OSAKIDETZA-SERVICIO VASCO DE SALUD…

37a) Las pruebas de acreditación de perfiles se ajustarán a lo dispuesto por Osakidetza-Servicio vasco de

salud. 37b) Las pruebas de acreditación de perfiles se ajustarán a lo dispuesto por el Instituto para la

Euskaldunización y Alfabetización de Adultos. 37c) Las pruebas de acreditación de perfiles se ajustarán a lo dispuesto por los organismos que se encargan de

la formación del personal. 37d) Las pruebas de acreditación de perfiles se ajustarán a lo dispuesto por el Instituto Vasco de Administración

Pública.

38 TAL COMO ESTABLECE EL DECRETO 67/2003, EL PERSONAL DECLARADO EXENTO DE ACREDITAR EL PERFIL LINGÜÍSTICO…

38a) Podrá participar en las convocatorias de provisión que, con posterioridad, se celebren, así como ocupar

aquellos destinos que tengan atribuida fecha de preceptividad vencida. 38b) No podrá participar en las convocatorias de provisión que, con posterioridad, se celebren. 38c) No podrá participar en las convocatorias de acreditación de perfiles que, con posterioridad, se celebren. 38d) Podrá participar en las convocatorias de provisión que, con posterioridad, se celebren, así como ocupar

aquellos destinos que no tengan atribuida fecha de preceptividad vencida. 39 ESTARÁN SUJETAS A LO DISPUESTO EN EL DECRETO 123/2008, DE 1 DE JULIO, SOBRE LOS

DERECHOS LINGÜÍSTICOS DE LAS PERSONAS CONSUMIDORAS Y USUARIAS, EN EL MARCO DE SUS RELACIONES CON PERSONAS CONSUMIDORAS Y USUARIAS,…

39a) Las entidades públicas a que se refiere el artículo 38 de la Ley 6/2003, de 22 de diciembre, cuando

presten servicios o suministren productos en régimen de derecho privado. 39b) Las entidades públicas a que se refiere el artículo 38 de la Ley 6/2003, de 22 de diciembre, cuando

presten servicios o suministren productos con sujeción a cualquier régimen. 39c) Todas las entidades públicas a que se refiere el artículo 38 de la Ley 6/2003, de 22 de diciembre. 39d) Todas las anteriores son correctas. 40 LAS ENTIDADES PÚBLICAS A QUE SE REFIERE EL ARTÍCULO 2.1 DEL DECRETO 123/2008, DE 1

DE JULIO, SOBRE LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS DE LAS PERSONAS CONSUMIDORAS Y USUARIAS, EN LO QUE RESPECTA A LA ATENCIÓN PRESTADA A PERSONAS CONSUMIDORAS Y USUARIAS…

40a) Deberán emplear la lengua oficial de elección de las personas consumidoras y usuarias. 40b) Deberán emplear la lengua oficial de elección del personal que prestará el servicio. 40c) Deberán emplear la lengua oficial predominante en la zona sociolingüística correspondiente. 40d) Emplearán una lengua oficial o la otra dependiendo de la información que se tenga que transmitir. 41 SEGÚN LA LEY 6/2003, LAS ENTIDADES PÚBLICAS GARANTIZARÁN LA PRESENCIA DE LAS DOS

LENGUAS OFICIALES EN SUS RELACIONES CON LAS PERSONAS CONSUMIDORAS Y USUARIAS. 41a) Los impresos o modelos oficiales destinados a su cumplimentación por las personas consumidoras y

usuarias se formularán en la lengua de elección de estas últimas. 41b) Los impresos o modelos oficiales destinados a su cumplimentación por las personas consumidoras y

usuarias se formularán en la lengua predominante en la zona sociolingüística correspondiente. 41c) Los impresos o modelos oficiales destinados a su cumplimentación por las personas consumidoras y

usuarias se formularán en una única lengua. 41d) Los impresos o modelos oficiales destinados a su cumplimentación por las personas consumidoras y

usuarias se formularán en las dos lenguas. 42 EN EL APARTADO DE DERECHOS DE LOS USUARIOS RECONOCIDOS POR EL DECRETO

147/2015, DE 21 DE JULIO, POR EL QUE SE APRUEBA LA DECLARACIÓN SOBRE DERECHOS Y DEBERES DE LAS PERSONAS EN EL SISTEMA SANITARIO DE EUSKADI, SE INCLUYE, ENTRE OTROS:

42a) El derecho a que se garantice a las personas la utilización de cualquiera de las lenguas oficiales de la

Comunidad Autónoma en sus relaciones con las estructuras sanitarias. 42b) El derecho a que se garanticen los derechos lingüísticos de las personas, en relación con la organización y

gestión del sistema sanitario de Euskadi. 42c) Las dos anteriores, a) y b), son correctas. 42d) Todas las anteriores son incorrectas.

43 A TRAVÉS DEL DECRETO 150/2008, DE 29 DE JULIO, POR EL QUE SE CREA ELEBIDE –SERVICIO

PARA LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS– Y SE ESTABLECE EL RÉGIMEN DE CONSULTAS, SUGERENCIAS Y QUEJAS:

43a) Se crea Elebide –Servicio para la Garantía de los Derechos Lingüísticos–, con carácter orgánico de

Servicio, adscrito al Consejo de Administración de Osakidetza-Servicio vasco de salud. 43b) Se crea Elebide –Servicio para la Garantía de los Derechos Lingüísticos–, con carácter orgánico de

Servicio, adscrito a la Dirección de Normalización Lingüística de las Administraciones Públicas del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco.

43c) Se crea Elebide –Servicio para la Garantía de los Derechos Lingüísticos–, con carácter orgánico de Servicio, adscrito al Instituto Vasco de Administración Pública.

43d) Se crea Elebide –Servicio para la Garantía de los Derechos Lingüísticos–, con carácter orgánico de Servicio, adscrito al Instituto para la Euskaldunización y Alfabetización de Adultos.

44 SEGÚN EL DECRETO 150/2008, DE 29 DE JULIO, POR EL QUE SE CREA ELEBIDE –SERVICIO

PARA LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS– Y SE ESTABLECE EL RÉGIMEN DE CONSULTAS, SUGERENCIAS Y QUEJAS, ELEBIDE TENDRÁ COMO FUNCIÓN:

44a) Promover la sensibilización sobre los derechos lingüísticos. 44b) Facilitar a los ciudadanos y ciudadanas que así lo soliciten información y asesoramiento respecto de la

tutela de los derechos lingüísticos. 44c) Ofrecer colaboración a los diferentes Departamentos, organismos y entidades afectados, para el

cumplimiento efectivo de los derechos lingüísticos. 44d) Todas las anteriores son correctas. 45 DE ACUERDO CON EL DECRETO 150/2008, DE 29 DE JULIO, POR EL QUE SE CREA ELEBIDE –

SERVICIO PARA LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS– Y SE ESTABLECE EL RÉGIMEN DE CONSULTAS, SUGERENCIAS Y QUEJAS, TENDRÁN LA CONSIDERACIÓN DE QUEJAS, A LOS EFECTOS DEL PRESENTE DECRETO, LAS SIGUIENTES:

45a) Las propuestas que formulen los ciudadanos y ciudadanas para favorecer la garantía efectiva de los

derechos lingüísticos y mejorar en el ámbito lingüístico la calidad de los servicios públicos. 45b) Cualquier solicitud de información presentada por los ciudadanos o ciudadanas en el ámbito de los

derechos lingüísticos y de la normativa de aplicación en la Comunidad Autónoma de Euskadi. 45c) Los escritos y comunicaciones que los ciudadanos y ciudadanas dirijan a Elebide –Servicio para la

Garantía de los Derechos Lingüísticos– cuando consideren que sus derechos lingüísticos han sido vulnerados.

45d) Todas las anteriores son correctas. 46 LA EVALUACIÓN DEL II PERIODO DE PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE NORMALIZACIÓN DEL USO

DEL EUSKERA EN OSAKIDETZA-SERVICIO VASCO DE SALUD SE REALIZA SOBRE CINCO ÁREAS DE ACTUACIÓN, TRES DE LAS CUALES CONCENTRAN LOS PORCENTAJES DE MAYOR RELEVANCIA:

46a) Relaciones externas; imagen y comunicación; relaciones internas. 46b) Relaciones externas; relaciones internas; gestión lingüística. 46c) Relaciones externas; gestión lingüística; perfiles lingüísticos, prioridades y fechas de preceptividad. 46d) Relaciones externas; imagen y comunicación; gestión lingüística.

47 DE ACUERDO CON LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS, LA LENGUA DE LOS PROCEDIMIENTOS TRAMITADOS POR LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO SERÁ EL CASTELLANO.

47a) No obstante lo anterior, los interesados que se dirijan a los órganos de la Administración General del

Estado con sede en el territorio de una Comunidad Autónoma podrán utilizar también la lengua que sea cooficial en ella.

47b) También lo será en los casos en los que los interesados se dirijan a los órganos de la Administración General del Estado con sede en el territorio de una Comunidad Autónoma en la que exista otra lengua cooficial.

47c) No obstante lo anterior, los interesados que se dirijan a los órganos de la Administración General del Estado con sede en el territorio de una Comunidad Autónoma en la que exista otra lengua cooficial, deberán utilizar dicha otra lengua.

47d) Todas las anteriores son incorrectas. 48 CADA ORGANIZACIÓN DE SERVICIOS, DENTRO DE SU ÁMBITO DE ACTUACIÓN, DEBERÁ

INCLUIR LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS EN EL PROGRAMA DE PUESTA EN MARCHA Y EJECUCIÓN DEL II PLAN DE EUSKERA:

48a) Responsabilidad, concreción y seguimiento de la organización de servicios; unidades prioritarias de la

organización de servicios y efectivos con fecha de preceptividad; plan de formación bienal. 48b) Resolución de la Dirección de la organización de servicios; responsabilidad, concreción y seguimiento de

la organización de servicios; unidades prioritarias de la organización de servicios y efectivos con fecha de preceptividad; plan de formación bienal.

48c) Resolución de la Dirección de la organización de servicios; unidades prioritarias de la organización de servicios y efectivos con fecha de preceptividad; plan de formación bienal.

48d) Resolución de la Dirección de la organización de servicios; responsabilidad, concreción y seguimiento de la organización de servicios; unidades prioritarias de la organización de servicios y efectivos con fecha de preceptividad.

49 ¿CON QUÉ FRECUENCIA SE REUNIRÁ LA COMISIÓN DE DESARROLLO DEL II PLAN DE EUSKERA

DE OSAKIDETZA? 49a) Cada seis meses, como mínimo. 49b) Cada cuatro meses, como mínimo. 49c) Cada tres meses, como máximo. 49d) Cada tres meses, como mínimo. 50 TAL COMO SE RECOGE EN EL DOCUMENTO DE EVALUACIÓN PARCIAL (2013-2017) DEL II PLAN

DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA DE OSAKIDETZA, EN LO QUE RESPECTA A LAS PLAZAS CON FECHA DE PRECEPTIVIDAD VENCIDA, ¿QUÉ PORCENTAJE DE PROFESIONALES TIENE ACREDITADO EL PERFIL LINGÜÍSTICO EXIGIDO?

50a) 75-80%. 50b) 65-70%. 50c) 55-60%. 50d) 50-55%.

51 EN CUANTO A LA IMPORTANCIA QUE SE DA A LA FORMACIÓN DEL PERSONAL PARA TRABAJAR EN EUSKERA DENTRO DEL II PLAN DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA EN OSAKIDETZA-SERVICIO VASCO DE SALUD, ¿QUÉ AFIRMACIÓN ES CORRECTA?

51a) Si bien la euskaldunización del personal es absolutamente necesaria, en el segundo periodo de

planificación se ha prestado una atención mayor a formar a nivel técnico-lingüístico a aquellos profesionales que tengan capacidad para dar el servicio en euskera.

51b) Sin menoscabo de la euskaldunización del personal, el adiestramiento lingüístico es absolutamente necesario y, al igual que en el primer periodo de planificación, en el segundo también es uno de los ejes principales.

51c) Si bien hay que tener muy en cuenta la formación técnico-lingüística de los profesionales, el tipo de formación que más se debe impulsar en el segundo periodo de planificación es la euskaldunización del personal.

51d) Hasta conseguir incrementar y mejorar el nivel de conocimiento del euskera entre el personal de Osakidetza, el adiestramiento lingüístico de los profesionales con un nivel de euskera adecuado es importante, pero no prioritario.

52 ¿PRINCIPALMENTE A QUÉ HACE REFERENCIA LA ELECCIÓN DEL IDIOMA DE PREFERENCIA

POR PARTE DE LOS PACIENTES DE ATENCIÓN PRIMARIA SEGÚN EL II PLAN DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA EN OSAKIDETZA-SERVICIO VASCO DE SALUD?

52a) A documentos estandarizados. 52b) A trámites realizados por vía telemática. 52c) A la comunicación oral. 52d) A la comunicación oral y los mensajes que reciben los pacientes a través del teléfono móvil. 53 DE ACUERDO CON LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO

COMÚN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS, EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DONDE HAY VARIAS LENGUAS COOFICIALES, ¿CÓMO SE HA DE PROCEDER CUANDO HAY VARIOS INTERESADOS Y NO OPTAN POR LA MISMA LENGUA?

53a) El procedimiento se tramitará en castellano. 53b) El procedimiento se tramitará en castellano, pero los documentos o testimonios que requieran los

interesados se expedirán en la lengua elegida por los mismos. 53c) El procedimiento se tramitará en la lengua elegida por los interesados. 53d) El procedimiento se tramitará en castellano y en la lengua cooficial. 54 DE ACUERDO CON LA RESOLUCIÓN 452/2107 POR LA QUE SE CONVOCAN CURSOS DE

EUSKERA PARA EL PERSONAL DE OSAKIDETZA-SERVICIO VASCO DE SALUD, AQUELLOS ALUMNOS QUE INICIEN EL CURSO EN HORARIO LABORAL EN OCTUBRE, PODRÁN ACCEDER…

54a) También a la convocatoria de febrero, pero solo si en ese momento tienen crédito horario positivo. 54b) Tanto a la convocatoria de febrero como a la de verano, pero solo si en ese momento tienen crédito

horario positivo. 54c) También a la convocatoria de febrero, aunque en ese momento tengan crédito horario negativo, pero no a

la de verano. 54d) Tanto a la convocatoria de febrero como a la de verano, aunque en ese momento tengan crédito horario

negativo.

55 SEGÚN LA INSTRUCCIÓN 1/2017 DE OSAKIDETZA, LOS EMPLEADOS DE OSAKIDETZA PODRÁN ACCEDER A LOS CURSOS DE EUSKERA DEL IVAP CUALQUIERA QUE SEA SU RELACIÓN DE EMPLEO, SI EN EL PERÍODO QUE TRANSCURRE ENTRE LA FECHA DE LA RESOLUCIÓN Y EL FIN DEL PLAZO CORRESPONDIENTE, SE ENCUENTRAN EN SITUACIÓN DE SERVICIO ACTIVO, EXCEDENCIA PARA EL CUIDADO DE FAMILIARES O SERVICIOS ESPECIALES. ¿QUÉ SE PREVÉ EN DICHA INSTRUCCIÓN PARA EL PERSONAL EVENTUAL O SUSTITUTO?

55a) No se ha previsto nada al respecto. 55b) Dichos profesionales tendrán que haber trabajado en Osakidetza un tiempo no inferior a cinco meses en

total en el plazo de doce meses inmediatamente anterior a la publicación de la Resolución. 55c) Dichos profesionales tendrán que haber trabajado en Osakidetza un tiempo no inferior a cinco meses en

total en el plazo de doce meses inmediatamente anterior a la publicación de la Resolución; así mismo, deberá preverse su permanencia al servicio de Osakidetza por un periodo no inferior al de la duración del curso.

55d) Dichos profesionales tendrán que haber trabajado en Osakidetza un tiempo no inferior a ocho meses en total en el plazo de doce meses inmediatamente anterior a la publicación de la Resolución; así mismo, deberá preverse su permanencia al servicio de Osakidetza por un periodo no inferior al de la duración del curso.

56 SEGÚN DISPONE LA INSTRUCCIÓN 8/2017 DE OSAKIDETZA, ¿QUÉ PROCEDIMIENTO SE HA DE

SEGUIR PARA QUE LOS PROFESIONALES PUEDAN ACCEDER A LOS CURSOS DE EUSKERA SIN GRUPO DE LA ADMINISTRACIÓN?

56a) La matrícula se debe realizar en un euskaltegi público o un euskaltegi privado homologado elegido por el

IVAP. 56b) El/la empleado/a utilizará la hoja de matrícula enviada por el IVAP a la Dirección de Recursos Humanos de

Osakidetza para formalizar la matrícula en un euskaltegi público u homologado de su elección. 56c) La Dirección de Recursos Humanos de Osakidetza será quien realice la matrícula con la hoja de matrícula

enviada por el IVAP. 56d) El IVAP enviará directamente la hoja de matrícula a la Dirección de Personal a la que pertenezca el/la

empleado/a, para que el/la interesado/a realice la matrícula por su cuenta. 57 DE ACUERDO CON LA INSTRUCCIÓN 2/2017 DE OSAKIDETZA, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES

AFIRMACIONES NO SE AJUSTA A LOS REQUISITOS QUE DEBEN CUMPLIR LOS CURSOS DE EUSKERA DE VERANO?

57a) Los cursos también pueden ser de autoaprendizaje. 57b) Como mínimo, deben ser cursos de 80 horas. 57c) Los cursos los deberán impartir euskaltegis públicos o euskaltegis privados homologados. 57d) Los cursos deberán ser homologados por HABE. 58 EN REFERENCIA A LA APLICACIÓN DE LA EXENCIÓN DE ACREDITAR PERFILES LINGÜÍSTICOS

POR RAZÓN DE EDAD, LA INSTRUCCIÓN 2/2014 DE OSAKIDETZA ESTABLECE PARA QUÉ FECHA DEBE HABER CUMPLIDO LOS 45 AÑOS UN SOLICITANTE DE DICHA EXENCIÓN. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES CORRECTA?

