Públicasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/JM Soto Advisory...específicos para la materia de...

Públicas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en proyectos/

Integración curricular

Comprensión lectora

Investigación en Acción

Enseñanza individualizada

Integración tecnológica

Desarrollo de lenguas como

segundo idioma

STEM Innovación y

emprendimiento (desarrollando

las destrezas de productividad,

cooperativismo, creatividad y

autogestión a través del contenido

curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres

Mentoría: Individual

Coaching: Individual y

Grupal

Clases demostrativas:

Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros

Directores escolares

Consejeros

Trabajadores sociales.

Facilitadores

1. Desarrollo de

objetivos de aprendizaje

específicos para la

materia de español

Mentoría: 10 horas

Coaching: 2 o 3 horas

Clases demostrativas: 2 o 4

horas

Talleres: 6 horas

Se discutirán los tipos de

objetivos existentes y cómo

redactarlos para que cada

participante pueda diseñar

objetivos específicos para la

materia de español, que

utilizará en su planificación

diaria, según las normativas

vigentes sobre planificación.

Manual- material

impreso

Material

didáctico:cartapacios

carpetas, cartulinas

bolígrafos,

marcadores,

pegamento, libretas,

entre otros

Computadora

ProyectorJM Soto Español K-2








segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

2. Planificación asertiva

en la materia de español

según los estándares y

expectativas del

programa

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

El participante recibirá

técnicas y ejemplos de cómo

desarrollar una planificación

alineada a los estándares de

contenido y expectativas del

programa de español, según la

carta circular vigente de

planificación.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora


JM Soto Advisory Group Page 1

Públicas









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

3. “Assessment”:

modelos prácticos para

obtener, organizar y

presentar información

del proceso de

enseñanza-aprendizaje

en la materia de español

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

El participante conocerá como

recopilar, analizar, interpretar

y utilizar la información

obtenida para mejorar el

aprendizaje, hacer cambios

significativos en la sala de

clases y añadirles valor a sus

cursos de español.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

4. Diseño de pruebas

objetivas de

aprovechamiento

académico en la materia

de español

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

En un modelo teórico-

práctico, se analizan los

elementos constitutivos de las

pruebas objetivas, cómo se

elaboran y las ventajas de uso

para mejorar el

aprovechamiento académico

en la materia de español.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



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segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores


subjetivas de

aprovechamiento

académico en la materia

de español

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

En un modelo teórico- práctico

se analizan los elementos

constitutivos de las pruebas

subjetivas, cómo se elaboran y

las ventajas de uso para

mejorar el aprovechamiento

académico en la materia de

español.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

6. La lectoescritura en la

materia de español,

desarrollando lectores y

escritores eficientes

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

El participante se expondrá a

la técnica de enseñanza de

lectoescritura como

herramienta para desarrollar

lectores y escritores eficientes,

se ofrecen ejemplos y

recomendaciones para su

implementación.

Manual- material

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Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

7. La enseñanza de la

gramática en nivel

elemental

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se le brinda al participante las

técnicas y herramientas más

modernas en la enseñanza de

la gramática para estudiantes

de nivel elemental, alineado a

los estándares y expectativas

del programa de español.

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Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

8. Fortaleciendo el

pensamiento crítico,

análisis y discusión

reflexiva en la clase de

español en nivel

elemental

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se prepara al participante para

desarrollar una clase que

propicie y fomente el

pensamiento crítico a través

del análisis y discusión de

textos literarios. Se ofrecen

técnicas y ejemplos.

Manual- material

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Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

9. Técnicas de redacción

para estudiantes de nivel

elemental

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

El participante será expuesto a

distintos métodos en la

enseñanza de la redacción

moderna a estudiantes de nivel

elemental, así como prácticas

y ejemplos para su

implementación en la sala de

clases.

Manual- material

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Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

10. Integrando la

tecnología y el internet

en la clase de español

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se le brinda al participante

distinto tipos de tecnologías

aplicables a la enseñanza de la

materia de español, así como

recursos gratuitos en el

internet dirigido a la clase de

español. Se ofrecen ejemplos

de actividades aplicables en la

sala de clases.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

11. Diseño y creación de

manipulativos como

herramienta para mejorar

el aprovechamiento

académico en la clase de

español

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se presentan las diferentes

alternativas de manipulativos

de fácil creación y cómo

implementar su uso en la sala

de clases para mejorar el

proceso diario de enseñanza

aprendizaje en la clase de

español.

