Curso taller mixto de operaciones básicas

Alumna: Lizeth margarita Padilla SosaProfesor: Juan Pablo España Gaspar

Cuatrimestre: Enero – Abril

Sesión 5

Matemáticas 3

introducción

El presente trabajo muestra la grafica de Gantt, en la cual se muestra la forma de trabajo de las sesiones de la propuesta.Así como los recursos necesarios, que son los humanos, materiales y financieros para el desarrollo del proyecto propuesto, finalmente la forma de evaluación que se utilizara en el proyecto.

Contenido

1.Gráfica de Gantt2.Recursos del proyecto3.Evaluación

Gráfica de GanttActividad Responsable

Sesiones

1 2 3 4 5 6

Preparar la presentación del curso

Diseñador

Preparación del equipo para proyectar

Ayudante

Temas a tratar en el curso- taller

Expositor

Forma de trabajo ExpositorExamen diagnóstico

Expositor

Aclaración de dudas

Expositor

Evaluación de los temas tratados

Expositor y ayudante

Recursos humanosLos recursos humanos que utilizara el proyecto son los siguientes:Diseño y producción ( Lizeth Margarita Padilla Sosa).Planeación y expositor (Lizeth Margarita Padilla Sosa)Apoyo de proyección y preparación del aula así como de la reproducción de los materiales(Lizeth Margarita Padilla Sosa).Alumnos de tercer grado de la secundaria No. 37

Recursos materiales

Aula Mesas Sillas Extensión Luz Internet Computadora Proyector Cable HMDI Fotocopiadora

Cuaderno Fotocopias Hojas blancas Lápiz Bolígrafo Marcador Pizarrón blanco Agua CD’s Materiales didácticos

Los recursos materiales que se utilizarán en este proyecto son:

Recursos financierosLos recursos financieros son los siguientes:

Recursos humanos

Honorarios $ 12 000

Recursos materiales

Copias, lápiz, bolígrafo, marcador $ 2000

Cables, bocinas, proyector $ 16 000

Materiales didácticos ( domino, memorama, etc.)

$ 12 000

Software $ 1000

Evaluación Examen diagnóstico:Este diagnóstico arrojara como es que los alumnos resuelven las operaciones aritméticas, este será el inicio de lo que se tiene que hacer para que se subsane el rezago que algunos alumnos tienen Video de operaciones básicas:Al finalizar el video realizarán un análisis del mismo e identificaran los puntos clave abordados en el material, realizaran un pequeño mapa conceptual de lo abordado. Ejercicios fotocopiados de operaciones básicas. Juegos de operaciones básicas.

Conclusión

Esto es lo que se pretende trabajar con los alumnos de tercer grado para que identifiquen las donde es que todavía tienen dudas y que se tiene que aclarar.Además de que con el examen diagnóstico y los ejercicios que se pretenden realizar los alumnos se deben de aclarar las dudas y realizar las operaciones sin necesidad de que tengan una calculadora fuera.Al final se pretende ayudar a los alumnos que tengan dificultad con la operaciones con talleres de juegos didácticos atractivos para su edad en el que ellos obtengan refuerzos positivos, para que aumente su interés por aprender y aplicar lo aprendido en clase.

Referencias bibliográficasCibergrafía

CCM. (02 de Febrero de 2016). Diagrama de Gantt. Obtenido de http://es.ccm.net/contents/580-diagrama-de-ganttSEP. (2011). Plan de estudios 2011. México: SEP.Técnicas de grupo en la enseñanza . (24 de Marzo de 2015). Obtenido de www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0042tecnicasgrupos.htmUNID. (23 de Enero de 2016). Mi materia en línea. Obtenido de http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cur........UNID. (02 de febrero de 2016). posgrado en línea 2016. Obtenido de http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S05/CE05_Visual.pdf