58a) Para el 27 de mayo de 2005 si a la plaza se le asignó fecha de preceptividad en el primer periodo de

planificación, y para el 3 de diciembre de 2013 si se le asignó en el segundo periodo de planificación. 58b) Para el 3 de diciembre de 2013 si a la plaza se le asignó fecha de preceptividad en el primer periodo de

planificación, y al final del segundo periodo de planificación, el 3 de diciembre de 2019. 58c) Para el 10 de marzo de 2010 si a la plaza se le asignó fecha de preceptividad en el primer periodo de

planificación, y para el 3 de diciembre de 2013 si se le asignó en el segundo periodo de planificación. 58d) Para el 3 de diciembre de 2013, tanto si a la plaza se le asignó fecha de preceptividad en el primer periodo

de planificación como en el segundo.

59 DE ACUERDO CON LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS, LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA INSTRUCTORA…

59a) Deberá traducir al castellano los documentos, expedientes o partes de los mismos que deban surtir efecto

fuera del territorio de la Comunidad Autónoma y los documentos dirigidos a los interesados que así lo soliciten expresamente.

59b) No tendrá que traducir necesariamente documentos o expedientes que deban surtir efecto fuera del territorio de la Comunidad Autónoma.

59c) Expedirá los documentos o expedientes que deban surtir efecto fuera del territorio de la Comunidad Autónoma en todas las lenguas cooficiales.

59d) No utilizará sino el castellano en los documentos o expedientes que deban surtir efecto fuera del territorio de la Comunidad Autónoma.

60 EN EL TEXTO DE LA RESOLUCIÓN 1058/2017 POR LA QUE SE CONVOCAN LAS PRUEBAS DE

ACREDITACIÓN DE PERFILES LINGÜÍSTICOS, ¿SE RECOGE LA EXENCIÓN DE REALIZAR LA PRUEBA ESCRITA? ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES CORRECTA?

60a) La Resolución 1058/2017 no prevé tal supuesto; todas las personas matriculadas deben realizar el

examen completo. 60b) Sí, los aspirantes que superaron la prueba escrita en la anterior convocatoria y después no superaron el

oral, estarán exentos de realizar la prueba escrita en la convocatoria correspondiente a la Resolución 1058/2017.

60c) Sí, los aspirantes que superaron la prueba escrita en la anterior convocatoria y después no superaron el oral, estarán exentos de realizar la prueba escrita en las dos convocatorias siguientes, tal como establece la Resolución 1058/2017.

60d) Sí, los aspirantes que superaron la prueba escrita en la anterior convocatoria y después no superaron el oral, estarán exentos de realizar la prueba escrita en todas las convocatorias siguientes, tal como establece la Resolución 1058/2017.

61 LA INSTRUCCIÓN 6/2017, SOBRE MODIFICACIONES RELATIVAS A PERFILES LINGÜÍSTICOS Y A

PLAZAS CON FECHA DE PRECEPTIVIDAD UBICADAS EN UNIDADES PRIORITARIAS, ESTABLECE QUÉ TIPOS DE MODIFICACIONES PUEDEN REALIZAR LAS DIRECCIONES DE PERSONAL DE LAS ORGANIZACIONES DE SERVICIOS: ¿CUÁL, DE ENTRE LOS CITADOS A CONTINUACIÓN?

61a) Modificación de perfil lingüístico de una plaza. 61b) Modificación de la unidad en la que está ubicada una plaza con fecha de preceptividad. 61c) Modificación de la fecha de preceptividad de una plaza. 61d) Supresión de la fecha de preceptividad de una plaza. 62 LA INSTRUCCIÓN 13/2012 DESARROLLA EL PROYECTO DE IDENTIFICACIÓN DE SERVICIOS,

UNIDADES Y PROFESIONALES BILINGÜES CON EL SIGUIENTE OBJETIVO: 62a) Que los pacientes y usuarios de servicios sanitarios puedan identificar en qué servicios y con qué

profesionales se pueden comunicar en las dos lenguas oficiales. 62b) Identificar cuáles son las unidades prioritarias para ofrecer un servicio bilingüe a pacientes y usuarios. 62c) Identificar a los profesionales bilingües de los servicios sanitarios, para impulsar el uso del euskera en la

comunicación interna. 62d) Identificar las funciones más importantes de los profesionales bilingües en la implementación del Plan de

Euskera.

63 ¿CÓMO SE HAN DE UTILIZAR LAS LENGUAS OFICIALES EN OSAKIDETZA? ¿EN QUÉ IDIOMA SE RESPONDERÁ A LOS ESCRITOS ENVIADOS A OSAKIDETZA POR CLIENTES Y ADMINISTRACIONES?

63a) Siempre se responderá al escrito en las dos lenguas oficiales. 63b) El/La jefe/a de cada unidad decidirá en qué idioma se responderá a los escritos recibidos. 63c) Se responderá en la/s misma/s lengua/s utilizada/s en el escrito recibido, salvo en las comunicaciones

telemáticas. 63d) Se responderá en la/s misma/s lengua/s utilizada/s en el escrito recibido. 64 ¿QUIÉNES PUEDEN SER RECEPTORES DEL CERTIFICADO DE CALIDAD EN LA GESTIÓN

LINGÜÍSTICA BIKAIN? 64a) Las entidades privadas del ámbito socioeconómico, íntegramente o de forma parcial, así como las

sociedades públicas, siempre que su actividad se desarrolle en la Comunidad Autónoma de Euskadi. Y, por otro lado, las siguientes entidades públicas radicadas en la Comunidad Autónoma de Euskadi: la Administración del Estado, la Administración General de la Comunidad Autónoma de Euskadi y la Administración institucional: las entidades autónomas y las entidades públicas de derecho privado, además de la Administración local y foral y sus entidades autónomas.

64b) Las entidades privadas del ámbito socioeconómico, íntegramente o de forma parcial, así como las sociedades públicas, siempre que su actividad se desarrolle en la Comunidad Autónoma de Euskadi. Las entidades públicas no pueden tomar parte en este sistema de evaluación y certificación de la calidad en la gestión lingüística.

64c) Las siguientes entidades públicas radicadas en la Comunidad Autónoma de Euskadi: la Administración del Estado, la Administración General de la Comunidad Autónoma de Euskadi y la Administración institucional: las entidades autónomas y las entidades públicas de derecho privado, además de la Administración local y foral y sus entidades autónomas. Las entidades privadas del ámbito socioeconómico y las sociedades públicas no pueden tomar parte en este sistema de evaluación y certificación de la calidad en la gestión lingüística.

64d) Cualquier entidad privada del ámbito socioeconómico, íntegramente o de forma parcial, así como cualquier sociedad pública y cualquier entidad pública, puede tomar parte en este sistema de evaluación y certificación de la calidad en la gestión lingüística.

65 EN REFERENCIA AL CONTENIDO DEL CERTIFICADO DE CALIDAD EN LA GESTIÓN LINGÜÍSTICA

BIKAIN, 65a) El sistema de evaluación y certificación de la calidad en la gestión lingüística cuenta como elemento

básico con el Marco de Referencia Estándar (MRE). El MRE es un marco de trabajo no normativo. El Marco de Referencia Estándar cuenta con un único eje: la lengua de servicio.

65b) El sistema de evaluación y certificación de la calidad en la gestión lingüística cuenta como elemento básico con el Marco de Referencia Estándar (MRE). El MRE es un marco de trabajo no normativo. El Marco de Referencia Estándar cuenta con dos ejes: la lengua de servicio y la lengua de trabajo.

65c) El sistema de evaluación y certificación de la calidad en la gestión lingüística cuenta como elemento básico con el Marco de Referencia Estándar (MRE). El MRE es un marco de trabajo no normativo. El Marco de Referencia Estándar tiene un único eje: la lengua de trabajo.

65d) El sistema de evaluación y certificación de la calidad en la gestión lingüística cuenta como elemento básico con el Marco de Referencia Estándar (MRE). El MRE es un marco de trabajo no normativo. El Marco de Referencia Estándar cuenta dos ejes: la lengua de servicio y la lengua de trabajo. El organismo que solicite la evaluación decidirá qué eje medir.

66 EN CUANTO A LAS FASES DEL SISTEMA DE CERTIFICACIÓN Y PROCESO DEL CERTIFICADO DE CALIDAD EN LA GESTIÓN LINGÜÍSTICA BIKAIN…

66a) La evaluación para la obtención del Certificado de Calidad en la Gestión Lingüística Bikain será propuesta

por el Gobierno Vasco a la persona representante del establecimiento, de la empresa o entidad, y será esta última quien decida realizar la evaluación o no.

66b) La evaluación para la obtención del Certificado de Calidad en la Gestión Lingüística Bikain deberá ser solicitada por la persona representante del establecimiento, de la empresa o entidad, y dado que hay un número limitado de evaluaciones al año, el Gobierno Vasco hará una selección entre todos los solicitantes.

66c) La evaluación para la obtención del Certificado de Calidad en la Gestión Lingüística Bikain deberá ser solicitada por la persona representante del establecimiento, de la empresa o entidad, y el Gobierno Vasco les ofrecerá dicho servicio de evaluación. El coste del servicio de evaluación será asumido por el solicitante.

66d) La evaluación para la obtención del Certificado de Calidad en la Gestión Lingüística Bikain deberá ser solicitada por la persona representante del establecimiento, de la empresa o entidad, y el Gobierno Vasco les ofrecerá dicho servicio de evaluación de forma gratuita.

67 TAL COMO ESTABLECE LA VI ENCUESTA SOCIOLINGÜÍSTICA EN REFERENCIA A LA

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA: 67a) Entre 1991 y 2016, se ha incrementado el número y el porcentaje de vascohablantes en la Comunidad

Autónoma Vasca. Dicho incremento, además, se ha producido en los tres territorios. 67b) Entre 1991 y 2016, se ha incrementado el número y el porcentaje de vascohablantes en la Comunidad

Autónoma Vasca, pero dicho incremento únicamente se ha producido en Gipuzkoa y Bizkaia. 67c) Entre 1991 y 2016, se han incrementado las cifras de vascohablantes en la Comunidad Autónoma Vasca,

no así los porcentajes. 67d) Entre 1991 y 2016, se ha incrementado el número y el porcentaje de vascohablantes en la Comunidad

Autónoma Vasca, pero también el de castellanohablantes monolingües. 68 TAL COMO ESTABLECE LA VI ENCUESTA SOCIOLINGÜÍSTICA EN REFERENCIA A LA FACILIDAD

PARA EXPRESARSE EN EUSKERA: 68a) En el año 1991 el porcentaje era bastante similar entre los bilingües con predominio del euskera y los

bilingües con predominio del castellano (34,6% versus 37,8%), y desde entonces prácticamente no ha habido cambios a ese respecto.

68b) En el año 1991 el porcentaje era bastante similar entre los bilingües con predominio del euskera y los bilingües con predominio del castellano (34,6% versus 37,8%). Hoy en día, sin embargo, el porcentaje de bilingües con predominio del castellano es 17 puntos mayor que el de bilingües con predominio del euskera (26,8% versus 44%).

68c) En el año 1991 el porcentaje era bastante similar entre los bilingües con predominio del euskera y los bilingües con predominio del castellano (34,6% versus 37,8%). Hoy en día, sin embargo, el porcentaje de bilingües con predominio del euskera es 17 puntos mayor que el de bilingües con predominio del castellano (26,8% versus 44%).

68d) En el año 1991 había gran diferencia entre el porcentaje de bilingües con predominio del euskera y el de bilingües con predominio del castellano. Hoy en día, sin embargo, dichos porcentajes son bastante similares.

69 TAL COMO ESTABLECE LA VI ENCUESTA SOCIOLINGÜÍSTICA EN REFERENCIA AL USO DEL EUSKERA:

69a) Entre 1991 y 2016, el uso del euskera se ha incrementado en la Comunidad Autónoma Vasca. Dicho

incremento se ha producido en los tres territorios y en todas las zonas sociolingüísticas. 69b) Entre 1991 y 2016, el uso del euskera se ha incrementado en la Comunidad Autónoma Vasca, pero dicho

incremento solo se ha producido en el ámbito formal. 69c) Entre 1991 y 2016, el uso del euskera se ha incrementado en la Comunidad Autónoma Vasca. Dicho

incremento se ha producido en los tres territorios y en las tres primeras zonas sociolingüísticas. En la cuarta zona sociolingüística, por el contrario, el uso del euskera se ha visto disminuido.

69d) Entre 1991 y 2016, el uso del euskera se ha incrementado en la Comunidad Autónoma Vasca. Dicho incremento se ha producido principalmente entre las personas mayores de 65 años.

70 TAL COMO ESTABLECE LA VI ENCUESTA SOCIOLINGÜÍSTICA EN REFERENCIA A LA ACTITUD

FAVORABLE AL FOMENTO DEL EUSKERA: 70a) En el año 2016, un 65% de los habitantes mayores de 16 años de la Comunidad Autónoma Vasca se

mostraba favorable al fomento del uso del euskera, un 25,8% no se declaraba ni a favor ni en contra, y un 9,3% se declaraba en contra.

70b) En el año 2016, un 80% de los habitantes mayores de 16 años de la Comunidad Autónoma Vasca se mostraba favorable al fomento del uso del euskera, un 15% no se declaraba ni a favor ni en contra, y un 5% se declaraba en contra.

70c) En el año 2016, solamente un 25% de los habitantes mayores de 16 años de la Comunidad Autónoma Vasca se mostraba favorable al fomento del uso del euskera, un 15% no se declaraba ni a favor ni en contra, y un 60% se declaraba en contra.

70d) En el año 2016, todos los habitantes mayores de 16 años de la Comunidad Autónoma Vasca se mostraban favorables al fomento del uso del euskera.

71 EN EL CONTEXTO DE LA SOCIALIZACIÓN LINGÜÍSTICA, IÑAKI MARTINEZ DE LUNA AFIRMA LO

SIGUIENTE: 71a) En el reto de conseguir que una lengua minorizada se mantenga saludable, basta con que su transmisión

garantice la competencia. 71b) En el reto de conseguir que una lengua minorizada se mantenga saludable, la transmisión tiene un nivel

de importancia secundario. 71c) En el reto de conseguir que una lengua minorizada se mantenga saludable, la transmisión debe ir más allá

de la adquisición de la competencia e incluir tanto una dimensión afectiva como identitaria, con el objeto de formar hablantes completos.

71d) En la socialización lingüística no se tienen en cuenta la dimensión afectiva e identitaria. 72 TAL COMO AFIRMA XABIER ERIZE SOBRE EL ÁMBITO DE LOS MOTIVOS SUBJETIVOS, EN LO

QUE RESPECTA A LA LABOR DE FOMENTO: 72a) Conviene tener en cuenta que no es posible cambiar las actitudes lingüísticas que muestran los

ciudadanos, y que el contexto social no tiene ningún efecto sobre ello. 72b) Conviene tener en cuenta que los ciudadanos, los hablantes, tienen actitudes lingüísticas, eligen entre

diversas opciones y que además tienen motivos subjetivos para realizar dichas elecciones, sin olvidar que también influye el contexto social.

72c) Conviene tener en cuenta que el contexto social condiciona absolutamente las actitudes de los ciudadanos o hablantes.

72d) Conviene tener en cuenta que las actitudes lingüísticas de los ciudadanos o hablantes tienen un nivel de importancia secundario.

73 CON EL OBJETO DE CONJUGAR EL EUSKERA Y EL CASTELLANO (U OTRAS LENGUAS) EN UNA FÓRMULA CONSENSUADA Y ESTABLE, MIKEL ZALBIDE PROPONE ENTRE OTRAS MEDIDAS PRIORITARIAS, LAS SIGUIENTES:

73a) El euskera, para sobrevivir, necesita en primer lugar un modelo de bilingüismo estable con una

compartimentación sociofuncional clara: una compartimentación que proporcione a los euskaldunes el mayor número posible de oportunidades, necesidades o situaciones propicias para interactuar en euskera.

73b) En línea con lo realizado en las últimas décadas, se debe seguir con la formulación «primero aprender, y después hacer».

73c) Los procesos de proximidad que proporcionan oportunidades, necesidades o situaciones propicias para interactuar en euskera en la vida social son procesos de segundo orden, y no se han de tener en cuenta salvo en determinadas situaciones.

73d) Hay que pasar del mero reconocimiento del carácter propio de las zonas erdaldunes a aplicar medidas sólidas de intervención en dichas zonas.

74 SEGÚN LA VII MEDICIÓN DEL USO DEL EUSKERA EN LA CALLE: 74a) Desde la primera medición a nivel de calle, en veintisiete años el uso del euskera ha aumentado de

manera continuada. 74b) Desde la primera medición a nivel de calle, en veintisiete años el uso del euskera ha aumentado 1,8

puntos. Sin embargo, en los últimos diez años, el uso del euskera en la calle se ha reducido. 74c) Desde la primera medición a nivel de calle, en veintisiete años el uso del euskera se ha reducido de

manera continuada. 74d) Desde la primera medición a nivel de calle, en veintisiete años el uso del euskera ha aumentado 5 puntos.

Sin embargo, en los últimos diez años, el uso del euskera en la calle se ha reducido.

75 SEGÚN LA VII MEDICIÓN DEL USO DEL EUSKERA EN LA CALLE: 75a) En general, los datos de uso más altos se recogen en situaciones en las que niños y mayores están

juntos, y los datos de uso más bajos se dan cuando los mayores interactúan sin la presencia de niños. 75b) En general, los datos de uso más bajos se recogen cuando los niños interactúan entre sí. 75c) En general, los datos de uso más altos se recogen cuando los mayores interactúan entre sí. 75d) En general, no hay diferencias en el uso del euskera en función de la edad. 76 ¿CUÁNDO OCURRE LA MUDANZA LINGÜÍSTICA? 76a) Cuando un hablante modifica sus prácticas lingüísticas; por ejemplo, cuando incluye un idioma que

anteriormente no hablaba en su repertorio lingüístico, o cuando modifica el idioma con el que interactuaba con unas personas concretas o en situaciones concretas.