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bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

12. Integrando las

ciencias y matemáticas a

la clase de español

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Dirigido a preparar al maestro

de español a integrar

principios y conceptos

matemáticos y científicos en

su clase diaria de español. Se

ofrecen técnicas y ejemplos de

cómo integrar las matemáticas

y ciencias a su clase diaria.

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Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

13. Integrando las bellas

artes en la clase de

español

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se le ofrece al participante

técnicas y ejemplos de cómo

integrar las artes en su clase

diaria haciendo énfasis en el

teatro y la música como

herramienta instruccional en la

clase de español.

Manual- material

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Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

14. Técnicas

innovadoras de

enseñanza para

estudiantes con

limitaciones lingüísticas

en español

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se le ofrece al participante

distintas herramientas para

mejorar el proceso de

enseñanza del español a

estudiantes con limitaciones

lingüísticas. Se ofrecen

prácticas y ejemplos

aplicables en la sala de clase.

Manual- material

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Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



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segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

15. Métodos, técnicas y

estrategias para la

enseñanza de los

estudiantes aprendices

de un segundo idioma

(aprendiendo español

como segundo idioma)

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Taller diseñado con el

propósito de relacionar a los

maestros con los métodos,

técnica y las estrategias más

utilizadas a nivel global en la

enseñanza de los estudiantes

aprendices de un segundo

idioma. Haciendo énfasis en la

enseñanza del español como

segundo idioma.

Manual- material

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bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

16. Menlli Zojoo

(希望有人理解) quiere

que alguien la entienda

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Mediante la participación en

este taller, basado en la

experiencia de la estudiante

Menlli Zojoo, el maestro se

apoderará de estrategias

tecnologías que le permitirán

poder comunicarse con

estudiantes aprendices del

idioma español. Dirigido a


académico en las materias

básicas de estudiantes con

limitaciones lingüísticas. Se

proveen ejemplos de

aplicaciones gratuitas y su


clases para lograr una

comunicación efectiva.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



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segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

17. El andamiaje

cognitivo

(“Scaffolding”), en el

proceso de enseñanza

aprendizaje de la materia

de español

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

El participante conocerá los

principios básicos, conceptos

y dimensiones que abarcan las

ayudas de aprendizaje

temporal, así como modelos y

estrategias efectivas para su

implementación en la materia

de español.

Manual- material

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Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

18. El uso de la

comprensión lectora en

la materia de español

para mejorar el

aprovechamiento

académico

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas



y dimensiones que abarca la de

la comprensión lectora, así

como estrategias efectivas

para implementarla en la

materia de español, con el

objetivo de mejorar el


de sus estudiantes.

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bolígrafos,

marcadores,


entre otros

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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

19. La instrucción

diferenciada en la

materia de español para

mejorar el

aprovechamiento

académico.

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas



y dimensiones que abarca la

instrucción diferenciada y

cómo aplicarla efectivamente

en la materia de español, con

el objetivo de mejorar el


de sus estudiantes.

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entre otros

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segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

20. Implementando el

aprendizaje basado en

proyectos en la materia

de español para mejorar

el aprovechamiento

académico

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas




instrucción diferenciada, así






de sus estudiantes.

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marcadores,


entre otros

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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

21. La investigación en

acción en la materia de

español para mejorar el

aprovechamiento

académico

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas




instrucción diferenciada, así






de sus estudiantes.

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Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

22. Herramienta FODA

en el contexto educativo:

diagnóstico estratégico

para aumentar el

aprovechamiento

académico en las

materias básicas.

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se le presenta al educador esta

técnica como herramienta para

crear un diagnóstico de

situación que resume las

fortalezas, oportunidades,

debilidades y amenazas que

enfrenta como educador, lo

que le permitirá trazar cursos

de acción sobre la base de un

diagnóstico tanto interno como

externo; con la finalidad de

que logre mejorar el


de sus estudiantes en las

materias básicas

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marcadores,


entre otros

Computadora



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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

23. “Assessment”:

modelos prácticos para

obtener, organizar y

presentar información

del proceso de

enseñanza-aprendizaje

en las materias básicas

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

El participante conocerá como

recopilar, analizar, interpretar

y utilizar la información

obtenida para mejorar el

aprendizaje, hacer cambios

significativos en la sala de

clases y añadirles valor a sus

cursos.

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Material



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marcadores,


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curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

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Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

24. La matriz de

valoración (rúbrica):

herramienta de

evaluación objetiva en

las materias básicas

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se analiza el concepto de

rúbricas, cómo se elaboran y



académico.

