Leo la Propaganda de mi móvil

Le hablaremos sobre las distintas formas de publicidad que existen y como incluso hasta en sus propios móviles reciben propaganda de todo tipo.

Los alumnos/as leerán la propaganda que les llega a su buzón y serán capaces de contestar a las preguntas que se le indican.

Ellos/as pueden inventar ofertas parecidas con empresas imaginarias.

Se podrá hacer individualmente o en grupos de de 3

Al Facebook llegan muchos temas interesantes.

Mostraremos imágenes que normalmente nos envían a través de este medio que contienen un determinado contenido. Este contenido es muy importante entenderlo y comprenderlo correctamente.

Se enseña una imagen descargada del Facebook, y los alumnos individualmente tendrán que:

Explicar lo que les sugiere la imagen del Facebook indivualmente

Escribir por escrito el significado del mensaje que aparece.

Buscar mensajes en internet que tengan ideas parecidas a las del mensaje y se pondrán en común

Leo el Prospecto de las medicinas que tomo.

Leemos ejemplos de distintos tipos de textos y mostraremos uno muy cercano a ellos presente en todos los hogares. Comentaremos la importancia de leer y comprender lo leído, antes de tomar un medicamento.

Facilitaremos prospectos de distintas medicinas y los alumnos/as tendrán que responder a una serie de preguntas en su cuaderno:

- ¿Para qué dolencia está indicado?- ¿Cuándo debe suspenderse el tratamiento?- ¿Qué capacidad tiene el frasco?- ¿Qué medidas de seguridad tien el jarabe?

¿Qué tipo de texto es? Instructivo, expositivo, narrativo…. ¿Qué características tienen estos textos. Si no lo tienes claro consulta en internet

Deberán inventar instrucciones para otro medicamento parecido

Todos los días leo el Periódico Digital

Propondremos la lectura de la portada de un Periódico y los alumnos de forma individualmente contestarán una serie de preguntas

¿Cuál es el titular del Periódico? ¿Quién otorga el Premio? ¿A quién se lo conceden? ¿Qué sabes del autor? ¿De dónde es este escritor? ¿Qué obras conoces de este escritor? ¿Qué opina el autor del premio? Escribe otros escritores que hayan recibido el Premio Nobel en España

y fuera de España

Yo invento el Comics

Leeremos un comic, y seguidamente mostraremos uno con una parte incompleta.

Los alumnos/as inventarán una historia, rellenando los bocadillos, después escribirán la historia en su cuaderno

La actividad se realizará individualmente y posteriormente se pondrán en común las distintas interpretaciones del mismo.

Me encantan las películas

Mostraremos las distintas películas que aparecen en cartelera y analizaremos varios aspectos sobre ellas.Cada alumno de modo individualmente contestará el siguiente cuestionario.

Hago el resumen del libro que estoy leyendo: El diario de Ana Frank

Haremos un reflexión sobre persecución que han sufrido algunos pueblos a lo largo de la historia y propondremos la lectura del libro de Ana Frank.

Una vez leído plantearemos una serie de preguntas:

¿Quién es la protagonista de la historia? ¿En qué época se desarrolla la acción? ¿Qué acontecimientos

ocurrieron? ¿Dónde se desarrolla la novela? ¿Qué pueblo es perseguido en este relato? ¿Qué tipo de novela? ¿Cuál es el desenlace?

El Wassap: Corrijo los errores del Wassap

Empezaremos debatiendo por qué se cometen tantas faltas de ortografía en

este medio y las consecuencias que puede tener en su formación académica. Después deberán observar una conversación de wassap y contestar a las siguientes preguntas:

¿Qué palabras están mal escritas? ¿Por qué están mal escritas? ¿Conoces las reglas ortográficas de estas palabras? Ahora escribe este wassap bien escrito.

Interpreto la publicidad

Introducimos esta actividad preguntándonos sobre la importancia que tiene la publicidad en nuestra vida a la hora de comprar un producto u otro. Después de la puesta en común contestarán a las siguientes preguntas.

¿Qué producto se publicita? La empresa que fabrica este producto, ¿Es de reciente implantación? ¿Podrías decir otras formas de envasado? ¿Qué te sugiere el anuncio? Explica lo que es un logotipo y un slogan. ¿Qué se pretende con este anuncio?

Las imágenes han sido sacadas de internet y de :

http://www.orientacionandujar.es/