INFORME2015 

 

InformedelDefensordelProfesorsobrelaConvivencia

EscolarenOurense.EstadísticasdeExpedientesDisciplinarios.

OURENSE

Novembro, 2015 

                      

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EQUIPO DEFENSOR DEL PROFESOR:

‐ José Domínguez Alonso ‐ Mª Elena Orbán Cerredelo ‐ Marta Vázquez Guzman ‐ Iria Fernández Ordoñez  

                      

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NOTA DE PRENSA INFORME DEFENSOR DEL PROFESOR 2014-2015 ANPE OURENSE, 25 NOVIEMBRE 2015 

 

 

EL DEFENSOR DEL PROFESOR HA ATENDIDO EN OURENSE A 271 DOCENTES Y A 2.671 DOCENTES EN TODA ESPAÑA DURANTE EL CURSO 2014-2015   El número de docentes que han acudido al servicio desde su puesta en marcha en noviembre de 2005 se eleva a 927 en Ourense y a 28.328 en toda España   El Defensor del Profesor se consolida año tras año como un servicio de atención inmediata y gratuita para docentes y miembros de la Comunidad Educativa víctimas de situaciones de conflictividad y violencia en las aulas. Puesto en marcha por ANPE en Ourense al mismo tiempo que en Madrid en el año 2005, como primera medida de apoyo ante la indefensión del profesorado y como llamada de atención sobre el problema de la violencia escolar, es un servicio abierto a todo el profesorado sin ningún tipo de distinciones y operativo en todas las comunidades autónomas, a fin de favorecer la atención personalizada a todos los docentes.  Durante los diez años que han transcurrido desde su puesta en marcha, la oportunidad y la justificación del Defensor del Profesor se han traducido en 927 actuaciones, preferentemente destinadas a los docentes de la enseñanza pública Ourensana. Pero, además, ha supuesto la apertura de un debate social sobre la conflictividad en las aulas, la difusión de esta realidad al conjunto de la sociedad y que las administraciones educativas hayan empezado a prestar atención a este 

                      

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problema. También es muy destacable el trabajo en la actualización formativa de los docentes a través del Campus Auriensis.  

De esta forma hemos contribuido decisivamente a un cambio de las normas de convivencia en la Comunidad Autónoma de Galicia desde la organización en Ourense el año 2006 del primer Congreso Internacional sobre la Violencia Escolar. En él, se presentó el primer estudio Gallego sobre la Convivencia Escolar realizado sobre la provincia de Ourense. 

Otro hito trascendental fue lograr que desde el año 2010, ‐ anunciado por el Presidente de la Xunta en el Homenaxe al Docente de ese año en Ourense‐ los docentes gallegos tuvieran legalmente la consideración de Autoridad en el ejercio de sus funciones. Siendo junto con los docentes madrileños, los primeros del Estado en tener esa consideración. 

  

A nivel del Estado, se ha conseguido que se dictaran instrucciones para tipificar como delito de atentado las agresiones a los docentes y a que se legisle a favor de la consideración del profesor como autoridad pública en el resto de Comunidades (decretos de convivencia autonómicos, LOMCE art.124).  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      

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EL INFORME DEL DEFENSOR 2014/15

En este nuevo Informe del Defensor del Profesor 2014/15 hemos incluido algunas modificaciones para mejorar la información de las intervenciones realizadas. Las hemos dividido en tres grandes grupos: Administrativas, Psicológicas/Pedagógicas y Jurídicas según fueron atendidas respectivamente por los especialistas requeridos.  

 

1. ADMINISTRATIVAS.

En ellas distinguimos las que se solucionaron a través de la atención directa telefónica (93% de los casos) o personalmente, haciendo un total de 241 intervenciones. De ellas diferenciamos las que requirieron una actuación a nivel de localidad o Centro Educativo: 45 casos y las que trascendieron a la Administración (provincial o autonómica): 12 casos. 

2. PSICOLÓGICAS/PEDAGÓGICAS. 

En este caso requirieron la atención de un especialista. Se atendieron personalizadamente un total de 18 casos, algunos de la provincia de Pontevedra. 

3. JURIDICAS.

Este grupo requirió el asesoramiento jurídico o la realización de trámites jurídicos y/o judiciales. En total fueron 12 casos. 

 

 

 

 

                      

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La mayoría de la casuística ha estado relacionada con las siguientes tipologías: 

Conflictos relacionados con los alumnos:  Faltas de respeto  Problemas para dar clase  Acoso y amenazas de alumnos  Agresiones de alumnos:   Conductas agresivas de alumnos hacia sus compañeros  Grabaciones, fotos, Internet (Ciber-acoso)  Daños a la propiedad 

  Problemas relacionados con los padres:

Agresiones de padres  Acoso y amenazas de padres  Denuncias de padres  Acusaciones carentes de fundamento 

  Problemas relacionados con el rendimiento académico: presión para modificar notas Conflictos relacionados con la dirección y/ o administración: 

Problemas con la Administración.  Problemas con el equipo directivo. 

           

                      

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 ANPE continúa exigiendo a la Administración educativa: 

Cumplir y hacer cumplir los Decretos de convivencia así como las Normas de conducta establecidas en los centros. 

Garantizar la debida protección jurídica al profesorado así como la cobertura de la responsabilidad civil, en relación con los hechos que deriven de su ejercicio profesional. 

Cambios en el modelo educativo que incluyan la flexibilización de la Enseñanza Secundaria y un impulso a la Formación Profesional. 

Asistencia psicológica a los profesores y reconocimiento de las enfermedades profesionales de los docentes. 