Manual- material

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curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

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Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

25. El uso de la planilla

de especificaciones en el


aprendizaje de las

materias básicas

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Los participantes conocerán

los elementos constitutivos de

la planilla de especificaciones,

los diferentes modelos de las

mismas, cómo se elaboran y



académico.

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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores


objetivas en niveles

profundos de

pensamiento para medir

aprovechamiento

académico en las

materias básicas

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se analiza los elementos


objetivas, cómo se elaboran y



académico.

Manual- material

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bolígrafos,

marcadores,


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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores


subjetivas en niveles

profundos de

pensamiento para medir

aprovechamiento

académico en las

materias básicas

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas






académico.

Manual- material

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marcadores,


entre otros

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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores


objetivas de

aprovechamiento

académico para

estudiantes con

necesidades especiales y

de corriente regular.

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas



objetivas, cómo se elaboran y



académico; haciendo énfasis

en modelos alternos que

satisfagan las particularidades

de los estudiantes con

necesidades especiales.

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curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores


subjetivas de

aprovechamiento

académico para

estudiantes con


de corriente regular

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se analizan los elementos



las ventajas de su uso para


académico; haciendo énfasis

en modelos alternos que

satisfagan las particularidades

de los estudiantes con

necesidades especiales.

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marcadores,


entre otros

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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

30. Medición y

evaluación del progreso

académico de los

estudiantes con



Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas


los distintos métodos de

evaluación y medición en un

marco teórico-práctico,

enfatizando en cómo los

mismos pueden ser adaptados

a las particularidades de los

estudiantes con necesidades

especiales y de corriente

regular para lograr mejorar su

aprovechamiento académico.

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Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

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Consejeros


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31. Implementando el

aprendizaje

neurolingüístico en el


aprendizaje de

estudiantes con



Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas


la metodología del aprendizaje

neuro-lingüístico, tanto en es

estudiantes con necesidades

especiales como de corriente

regular, explorando técnicas

efectivas para su


clases, haciendo énfasis en su

uso en las materias básicas

para mejorar el

aprovechamiento académico.

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Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Grupal

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Maestros


Consejeros


Facilitadores

32. La instrucción

diferenciada y las

comunidades escolares

inclusivas

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se prepara al participante para

conocer las características y

componentes de una práctica

inclusiva efectiva, haciendo

énfasis en la implementación

de la instrucción diferenciada

como herramienta que propicie

el mejoramiento del


de estudiantes con necesidades

especiales y de corriente

regular; principalmente en las

materias básicas

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STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

33. La asistencia

tecnológica como

herramienta para mejorar

el aprovechamiento

académico en las

materias básicas.

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se presentan las distintas

dimensiones de la asistencia

tecnológica, qué es, su uso e

implementación y cómo puede


académico de los estudiantes,

ayudando a crear ambientes

educativos inclusivos que

propicien una instrucción

diferenciada.

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Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


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34. La adquisición de un

segundo Idioma en los

estudiantes de Educación

especial y corriente

regular

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

En este taller preparamos a los

maestros para atender de

forma individualizada a los

estudiantes de educación

especial que presente rezago

en el proceso de adquisición

de un segundo idioma.

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STEM Innovación y





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Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

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Talleres: Grupal

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35. Tecnologías

domésticas que ayudarán

a la atención de

estudiantes del programa

de educación especial y

corriente regular

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Este taller pretende fomentar

entre los maestros el uso de los

aparatos tecnológicos más

utilizados por nuestros

estudiantes como instrumentos

para la adquisición de las

destrezas de lectura y escritura

en los niños pertenecientes al

programa de educación

especial.

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demostrativas

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36. Taxonomías y

niveles de desarrollo del

aprendizaje

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Un análisis profundo y

detallado de cada una de las

taxonomías y modelos de

niveles de aprendizaje según

las normativas vigentes de

planificación. El objetivo es

que el maestro tenga las

herramientas necesarias para

desarrollar un plan diario

completo y efectivo que

mejore el aprovechamiento

académico de sus estudiantes,

haciendo énfasis en las

materias básicas.

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Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



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Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

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Consejeros


Facilitadores

37. Redacción de

objetivos de aprendizaje

para el proceso de

planificación

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se discutirán los tipos de

objetivos existentes y cómo

redactarlos para que cada

participante pueda diseñar

objetivos específicos que

utilizará en su planificación

diaria, según las normativas

vigentes. Enfatizando en las

materias básicas para poder


académico de los estudiantes.