76b) La mudanza lingüística nunca se produce en el entorno familiar o entre amigos, y cuando ocurre, no se da con gran intensidad.

76c) La mudanza lingüística solo puede ocurrir en determinados momentos. 76d) Para que la mudanza lingüística sea definitiva la presión exterior es imprescindible, mucho más efectiva

que la conciencia. 77 EN EL PROYECTO ERALAN 2, A LA HORA DE INFLUIR POSITIVAMENTE EN LA

TRANSFORMACIÓN LINGÜÍSTICA DE UNA ORGANIZACIÓN, 77a) Se ha optado por el liderazgo transformador. 77b) Se ha optado por el liderazgo transaccional. 77c) Se ha optado por los dos tipos de liderazgo, el transformador y el transaccional. 77d) En EraLan 2 no se trabaja el tema del liderazgo.

78 LOS OBJETIVOS CONCRETOS Y SUBOBJETIVOS DEL EQUIPO DE TRABAJO DE LA ADMINISTRACIÓN DENTRO DE ERALAN 3 SON LOS SIGUIENTES:

78a) Fomentar comportamientos que puedan servir de referencia en la administración entre aquellas personas

cuyo rol implica poder y un gran ámbito de influencia; articular las cadenas de liderazgo de todos los agentes municipales de la administración: responsables políticos, técnicos de euskera, sindicatos, trabajadores; y redefinir el rol de las jefaturas de sección.

78b) Fomentar comportamientos que puedan servir de referencia en la administración entre aquellas personas cuyo rol implica poder y un gran ámbito de influencia; articular las cadenas de liderazgo de todos los agentes municipales de la administración: responsables políticos, técnicos de euskera, sindicatos, trabajadores; y redefinir el rol de los técnicos de euskera.

78c) Mejorar los índices de actitudes lingüísticas activas dentro de cada una de las organizaciones en las que se haya intervenido; reunir, documentar y proponer recomendaciones y buenas prácticas para la realización de presentaciones y ruedas de prensa desde el punto de vista del liderazgo lingüístico; identificar nuevas áreas de estudio y líneas de trabajo.

78d) El objetivo principal es dar el salto de la gestión a la acción conjunta a través del liderazgo lingüístico para la renovación de los planes de euskera de las administraciones, y no se ha especificado ningún objetivo o subobjetivo concreto.

79 LA PERTENENCIA AL GRUPO: PERSPECTIVA SISTÉMICA 79a) Fomentar el cambio de hábitos lingüísticos conlleva invertir las relaciones sistémicas que se dan dentro de

un grupo. Todo el conjunto se reestructura. Hay que construir una nueva norma lingüística; principalmente, los jugadores se deben readecuar entre sí de otra manera.

79b) Fomentar el cambio de hábitos lingüísticos no invierte las relaciones sistémicas que se dan dentro de un grupo.

79c) Fomentar el cambio de hábitos lingüísticos conlleva la consolidación de las relaciones sistémicas que se dan dentro de un grupo.

79d) Fomentar el cambio de hábitos lingüísticos provoca que se debiliten las relaciones sistémicas que se dan dentro de un grupo.

80 PARA DESARROLLAR EXPERIENCIAS BASADAS EN LA METODOLOGÍA EUSLE… 80a) Existen dos requisitos indispensables. El primero, que todos los miembros del grupo de trabajadores

entiendan euskera; y el segundo, que la amplia mayoría esté dispuesta a participar. 80b) Es suficiente con que el grupo esté dispuesto, y se puede desarrollar aunque todos los miembros no

entiendan euskera. 80c) No hay ningún tipo de prerrequisito. 80d) Existen dos requisitos indispensables. El primero, que todos los miembros del grupo de trabajadores

hablen bien euskera; y el segundo, que la amplia mayoría esté dispuesta a participar. 81 SEGÚN EL MANUAL DE SOCIOLINGÜÍSTICA, ¿QUÉ ES UN SOCIOLECTO O DIALECTO SOCIAL? 81a) Es la variante lingüística de un grupo social; un conjunto de variaciones que dependen de las

características sociales del hablante. El término sociolecto incluye tanto variantes propias de un grupo profesional concreto como las correspondientes a un nivel social determinado.

81b) Es la variante propia de cada individuo, el tipo de lenguaje de cada hablante. 81c) En toda comunidad lingüística existen convenciones no escritas que todos los miembros deben conocer

para poder comunicarse. Un sociolecto es ese conocimiento general que comparten las personas. 81d) Es el tipo de lenguaje que se utiliza en una acción comunicativa concreta teniendo en cuenta el contexto

(emisor, receptor, objetivo, ámbito de utilización).

82 SEGÚN EL MANUAL DE SOCIOLINGÜÍSTICA, ¿QUÉ ES EL CONTACTO DE LENGUAS? 82a) Es una situación social. Se produce cuando en una comunidad lingüística se utilizan dos lenguas o dos

variedades lingüísticas. Esas dos lenguas o variedades se emplean en ámbitos o funciones distintas. 82b) Se trata de la relación que surge entre dos o más lenguas que se hablan en una misma sociedad. 82c) Consiste en el conocimiento y en la utilización alternativa de dos idiomas por parte de un conjunto de

hablantes o de un colectivo social. 82d) Consiste en hablar más de un idioma dentro de un único enunciado; es decir, comenzar una frase en

euskera y terminar en castellano. 83 SEGÚN EL MANUAL DE SOCIOLINGÜÍSTICA, ¿QUÉ ES LA IDEOLOGÍA LINGÜÍSTICA? 83a) Es la opción lingüística que realiza un hablante en una determina situación sociolingüística. 83b) Es el conjunto de ideas de una persona o colectivo social sobre los idiomas. Dicha ideología se expresa a

través de usos, discursos o actitudes lingüísticas determinadas. 83c) Es la motivación que surge dentro de cada individuo a partir de suposiciones, afectos y deseos

personales. 83d) Son las ideas y creencias que se generalizan en torno a una lengua o variante concreta. 84 TAL COMO ESTABLECE EL DECRETO 186/2005, DE 19 DE JULIO, QUE REGULA LOS PUESTOS

FUNCIONALES DEL ENTE PÚBLICO DE DERECHO PRIVADO OSAKIDETZA-SERVICIO VASCO DE SALUD, LOS PUESTOS FUNCIONALES SE IDENTIFICARÁN Y DIFERENCIARÁN EN ATENCIÓN A:

84a) Los conocimientos específicos exigidos y la titulación. 84b) Los conocimientos específicos exigidos y la titulación, el perfil lingüístico y la categoría. 84c) La identificación en términos de clasificación del personal y el perfil lingüístico asignado a la plaza. 84d) La identificación en términos de clasificación del personal; el perfil profesional requerido; el modo de

cobertura y los efectos retributivos designados. 85 DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN LA LEY 8/1997 DE 26 DE JUNIO DE ORDENACIÓN

SANITARIA DE EUSKADI EN REFERENCIA A LA NORMATIVA REGULADORA DE LA NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA VASCA,

85a) El Ente Público Osakidetza-Servicio Vasco de Salud establecerá un plan especial conforme a las

directrices que disponga el órgano competente de la Comunidad Autónoma en materia de política lingüística.

85b) La Viceconsejería de Política Lingüística establecerá un plan especial conforme a las directrices que disponga el órgano competente de la Comunidad Autónoma en materia de política lingüística.

85c) El Instituto Vasco de Administración Pública establecerá un plan especial conforme a las directrices que disponga el órgano competente de la Comunidad Autónoma en materia de política lingüística.

85d) El Departamento de Salud establecerá un plan especial conforme a las directrices que disponga el órgano competente de la Comunidad Autónoma en materia de política lingüística.

86 SEGÚN LA LEY 55/2003, EL PERSONAL ESTATUTARIO DE LOS SERVICIOS SANITARIOS

OSTENTA, ENTRE OTROS, LOS SIGUIENTES DERECHOS COLECTIVOS: 86a) A la actividad sindical. 86b) A la reunión. 86c) A disponer de servicios de prevención y de órganos representativos en materia de seguridad laboral. 86d) Todas las anteriores son correctas.

87 DE ACUERDO CON LA LEY 55/2003, ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES SERÁ, POR LO GENERAL, EL SISTEMA DE SELECCIÓN DE PERSONAL FIJO ESTATUTARIO DE LOS SERVICIOS SANITARIOS?

87a) La oposición. 87b) El concurso-oposición. 87c) El concurso. 87d) La libre designación. 88 SEGÚN LA LEY 55/2003, LOS CONCEPTOS, CUANTÍAS Y CRITERIOS PARA LA CONCESIÓN DE

RETRIBUCIONES COMPLEMENTARIAS, ¿SE DETERMINARÁN PARA SU ATRIBUCIÓN EN QUÉ ÁMBITO?

88a) En cada servicio de salud. 88b) En cada Administración Pública. 88c) En cada Comunidad Autónoma. 88d) En cada ambulatorio. 89 EN OPINIÓN DE AITOR MONTES-LASARTE, EL MODELO DE CIRCUITOS ASISTENCIALES PARA

LA PRESTACIÓN DE LA ATENCIÓN EN LA LENGUA MATERNA PERMITE QUE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO SE REALICE EN EUSKERA EN:

89a) Todos los niveles (atención primaria y atención especializada), en la comunicación oral. 89b) Todos los niveles (atención primaria y atención especializada), en la comunicación escrita. 89c) La atención primaria y la atención especializada, tanto en la comunicación oral como escrita, con la

colaboración de un servicio de traducción eficaz. 89d) La atención primaria, tanto en la comunicación oral como escrita, a través de un cupo de profesionales

médicos y de enfermería bilingües.

90 AITOR MONTES-LASARTE CONCLUYE QUE PARA QUE FUNCIONE EL MODELO DE CIRCUITOS

ASISTENCIALES PARA LA PRESTACIÓN DE LA ATENCIÓN EN LA LENGUA MATERNA:

90a) Lo más eficaz es preguntar al/a la usuario/a cúal es su lengua de preferencia cada vez que se le haya de

prestar servicio. 90b) Es básico contar con un registro sistematizado que recoja la lengua de preferencia de los usuarios. 90c) Es prioritario garantizar al/a la paciente el bilingüismo en los trámites administrativos, no así en las

relaciones con los facultativos médicos. 90d) Es básico contar con un registro sistematizado que recoja las competencias lingüísticas de los

profesionales sanitarios para que los usuarios puedan elegir a quien prefieran.

91 EL PLAN DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA DETERMINA A QUIÉN CORRESPONDE

ORGANIZAR LOS CURSOS DE ADIESTRAMIENTO: 91a) Dado que conocen de cerca las necesidades existentes, a los técnicos de euskera de las organizaciones

de Osakidetza. 91b) A las comisiones de seguimiento del plan de normalización del uso del euskera. 91c) Al Servicio Corporativo de Euskera. 91d) Al Instituto para la Euskaldunización y Alfabetización de Adultos.

92 LAS PERSONAS, EN SUS RELACIONES CON EL SISTEMA SANITARIO DE EUSKADI, TIENEN EL

DEBER DE FACILITAR LOS DATOS REFERENTES A SU ESTADO FÍSICO:

92a) Cuando sean necesarios para el episodio asistencial.

92b) Por razones de interés público.

92c) a y b son ciertas.

92d) En todo caso.

93 SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA. 93a) El paciente es el único que tiene derecho a recibir del centro sanitario una vez finalizado el proceso

asistencial un informe de alta. 93b) Las características, requisitos y condiciones de los informes de alta son determinados por ley. 93c) El paciente tiene derecho a que los centros sanitarios establezcan un mecanismo de custodia activa y

diligente de las historias clínicas. 93d) El derecho de acceso del paciente a la historia clínica debe ejercerse personalmente en todo caso.

94 SE TENDRÁN POR NO PUESTAS: 94a) Las instrucciones relativas a las intervenciones médicas que la persona otorgante desee recibir cuando

resulten contraindicadas para su patología sea del tipo que sea. 94b) Las instrucciones relativas a las intervenciones médicas que la persona otorgante desee recibir cuando

resulten contraindicadas para su patología si es mental, y NO física. 94c) Las instrucciones relativas a las intervenciones médicas que la persona otorgante desee recibir cuando

resulten contraindicadas para su patología si es física, y NO mental. 94d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

95 CONTRA LAS RESOLUCIONES DE LA AGENCIA DE PROTECCIÓN DE DATOS ESPAÑOLA:

95a) Procederá recurso ante la jurisdicción civil.

95b) Procederá recurso ante la jurisdicción penal.

95c) Procederá recurso ante la jurisdicción contencioso-administrativa.

95d) NO procede recurso alguno.

96 SEGÚN LA LEY 4/2005, PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES ¿CUÁL DE LOS

SIGUIENTES NO ES UN PRINCIPIO GENERAL DE LA ACTUACIÓN DE LOS PODERES PÚBLICOS

AL RESPECTO?

96a) Igualdad de trato.

96b) Respeto a la diversidad y a la diferencia.

96c) Discriminación positiva.

96d) Colaboración y coordinación.

97 LA LÍNEA DEDICADA A LA INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN:

97a) Es la denominada Línea 3 de las Líneas Estratégicas del Departamento de Salud.

97b) Es la denominada Línea 4 de las Líneas Estratégicas del Departamento de Salud.

97c) Es la denominada Línea 5 de las Líneas Estratégicas del Departamento de Salud.

97d) Es la denominada Línea 6 de las Líneas Estratégicas del Departamento de Salud.

98 EL PLAN DE SALUD PARA EUSKADI ACTUALMENTE VIGENTE:

98a) Es propuesto por el Departamento de Salud del Gobierno Vasco.

98b) Es propuesto por OSAKIDETZA – Servicio Vasco de Salud.

98c) Es propuesto por la Comisión de Sanidad del Parlamento Vasco.

98d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

99 EN EL DOCUMENTO RETOS Y PROYECTOS ESTRATÉGICOS DE OSAKIDETZA, DENTRO DEL RETO “ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA Y RESULTADOS EN SALUD”:

99a)

99b) Encontramos acciones tales como la implantación del Proyecto Factor Humano.

99c) Encontramos acciones tales como difundir los Programas de Educación para la Salud.

99d) Encontramos acciones tales como continuar con el VII Plan de Adicciones.

Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

100 ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES NO ES UNA LÍNEA DE ACCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE SEGURIDAD

DEL PACIENTE DE OSAKIDETZA, PARA EL PERIODO 2013-2016?

100a) Cirugía segura.

100b) Seguridad transfusional: donantes y receptores de componentes sanguíneos y tejidos

100c) Buenas prácticas asociadas a los cuidados de enfermería

100d) Protección y seguridad en supuestos de obras en instalaciones hospitalarias.

PREGUNTAS RESERVA

101 EN EL DESARROLLO DEL DECRETO 86/1997, ¿CUÁNTAS COMPETENCIAS SE TIENEN EN CUENTA A LA HORA DE DETERMINAR EL PERFIL LINGÜÍSTICO 2?

101a) Dos. 101b) Tres. 101c) Cuatro. 101d) Cinco. 102 ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES CERTIFICADOS SE CONVALIDÓ CON LA ENTRADA EN VIGOR DEL

DECRETO 187/2017 DE CONVALIDACIÓN DE TÍTULOS Y CERTIFICADOS ACREDITATIVOS DE CONOCIMIENTOS DE EUSKERA?

102a) El certificado A de Euskaltzaindia. 102b) El certificado B de Euskaltzaindia. 102c) El certificado D de Euskaltzaindia. 102d) El certificado E de Euskaltzaindia. 103 SEGÚN EL DECRETO 67/2003, ENTRE LOS REQUISITOS DE CALIDAD A CUMPLIR POR LOS

SERVICIOS SANITARIOS QUE DEBEN DETERMINARSE EN LOS CONTRATOS-PROGRAMA, 103a) Se recogerán los relativos a los perfiles lingüísticos fijados en el presente Decreto. 103b) Se recogerán los relativos a los requerimientos lingüísticos fijados en el presente Decreto. 103c) Se recogerán los relativos a la normativa lingüística fijada en el presente Decreto. 103d) Se recogerán los relativos a las Políticas lingüísticas fijadas en el presente Decreto.

104 A LOS EFECTOS DE LO DISPUESTO POR LA LEY 6/2003, DE 22 DE DICIEMBRE, DE ESTATUTO DE LAS PERSONAS CONSUMIDORAS Y USUARIAS, ENTRE OTRAS, TIENEN LA CONSIDERACIÓN DE ENTIDADES PÚBLICAS LAS SIGUIENTES:

104a) Las administraciones públicas de Euskadi y la Administración del Estado, salvo los entes sujetos a

derecho público o privado dependientes de aquéllas o que integran su administración institucional. 104b) Las administraciones públicas de Euskadi y la Administración del Estado, incluyendo los entes sujetos a

derecho público o privado dependientes de aquéllas o que integran su administración institucional. 104c) Las instituciones y personas jurídicas beneficiarias de ayudas o subvenciones públicas concedidas por

las administraciones públicas de Euskadi, o quienes hayan suscrito un convenio de colaboración con cualquiera de ellas.

104d) Todas las anteriores son incorrectas. 105 DE ACUERDO CON EL DECRETO 150/2008, DE 29 DE JULIO, POR EL QUE SE CREA ELEBIDE –

SERVICIO PARA LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS– Y SE ESTABLECE EL RÉGIMEN DE CONSULTAS, SUGERENCIAS Y QUEJAS, DESDE EL MOMENTO EN QUE LA CONSULTA, QUEJA O SUGERENCIA ES RECIBIDA EN ELEBIDE:

105a) Se informará al/a la interesado/a acerca de su estado de tramitación en un plazo de quince días. 105b) Se informará al/a la interesado/a acerca de su estado de tramitación en un plazo máximo de seis meses. 105c) Se informará al/a la interesado/a acerca de su estado de tramitación en un plazo de un mes. 105d) Se informará al/a la interesado/a acerca de su estado de tramitación en un plazo de tres meses. 106 LA INSTRUCCIÓN 1/2015 DE OSAKIDETZA ESTABLECE UN SISTEMA DE AYUDA

EXTRAORDINARIA PARA EL APRENDIZAJE DE EUSKERA UNA VEZ AGOTADO EL CRÉDITO HORARIO. ¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR?

