Organización semanal

Del 14 al 18 de septiembre

PREPRI

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Inglés con Miss MarielaOCTOPUS• Cuaderno de filas• Estuchera.• Círculo, cuadrado y

triángulo de papel periódico (se pegarán en el cuaderno)

SHARK• SB , PB • Estuchera.

Español con Miss Edith• Hojas de periódico• Tijeras• Plumón negro

Cuentos para pensar con Miss MarisolWHALE• Fotografía familiar

Emoción y movimiento con Miss Marta• Pañuelos o pañoletas• Hojas bond o cartulina• Pintura o acuarelas que

tengan en casa, también pueden usar colores o crayolas

Inglés con Miss MarielaOCTOPUS , SHARK y WHALE• SB ,PB • Estuchera.

OCTOPUS• Figuras geométricas• Hojas tamaño carta de

cualquier color

Español con Miss Edith• Cuaderno de filas español• Estuchera

Cuentos para pensar con Miss MarisolSHARK• Fotografía familiar

SUSPENSIÓN DE LABORES

Inglés con Miss MarielaMaterial especial para elJueves 17SHARK, WHALE Y OCTOPUS

• Recortes o impresiones queilustren las actividades:

• English class• Art class• PE class• Music class• Spanish class• Going to the park• Watching TV

Inglés con Miss MarielaOCTOPUS y WHALE• SB, PB y estuchera.• SHARK• SB, PB , cuaderno de filas,

estuchera• Círculo, cuadrado y

triángulo de papel periódico (se pegarán en el cuaderno)

Español con Miss Edith• Cuaderno filas

matemáticas• Estuchera• Regletas

Activación física• 4 rollos de papel higiénico• 3 envases de leche o jugo• 1 palo de escoba • Globo inflado del tamaño

de un melónAprendo a vivir con Miss SaraOCTOPUS• Charola de plástico o para

hacer galletas• 2 recipientes de plástico

vacíos y del mismo tamaño• Recipiente con frijoles y

sopa de pasta crudos• Cuchara cafetera

***Nota****Ambos recipientes debencaber en la charola.

Inglés con Miss MarielaOCTOPUS• SB, PB y estuchera

WHALE• SB, PB , cuaderno de filas y

estuchera• Círculo, cuadrado y

triángulo de papel periódico (se pegarán en el cuaderno)

Español con Miss Edith• Todos juntos• Estuchera

Activación física OCTOPUS• 4 rollos de papel higiénico• 3 envases de leche o jugo• 1 palo de escoba • Globo inflado del tamaño

de un melón

Música con el Prof. Roberto• Un par de colores con

poca punta o dos cucharas de metal

Cuentos para pensar con Miss MarisolOCTOPUS• Fotografía familiarMateriales

Horario PREPRI - Shark

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25 Emoción756 0814 5618

9:30 – 10:10 Español728 2671 0878

Morning73112710723

Cuenta839 4239 8863

Morning73112710723

10:10 – 10:30 Receso RecesoSuspensión de labores

Receso Receso

10:30 – 11:10 A. Vivir767 9131 7977

Español728 2671 0878

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

11:15 – 11:55 Inglés73112710723

C. Pensar729 8267 8244

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

12:00 – 12:40 Inglés73112710723

A f 6440224313

Música(12:00 – 12:30)721 9419 5593

Password: LANCASTER

HorarioPREPRI – Whale

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

9:30 – 10:10 Morning73112710723

Morning73112710723

Morning728 2671 0878

Español728 2671 0878

10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10 Español728 2671 0878

Español728 2671 0878

Suspensión de labores

Español728 2671 0878

Inglés73112710723

11:15 – 11:55 C. Pensar729 8267 8244

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

Inglés73112710723

12:00 – 12:40 Emoción756 0814 5618

Cuenta839 4239 8863

Inglés73112710723

Música(12:00 – 12:30)721 9419 5593

12:45 – 13:25 A f6440224313Password: LANCASTER

HorarioPREPRI - Octopus

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25 Morning728 2671 0878

Musica721 9419 5593(8:55 – 9:25)

9:30 – 10:10 Morning73112710723

Español728 2671 0878

Español728 2671 0878

Español728 2671 0878

10:10 – 10:30 Receso Resceso Receso Receso

10:30 – 11:10 Inglés73112710723

Inglés73112710723

Suspensión de labores

A.Vivir767 9131 7977

Inglés73112710723

11:15 – 11:55 Español728 2671 0878

Inglés73112710723

Inglés73112710723

C. Pensar729 8267 8244

12:00 – 12:40 Emoción75608145618

A f6440224313

Password: LANCASTER

ENGLISHReinforcement

Letters board gameMonday 14th

Ayuda a mami a elaborar el siguiente juego de mesa para repasar los sonidosde las letras: Cc (ci), Pp (pi), Tt (ti), Ss (es).

