P O W E R P O I N T2

19

Transcript of P O W E R P O I N T2

Page 1: P O W E R  P O I N T2
Page 2: P O W E R  P O I N T2

Teknologia berrien erabilpenaren azterketa

hiru ikastetxe ezberdinetan burutu dugu.

Page 3: P O W E R  P O I N T2
Page 4: P O W E R  P O I N T2
Page 5: P O W E R  P O I N T2
Page 6: P O W E R  P O I N T2
Page 7: P O W E R  P O I N T2
Page 8: P O W E R  P O I N T2
Page 9: P O W E R  P O I N T2

2.MAILA:ERAIKUNTZAK

1.MAILA: UDABERRIA

Page 10: P O W E R  P O I N T2
Page 11: P O W E R  P O I N T2

IKASTETXEEN ARTEKO KONPARAKETA

Page 12: P O W E R  P O I N T2

AZPIEGITURA IKT ELIZATXO LANGILE SALBATORE MITXELENA

Bideo kanoia Bai Bai Bai

Informatika gela Bai Bai Bai

Ordenagailua gela Bai ( 2 urteko gelan ez) Bai Bai (2 urteko gelan ez)

Impresorak Bai Bai Bai

Impresorak gelan Ez Ekipoka 1,5-6 gela bakoitzean Ez

Eskanerra Bai Bai Bai

Eskanerra gelan Ez Bai, ekipoka 1 Ez

Argazki kamara Bai Bai Bai

Argazki kamara gelan Ez Ez Ez

Bideo eta DVD gela Bai Bai Bai

Bideoa eta DVDa gelan DVD –a ordenagailuan DVD –a ordenagailuan Bideoa bai (DVD ez)

Bideo kamara Ez ( erostekotan) Bai Bai

Musika aparatua Bai Bai Bai

Ikastetxearen softwar

e programak

Office Bai Bai Bai

Paint Bai Bai Bai

Creative writer Bai Bai EZ

Photo story Ez Ez EZ

Movie maker Bai Bai Bai

Internet Bai Bai, sarean Bai (gelan ez)

Besteak.( urtxitnxa, txanela,…)

Urtxintxa, Bertso programa, Txanela, Xuxen, Daemon, Publisher, Klik, animaliak,

Irfanview,Jokuak, Memoris on TV, Nero,..

Urtxintxa, Bertsoan programa, Txanela, Xuxen, Daemon,

Publisher, Klik, Nero…

Urtxintxa, Txanela, Bertso programa,..

Windows media player

Bai Bai BAi

IKT koordinatzailea ba al dago? Bai Bai Bai

Page 13: P O W E R  P O I N T2

• Hiru ikastetxeen teknologia berriekin nolabaiteko harremana dute.

• Lehen Hezkuntzan garrantzi handiagoa ematen die teknologia berrien irakaskuntza eta aplikazioei.

• Haur Hezkuntzan, ostera, ezberdintasun batzuk nabaritu ditugu ikastetxearen arabera. Adibidez, Langile ikastolan Haur Hezkuntzako 2, 3 eta 4 urteko geletan ez dago ordenagailurik eta bestetan, aldiz, 3 urtetik aurrerako geletan bai.

• Teknologia berriei dagokionez, esan genezake ezberdintasun handiena ordenagailu eta honen inguruan erabiltzen diren aparatu eta aplikazioen artean dagoela. Izan ere, telebista, DVD, bideoa, bideo kanoia, argazki kamara digitala, bideo kamara etab. ikastetxe guztietan daude.

Page 14: P O W E R  P O I N T2

• IKT-ko koordinatzailea ikastetxe guztietan topatu dugu. Hortaz, gai honen inguruan gaur egun sortu den mugimendua ikastetxe gehienetara zabaldu dela esan genezake.