106a) En general, no haber disfrutado de otra ayuda extraordinaria en los tres años escolares anteriores; tener

una asistencia del 70% en los cursos realizados; tener superado al menos el nivel 5 de HABE. 106b) En general, no haber disfrutado de otra ayuda extraordinaria en los dos años escolares anteriores; tener

una asistencia del 80% en los cursos realizados; tener superado al menos el nivel 5 de HABE. 106c) En general, no haber disfrutado de otra ayuda extraordinaria en el año escolar anterior; tener una

asistencia del 70% en los cursos realizados; tener superado al menos el nivel 5 de HABE. 106d) En general, no haber disfrutado de otra ayuda extraordinaria en los tres años escolares anteriores; tener

una asistencia del 80% en los cursos realizados; tener superado al menos el nivel 5 de HABE. 107 EN REFERENCIA AL CRONOGRAMA PARA IMPLANTAR EN TODAS LAS ORGANIZACIONES DE

SERVICIOS DE OSAKIDETZA EL SISTEMA DE IDENTIFICACIÓN DE PROFESIONALES Y SERVICIOS BILINGÜES INCLUIDO EN EL PROYECTO EUSKARAZ BAI SANO!...

107a) Comenzará cuando la Dirección de Osakidetza transmita las oportunas instrucciones y se dará por

finalizado en un plazo de ocho meses. 107b) Una vez puesto en marcha el sistema de identificación por parte de las organizaciones de servicios, el

proyecto “Euskaraz bai sano!” se dará por finalizado cuando esté implantado en los centros. 107c) A partir del quinto mes se dará inicio a la campaña “Euskaraz bai sano”, y tendrá una duración

indeterminada, bajo la responsabilidad de cada organización de servicios. 107d) El punto de partida del proyecto consistirá en el envío de una carta de información a los profesionales de

Osakidetza, y la campaña se desarrollará gracias a su participación voluntaria.

108 SEGÚN DISPONE EL DECRETO 255/1997, DE 11 DE NOVIEMBRE, POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS ESTATUTOS DEL ENTE PÚBLICO «OSAKIDETZA–SERVICIO VASCO DE SALUD», CORRESPONDERÁN AL ENTE PÚBLICO OSAKIDETZA LAS SIGUIENTES FACULTADES ADMINISTRATIVAS:

108a) Las que le atribuya el Consejo de Gobierno del Gobierno Vasco. 108b) Las que le atribuya el Departamento de Salud. 108c) Las que se le atribuyan en la ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de

las administraciones públicas. 108d) Las que le atribuye directamente la Ley de Ordenación Sanitaria de Euskadi y las que le deleguen, en su

caso, la Administración de la Comunidad Autónoma y sus respectivos Departamentos. 109 SEGÚN SE RECOGE EN LA DISPOSICIÓN ADICIONAL CUARTA DE LA LEY 8/1997, DE 26 DE

JUNIO, DE ORDENACIÓN SANITARIA DE EUSKADI, ¿CUÁL DE ESTAS CATEGORÍAS NO CORRESPONDE AL GRUPO A.2?

109a) Ingeniero superior. 109b) Economista. 109c) Trabajador social. 109d) Letrado. 110 LAS PRIORIDADES ESTRATÉGICAS DE ATENCIÓN SOCIOSANITARIA 2017-2020, SE REFIEREN A

DIVERSOS ÁMBITOS ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES ES UNO DE ELLOS? 110a) Planificación de la atención primaria. 110b) Estructuración sociosanitaria de los recursos 110c) Eficiencia y reducción del gasto 110d) Todos los ámbitos anteriores son ámbitos en los que recaen las prioridades estratégicas de atención

sociosanitaria Euskadi 2017-2020.





martxoaren 5ekoa)

Concurso-Oposición

convocado por Resolución

181/2018 de 14 de febrero de

2018 (B.O.P.V. Nº 45 de 5 de

marzo de 2018)

KATEGORIA:



CATEGORÍA:






B Eredua / Modelo B

EUSKARAZ


1 EUSKARA-ERDARAK AURRERA BEGIRA ELKAR HARTUZKO FORMULA EGONKOR

BATEAN UZTARTZEKO, MIKEL ZALBIDEK PROPOSATZEN DITUEN LEHENTASUNEZKO NEURRIEN ARTEAN:

1a) Konpartimentazio soziofuntzional argiko elebitasun-molde egonkorra behar du euskarak, lehenik

eta behin, bizirik aterako bada: euskaldunok gure artean euskaraz jarduteko ahalik eta behar, komenentzia edota aukera ugarienak eragiten dituen konpartimentazioa.

1b) Azken hamarkadetako bideari jarraituz, «lehendabizi ikasi, gero egin» formulazioari ekin behar zaio.

1c) Gizarte-bizitzan euskaraz egiteko aukera, komenentzia eta beharra eragiten duten prozesu hurbilak bigarren mailakoak dira, eta egoera jakin batzuetan baino ez dira kontuan hartu behar.

1d) Eremu erdaldunen funtsezko izaera aitortzetik bere aldeko neurri sendoak aplikatzera pasa behar da.

2 HIZKUNTZA-ERABILERAREN VII. KALE-NEURKETAREN ARABERA: 2a) Lehen kale-neurketa egin zenetik, hogeita zazpi urteetan, eten gabe egin du gora euskararen

erabilerak. 2b) Lehen kale-neurketa egin zenetik, hogeita zazpi urteetan, 1,8 puntu egin du gora euskararen

erabilerak. Baina, duela hamar urtetik hona euskararen kale-erabilera apaldu egin da. 2c) Lehen kale-neurketa egin zenetik, hogeita zazpi urteetan, eten gabe egin du behera euskararen

erabilerak. 2d) Lehen kale-neurketa egin zenetik, hogeita zazpi urteetan, 5 puntu egin du gora euskararen

erabilerak. Baina, duela hamar urtetik hona euskararen kale-erabilera apaldu egin da. 3 HIZKUNTZA-ERABILERAREN VII. KALE-NEURKETAREN ARABERA: 3a) Oro har, erabilera daturik altuenak haurrak eta nagusiak elkarrekin daudenean jasotzen dira, eta

erabilera daturik baxuenak nagusiak haurren presentziarik gabe ari direnean. 3b) Oro har, erabilera daturik baxuenak haurrak elkarrekin daudenean jasotzen dira. 3c) Oro har, erabilera daturik altuenak helduak elkarrekin daudenean jasotzen dira. 3d) Oro har, adinaren arabera ez dago alderik euskararen erabileran. 4 NOIZ GERTATZEN DA HIZKUNTZA-MUDANTZA? 4a) Hiztun batek bere hizkuntza-praktikak aldatzen dituenean: lehen hitz egiten ez zuen hizkuntza bat

bere hizkuntza-errepertorioan sartzen duenean, edo lehen pertsona edo egoera jakin batzuetan erabiltzen zuen hizkuntza aldatzen duenean.

4b) Hizkuntza-mudantza ez da ia inoiz familia barruan edo lagunartean gertatzen, eta gertatzen denean, ez da batere indartsua izaten.

4c) Hizkuntza-mudantza bizitzaren une jakin batzuetan baino ezin da gertatu. 4d) Hizkuntza-mudantza behin betikoa izan dadin kanpoko presioa ezinbestekoa da, kontzientzia baino

askoz eraginkorragoa. 5 ERALAN 2 IKERKETA-PROIEKTUAN, ORGANIZAZIO BATEN HIZKUNTZA-ERALDAKETAN

POSITIBOKI ERAGITEKO ORDUAN, 5a) Lidergo eraldatzailea aukeratu da. 5b) Lidergo transakzionala aukeratu da. 5c) Lidergo-mota biak, eraldatzailea eta transakzionala, aukeratu dira. 5d) EraLan 2k ez du lidergoaren gaia jorratzen.

6 ERALAN 3KO ADMINISTRAZIOKO LANTALDEAREN HELBURU ZEHATZAK EDO AZPI-

HELBURUAK HONAKOAK DIRA: 6a) Portaera eredugarriak sustatzea administrazioan bere rolean boterea eta eragin-esparru handia

dutenen artean; Administrazioaren udal agente guztien lidergo-kateak artikulatzea: arduradun politikoak, euskara-teknikariak, sindikatuak, langileak; eta atal-buruen rola birdefinitzea.

6b) Portaera eredugarriak sustatzea administrazioan bere rolean boterea eta eragin-esparru handia dutenen artean; Administrazioaren udal agente guztien lidergo-kateak artikulatzea: arduradun politikoak, euskara-teknikariak, sindikatuak, langileak; eta euskara-teknikarien rola birdefinitzea.

6c) Esku-hartzea bideratutako erakunde bakoitzaren baitako hizkuntza-portaera aktiboen indizeak hobetzea; Hizkuntza-lidergoaren ikuspuntutik jendaurreko aurkezpen eta prentsaurrekoetarako egokiak diren jarraibideak eta praktika onak biltzea, dokumentatzea eta proposatzea.; Aztergai eta lan-lerro berriak identifikatzea.

6d) Administrazioetako euskara-planak berritzeko hizkuntza-lidergoaren bitartez kudeaketatik elkarrekintzara jauzi egitea da helburu nagusia, eta ez da helburu zehatzik edo azpi-helbururik zehaztu.

7 TALDETASUNA: IKUSPEGI SISTEMIKOA 7a) Hizkuntza-ohituraren aldaketa sustatzeak talde baten barruan ematen diren harreman sistemikoak

iraultzea dakar berekin. Eremu osoa berregituratu egiten da. Hizkuntza-arau berria eraiki beharra dago; eta, batez ere, jokalariak elkarri beste modu batez egokitu behar zaizkio.

7b) Hizkuntza-ohituraren aldaketa sustatzeak ez ditu talde baten barruan ematen diren harreman sistemikoak aldatzen.

7c) Hizkuntza-ohituraren aldaketa sustatzeak talde baten barruan ematen diren harreman sistemikoak egonkortzea dakar berekin.

7d) Hizkuntza-ohituraren aldaketa sustatzeak talde baten barruan ematen diren harreman sistemikoak ahultzea dakar berekin.

8 EUSLE METODOLOGIAREN ARABERAKO ESPERIENTZIAK GARATZEKO 8a) Badira ezinbesteko bi baldintza. Lehenengoa, langile-talde horretako kide guztiek euskara ulertzea

da; eta bigarrena, talde horren gehiengo oso nabarmen baten borondatea. 8b) Nahikoa da taldearen borondatea, eta garatu daiteke nahiz eta kide guztiek euskara ez ulertu. 8c) Ez dago inolako aurre-baldintzarik. 8d) Badira ezinbesteko bi baldintza. Lehenengoa, langile-talde horretako kide guztiek euskaraz ondo

hitz egiten jakitea da; eta bigarrena, talde horren gehiengo oso nabarmen baten borondatea. 9 SOZIOLINGUISTIKA ESKULIBURUAREN ARABERA, ZER DA SOZIOLEKTOA EDO

DIALEKTO SOZIALA? 9a) Gizarte-talde baten aldaera linguistikoa da; hiztunaren ezaugarri sozialen araberako aldaki

multzoa. Soziolekto terminoaren barruan, lanbide jakin bati dagozkion aldaera zein gizarte-mailari dagozkion aldaerak barnebiltzen dira.

9b) Norbanakoaren aldaera da, hiztun bakoitzaren hizkera. 9c) Hizkera-komunitate jakin batean, komunikatzeko, idatzi gabeko hainbat konbentzio daude, bertako

partaideek ondo ezagutu behar dituztenak. Gizabanakoek duten ezagutza orokor hori da soziolektoa.

9d) Hizkuntza-ekintza jakin batean, testuingurua kontuan izanda (igorlea, hartzailea, helburua, erabilera-esparrua) erabiltzen den hizkera da.

10 SOZIOLINGUISTIKA ESKULIBURUAREN ARABERA, ZER DA HIZKUNTZA-UKIPENA? 10a) Gizarte-egoera da. Hizkuntza-komunitate batean bi hizkuntza edo hizkuntza-barietate desberdin

erabiltzea da. Hizkuntza edo barietate horiek esparru edo funtzio desberdinetarako erabiltzen dira. 10b) Gizarte berean hizkuntza bat baino gehiago hitz egiten direnean, hizkuntza horien artean sortzen

den erlazioa da. 10c) Hiztun edo giza talde batek bi hizkuntza jakitea eta txandaka erabiltzea da. 10d) Esakune berean hizkuntza bat baino gehiago erabiliz hitz egitea da; adibidez, esakune bat

euskaraz hasi eta erdaraz amaitzea. 11 SOZIOLINGUISTIKA ESKULIBURUAREN ARABERA, ZER DA HIZKUNTZA-IDEOLOGIA? 11a) Hiztunak egoera soziolinguistiko jakin batean egiten duen aukera linguistikoa da. 11b) Pertsona edo giza talde batek hizkuntzei buruz dituen ideien multzoa da. Ideologia hori erabilera,

diskurtso edo portaera linguistiko jakin batzuen bidez adierazten da. 11c) Norbanakoaren barnean norbere uste, afektu eta nahietatik sortzen den motibazioa da. 11d) Hizkuntza edo aldaera zehatz baten inguruan orokortu diren uste edo sinesteak. 12 186/2005 DEKRETUAREN, UZTAILAREN 19KOAREN, OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN

ZERBITZUA ZUZENBIDE PRIBATUKO ENTITATE PUBLIKOAREN LANPOSTU FUNTZIONALAK ARAUTZEN DITUENAREN ARABERA, LANPOSTU FUNTZIONALAK ALDERDI HAUEN ARABERA IDENTIFIKATU ETA BEREIZTUKO DIRA:

12a) Eskatutako berariazko ezaguerak eta titulazioa. 12b) Eskatutako berariazko ezaguerak eta titulazioa, hizkuntza-eskakizuna eta kategoria. 12c) Langileak sailkatzeko moduaren identifikazioa eta lanpostuari ezarritako hizkuntza-eskakizuna. 12d) Langileak sailkatzeko moduaren identifikazioa; eskatzen den lanbide-profila; betetzeko modua eta

izendatutako ordainketa-ondorioak. 13 8/1997 LEGEAK, EKAINAREN 26KOAK, EUSKADIKO ANTOLAMENDU SANITARIOARENAK

JASOTZEN DUENAREN ARABERA , EUSKADIKO AUTONOMI ELKARTEKO ADMINISTRAZIO PUBLIKOETAN EUSKARAREN ERABILERA NORMALIZATZEKO ARAUTEGIAN XEDATUTAKOAREKIN BAT ETORRIZ,

13a) Osakidetza-Euskal OsasunZerbitzua Ente Publikoak plan berezia ezarriko du, hizkuntz politikari

buruz Autonomi Elkarteko organo eskumendunak xedatzen dituen norabideen arabera. 13b) Hizkuntza Politika sailburuordetzak plan berezia ezarriko du, hizkuntz politikari buruz Autonomi

Elkarteko organo eskumendunak xedatzen dituen norabideen arabera.. 13c) Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak plan berezia ezarriko du, hizkuntz politikari buruz

Autonomi Elkarteko organo eskumendunak xedatzen dituen norabideen arabera. 13d) Osasun Sailak plan berezia ezarriko du, hizkuntz politikari buruz Autonomi Elkarteko organo

eskumendunak xedatzen dituen norabideen arabera. 14 55/2003 LEGEAK XEDATZEN DUENAREN ARABERA, OSASUN ZERBITZUETAKO

ESTATUTUPEKO LANGILEEK DITUZTEN ESKUBIDE KOLEKTIBOEN ARTEAN, HONAKO HAUEK DAUDE:

14a) Jarduera sindikalerako eskubidea. 14b) Bilera-eskubidea. 14c) Prebentzio-zerbitzuak eskura izateko eta lan-segurtasunaren alorrean ordezkaritza-organoak

izateko eskubidea. 14d) Aurreko guztiak zuzenak dira.

15 55/2003 LEGEAK XEDATZEN DUENAREN ARABERA, OSASUN ZERBITZUETAKO ESTATUTUPEKO LANGILE FINKOAK HAUTATZEKO SISTEMA, ORO HAR, HAUETAKO ZEIN IZANGO DA?

15a) Oposizioa. 15b) Oposizio-lehiaketa. 15c) Lehiaketa. 15d) Izendapen askea. 16 55/2003 LEGEAK XEDATZEN DUENAREN ARABERA, ORDAINSARI OSAGARRIAK

EMATEKO KONTZEPTUAK, MUNTAK ETA IRIZPIDEAK ZEIN EREMUTAN ZEHAZTUKO DIRA?