Corten rectángulos de hojas de papel de cualquier color y escriban las letrasmayúsculas con rojo y minúsculas con negro o lápiz. Al terminar, dibujen oimpriman dibujos que ilustren palabras que inician con esa letra, ejemplo: Cccake, carrot, circle. Incluyo un ejemplo del juego.

Después, deberás disponer las tarjetas de las letras sobre una superficie plana,mezcla las tarjetas con los dibujos y acomódalas debajo de la letra que lecorresponda mientras repites: “(ti) is for table¨, realiza lo mismo con todos losdibujos.¡Espero te diviertas!

Cc SsTtPp

The story of 10 little pigsTuesday 15th

Te comparto una historia divertida acerca de 10 cerditos asustadizos, quehuyeron de un lobo travieso, además de pasar un buen rato, repasarás losnúmeros del 1 al 10.

https://www.youtube.com/watch?v=acZfmL4SUIc

Al terminar, realiza el trazo en tu cuaderno de los números del 5 al 10, como lohas realizado en las últimas semanas.

A continuación, encontrarás la direccionalidad del trazo de cada uno deellos.

Esta actividad la compartirás mañana en clase.

53

2

1

Mariela Sep 15th 2020

61

71 2

81

912

1101

3

2

Shapes all aroundThursday 17th

Pide a un adulto que forme sobre el piso utilizando cinta u otro material lassiguientes figuras: Circle (círculo), square( cuadrado), triangle (triángulo).

Después buscarás en tu recámara objetos que correspondan a cada figura y losdispondrás adentro de cada una en el piso como lo muestra la siguiente imagen.

Al terminar, registra en tu cuaderno el resultado de tu actividad de la siguientemanera.

Esta actividad la compartirás mañana en clase.

Mariela Sep 17th 2020

I h ave____ c i r c l e s

I h ave____ s qua r es

I h ave____ t r i ang l e s

ESPAÑOLReforzamiento

Lectura silábica

ma mo me mu mi

um am om im em

se su sa so si

is as os us es

Lee las siguiente sílabas, cada vez lo harás con mayor fluidez.

Leer diariamente

Práctica de lectura

Amo a mamá Susi. Esa mesa es mía. Ema ama a su oso.Mamá asea su mesa.

Lee diariamente y señala con tu dedo índice cada sílaba. No te preocupes si se te dificulta, mamá o papá te ayudarán y ten la seguridad de que muy pronto lo harás de forma autónoma.

Leer diariamente

Mi serpienteSiéntate en un lugar cómodo e iluminado. Cierra los ojos ypide a tus papás que reproduzcan el siguiente sonido:

https://www.youtube.com/watch?v=_2hXtglCsD8

¿Qué te imaginas que lo produce? ¿Por qué? ¿Podríasimitarlo con algún instrumento de cocina? ¿Con quéparte de tu cuerpo puedes producir un sonido similar?

Al terminar dibuja en una hoja blanca una letra “S”gigante como se muestra en la siguiente lámina ydecórala con gises o acuarelas para crear una hermosaserpiente como las que vimos en clase.

Mañana compartirás tu obra para que tus compañerospuedan apreciarla.

Lunes 14

Juguemos con sal y solPide a un adulto que te proporcione los siguientes materiales: un plato extendido con sal, un recipiente con agua y un pincel.

Para comenzar, toma el plato con sal y con tu dedo índice traza la “S s” mayúscula y minúscula. Mientras lo haces, disfruta de la textura de la sal y repite el sonido “sssss” como si fueras una traviesa serpiente.

Dirígete a un lugar de tu casa donde se reflejen los rayos del sol (de preferencia al aire libre). Traza sobre el piso o en una hoja blanca la letra “S s” con tu pincel remojado en agua. Cuida la postura de tu mano al trazar y repite nuevamente el sonido “sssss”. ¿Qué sucede cuando los rayos del sol se reflejan sobre las letras de agua por algunos minutos?

Al terminar, elabora un ejercicio de la letra “S s” como se observa la lámina siguiente. No olvides escribir nombre y fecha corta. Envía una fotografía de tu ejercicio a mi correo: edithsancruz@gmail.com

Martes 15

¿Cuántos son en mi familia?

Siéntate en compañía de un adulto y responde lassiguientes preguntas: ¿Quién vive en tu casa? ¿Cuántaspersonas son en total? ¿Cuántas son mujeres?¿Cuántos son hombres?

Al terminar saca tu libro “Todos juntos” y ábrelo en lapágina 11. Pide que te lean las indicacionesmodelando la entonación adecuada. Dibuja a losintegrantes de tu familia en la columna quecorresponde. Cuenta cuántos dibujaste en cadacolumna y anota la cantidad sobre la línea. Escribe lafecha de hoy en la parte superior de la hoja.

Jueves 17

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“Juntos aprenderemos cosas sorprendentes”

Miss Edith y Miss Mariela