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segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

38. Los mapas

curriculares y los

procesos de enseñanza

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se discutirá lo que es un mapa

curricular y cómo este se

relaciona con la planificación

diaria. Se enseñará cómo se

utiliza un mapa curricular para

desarrollar un plan diario.

Enfatizando en las materias

básicas.

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Públicas









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

39. La planificación del

aprendizaje:

componentes,

dimensiones y procesos

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se dirige a que se reconozcan

todos los componentes de un

plan diario. El participante

diseñará un plan desde el

comienzo, basado en la carta

circular sobre planificación y

la política pública vigente.

Haciendo énfasis en las

materias básicas.

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segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

40. El prontuario, su uso

y diseño, como

herramienta de

enseñanza

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se ilustra el proceso de diseñar

un prontuario atractivo y

efectivo para la enseñanza de

las materias básicas, cuya

finalidad sea aumentar el


de los estudiantes.

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Públicas









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

41. Los niveles de

profundidad del

conocimiento del Dr.

Norman Webb

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Se discute y analiza el modelo

de desarrollo del pensamiento

profundo con sus cuatro

niveles a través del desarrollo

de ejercicios y actividades.

Enfatizando en las materias

básicas y como su aplicación

puede mejorar el


de los estudiantes

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

42. Andamiaje cognitivo

(“Scaffolding”) como

herramienta para el

proceso de aprendizaje

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas



y dimensiones que abarcan las

ayudas de aprendizaje

temporal, así como modelos y

estrategias efectivas para su


clases, con el objetivo de


académico de sus estudiantes.

Haciendo énfasis en las

materias básicas.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



Públicas









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

43. Inteligencias

múltiples en la

enseñanza de las

materias básicas

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

Partiendo de la premisa de que

aprendemos diferente porque

somos diferentes se le brinda

al maestro las diversas

estrategias educativas que

surgen de la aplicación de las

inteligencias múltiples en la

sala de clase con el fin de


académico de sus estudiantes.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

44. La investigación e

innovación educativa

como herramienta

transformadora en la sala

de clases para aumentar

el aprovechamiento

académico en las

materias básicas

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas


los principios de la

investigación educativa, así

como a prácticas de

innovación educativa que

están siendo efectivas en la

implementación de modelos

educativos de vanguardia.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



Públicas









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

45. Liderazgo

pedagógico, conceptos y

prácticas para mejorar el

aprovechamiento

académico en las

materias básicas.

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas



y dimensiones que abarca el

liderazgo pedagógico, así

como estrategias de liderazgo

efectivas para implementar en

la sala de clases, con el



de sus estudiantes.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

46. Neurociencias y los

principios de

funcionalidad cerebral

en la sala de clases para

mejorar el

aprovechamiento

académico en las

materias básicas.

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas


los principios de la

funcionalidad cerebral que

facilitan la comprensión de

nuestro comportamiento,

emociones y decisiones con la

finalidad de aplicarlos en el


aprendizaje en las materias

básicas y mejorar el


de sus estudiantes.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



Públicas









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

47. (RTI) “Response to

intervention” para

mejorar el

aprovechamiento

académico en las

materias básicas.

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas



y dimensiones que abarca el

(RTI), cuya finalidad es la

identificación temprana y el

apoyo de los estudiantes con

necesidades de aprendizaje y

comportamiento en la

corriente regular

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

48. Manejo conductual

como herramienta para

mejorar el

aprovechamiento

académico

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

El participante explorará las

técnicas de manejo conductual

como estrategia educativa con

el objetivo de mejorar el


de los estudiantes. Haciendo

énfasis en las materias básicas.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora



Públicas









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

49. Seguridad y clima

escolar: desarrollo de

ambientes seguros para

mejorar el

aprovechamiento

académico en las

materias básicas

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas

El participante conocerá la

importancia de propiciar un

ambiente de seguridad, respeto

y comunicación efectiva en la

sala de clases con la finalidad

de mejorar el aprovechamiento

académico de sus estudiantes

en las materias básicas.

Manual- material

impreso

Material



bolígrafos,

marcadores,


entre otros

Computadora









segundo idioma

STEM Innovación y





curricular)

Mentoría

Coaching

Clases

demostrativas

Talleres



Grupal


Individual y

Grupal

Talleres: Grupal

Maestros


Consejeros


Facilitadores

50. Implementando la

mediación en conflictos

y disciplina restaurativa

en entornos educativos,

como herramienta para

mejorar el

aprovechamiento

académico en las

materias básicas.

Mentoría: 10 horas



horas

Talleres: 6 horas


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