16a) Osasun-zerbitzu bakoitzean. 16b) Herri-administrazio bakoitzean. 16c) Erkidego autónomo bakoitzean. 16d) Ambulategi bakoitzean. 17 AITOR MONTES-LASARTEREN USTEZ, PAZIENTEARI BERE AMA-HIZKUNTZAN ARRETA

EMATEKO ZIRKUITU ASISTENTZIALAREN EREDUAK ESKAINTZA EUSKARAZ IZATEA ONDORENGOETAN AHALBIDETZEN DU:

17a) Maila guztietan (lehen mailako arreta eta atentzio espezializatua) ahozko harremanetan. 17b) Maila guztietan (lehen mailako arreta eta atentzio espezializatua) idatzizko harremanetan. 17c) Lehen mailako arretan eta atentzio espezializatuan, ahoz zein idatziz, itzulpen zerbitzu eraginkor

baten laguntzaz. 17d) Lehen mailako arretan, ahoz zein idatziz, mediku eta erizain elebidun kupo baten bidez. 18 AITOR MONTES-LASARTEK ONDORIOZTATZEN DU AMA-HIZKUNTZAN ARRETA EMATEKO

ZIRKUITU ASISTENTZIALAREN EREDUAK FUNTZIONA DEZAN:

18a) Erabiltzaileen lehentasunezko hizkuntza, zerbitzua erabili behar den bakoitzean galdetzea dela

eraginkorrena. 18b) Oinarrizkoa dela erabiltzaileen lehentasunezko hizkuntza jasotzen duen erregistro sistematizatua

izatea. 18c) Izapide administratiboetan pazienteari elebitasuna bermatzea lehentasunezkoa dela, ez ordea

medikuarekin izan beharreko harremanetan. 18d) Oinarrizkoa dela osasun-langileen hizkuntza gaitasunak jasotzen dituen erregistro sistematizatua

izatea erabiltzaileek aukeratu ahal izateko.

19 EUSKARAREN ERABILERA NORMALIZATZEKO II. PLANAK ZEHAZTEN DU ZEINEK

ANTOLATUKO DITUEN TREBAKUNTZA IKASTAROAK: 19a) Beharrizanak gertutik ezagutzen dituelako, Osakidetzako erakundeetako euskara zerbitzu

teknikoak. 19b) Euskararen erabilera normalizatzeko planaren jarraipen batzordeak. 19c) Euskara Zerbitzu Korporatiboak. 19d) Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakundeak.

20 PERTSONEK, EUSKADIKO OSASUN-SISTEMAREKIKO BERE HARREMANETAN, BEREN

EGOERA FISIKOARI BURUZKO DATUAK EMATEKO BETEBEHARRA DUTE…

20a) Agerpen asistentzialerako beharrezkoak direnean.

20b) Interes publikoko arrazoiengatik.

20c) a) eta b) zuzenak dira.

20d) Kasu guztietan.

21 AUKERATU ERANTZUN ZUZENA.

21a) Behin prozesu asistentziala amaituta, pazienteak bakarrik du zentro sanitarioaren aldetik alta-txostena jasotzeko eskubidea.

21b) Legeak zehazten ditu alta-txostenek bete beharreko ezaugarriak, eskakizunak eta baldintzak.

21c) Pazienteak eskubidea du zentro sanitarioek mekanismo bat ezar dezaten historia klinikoak modu aktiboan eta arretaz zaintzeko.

21d) Pazienteak historia klinikoa ikusteko duen eskubidea pertsonalki baliatu behar da beti.

22 JARRAIBIDE HAUETATIK ZEIN HARTUKO DIRA JARRI GABETZAT?

22a) Agiriaren egileak jaso nahi dituen esku-hartze medikoei buruzko jarraibideak bere patologiarako, zeinahi dela hori, kontraindikatuta badaude.

22b) Agiriaren egileak jaso nahi dituen esku-hartze medikoei buruzko jarraibideak bere patologiarako kontraindikatuta badaude, eta betiere patologia mentala bada, eta EZ fisikoa.

22c) Agiriaren egileak jaso nahi dituen esku-hartze medikoei buruzko jarraibideak bere patologiarako kontraindikatuta badaude, eta betiere patologia fisikoa bada, eta EZ mentala.


23 DATUAK BABESTEKO ESPAINIAKO AGENTZIAREN EBAZPENEN AURKA...

23a) Eerrekurtsoa jar daiteke jurisdikzio zibilean.

23b) Errekurtsoa jar daiteke jurisdikzio penalean.

23c) Errekurtsoa jar daiteke administrazioarekiko auzien jurisdikzioan.

23d) Ezin da errekurtsorik jarri.

24 EMAKUMEEN ETA GIZONEN BERDINTASUNERAKO 4/2005 LEGEAREN ARABERA,

HAUETATIK ZEIN EZ DA HERRI-AGINTEEN JARDUKETA GIDATU ETA BIDERATUKO DUEN

PRINTZIPIO OROKORRETAKO BAT?

24a) Tratu-berdintasuna.

24b) Dibertsitatea eta ezberdintasuna errespetatzea.

24c) Diskriminazio positiboa.

24d) Elkarlana eta koordinazioa.

25 ZEIN ILDORI DAGOKIO BERRIKUNTZA ETA IKERKETARI BURUZKOA?

25a) Osasun Sailaren Ildo Estrategikoetako 3. ildoari.

25b) Osasun Sailaren Ildo Estrategikoetako 4. ildoari.

25c) Osasun Sailaren Ildo Estrategikoetako 5. ildoari.

25d) Osasun Sailaren Ildo Estrategikoetako 6. ildoari.

26 NORK PROPOSATUA DA GAUR EGUN INDARREAN DAGOEN EUSKADIKO OSASUN-

PLANA?

26a) Eusko Jaurlaritzako Osasun Sailak.

26b) OSAKIDETZA-Euskal Osasun Zerbitzuak.

26c) Eusko Jaurlaritzako Osasun Batzordeak.


27 «OSAKIDETZAREN ERRONKAK ETA PROIEKTU ESTRATEGIKOAK» DOKUMENTUAN,

«PERTSONAK ARRETAREN ARDATZ NAGUSI, ETA DESBERDINTASUNAK

OSASUNGINTZAN» ERRONKAREN BARRUAN, HAUETATIK ZEIN EKINTZA DAGO?

27a) Giza Faktorea proiektua ezartzea, besteak beste.

27b) Osasunerako Heziketa Programak zabaltzea, besteak beste.

27c) Adikzioei buruzko VII. Planarekin jarraitzea, besteak beste.


28 EKINTZA-LERRO HAUETATIK ZEIN EZ DA 2013-2016 EPERAKO OSAKIDETZAKO

PAZIENTEAREN SEGURTASUNAREN ESTRATEGIAREN EKINTZA-LERROA?

28a) Kirurgia segurua.

28b) Transfusioen segurtasuna: odol-osagaien eta ehunen emaileak eta hartzaileak.

28c) Jardunbide egokiak erizaintzako zaintza-lanetan.

28d) Hospital- instalazioetako obren aurreko babesa eta segurtasuna.

29 ZEIN ERAKUNDEREN ARDURA IZANGO DA EUSKARA IDATZIAREN BATASUNA ETA

NORMALIZAZIOA 10/1982 EUSKARAREN OINARRIZKO LEGEAK AGINTZEN DUENEZ?

29a) Euskaltzaindiarena.

29b) Eusko Jaurlaritzarena.

29c) Eusko Legebiltzarrarena.

29d) Euskal Herriko Unibertsitatearena.

30 EUSKAL ADMINISTRAZIO PUBLIKOETAKO LANPOSTUAK BETETZEKO HAUTAPROBETAN

HIZKUNTZA ESKAKIZUNIK EGIAZTATZEA DERRIGORREZKOA EZ DENEAN, HONAKOA DIO

6/1984 EUSKAL FUNTZIO PUBLIKOAREN LEGEAK:

30a) Euskararen ezagutza maila kidego edo eskala batzuetan puntuagarri izango da. 30b) Euskararen ezagutza maila beste edozein hizkuntzarekin batera baloratuko da. 30c) Euskararen ezagutza merezimendutzat hartuko da eta puntuazio guztiaren ehuneko berrogeita

bosta arteko balioa izango du. 30d) Euskararen ezagutza merezimendutzat hartuko da eta balioa lanpostuaren kidegoak izan ohi duen

hizkuntza eskakizunaren arabera neurtuko da. 31 ZER DA ZERBITZU HIZKUNTZA, 86/1997 DEKRETUAK JASOTZEN DUENAREN ARABERA? 31a) Lanpostu bati dagozkion zereginak betetzerakoan administratuarekin izaten diren harremanetan

erabiltzen den hizkuntza. 31b) Lanpostu bati dagozkion zereginak betetzerakoan bertan erabiltzen den hizkuntza. 31c) Lanpostu bati dagozkion zereginak betetzerakoan zerbitzu bat kontratatzeko erabiltzen den

hizkuntza. 31d) Hirurak dira zuzenak.

32 “EAEKO HERRI ADMINISTRAZIOETAKO LANPOSTU BAT BETETZEKO EZINBESTEKOA DA EZARRITA DUEN HIZKUNTZA ESKAKIZUNA EGIAZTATZEA”. NOIZ BETE BEHAR DA HORI, 86/1997 DEKRETUAK DIOENEZ?

32a) Lanpostuari ezarritako hizkuntza eskakizunaren derrigortasun eguna urtebetera betetzen denean. 32b) Lanpostuari ezarritako hizkuntza eskakizunaren derrigortasun eguna igarota dagoenean. 32c) Lanpostuari ezarritako hizkuntza eskakizunak derrigortasun egunik ez duenean. 32d) Beti. 33 EAEKO HERRI ADMINISTRAZIOETAN LANPOSTU BAT BETETZEKO, 86/1997 DEKRETUAK

AGINTZEN DUENEZ, LANPOSTUAREN HIZKUNTZA ESKAKIZUNA EZARRITA IZATEA… 33a) Beti da derrigorrezkoa. 33b) Goi-mailako kidegoetako lanpostuetan beti da derrigorrezkoa. 33c) Beti da meritua. 33d) Ezin da derrigorrezkoa eta meritua izan.

34 86/1997 DEKRETUAK ZEHAZTEN DUENEZ, HERRI ADMINISTRAZIO BAKOITZEKO

DERRIGORREZKO HIZKUNTZA ESKAKIZUNEN PORTZENTAJEA… 34a) Administrazio bakoitzeko agintariek finkatzen dute. 34b) Administrazio guztientzat bera da. 34c) Administrazio bakoitzean eta plangintzaldi bakoitzean derrigorrez bete beharreko indizeak ezartzen

du. 34d) Administrazio bakoitzak duen langile kopuruaren arabera finkatzen da. 35 EAEKO HERRI ADMINISTRAZIOETAKO HIZKUNTZA NORMALKUNTZA PROZESUA

HEZURMAMI DADIN, ZEIN TRESNA ONARTU ETA GAUZATU BEHARKO DU ERAKUNDE BAKOITZAK, 86/1997 DEKRETUARI JARRAITUZ?

35a) Euskararen erabilera normalizatzeko plana. 35b) Hizkuntza normalizaioa egikaritzeko aurrekontua. 35c) Lanpostuen zerrenda hizkuntza eskakizunekin. 35d) Hizkuntza eskakizunak egiaztatu ahal izateko prestakuntza egitaraua. 36 EAEKO HERRI ADMINISTRAZIOETAKO EUSKARAREN ERABILERA NORMALIZATZEKO

PROZESUA ARAUTZEN DUEN 86/1997 DEKRETUARI DAGOKIONEZ, ATAL OROKORRAK DIRA:

36a) Beren zeregin nagusia, ahoz zein idatziz, administratuarekiko harremanetan oinarritzen denean. 36b) Beren zeregin nagusia batez ere administrazio barruko alorrean gertatzen denean. 36c) Herri administrazioaren harreman sareak oso nabarmenak eta bereziki gizarte mailakoak direnean. 36d) Beren zeregin nagusia bitarteko eta baliabideak eskaintzea denean.

37 LANPOSTU BATI DERRIGORTASUN DATA JARTZERAKOAN LEHENETSIKO DEN IRIZPIDEA HONAKOA DELA DIO 86/1997 DEKRETUAK:

37a) Lanpostuaren titularraren kidegoa. 37b) Lanpostuaren titularraren maila. 37c) Lanpostuaren titularraren titulazio taldea. 37d) Lanpostua jendaurreko atal batekoa izatea.

38 LANGILE BATEK 86/1997 DEKRETUAK ZEHAZTEN DITUEN BALDINTZAPEAN JABETZAN DUEN LANPOSTUAREN HIZKUNTZA ESKAKIZUNA EGIAZTATZETIK SALBUESPENA ESKATZEN BADU, ZEIN LANPOSTURI ERAGINGO DIO?

38a) Erabakia hartu den unean betetzen duen lanpostuari bakarrik. 38b) Erabakia hartu den unean betetzen duen lanpostuaren HE bera duten lanpostuei. 38c) Aurrerantzean administrazio berean bete dezakeen edozein lanposturi. 38d) Aurrerantzean edozein administraziotan bete dezakeen edozein lanposturi. 39 HIZKUNTZA ESKAKIZUNAK EGIAZTATZEKO PROBEN EDUKIA ETA FORMA; ETA BAITA

IKASTEKO EGITARAUAK ETA METODOLOGIA ERE ONDORENGO ERAKUNDEAK FINKATUKO DITUELA DIO 86/1997 DEKRETUAK:

39a) Hizkuntza Politikarako Sailordetzak. 39b) Hezkuntza Sailaren Hizkuntza Eskola Ofizialak. 39c) Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakundeak (HABE). 39d) Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak (IVAP). 40 297/2010 DEKRETUAREN HELBURUA EUSKARAREN JAKITE MAILA EGIAZTATZEN DUTEN

TITULU ETA ZIURTAGIRIAK ONDORENGOAREKIN PAREKATZEA DA: 40a) Estatuko Hizkuntza Ofizialen Kurrikulumarekin. 40b) Hizkuntzen Europako Erreferentzi Marko Bateratuko mailekin. 40c) Cervantes Institutuaren sailkapenarekin. 40d) Bigarren Hizkuntza bat ikasten dutenen mailekin. 41 297/2010 DEKRETUAREN SAILKAPENAREN ARABERA, ZEREKIN PAREKATZEN DA

IRAKASPOSTUEN 2. HIZKUNTZA ESKAKIZUNA? 41a) B1. 41b) B2. 41c) C1. 41d) C2. 42 297/2010 DEKRETUAREN SAILKAPENAREN ARABERA, ZEREKIN BALIOKIDETZEN DA

HIZKUNTZA ESKOLA OFIZIALETAKO EUSKAL IKASKETEN 3. MAILA GAINDITUA IZATEA? 42a) A1. 42b) A2. 42c) B1. 42d) B2. 43 TITULU HAUEN ARTEAN ZEINTZUK DIRA BALIOKIDE, 297/2010 DEKRETUAK DIOENEZ? 43a) EAEko Hizkuntza Eskola Ofizialetako Gaitasun Maila eta Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak

(IVAP) emandako 3. hizkuntza eskakizuna. 43b) Kultura Sailak emandako 2. mailako ziurtagiria (HABE) eta Ertzaintzako 2. Hizkuntza eskakizuna. 43c) Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak (IVAP) emandako 4. hizkuntza eskakizuna eta Hizkuntza

Eskola Ofizialetako euskal ikasketen 4. maila gainditua izatea. 43d) Osakidetzako 2. Hizkuntza eskakizuna eta Euskararen Gaitasun Agiria.

44 “GAI DA GAI ZEHATZEI NAHIZ ABSTRAKTUEI BURUZ DIHARDUTEN TESTU KONPLEXUETAKO IDEIA NAGUSIAK ULERTZEKO, BAITA TESTU TEKNIKOENAK ERE, BETIERE BERE ESPEZIALITATEAREN ARLOKOAK BADIRA” ZEIN MAILA DESKRIBATZEN DU HORRELA 297/2010 DEKRETUAK BERE I. ERANSKINEAN?

44a) C2. 44b) C1. 44c) B2. 44d) B1. 45 “HIZKUNTZA ESKAKIZUN HAU DAGOKION LANPOSTUAREN JABEA GAI IZANGO DA ERA

GUZTIETAKO ESKUTITZAK, BARNE-IDAZKIAK, MEMORANDUMAK, LABURPENAK, ADMINISTRAZIO-ESPEDIENTEAK, E.A. IDAZTEKO” ZEIN HIZKUNTZA ESKAKIZUN DESKRIBATZEN DU HORRELA 297/2010 DEKRETUAK BERE II. ERANSKINEAN?

45a) 4. HE. 45b) 3. HE. 45c) 2. HE. 45d) 1. HE. 46 297/2010 DEKRETUAK HORRELA EBATZITA, NORENA DA EUSKARA TITULUEN ETA

ZIURTAGIRIEN ERREGISTRO BATERATUAREN KUDEAKETAREN ARDURA? 46a) Euskara tituluren baten erregistroa duen erakunde bakoitzarena. 46b) Etxepare Euskal Institutuarena. 46c) Administrazioko Hizkuntza Eskakizunen erregistroa duenarena. 46d) Hizkuntza politikaren eskumena duen sailarena. 47 DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZAKO GRADUATUAREN TITULUAK LORTZEKO

IKASKETEN % 50 BAINO GEHIAGO EUSKARAZ EGIN DUTENEK ZEIN MAILA EGIAZTATZETIK SALBUETSIKO DIRA 47/2012 DEKRETUAK ZEHAZTEN DUENA BETEZ:

47a) A2. 47b) B1. 47c) B2. 47d) C1. 48 47/2012 DEKRETUAK DIOENEZ, NOIZ EMANDAKO BATXILERGOKO ETA GOI-MAILAKO

TEKNIKARIEN TITULUEK DAKARTZATE EUSKARA MAILA EGIAZTATZEKO SALBUESPENA?

48a) Edozein urtetan eman izandakoak. 48b) 1982ko azaroaren 24az geroztik emandakoak. 48c) 2008ko apirilaren 16az geroztik emandakoak. 48d) 2012ko apirilaren 3az geroztik emandakoak. 49 47/2012 DEKRETUARI JARRAITUZ, ZEIN ERAKUNDEK EMAN BEHAR DITU

UNIBERTSITATE-TITULUEK DAKARTZATEN SALBUESPENAK GAUZATZEKO ZIURTAGIRIAK?

49a) Kasuan kasuko unibertsitateak. 49b) Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak. 49c) Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak. 49d) Euskara titulu eta ziurtagirien Erregistro Bateratuko Zuzendaritzak.