Exigir formación inicial y continua específica para el profesorado en temas de convivencia escolar.  

 En ANPE Ourense seguiremos trabajando para mejorar la consideración social de los docentes, hacer llegar a la ciudadanía la realidad diaria en los centros educativos y poner de relieve la importancia de la Educación como uno de los pilares de nuestra sociedad que revierte en la formación académica y humana del alumnado.   

Ourense, 25 de noviembre de 2015 

  

 

 

 

 

 

 

 

                      

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Estadísticas de Expedientes Disciplinarios. 

 

 

  2014/15   OURENSE  GALICIA   Alumnado  Expedientes %  Alumnado  Expedientes  % Primaria  12961  1  0,01  135602  32  0,02 ESO  8553  24  0,28  88655  463  0,52 Bachar.  3092  2  0,06  30658  40  0,13 FP  3384  3  0,09  34208  27  0,08 FPB‐PCPI  382  0  0  3907  103  2,64 Total  28372  30  0,11  293030  665  0,23 

 

 

  2013/14   OURENSE  GALICIA   Alumnado  Expedientes %  Alumnado  Expedientes  % Primaria  12757  1  0,008  133119  30  0,023 ESO  8654  47  0,543  87473  614  0,702 Bachar.  3311  0  0  30854  39  0,126 FP  3424  3  0,088  34755  31  0,089 PCPI  430  17  3,953  4756  103  2,166 Total  28576  68  0,238  290957  817  0,281 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      

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INTERVENCIONES A NIVEL ADMINISTRATIVO. DEFENSOR DO PROFESOR. OURENSE 2014‐2015 

 

1-POR PROBLEMAS DE HORARIOS EN LOS CENTROS

 CONSULTAS RESUELTAS A NIVEL TELEFÓNICO O PRESENCIALMENTE  

TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO 

TRASCENDERON A LA ADMINISTRACIÓN 

67  7  3 

 

2-POR CONFLICTOS CON LOS PADRE EN TUTORÍAS

 CONSULTAS RESUELTAS A NIVEL TELEFÓNICO O PRESENCIALMENTE  

TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO 

TRASCENDERON A LA ADMINISTRACIÓN 

39  12  5 

 

3-POR RECLAMACIONES SOBRE PERMISOS, ENFERMEDADES, LICENCIAS Y COMISIONES

 

CONSULTAS RESUELTAS A NIVEL TELEFÓNICO O PRESENCIALMENTE  

TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO 

TRASCENDERON A LA ADMINISTRACIÓN 

87  8  2 

 

4- POR PROBLEMAS NEN LOS COMEDORES

CONSULTAS RESUELTAS A NIVEL TELEFÓNICO O PRESENCIALMENTE  

TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO 

TRASCENDERON A LA ADMINISTRACIÓN 

16  8  1 

 

5- POR MOBBING

CONSULTAS RESUELTAS A NIVEL TELEFÓNICO O PRESENCIALMENTE  

TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO 

TRASCENDERON A LA ADMINISTRACIÓN 

19  4  1 

 

                      

10 

                                             

6- POR BURN OUT

 

CONSULTAS RESUELTAS A NIVEL TELEFÓNICO O PRESENCIALMENTE  

TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO 

TRASCENDERON A LA ADMINISTRACIÓN 

12  6  0 

 

7- TOTALES

 

CONSULTAS RESUELTAS A NIVEL TELEFÓNICO O PRESENCIALMENTE  

TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO 

TRASCENDERON A LA ADMINISTRACIÓN 

240  45  12 

 

 

PORCENTAJE DE HOMBRES/ MUJERES CON PROBLEMAS QUE TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO 

  

 

 

 

 

 

29%

71%

PROBLEMAS QUE TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO

HOMBRES

MUJERES

                      

11 

                                             

 

PORCENTAJE POR NIVELES EDUCATIVOS QUE TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO 

 

 

44%

36%

11%9%

PROBLEMAS QUE TRASCENDIERON A NIVEL DE CENTRO POR NIVELES

ED. INFANTIL Y PRIMARIA

ESO

BACHILLERATO

FP Y OTRAS ENSEÑANZAS

                      

12 

                                             

2. PSICOLÓGICAS/ PEDAGÓGICAS.

TOTAL GALICIA OURENSE

26 18

TOTAL MUJERES HOMBRES

14 4

59%

41%

INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS/ PEDAGÓGICAS

GALICIA

OURENSE

81%

19%

TOTAL

MUJERES

HOMBRES

                      

13 

                                             

ETAPAS EDUCATIVAS ED. INFANTIL Y PRIMARIA 9

ESO 5

BACHILLERATO 2

FP Y OTRAS ENSEÑANZAS 1

53%

29%

12%6%

ETAPAS EDUCATIVAS

ED. INFANTIL Y PRIMARIA

ESO

BACHILLERATO

FP Y OTRAS

                      

14 

                                             

3. JURÍDICAS

TOTAL GALICIA OURENSE

33 12

 

 

TOTAL MUJERES HOMBRES

9 3

73%

27%

TOTAL

GALICIA

OURENSE

75%

25%

TOTAL

MUJERES

HOMBRES

ETAPAS EDUCATIVAS ED. INFANTIL Y PRIMARIA 5

ESO 4

BACHILLERATO 2

FP Y OTRAS ENSEÑANZAS 1

42%

33%

17%

8%

ETAPAS EDUCATIVAS

ED. INFANTIL Y PRIMARIA

ESO

BACHILLERATO

FP Y OTROS

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