• Ordenagailuen erabilera dagokionez, Salbatore Mitxelena ikastolan metodologiak eskaintzen duen aplikazioetara mugatzen dira gehienbat. Hau da, urtxintxa, txanela, bertso programa,… Beste bi ikastetxeetan, aitzitik, hau da , Langile eta Elizatxo ikastoletan, horiez gain, Nero, Klik, jokuak,.. ere erabiltzen dituzte.

• Haur Hezkuntzako hainbat irakasleei entzundakoaren arabera, ikastetxeetan ordenagailu zaharkituak Haur hezkuntzako geletan ipintzen dituzte. Horren ondorioz, irakasleak hainbat arazo izaten dituzte argazki eta bideo muntaiak egin eta ikusi ahal izateko,…

Page 15: P O W E R  P O I N T2

• Gure jarduerak Salbatore Mitxelena ikastolako HH4ko gela batetan burutuko genituzke. Hauen teknologia berrien harremana sendotzeko.

• Arrazoia: Langileko metodologiarekin bat ez datorrelako Haur Hezkuntzan teknologia berrien aplikazio goiztiarra. Elizatxoren teknologia berrien erabilpena ugariagoa delako.

• Gelan interneteko konexioa eta ordenagailu berriagoak ipini beharko lirateke gure proposamenak burutu ahal izateko.

Page 16: P O W E R  P O I N T2

• 1.-JARDUERA: IPUINAK ENTZUTEKO AUKERA• 2.-JARDUERA: OROIMEN JOKOA• 3.-JARDUERA: IPUIN KONTAKETA• 4.-JARDUERA: MEMORI JOKOA• 5.-JARDUERA: PLASTIKAKO LANEKIN IPUINA• 6.-JARDUERA: HAURREN AHOTSAK EZAGUTZEN• 7.-JARDUERA: GORPUTZEKO ATAL

BEREIZGARRIAK• 8.-JARDUERA: MUSEOETARA BISITAK• 9.-JARDUERA: MUNDUARI BIRA• 10.JARDUERA: IRAKURKETA-IDAZKETA

Page 17: P O W E R  P O I N T2

• 11.-JARDUERA: ZENBAKIAK LANDUZ• 12.-JARDUERA: INGELESA LANDUZ• 13.-JARDUERA:GELAKO LISTA OSATZEN• 14.-JARDUERA: MARRAZKETA LANTZEN• 15.-JARDUERA: MARRAZKIEN ALBUMA

OSATZEN• 16.-JARDUERA: ARGAZKIEN MOLDAKETA• 17.-JARDUERA: ETXEKOEN LANBIDEAK• 18.-JARDUERA: PIRRITX ETA PORROTXEN

OSTIRALA • 19.-JARDUERA: ARGAZKIEKIN PUZZLEAK EGIN• 20.-JARDUERA: EMAILA

JARDUEREN ZEHAZTAPENA

JARDUERAK.doc

JARDUERAK ACCESS.mdb

Page 18: P O W E R  P O I N T2

• Lan hau amaitu aurretik ondorio gisa, gure gogoeta eta hausnarketak egitea egokia delakoan gaude.

• Lehenik eta behin aipatu nahiko genuke, ez genuela uste internet eta ordenagailuaren bidez haurrek hainbat gauza egin zezaketela. Hala eta guztiz ere, ikasgela eta ikastetxeen arabera oso ezberdina da hauen erabilera. Adibidez, Elizatxo eta Salbatore Mitxelena ikastolan egin dena Haur Hezkuntzan eta Langilen egiten dena.

Page 19: P O W E R  P O I N T2

• Bestalde, teknologia berrien inguruan sortutako Ikt.-ari dagokionez, nahiko berria dela esan daiteke. Gaur egun, ordenagailuaren erabilera guztiz ezberdina da. Badirudi, gaur egungo ikasleak lan guztiak ordenagailuz egiten dituztela.

• Ikastetxeetara joan garenean IKt-ko informazio eske, taldekide guztiak ez dugu inolako arazorik izan. Guztia ondo azaldu diguten arren ahozko informazioa eman digute eta guk idatziz jasoko genuela uste genuen.