50 KONTRATU-KLAUSULEN AGIRIAK EGITERAKOAN ONDORENGOA ADIERAZTEN DU “ADMINISTRAZIO KONTRATUAK GAUZATZEKO BETE BEHAR DIREN HIZKUNTZA BALDINTZAK TXERTATZEARI BURUZKO AKORDIOAK”:

50a) Komunikazio idatziak euskaraz eta gaztelaniaz egingo dira, salbu eta igorleak eta hartzaileak

euskara hutsean egitea erabakitzen badute. 50b) Komunikazio idatziak euskaraz egingo dira, salbu eta igorleak euskaraz eta gaztelaniaz egitea

erabakitzen badu. 50c) Komunikazio idatziak euskaraz eta gaztelaniaz egingo dira, salbu eta igorleak eta hartzaileak

gaztelania hutsean egitea erabakitzen badute. 50d) Komunikazio idatziak gaztelaniaz egingo dira, salbu eta igorleak euskaraz eta gaztelaniaz egitea

erabakitzen badu. 51 “ADMINISTRAZIO KONTRATUAK GAUZATZEKO BETE BEHAR DIREN HIZKUNTZA

BALDINTZAK TXERTATZEARI BURUZKO AKORDIOAK” ONDORENGOA ZEHAZTEN DU HIZKUNTZA BETEKIZUNA KONTRATUA GAUZATZEKO BALDINTZA BEREZI GISA, ERABILTZEARI DAGOKIONEZ:

51a) Kontratuko betebeharra denean, nahiz eta hori ez betetzeak berehalako eraginik izan ez. 51b) Kontratua esleitzerakoan eskaintza ekonomikoetan eman daitekeen berdinketa hausteko. 51c) Hizkuntza ofiziala izanik, euskararen ezagutza eta erabilera kontratua gauzatzeko baldintza izango

da beti. 51d) Euskararen ezagutza eta erabilera, kontratua gauzatzeko baldintza gisa aurreikusten denean

soilik. 52 NORI ERAGITEN DIOTE OSAKIDETZAKO 11/2012 JARRAIBIDEEK? 52a) Euskaraz egindako ikasketa ofizialen eremuan EAEko Administrazio Publikoetako langile guztiei. 52b) Euskaraz egindako ikasketa ofizialen eremuan EAEko Administrazio Publikoetako langile finkoei

eta interino edo ebentual diren edo izan diren guztiei. 52c) Osakidetzako langile finkoei eta eskabidea egiten den egunean izendapena indarrean duten

interinoei eta ebentualei. 52d) Osakidetzako langile finkoei eta interino edo ebentual diren edo izan diren guztiei. 53 11/2012 JARRAIBIDEEK ZEHAZTEN DUTE OSAKIDETZAKO LANGILEEK NOIZ AURKEZTU

AHAL IZANGO DITUZTEN EUSKARAREN EZAGUTZA ZIURTATZEN DUTEN TITULU EDO AGIRIAK:

53a) Osakidetzak horretarako epea irekitzen duenean. 53b) Hizkuntza Politikarako Sailordetzak bere web-orrian adierazten dituen aldietan. 53c) Ikasturte bakoitzaren amaieran, ekainean. 53d) Langile bakoitzak nahi duenean. 54 OSAKIDETZAKO 11/2012 JARRAIBIDEEN BABESEAN ESKATUTAKO BALIOKIDETZA

ATZERA BOTATZEN BADA: 54a) Baliokidetza eskaerak beti onartzen dira eta jakinarazpena Osakidetzako Giza Baliabideetako

Zuzendaritzak egiten du. 54b) Osakidetzako Giza Baliabideetako Zuzendaritzak dagokion ebazpena egingo du. 54c) Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailak dagokion ebazpena egingo du, berak baitu horretarako

eskumena. 54d) Eusko Jaurlaritzako Hizkuntza Politikarako Sailordetzak dagokion ebazpena egingo du, berari

baitagokio euskara tituluen erregistroa.

55 EUSKARAREN JAKITE-MAILA EGIAZTATZEN DUTEN TITULUAK ETA ZIURTAGIRIAK BALIOKIDETZEKO 187/2017 DEKRETUAK HELDUEN ALFABETATZE ETA BERREUSKALDUNTZERAKO ERAKUNDEAREN 1. MAILAKO ZIURTAGIRIA ONDORENGOAREKIN BALIOKIDETZEN DU:

55a) Europako Erreferentzi Marko Bateratuko A1 mailarekin. 55b) Europako Erreferentzi Marko Bateratuko B1 mailarekin. 55c) Europako Erreferentzi Marko Bateratuko C1 mailarekin. 55d) Europako Erreferentzi Marko Bateratuko D1 mailarekin. 56 EUSKARAREN JAKITE-MAILA EGIAZTATZEN DUTEN TITULUAK ETA ZIURTAGIRIEN

BALIOKIDETZA GUZTIAK BILTZEN DITUEN 187/2017 DEKRETUAK EEMB-REN C2 MAILAREKIN PAREKATZEN DITU ONDORENGO AGIRIAK:

56a) Osakidetzaren 4. hizkuntza-eskakizuna. 56b) Ertzaintzaren 4. hizkuntza-eskakizuna. 56c) Hizkuntza Politikarako Sailordetzaren 4. hizkuntza-eskakizuna. 56d) Hezkuntza Sailaren 4. hizkuntza-eskakizuna. 57 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, EUSKARAREN ERABILERA ARIAN-

ARIAN NORMALIZATZEKO PROZESUA PLANA HASI ETA HIRU URTERA EBALUATUKO DA. HORRETARAKO, OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAK TXOSTEN BAT EGINGO DU HELBURUEN BETETZEARI BURUZ ETA…

57a) Hizkuntza Politikarako Sailburuordetzara bidaliko du aztertu eta balora dezan. 57b) Jaurlaritzaren Kontseilura bidaliko du aztertu eta balora dezan. 57c) Aholku Batzorde Juridikora bidaliko du aztertu eta balora dezan. 57d) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuko Administrazio Kontseilura bidaliko du aztertu eta balora

dezan. 58 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN

ZERBITZUKO EUSKARA PLANA... 58a) Sanitateko Mahai Sektorialak onartuko du. 58b) Hizkuntza Politikarako Sailburuordetzak onartuko du. 58c) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuko Administrazio Kontseiluak onartuko du. 58d) Jaurlaritzaren Kontseiluak onartuko du. 59 67/2003 DEKRETUAK ZEHAZTEN DU ADMINISTRAZIO-ZERBITZUEN ETA ZERBITZU

OROKORREN ESPARRUA HAUEK OSATUKO DUTELA: 59a) Zerbitzu sanitarioak ematen dituzten erakundeetako eta Erakunde Zentraleko administrazio-

zerbitzuek eta Zerbitzu orokorrek, baina ez administrazio-zerbitzu horietako bezeroak atenditzeko eremuek.

59b) Zerbitzu sanitarioak ematen dituzten erakundeetako administrazio-zerbitzuek, baina ez Erakunde Zentraleko administrazio-zerbitzuek eta Zerbitzu orokorrek.

59c) Zerbitzu sanitarioak ematen dituzten erakundeetako eta Erakunde Zentraleko administrazio-zerbitzuek eta Zerbitzu orokorrek, bai eta administrazio-zerbitzu horietako bezeroak atenditzeko eremuek ere.

59d) Zerbitzu sanitarioak ematen dituzten erakundeetako eta Erakunde Zentraleko administrazio-zerbitzuek eta Zerbitzu orokorrek, bai eta atentzio espezializatuko zerbitzu-erakundeetako bezeroak atenditzeko eremuek ere.

60 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, ATENTZIO ESPEZIALIZATUAK ONDOKO LEHENTASUN-HURRENKERA HAU IZANGO DU:

60a) Bezeroak atenditzeko eremuak; pediatriako urgentziak; ospitaleetako gainerako urgentziak eta

ospitalizazioko erizaintzako unitateak. 60b) Pediatriako urgentziak; ospitaleetako gainerako urgentziak; ospitalizazioko erizaintzako unitateak

eta bezeroak atenditzeko eremuak. 60c) Pediatriako urgentziak; bezeroak atenditzeko eremuak; ospitaleetako gainerako urgentziak eta

ospitalizazioko erizaintzako unitateak. 60d) Aurreko guztietatik bat ere ez da zuzena. 61 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, UNITATE ADMINISTRATIBO

ELEBIDUNAK DIRA: 61a) Unitate horien berezko zereginak hizkuntza ofizialetako batean baino betetzen ez dituztenak. 61b) Unitate horien berezko zereginak euskara hutsean betetzen dituztenak. 61c) Unitate horien berezko zereginak gaztelania hutsean betetzen dituztenak. 61d) Unitate horien berezko zereginak hizkuntza ofizial batean nahiz bestean betetzen dituztenak. 62 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, IDATZIZKO KOMUNIKAZIORAKO

JARRAIBIDEETAN HONAKO HAU EZARTZEN DA: 62a) Elebidunak izango dira estandarizatu gabe dauden dokumentuak eta orokortasunez zabaldu edo

administratu talde bati zuzentzen zaizkionak. 62b) Elebidunak izango dira dokumentu estandarizatuak eta orokortasunez zabaldu edo administratu

talde bati zuzentzen zaizkionak. 62c) Elebidunak izango dira dokumentu estandarizatuak, salbu eta orokortasunez zabaldu edo

administratu talde bati zuzentzen zaizkionak. 62d) Elebidunak izango dira dokumentu guztiak, nahiz eta herritarrek prozedura indibidualizatuetan

hizkuntza ofizialetatik bakar bat aukeratu. 63 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, 63a) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuaren itzulpen-politikak lagungarri izan beharko du Zerbitzu

elebidunetan hizkuntza biak erabiltzeko, bai eta Dekretu honetan hizkuntza ofizialen erabilera arautzeko ematen diren jarraibideak betetzeko ere.

63b) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuaren itzulpen-politikak lagungarri izan beharko du Zerbitzu elebidunetan hizkuntza biak erabiltzeko, baina ez Dekretu honetan hizkuntza ofizialen erabilera arautzeko ematen diren jarraibideak betetzeko.

63c) Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuaren itzulpen-politikaren helburu bakarra Zerbitzu elebidunetan hizkuntza biak erabiltzea izango da.

63d) 67/2003 Dekretuak ez du jasotzen itzulpen-politikaren inguruko irizpiderik.

64 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAK BEHARREZKO NEURRIAK HARTUKO DITU ZERBITZU SANITARIOAK EMATEN DITUZTEN ERAKUNDE PUBLIKOETAKO LANGILEEK BEHAR DUTEN HIZKUNTZA GAITASUNA LOR DEZATEN. HORRETARAKO,

64a) Hizkuntza eskakizuna egiaztatu arteko prestakuntzaz arduratzeko eginkizuna emango dio Herri

Arduralaritzaren Euskal Erakundeari. Horretarako harremanak berariaz egindako hitzarmenen batez bideratuko dira.

64b) Hizkuntza eskakizuna egiaztatu arteko prestakuntzaz arduratzeko eginkizuna emango die Administrazio Autonomikoko langileak euskalduntzeko ardura daukaten erakundeei edo, hala badagokio, beste erakunde batzuei. Horretarako harremanak berariaz egindako hitzarmenen batez bideratuko dira.

64c) Hizkuntza eskakizuna egiaztatu arteko prestakuntzaz arduratzeko eginkizuna emango dio euskararen irakaskuntzan aritzen den edozein erakunderi. Horretarako harremanak berariaz egindako hitzarmenen batez bideratuko dira.

64d) Hizkuntza eskakizuna egiaztatu arteko prestakuntzaz arduratzeko eginkizuna Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuak berak hartuko du bere gain.

65 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN

ZERBITZUAK HIZKUNTZA ESKAKIZUNAK EGIAZTATZEKO OHIKO ZEIN OHIZ KANPOKO DEIALDIETAN…

65a) Hizkuntza eskakizunak egiaztatzeko probak Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuak xedatutakoaren

arabera egingo dira. 65b) Hizkuntza eskakizunak egiaztatzeko probak Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako

Erakundeak xedatutakoaren arabera egingo dira. 65c) Hizkuntza eskakizunak egiaztatzeko probak langileentzako prestakuntzaz arduratzen diren

erakundeekin xedatutakoaren arabera egingo dira. 65d) Hizkuntza eskakizunak egiaztatzeko probak Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak

xedatutakoaren arabera egingo dira. 66 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, HIZKUNTZA ESKAKIZUNA

EGIAZTATZETIK SALBUETSIEK… 66a) Lanpostuak betetzeko deialdietan parte hartu eta derrigortasun-data igarota duten lanpostuak bete

ditzakete. 66b) Ezin dute lanpostuak betetzeko deialdietan parte hartu. 66c) Ezin dute hizkuntza-eskakizunak egiaztatzeko deialdietan parte hartu. 66d) Lanpostuak betetzeko deialdietan parte hartu eta derrigortasun-data igarota ez duten lanpostuak

bete ditzakete. 67 123/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 1EKOAK, KONTSUMITZAILEEN ETA

ERABILTZAILEEN HIZKUNTZA ESKUBIDEEI BURUZKOAK, KONTSUMITZAILEEKIKO ETA ERABILTZAILEEKIKO HARREMANEN ESPARRUAN XEDATUTAKOA BETE BEHARKO DUTE…

67a) Abenduaren 22ko 6/2003 Legearen 38. artikuluan aipatzen diren erakunde publikoek, zerbitzua

edo produktuak zuzenbide pribatuko araubidearen arabera ematen dituztenean. 67b) Abenduaren 22ko 6/2003 Legearen 38. artikuluan aipatzen diren erakunde publikoek, zerbitzua

edo produktuak edozein araubideren arabera ematen dituztenean. 67c) Abenduaren 22ko 6/2003 Legearen 38. artikuluan aipatzen diren erakunde publiko guztiek. 67d) Aurreko guztiak zuzenak dira.

68 123/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 1EKOAK, KONTSUMITZAILEEN ETA ERABILTZAILEEN HIZKUNTZA ESKUBIDEEI BURUZKOAK, 2.1 ARTIKULUAN AIPATZEN DITUEN ERAKUNDE PUBLIKOEK, KONTSUMITZAILE ETA ERABILTZAILEEI ARRETA EMATEKO GARAIAN, …

68a) Kontsumitzaile eta erabiltzaileak aukeratutako hizkuntza ofiziala erabili beharko dute. 68b) Zerbitzua emango duen langileak aukeratutako hizkuntza ofiziala erabiliko dute. 68c) Dagokion gune soziolinguistikoan nagusi den hizkuntza ofiziala erabiliko dute. 68d) Eman beharko den informazioaren arabera erabiliko dute hizkuntza ofizial bat edo bestea. 69 6/2003 LEGEAK JASOTAKOAREN ARABERA, ERAKUNDE PUBLIKOEK KONTSUMITZAILE

ETA ERABILTZAILEEKIKO HARREMANETAN BI HIZKUNTZA OFIZIALAK AGERTZEA BERMATUKO DUTE.

69a) Kontsumitzaile eta erabiltzaileek betetzeko egiten diren inprimaki edo eredu ofizialak

kontsumitzaile eta erabiltzaileak aukeratutako hizkuntzan emango dira. 69b) Kontsumitzaile eta erabiltzaileek betetzeko egiten diren inprimaki edo eredu ofizialak dagokion

gune soziolinguistikoan nagusi den hizkuntza ofizialean emango dira. 69c) Kontsumitzaile eta erabiltzaileek betetzeko egiten diren inprimaki edo eredu ofizialak hizkuntza

bakarrean emango dira. 69d) Kontsumitzaile eta erabiltzaileek betetzeko egiten diren inprimaki edo eredu ofizialak bi

hizkuntzetan emango dira. 70 147/2015 DEKRETUAK, UZTAILAREN 21EKOAK, EUSKADIKO OSASUN-SISTEMAN

PERTSONEN ESKUBIDEEI ETA BETEBEHARREI BURUZKO ADIERAZPENA ONARTZEN DUENAK, ERABILTZAILEEN ESKUBIDEEN ARTEAN HONAKO HAUEK JASOTZEN DITU:

70a) Osasun-egiturekiko harremanetan Autonomia-Erkidegoan ofizialak diren hizkuntzetako edozein

erabiltzeko eskubidea bermatua izateko eskubidea. 70b) Euskadiko osasun-sistemaren antolaketari eta kudeaketari lotuta, hizkuntza-eskubideak bermatuak

izateko eskubidea. 70c) Aurreko biak, a) eta b), zuzenak dira. 70d) Aurreko guztiak okerrak dira. 71 150/2008 DEKRETUAREN, UZTAILAREN 29KOAREN, ELEBIDE-HIZKUNTZA ESKUBIDEAK

BERMATZEKO ZERBITZUA SORTU ETA KONTSULTEN, IRADOKIZUNEN ETA KEXEN ARAUBIDEA EZARTZEN DITUENAREN SORRERA:

71a) Elebide –Hizkuntza Eskubideak Bermatzeko Zerbitzua sortzen da, Zerbitzu organo-izaerarekin,

Osakidetza-Euskal Osasun Zerbitzuko Administrazio Kontseiluari atxikita. 71b) Elebide –Hizkuntza Eskubideak Bermatzeko Zerbitzua sortzen da, Zerbitzu organo-izaerarekin,

Eusko Jaurlaritzako Kultura Saileko Herri Administrazioetan Hizkuntza Normalizatzeko Zuzendaritzari atxikita.

71c) Elebide –Hizkuntza Eskubideak Bermatzeko Zerbitzua sortzen da, Zerbitzu organo-izaerarekin, Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeari atxikita.

71d) Elebide –Hizkuntza Eskubideak Bermatzeko Zerbitzua sortzen da, Zerbitzu organo-izaerarekin, Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakundeari atxikita.

