EL PATI

AVUI QUAN HEM ARRIBAT A L’ESCOLA HEM TROBAT EL PATI TANCAT!

ELS ÀNECS I LES TORTUGUES SORTIM

A VEURE SI ÉS VERITAT QUE EL

PATI ESTÀ ENFADAT

QUÈ LI PASSA AL PATI?

ENTRE TOTS HEM PENSAT PER QUÈ S’HAVIA ENFADAT EL PATI

POTSER PERQUÈ NO RECOLLIM LES JOGUINES A L’HORA DE MARXAR?

POTSER PERQUÈ QUAN HI HA BASSALS HI TIREM PALES I GALLEDES?

POTSER PERQUÈ HI HA JOGUINES A DINS DEL JARDÍ?

DECIDIM ANAR A VEURE QUÈ LI PASSA AL PATI

ESTÀ ENFADAT!• MIREU QUÈ HI HEM TROBAT, AL JARDÍ!

GALLEDES!

I PALES, I RASCLETS, I PECES...

HEM TORNAT A LA CLASSE AMB TOT EL QUE HEM TROBAT AL JARDÍ

I HO HEM CLASSIFICAT...

I ARA QUÈ MÉS PODEM FER?

• PODEM ANAR CADA DIA A VEURE EL JARDÍ.

• I DESPRÉS EXPLICAR-HO ALS COMPANYS

TAMBÉ PODRÍEM ANOTAR-HO

PER PODER RECORDAR-HO, PODEM FER FOTOS.

CADA DIA PODEM ANAR A OBSERVAR EL JARDÍ UNA TAULA DE CADA CLASSE I RECOLLIR LA INFORMACIÓ EN UNA GRAELLA.

PODEM FER SERVIR UN SEMÀFOR:

SI NO TROBEM CAP JOGUINA, VERD

SI EN TROBEM ALGUNA TARONJA

SI EN TROBEM MOLTES, VERMELL

I DESPRÉS D’UNS QUANTS DIES OBSERVANT EL JARDÍ...

ENS TORNEM A TROBARPER PARLAR-NE

HI HA MOLTS GOMETS VERDS, PERÒ ENCARA

N’HEM DE POSAR ALGUN DE TARONJA

HI HA ALGÚ MÉS QUE LLENÇA JOGUINESAL JARDÍ?

COM HO PODEM FER PERQUÈ ELS ALTRES NO LLENCIN JOGUINES?

PODEM PARLAR AMB ELLS

PODEM FER DE GUÀRDIES I VIGILAR

PODEM FER UN CARTELL QUE DIGUI QUENO LLENCEM JOGUINES I POSAR-HI UNA FOTO PERQUÈ S’ENTENGUI BÉ; LES PLANTES ES FAN MALBÉ I A NOSALTRES NO ENS AGRADA.

EXPLIQUEM EL QUE HEM PENSAT A LES ALTRES CLASSES.

ESPEREM QUE POSANT ELS CARTELLS,NINGÚNO LLENCI JOGUINES AL JARDÍ.

EL PATI SEMBLA QUE JA ESTÀ MÉS CONTENT.ENTRE TOTS HO HEM ACONSEGUIT!