72 150/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 29KOAK, ELEBIDE-HIZKUNTZA ESKUBIDEAK BERMATZEKO ZERBITZUA SORTU ETA KONTSULTEN, IRADOKIZUNEN ETA KEXEN ARAUBIDEA EZARTZEN DITUENAK, XEDATZEN DITUEN ZEREGINAK HONAKO HAUEK DIRA:

72a) Hizkuntza-eskubideen gaineko sentikortasuna sustatzea. 72b) Eskatzen duten herritarrei horien babesari buruzko informazioa eta aholkularitza ematea. 72c) Lankidetza eskaintzea eragindako Sail, instituzio eta erakundeei, hizkuntza-eskubideak bete

daitezen. 72d) Aurreko guztiak zuzenak dira. 73 150/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 29KOAK, ELEBIDE-HIZKUNTZA ESKUBIDEAK

BERMATZEKO ZERBITZUA SORTU ETA KONTSULTEN, IRADOKIZUNEN ETA KEXEN ARAUBIDEA EZARTZEN DITUENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, DEKRETU HONEN ONDORIOETARAKO, KEXAK IZANGO DIRA:

73a) Herritarrek Hizkuntza-eskubideen berme eraginkorra bultzatzeko eta hizkuntza arloan zerbitzu

publikoen kalitatea hobetzeko egiten dituzten proposamenak. 73b) Herritarrek Hizkuntza-eskubideen eta Euskal Autonomia Erkidegoan indarrean dagoen araudiaren

gainean aurkezten duten edozein informazio eskaera. 73c) Herritarrek Elebide Hizkuntza-eskubideak bermatzeko zerbitzura bidaltzen dituzten idatzi eta

jakinarazpenak, haien Hizkuntza-eskubideak urratu direla uste dutenean. 73d) Aurreko guztiak zuzenak dira. 74 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAN EUSKARAREN ERABILERA

NORMALIZATZEKO II. PLANGINTZALDIAREN EBALUAZIOA EGITEKO DIREN BOST JARDUERA-EREMUETATIK, HIRU HAUEK DUTE EHUNEKOETAN PISU GEHIEN:

74a) Kanpo-harremanak; irudia eta komunikazioa; barne-harremanak. 74b) Kanpo-harremanak; barne-harremanak; hizkuntza-kudeaketa. 74c) Kanpo-harremanak; hizkuntza-kudeaketa; hizkuntza-eskakizunak, lehentasunak eta derrigortasun-

datak. 74d) Kanpo-harremanak; irudia eta komunikazioa; hizkuntza-kudeaketa. 75 39/2015 LEGEAK, URRIAREN 1EKOAK, ADMINISTRAZIO PUBLIKOEN ADMINISTRAZIO

PROZEDURA ERKIDEARENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, GAZTELANIA IZANGO DA ESTATUAREN ADMINISTRAZIO OROKORRAK IZAPIDETZEN DITUEN PROZEDURETAKO HIZKUNTZA.

75a) Dena den, Estatuaren Administrazio Orokorrak autonomia-erkidego batean dituen organoetara

jotzean, autonomia-erkidego horretan koofiziala den beste hizkuntza ere erabil dezakete interesdunek.

75b) Horrela izango da, halaber, Estatuaren Administrazio Orokorrak autonomia-erkidego batean dituen organoetara jotzean, autonomia-erkidego horretan koofiziala den beste hizkuntza bat badago ere.

75c) Dena den, Estatuaren Administrazio Orokorrak autonomia-erkidego batean dituen organoetara jotzean, autonomia-erkidego horretan koofiziala den beste hizkuntza bat badago, hori erabili beharko dute interesdunek.

75d) Aurreko guztiak okerrak dira.

76 OSAKIDETZAKO ZERBITZU-ERAKUNDE BAKOITZAK BERE JARDUERA-EREMUAN OSAKIDETZAREN II. EUSKARA PLANA ABIAN JARRI ETA GAUZATZEKO PROGRAMAN HONAKO DOKUMENTUAK JASO BEHAR DITU:

76a) Zerbitzu-erakundearen erantzukizuna, zehaztasuna eta jarraipena; zerbitzu-erakundeko

lehentasunezko unitateak eta derrigortasun-datadun efektiboak; bi urteko trebatze-plana. 76b) Zerbitzu-erakundeko zuzendariaren ebazpena; zerbitzu-erakundearen erantzukizuna, zehaztasuna

eta jarraipena; zerbitzu-erakundeko lehentasunezko unitateak eta derrigortasun-datadun efektiboak; bi urteko trebatze-plana.

76c) Zerbitzu-erakundeko zuzendariaren ebazpena; zerbitzu-erakundeko lehentasunezko unitateak eta derrigortasun-datadun efektiboak; bi urteko trebatze-plana.

76d) Zerbitzu-erakundeko zuzendariaren ebazpena; zerbitzu-erakundearen erantzukizuna, zehaztasuna eta jarraipena; zerbitzu-erakundeko lehentasunezko unitateak eta derrigortasun-datadun efektiboak.

77 ZEIN DA OSAKIDETZAREN II. EUSKARA PLANA GARATZEKO BATZORDEAREN BILEREN

MAIZTASUNA? 77a) Sei hilean behin bilduko da, gutxienez. 77b) Lau hilean behin bilduko da, gutxienez. 77c) Hiru hilean behin bilduko da, gehienez. 77d) Hiru hilean behin bilduko da, gutxienez. 78 OSAKIDETZAN EUSKARAREN ERABILERA NORMALIZATZEKO II. PLANAREN TARTEKO

EBALUAZIOAN (2013-2017) JASO DENEZ, DERRIGORTASUN-DATA BETETA DUTEN LANPOSTUETAN DAUDEN PROFESIONALEN ZER EHUNEKOK DU EGIAZTATUTA DAGOKION HIZKUNTZA-ESKAKIZUNA?

78a) %75 - %80. 78b) %65 - %70. 78c) %55 - %60. 78d) %50 - %55. 79 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAN EUSKARAREN ERABILERA

NORMALIZATZEKO II. PLANGINTZALDIAREN BARRUAN EUSKARAZ LAN EGITEKO ENPLEGATUEN TREBAKUNTZAK DUEN TOKIA. ZEIN DA ZUZENA?

79a) Langileen euskalduntzea ezinbestekoa izanik ere, bigarren plangintzaldian arreta handiagoa jarri

zaio euskarazko zerbitzua eman dezaketen langileen prestakuntza tekniko-linguistikoari. 79b) Langileak euskalduntzearen garrantzia gutxietsi gabe, trebakuntza linguistikoa ezinbestekoa da,

eta, lehen plangintzaldian bezala, bigarrenean ere funtsezko ardatza da. 79c) Langileen prestakuntza tekniko-linguistikoa oso aintzat hartzekoa bada ere, langileen

euskalduntzea da bigarren plangintzaldian gehien bultzatu behar den prestakuntza-mota. 79d) Euskararen ezagutza Osakidetzako enplegatuen artean hedatu eta hobetu arte, euskara-maila

egokia duten langileen trebakuntza linguistikoa garrantzizkoa da, baina ez lehentasunezkoa. 80 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUAN EUSKARAREN ERABILERA

NORMALIZATZEKO II. PLANGINTZALDIAN, LEHEN MAILAKO ARRETA-ZERBITZUAN, PAZIENTEEK AUKERATZEN DUTEN LEHENTASUNEZKO HIZKUNTZAK ZERI EGITEN DIE ERREFERENTZIA, NAGUSIKI?

80a) Dokumentu estandarizatuei. 80b) Izapide telematikoei. 80c) Ahozko harremanei. 80d) Ahozko harremanei eta telefono mugikorretan pazienteek jasotzen dituzten mezuei.

81 39/2015 LEGEAK, URRIAREN 1EKOAK, ADMINISTRAZIO PUBLIKOEN ADMINISTRAZIO PROZEDURA ERKIDEARENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, AUTONOMiA ERKIDEGO BATEAN KOOFIZIALAK DIREN HIZKUNTZAK DAUDENEAN, PROZEDURAN INTERESDUN BAT BAINO GEHIAGO BADA ETA HIZKUNTZA BERA AUKERATZEN EZ BADUTE…

81a) Gaztelaniaz izapidetuko da prozedura. 81b) Gaztelaniaz izapidetuko da prozedura, baina haiek aukeratutako hizkuntzan emango zaizkie

interesdunei dokumentu edo lekukotasunak. 81c) Haiek aukeratutako hizkuntzan izapidetuko da prozedura. 81d) Gaztelaniaz eta hizkuntza koofizialean izapidetuko da prozedura. 82 OSAKIDETZA-EUSKAL OSASUN ZERBITZUKO LANGILEEI ZUZENDUTAKO EUSKARA

IKASTAROETARA DEI EGITEN DUEN 452/2107 EBAZPENAK FINKATZEN DUENEZ, LANORDUETAN EUSKARA IKASTAROETAN URRIAN HASTEN DIREN IKASLEEK PARTE HARTU AHAL IZANGO DUTE…

82a) Baita otsaileko deialdian ere, baina soilik ordurako ordu-kreditua positiboa bada. 82b) Bai otsaileko deialdian bai udakoan, baina soilik ordurako ordu-kreditua positiboa bada. 82c) Baita otsaileko deialdian ere, nahiz eta ordurako ordu-kreditua negatiboa izan, baina ez udakoan. 82d) Bai otsaileko deialdian bai udakoan, nahiz eta ordurako ordu-kreditua negatiboa izan. 83 OSAKIDETZAKO 1/2017 JARRAIBIDEAREN ARABERA, IVAPEKO EUSKARA

IKASTAROETAN PARTE HARTU DEZAKETE OSAKIDETZAKO LANGILEEK, LAN-HARREMANA EDOZEIN IZANDA ERE, DEIALDIAREN EBAZPENAREN EGUNETIK EPEA AMAITU ARTE ZERBITZU AKTIBOAN, SENIDEAK ZAINTZEKO ESZEDENTZIAN EDO ZERBITZU BEREZIETAN BADAUDE. ZER AURREIKUSTEN DU ALDI BATERAKO LANGILEEN ETA ORDEZKOEN KASUAN?

83a) Ez da ezer aurreikusten. 83b) Ebazpena argitaratu aurreko hamabi hilabeteetan guztira bost hilabetetik gora lan egin behar izan

dute Osakidetzan. 83c) Ebazpena argitaratu aurreko hamabi hilabeteetan guztira bost hilabetetik gora lan egin behar izan

dute Osakidetzan eta ikastaroak iraun bitartean lanean egongo direla aurreikusi behar da. 83d) Ebazpena argitaratu aurreko hamabi hilabeteetan guztira zortzi hilabetetik gora lan egin behar izan

dute Osakidetzan eta ikastaroak iraun bitartean lanean egongo direla aurreikusi behar da. 84 OSAKIDETZAKO 8/2017 JARRAIBIDEAK ZEHAZTEN DUEN ERARA, ZEIN DA PROZEDURA

LANGILEEK EUSKARA IKASTAROETAN PARTE HARTU DEZATEN, ADMINISTRAZIOKO TALDERIK EZ DAGOENEAN?

84a) IVAPek aukeratutako euskaltegi publiko edo pribatu homologatu batean egin behar da matrikula. 84b) IVAPek Osakidetzako Giza Baliabideen Zuzendaritzara bidalitako matrikula-orria erabiliko du

langileak matrikula bere aukerako euskaltegi publiko edo homologatu batean gauzatzeko. 84c) Osakidetzako Giza Baliabideen Zuzendaritzak berak egingo du matrikula IVAPek bidalitako

matrikula-orria erabiliz. 84d) IVAPek zuzenean bidaliko du matrikula-orria langilearen pertsonaleko zuzendaritzara, interesatuak

bere kabuz matrikula egiteko. 85 OSAKIDETZAKO 2/2017 JARRAIBIDEA AINTZAT HARTURIK, UDAKO EUSKARA

IKASTAROEK BETE BEHARREKO BALDINTZETATIK ZEIN EZ DATOR BAT HAUEKIN? 85a) Ikastaroak autoikaskuntza bidezkoak ere izan daitezke. 85b) Gutxienez, 80 orduko ikastaroak izan behar dute. 85c) Euskaltegi publikoek edo pribatu homologatuek eman behar dituzte ikastaroak. 85d) Ikastaroak HABEk homologatuak izan behar dira.

86 OSAKIDETZAKO 2/2014 JARRAIBIDEAK ZEHAZTEN DU HIZKUNTZA-ESKAKIZUNAK

BETETZETIK SALBUESTEKO ADINAGATIKO KASUA APLIKATZEKO ESKATZAILEAK NOIZ IZAN BEHAR DITUEN 45 URTE BETETA. ZEIN DA ZUZENA?

86a) 2005eko maiatzaren 27rako, lanpostuari lehenengo plangintzaldian esleitu bazitzaion

derrigortasun-data, eta 2013ko abenduaren 3rako bigarren plangintzaldian esleituz gero. 86b) 2013ko abenduaren 3rako, lanpostuari lehenengo plangintzaldian esleitu bazitzaion derrigortasun-

data, eta bigarren plangintzaldiaren amaieran, 2019ko abenduaren 3an. 86c) 2010eko martxoaren 10erako, lanpostuari lehenengo plangintzaldian esleitu bazitzaion

derrigortasun-data, eta 2013ko abenduaren 3rako bigarren plangintzaldian esleituz gero. 86d) 2013ko abenduaren 3rako, lanpostuari derrigortasun-data lehenengo plangintzaldian nahiz

bigarrenean esleituta. 87 39/2015 LEGEAK, URRIAREN 1EKOAK, ADMINISTRAZIO PUBLIKOEN ADMINISTRAZIO

PROZEDURA ERKIDEARENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, ADMINISTRAZIO PUBLIKOKO INSTRUKZIO-EGILEAK…

87a) Gaztelaniara itzuli beharko ditu autonomia-erkidegoko lurraldetik harago ondorioak izan behar

dituzten dokumentu edo espedienteak edo haien atalak eta espresuki hala eskatzen duten interesdunei zuzendutako dokumentuak.

87b) Ez du izango zertan itzuli autonomia-erkidegoko lurraldetik harago ondorioak izan behar dituzten dokumentu edo espedienteak.

87c) Koofizialak diren hizkuntza guztietan bidaliko ditu autonomia-erkidegoko lurraldetik harago ondorioak izan behar dituzten dokumentu edo espedienteak.

87d) Gaztelania baino ez du erabiliko autonomia-erkidegoko lurraldetik harago ondorioak izan behar dituzten dokumentu edo espedienteetan.

88 HIZKUNTZA-ESKAKIZUNAK EGIAZTATZEKO PROBETARA DEI EGITEN DUEN OSAKIDETZAKO ZUZENDARI NAGUSIAREN 1058/2017 EBAZPENAK AURREIKUSTEN DU IDATZIZKO AZTERKETA EGITEAZ SALBUESTEA? ZEIN DA ZUZENA?

88a) Ez du halakorik aurreikusten 1058/2017 Ebazpenak, matrikulatu guztiek deialdiko azterketa osoa

egin beharra dutelako. 88b) Bai, aurreko deialdian idatzizko azterketa gainditurik, ahozkoa gainditu ez duena idatzizko

azterketa egiteaz salbuetsita dago 1058/2017 Ebazpenaren deialdian. 88c) Bai, deialdi batean idatzizko azterketa gainditurik, ahozkoa gainditu ez duena idatzizko azterketa

egiteaz salbuetsita dago hurrengo bi deialdietan, 1058/2017 Ebazpenak dioenez 88d) Bai, deialdi batean idatzizko azterketa gainditurik, ahozkoa gainditu ez duena idatzizko azterketa

egiteaz salbuetsita dago hurrengo deialdi guztietan, 1058/2017 Ebazpenak dioenez.

89 HIZKUNTZA-ESKAKIZUNEN ETA DERRIGORTASUN-DATA DUTEN LEHENTASUNEZKO UNITATEETAKO PLAZEN ALDAKETEI DAGOKIEN 6/2017 JARRAIBIDEAK ZEHAZTEN DITU ZERBITZU-ERAKUNDEEN PERTSONALEKO ZUZENDARITZEK EGIN DITZAKETEN ALDAKETA-MOTAK. HAUETATIK ZEIN?

89a) Lanpostu bati hizkuntza-eskakizuna aldatzea. 89b) Derrigortasun-data duen lanpostua unitatez aldatzea. 89c) Lanpostu baten derrigortasun-data aldatzea. 89d) Lanpostu baten derrigortasun-data kentzea.

90 OSAKIDETZAKO 13/2012 JARRAIBIDEAK ZERBITZU, UNITATE ETA PROFESIONAL ELEBIDUNAK IDENTIFIKATZEKO PROIEKTUA GARATZEN DU HONAKO HELBURUAREKIN:

90a) Zerbitzu sanitarioetako paziente eta erabiltzaileek identifikatu ahal izatea zein zerbitzutan eta zein

profesionalekin komunikatu daitezkeen bi hizkuntza ofizialetan. 90b) Pazienteei eta erabiltzaileei zerbitzu elebiduna emateko lehentasunezkoak diren unitateak

identifikatzea. 90c) Zerbitzu sanitarioetako profesional elebidunak identifikatzea, euskararen erabilera barne-

komunikazioan bultzatzeko. 90d) Euskara Planaren inplementazioan profesional elebidunek dituzten eginkizun garrantzitsuenak

identifikatzea. 91 NOLA ERABILI HIZKUNTZA OFIZIALAK OSAKIDETZAN? ZEIN HIZKUNTZATAN ERANTZUN

BEZEROEK ETA ADMINISTRAZIOEK OSAKIDETZARA BIDALITAKO IDAZKEI? 91a) Beti bi hizkuntza ofizialetan erantzungo zaio idazkiari. 91b) Unitate bakoitzeko buruak zehaztuko du zein hizkuntza erabiliko den idazkiei erantzuteko. 91c) Idazkia jaso den hizkuntza berean edo beretan erantzungo da, komunikazio telematikoetan izan

ezik. 91d) Idazkia jaso den hizkuntza berean edo beretan erantzungo da. 92 BIKAIN-EUSKARAREN KALITATE ZIURTAGIRIAREN HARTZAILEAK HONAKOAK IZAN

DAITEZKE: 92a) Alor sozio-ekonomikoko entitate pribatuek, osorik edo partzialki, eta sozietate publikoek baldin eta

beren jarduera Euskal Autonomia Erkidegoan egiten badute. Halaber, Euskal Autonomia Erkidegoan diharduten honako erakunde publiko hauek: Estatuko Administrazioak, Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Orokorrak eta Administrazio Instituzionalak: erakunde autonomoek eta zuzenbide pribatuko erakunde publikoek. Horrez gain, Toki eta Foru Administrazioek eta beren erakunde autonomoek.

92b) Alor sozio-ekonomikoko entitate pribatuek, osorik edo partzialki, eta sozietate publikoek baldin eta beren jarduera Euskal Autonomia Erkidegoan egiten badute. Erakunde publikoek ezin dute hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistema honetan parte hartu.

92c) Euskal Autonomia Erkidegoan diharduten honako erakunde publiko hauek: Estatuko Administrazioak, Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Orokorrak eta Administrazio Instituzionalak: erakunde autonomoek eta zuzenbide pribatuko erakunde publikoek. Horrez gain, Toki eta Foru Administrazioek eta beren erakunde autonomoek. Alor sozio-ekonomikoko entitate pribatuek eta sozietate publikoek ezin dute hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistema honetan parte hartu.

92d) Alor sozio-ekonomikoko edozein entitate pribatuk, osorik edo partzialki, sozietate publikok eta erakunde publikok parte har dezake hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistema honetan.

93 BIKAIN-EUSKARAREN KALITATE ZIURTAGIRIAREN EDUKIARI DAGOKIONEZ, 93a) Hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistemak oinarrian duen osagaia

Erreferentzia Marko Estandarra (EME) da. EME lanerako markoa da, ez-arauemailea. Erreferentzia Marko Estandarrak ardatz bakarra du: zerbitzu-hizkuntza.

93b) Hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistemak oinarrian duen osagaia Erreferentzia Marko Estandarra (EME) da. EME lanerako markoa da, ez-arauemailea. Erreferentzia Marko Estandarrak bi ardatz ditu: zerbitzu-hizkuntza eta lan-hizkuntza.

93c) Hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistemak oinarrian duen osagaia Erreferentzia Marko Estandarra (EME) da. EME lanerako markoa da, ez-arauemailea. Erreferentzia Marko Estandarrak ardatz bakarra du: lan-hizkuntza.

93d) Hizkuntza-kudeaketaren kalitatea ebaluatzeko eta egiaztatzeko sistemak oinarrian duen osagaia Erreferentzia Marko Estandarra (EME) da. EME lanerako markoa da, ez-arauemailea. Erreferentzia Marko Estandarrak bi ardatz ditu: zerbitzu-hizkuntza eta lan-hizkuntza. Ebaluazioa eskatu duen erakundeak aukeratuko du zein ardatz neurtu.

94 BIKAIN-EUSKARAREN KALITATE ZIURTAGIRIAREN EGIAZTAPEN-SISTEMA ETA

PROZESUAREN FASEEI DAGOKIENEZ, 94a) Bikain-Euskararen Kalitate Ziurtagiria eskuratzeko ebaluazioa Eusko Jaurlaritzak proposatuko dio

establezimendu, enpresa edo erakundearen ordezkariari, eta honek erabakiko du ebaluazioa egin ala ez.

94b) Bikain-Euskararen Kalitate Ziurtagiria eskuratzeko ebaluazioa establezimendu, enpresa edo erakundearen ordezkariak eskatu beharko du, eta urtean zehar egiten den ebaluazio-kopurua mugatua denez, Eusko Jaurlaritzak aukeraketa egingo du ebaluazioa eskatu dutenen artean.

94c) Bikain-Euskararen Kalitate Ziurtagiria eskuratzeko ebaluazioa establezimendu, enpresa edo erakundearen ordezkariak eskatu beharko du, eta Eusko Jaurlaritzak ebaluazio-zerbitzua eskainiko die. Ebaluazio-zerbiztuaren kostua eskatzailearen kargu izango da.

94d) Bikain-Euskararen Kalitate Ziurtagiria eskuratzeko ebaluazioa establezimendu, enpresa edo erakundearen ordezkariak eskatu beharko du, eta Eusko Jaurlaritzak doako ebaluazio-zerbitzua eskainiko die.

95 VI. INKESTA SOZIOLINGUISTIKOAREN ARABERA, ETA HIZKUNTZA-GAITASUNARI

DAGOKIONEZ: 95a) 1991 eta 2016 bitartean gora egin du euskaldunen kopuruak eta portzentajeak Euskal Autonomia

Erkidegoan. Hazkunde hori, gainera, hiru lurraldeetan gertatu da. 95b) 1991 eta 2016 bitartean gora egin du euskaldunen kopuruak eta portzentajeak Euskal Autonomia

Erkidegoan, baina hazkundea Gipuzkoan eta Bizkaian baino ez da gertatu. 95c) 1991 eta 2016 bitartean gora egin du euskaldunen kopuruak Euskal Autonomia Erkidegoan, baina

ez portzentajeak. 95d) 1991 eta 2016 bitartean gora egin du euskaldunen kopuruak eta portzentajeak Euskal Autonomia

Erkidegoan, baina erdaldun elebakarrenak ere bai. 96 VI. INKESTA SOZIOLINGUISTIKOAREN ARABERA, ETA EUSKARAZ HITZ EGITEKO

ERRAZTASUNARI DAGOKIONEZ: 96a) 1991n euskal elebidunen eta erdal elebidunen ehunekoa nahiko antzekoa zen (% 34,6 versus %

37,8), eta ordutik ia ez da aldaketarik izan. 96b) 1991n euskal elebidunen eta erdal elebidunen ehunekoa nahiko antzekoa zen (% 34,6 versus %

37,8). Gaur egun, ordea, erdal elebidunen ehunekoa 17 puntu handiagoa da euskal elebidunena baino (% 26,8 versus % 44).

96c) 1991n euskal elebidunen eta erdal elebidunen ehunekoa nahiko antzekoa zen (% 34,6 versus % 37,8). Gaur egun, ordea, euskal elebidunen ehunekoa 17 puntu handiagoa da erdal elebidunena baino (% 26,8 versus % 44).

96d) 1991n euskal elebidunen eta erdal elebidunen ehunekoen artean alde handia zegoen. Gaur egun, ordea, ehunekoak nahiko antzekoak dira.

97 VI. INKESTA SOZIOLINGUISTIKOAREN ARABERA, ETA EUSKARAREN ERABILERARI DAGOKIONEZ:

97a) 1991 eta 2016 bitartean, euskararen erabilerak gora egin du Euskal Autonomia Erkidegoan. Igoera

hori hiru lurraldeetan eta gune soziolinguistiko guztietan gertatu da. 97b) 1991 eta 2016 bitartean, euskararen erabilerak gora egin du Euskal Autonomia Erkidegoan, baina

igoera hori eremu formalean baino ez da gertatu. 97c) 1991 eta 2016 bitartean, euskararen erabilerak gora egin du Euskal Autonomia Erkidegoan. Igoera

hori hiru lurraldeetan eta lehenengo hiru gune soziolinguistikoetan gertatu da. Laugarren gune soziolinguistikoan, ordea, euskararen erabilerak behera egin du.

97d) 1991 eta 2016 bitartean, euskararen erabilerak gora egin du Euskal Autonomia Erkidegoan. Hazkunde hori bereziki handia izan da 65 urtetik gorakoen artean.

98 VI. INKESTA SOZIOLINGUISTIKOAREN ARABERA, ETA EUSKARAREN ERABILERA

SUSTATZEARI BURUZKO JARRERARI DAGOKIONEZ: 98a) 2016an, Euskal Autonomia Erkidegoko 16 urtetik gorako biztanleen % 65 euskararen erabilera

sustatzearen alde dago, % 25,8 ez alde ez aurka eta % 9,3 aurka. 98b) 2016an, Euskal Autonomia Erkidegoko 16 urtetik gorako biztanleen % 80 euskararen erabilera

sustatzearen alde dago, % 15 ez alde ez aurka eta % 5 aurka. 98c) 2016an, Euskal Autonomia Erkidegoko 16 urtetik gorako biztanleen % 25 baino ez dago

euskararen erabilera sustatzearen alde; % 15 ez dago ez alde ez aurka eta % 60 aurka dago. 98d) 2016an, Euskal Autonomia Erkidegoko 16 urtetik gorako biztanleen guztiak daude euskararen

erabilera sustatzearen alde. 99 HIZKUNTZA-SOZIALIZAZIOAREN TESTUINGURUAN, IÑAKI MARTINEZ DE LUNAK

DIOENEZ: 99a) Hizkuntza gutxitu bat osasuntsu irautea nahi bada, nahikoa da bere transmisioak gaitasuna

bermatzea. 99b) Hizkuntza gutxitu bat osasuntsu irautea nahi bada, transmisioak bigarren mailako garrantzia du. 99c) Hizkuntza gutxitu bat osasuntsu irautea nahi bada, bere transmisioak gaitasuna eskuratzetik

harago joan behar du, dimentsio afektiboa eta identitarioa ere barne hartuz, horrela hiztun osoz osatua izan dadin.

99d) Hizkuntza-sozializazioan ez dira kontuan hartzen dimentsio afektiboa eta identitarioa.

100 XABIER ERIZEK DIOENEZ, MOTIBO SUBJEKTIBOEN ESPARRUAN, ETA SUSTATZE LANARI

DAGOKIONEZ: 100a) Komeni da ulertzea herritarrek dituzten portaera linguistikoak aldaezinak direla eta testuinguru

sozialak ez duela horretan eraginik. 100b) Komeni da ulertzea herritarrek, hiztunek, portaera linguistikoak dituztela, hautaketak egiten

dituztela eta motibo subjektiboak dituztela horiek egiteko, testuinguru soziala ere badagoela ahaztu gabe.

100c) Komeni da ulertzea testuinguru sozialak erabat baldintzatzen dituela herritarren, hiztunen, portaera linguistikoak.

100d) Komeni da ulertzea herritarren, hiztunen, portaera linguistikoek bigarren mailako garrantzia dutela.

ERRESERBAKO GALDERAK

101 86/1997 DEKRETUA GARATZERAKOAN, ZENBAT TREBETASUN HARTZEN DIRA KONTUAN 2. HIZKUNTZA ESKAKIZUNA ZEHAZTERAKOAN?

101) Bi. 101b) Hiru. 101c) Lau. 101d) Bost.

102 EUSKARAREN JAKITE-MAILA EGIAZTATZEN DUTEN TITULUAK ETA ZIURTAGIRIAK BALIOKIDETZEKO 187/2017 DEKRETUA INDARREAN SARTzearekin HAUETAKO ZEIN AGIRI baliokidetzen da?

102a) Euskaltzaindiaren A agiria. 102b) Euskaltzaindiaren B agiria. 102c) Euskaltzaindiaren D agiria. 102d) Euskaltzaindiaren E agiria. 103 67/2003 DEKRETUAN JASOTAKOAREN ARABERA, zerbitzu sanitarioek bete behar dituzten

kalitate-baldintzen artean, hain zuzen ere programa-kontratuetan zehaztu behar direnetan, 103a) Dekretu honetan ezarritako hizkuntza eskakizunak jasoko dira. 103b) Dekretu honetan ezarritako hizkuntza betekizunak jasoko dira. 103c) Dekretu honetan ezarritako hizkuntza arauak jasoko dira. 103d) Dekretu honetan ezarritako Hizkuntza politikak jasoko dira. 104 6/2003 LEGEAK, ABENDUAREN 22KOAK, KONTSUMITZAILEEN ETA ERABILTZAILEEN

ESTATUTUARENAK XEDATUTAKOAREN ONDORIOETARAKO, ERAKUNDE PUBLIKOAK HONAKOAK IZANGO DIRA, BESTEAK BESTE:

104a) Euskal Autonomia Erkidegoko administrazioak eta Estatuko Administrazioa, baina ez horien

mende dauden edo horietako erakunde-administrazioa osatzen duten zuzenbide pribatu edo publikoko entitateak.

104b) Euskal Autonomia Erkidegoko administrazioak eta Estatuko Administrazioa, eta baita horien mende dauden edo horietako erakunde-administrazioa osatzen duten zuzenbide pribatu edo publikoko entitateak ere.

104c) Euskal herri-administrazioek ematen dituzten laguntzen edo diru-laguntzen onuradunak diren erakunde edo pertsona juridikoak, edo horietako edozeinekin lankidetza-hitzarmena sinatu dutenak.

104d) Aurreko guztiak okerrak dira. 105 150/2008 DEKRETUAK, UZTAILAREN 29KOAK, ELEBIDE-HIZKUNTZA ESKUBIDEAK

BERMATZEKO ZERBITZUA SORTU ETA KONTSULTEN, IRADOKIZUNEN ETA KEXEN ARAUBIDEA EZARTZEN DITUENAK XEDATUTAKOAREN ARABERA, KONTSULTA, KEXA EDO IRADOKIZUNA ELEBIDEN JASOTZEN DENETIK:

105a) Hamabost eguneko epean emango zaio interesdunari bere izapidetze-egoeraren berri. 105b) Gehienez ere sei hilabeteko epean emango zaio interesdunari bere izapidetze-egoeraren berri. 105c) Hilabeteko epean emango zaio interesdunari bere izapidetze-egoeraren berri. 105d) Hiru hilabeteko epean emango zaio interesdunari bere izapidetze-egoeraren berri. 106 OSAKIDETZAKO 1/2015 JARRAIBIDEAK EZARTZEN DU, ORDU-KREDITUA AGORTUTA,

EUSKARA IKASTEN JARRAITU AHAL IZATEKO OHIZ KANPOKO LAGUNTZA-SISTEMA. ZEIN DIRA GUTXIENEKO BETEKIZUNAK?

106a) Oro har, aurreko hiru ikasturteetan beste laguntza berezirik jaso ez izana; egindako

ikastaroetan %70eko asistentzia izatea; gutxienez, HABEko 5. maila gaindituta edukitzea. 106b) Oro har, aurreko bi ikasturteetan beste laguntza berezirik jaso ez izana; egindako ikastaroetan

%80ko asistentzia izatea; gutxienez, HABEko 5. maila gaindituta edukitzea. 106c) Oro har, aurreko ikasturtean beste laguntza berezirik jaso ez izana; egindako ikastaroetan

%70eko asistentzia izatea; gutxienez, HABEko 5. maila gaindituta edukitzea. 106d) Oro har, aurreko hiru ikasturteetan beste laguntza berezirik jaso ez izana; egindako

ikastaroetan %80ko asistentzia izatea; gutxienez, HABEko 5. maila gaindituta edukitzea.

107 EUSKARAZ BAI SANO! EGITASMOAN PROFESIONAL ETA ZERBITZU ELEBIDUNEN

IDENTIFIKAZIO-SISTEMA OSAKIDETZAKO ZERBITZU-ERAKUNDE GUZTIETAN EZARTZEKO KRONOGRAMA:

107a) Osakidetzaren Zuzendaritzak behar diren jarraibideak emanda hasiko da, eta zortzi hilabeteren

buruan amaituko da. 107b) Zerbitzu-erakundeek identifikazio-sistema abiatuta, “Euskaraz bai sano!” egitasmoa bukatuko

da zentroetan ezarrita dagoenean. 107c) Bosgarren hilabetetik aurrera “Euskaraz bai sano” kanpaina abiatuko da, eta mugagabeko

iraupena izango du zerbitzu-erakunde bakoitzaren ardurapean. 107d) Informazio-gutunak Osakidetzako profesionalei bidaltzea izango da egitasmoaren abiapuntua,

eta beren borondatezko parte-hartzeari esker garatuko da kanpaina. 108 255/1997 DEKRETUAN, AZAROAREN 11KOAN, «OSAKIDETZA–SERVICIO VASCO DE

SALUD» ENTE PUBLIKOAREN ESTATUTUAK EZARTZEN DITUENEAN JASOTAKOAREN ARABERA, OSAKIDETZA ENTE PUBLIKOAK HONAKO ADMINISTRAZIO–AHALMEN HAUEK IZANGO DITU:

108a) Eusko Jaurlaritzako Gobernu Kontseiluak aitortzen dizkionak. 108b) Osasun Sailak aitortzen dizkionak. 108c) 39/2015 legeak, urriaren 1ekoak, administrazio publikoen administrazio prozedura erkidearenak

aitortzen dizkionak. 108d) Euskadiko Antolamendu Sanitarioaren Legeak zuzenean aitortzen dizkionak eta Autonomia

Erkidegoko Administrazioak eta Sailek eskuordetzen dizkiotenak. 109 8/1997 LEGEAK, EKAINAREN 26KOAK, EUSKADIKO ANTOLAMENDU

SANITARIOARENAK, LAUGARREN XEDAPEN GEHIGARRIAN JASOTZEN DUENAREN ARABERA, KATEGORIA HAUETATIK ZEIN EZ DAGOKIO A.2 TALDEARI?

109a) Goi- mailako ingeniaria. 109b) Ekonomista. 109c) Gizarte-langilea. 109d) Letratua. 110 EUSKADIKO ARRETA SOZIOSANITARIOAREN LEHENTASUN ESTRATEGIKOAK (2017-

2020) HAINBAT ARLORI DAGOZKIE. HAUETAKO ZEIN DAGO ARLO HORIEN ARTEAN? 110a) Lehen mailako arretaren planifikazioa. 110b) Baliabideen egituraketa soziosanitarioa. 110c) Efizientzia eta gastua murriztea. 110d) Euskadiko arreta soziosanitarioaren 2017-2020 lehentasun estrategikoak aurreko arlo guztiei

dagozkie.

OSAKIDETZA · NORMALIZACIÓN DE EUSKERA ... 23 de junio de 2018 1. ariketa / 1er. ejercicio A...

Documents

Transcript of OSAKIDETZA · NORMALIZACIÓN DE EUSKERA ... 23 de junio de 2018 1. ariketa / 1er. ejercicio A...