Padre Rico, Padre Pobre - Roberth T. Kiyosaki

7/25/2019 Padre Rico, Padre Pobre - Roberth T. Kiyosaki

1/19

PADRE RICO, PADRE POBRE


El dinero es poder, el poder de nuestros pensamientosnunca puede medirse o apreciarse

El dinero es una forma de poder, pero todava mspoderosa es la educacin nanciera, el dinero va !viene, pero si estas entrenado respecto a cmofunciona el dinero, lo dominas ! puedes incluso lle"ar a

construir una fortuna#

Postes indicadores $ue te a!udaran a ser ms rico apesar de crecientes cam%ios&

1. EL RICO NO TRABAJA POR EL DINERO:'a vida es nuestra me(or maestra, la ma!oradel tiempo la vida no te )a%la solo te "olpea,cada "olpe es la vida dici*ndote despierta )a!al"o $ue $uiero $ue aprendas#

'a vida nos "olpea a todos, al"unos se rindenotros luc)an, unos pocos aprenden la leccin !

pro"resan aceptan "ustosos los "olpes de lavida#

Estos pocos necesitan ! $uieren aprender al"o,aprenden ! si"uen, la ma!ora a%andona perounos pocos como tu luc)an#

+i aprendes esta leccin te convertirs en un)om%re sa%io rico ! feli, sino lo )aces tepasaras la vida culpando al tra%a(o, al %a(osueldo o al (efe de tus pro%lemas, vivirs lavida esperando esa "ran oportunidad $uesolucionara todos tus pro%lemas monetarios#

+i eres una persona sin a"allas cada ve $ue lavida te "olpee te dars por vencido, si eres esetipo de persona vivirs toda la vida (u"andose"uro )aciendo lo correcto, prote"i*ndote deal"o $ue nunca pasara entonces morirs vie(o! a%urrido, tendrs muc)os ami"os $ue teapreciaran por t- fuiste un tipo %ueno !tra%a(ador, te pasaste la vida (u"ando se"uro)aciendo las cosas correctas, pero la verdad es$ue permitiste $ue los "olpes de la vida tellevaran a la sumisin#

En lo ms profundo de tu ser tenas pnico detomar ries"os, en realidad $ueras "anar peroel miedo de perder fue ma!or $ue elentusiasmo de "anar, en lo ms profundo solot- ! !o sa%remos $ue nunca te atrevisteele"iste (u"ar se"uro#

'o $ue )ace la ma!ora de las personasrenuncian ! %uscan otro tra%a(o una me(oroportunidad, mas sueldo, pensando $ue unnuevo tra%a(o o ms sueldo resolver elpro%lema#

En la ma!ora de los casos no es as#+encillamente aceptan un sueldo sa%iendo $uesus familias tendrn pro%lemas nancieros,pero eso es lo $ue )acen todos esperan elaumento pensando $ue ms dinero resolver epro%lema, la ma!ora lo acepta ! al"unosconsi"uen un se"undo tra%a(o tra%a(ando a-nms pero aceptando nuevamente un sueldo%a(o#

El verdadero aprendizaje reqiere deener!"a, pa#i$n o de n de#eo ardien%e. Elenojo e# par%e i&por%an%e de e#a '$r&la,porqe la pa#i$n e# na (o&)ina(i$n deenojo * a&or.

En lo $ue concierne al dinero la ma!ora de la"ente $uiere (u"ar se"uro ! sentirse se"ura as$ue no los diri"e la pasin sino el miedo#

.o di"o $ue las personas se e/plotan asmismas es su miedo no el mo#

Pa"arles ms no, por$ue ms sueldo noresuelve el pro%lema, a la ma!ora de la "entesi le das ms dinero se endeuda todava ms#

Por$ue es ms fcil el tener $ue aprender atra%a(ar por el dinero so%re todo si te asusta eldinero#

+olo entiende $ue es el miedo lo $ue )ace $uela ma!ora de la "ente est en un tra%a(o, pormiedo a no poder pa"ar sus cuentas, miedo aser despedido, miedo a no tener sucientedinero, miedo a volver empear, ese es elprecio de estudiar una profesin o carrera !tra%a(ar por el dinero#

'a ma!ora de la "ente se vuelve esclava deldinero ! entonces se enfada con su (efe#

Aprender $ue el dinero tra%a(e para ti es unaprctica constante#

'a ma!ora de la "ente va a la universidad 0a1os ! a) termina su educacin, !o s* $ueestudiare el dinero toda mi vida por$ue cuantoms descu%ro ms me do! cuenta de todo lo

$ue necesito sa%er la ma!ora nunca estudia eltema, van a tra%a(ar consi"uen su sueldocuadran su talonario de c)e$ues ! !a est, !encima se pre"untan por$ue tienen pro%lemasde dinero piensan $ue con ms dineroresolvern el pro%lema aun$ue al"unoscomprenden $ue el pro%lema es su falta deeducacin nanciera#

Casi todo el mundo tiene un precio ! lo tienenpor las emociones )umanas ! la codicia#

Ro%ert) 2# 3i!osa4i ! +)arond 'etc)ter


2/19


Primero el miedo a no tener dinero nos motivaa tra%a(ar ms ! cuando lo"ramos ese sueldola codicia o el deseo nos )ace pensar en todasesas maravillosas cosas $ue facilita el dinerose esta%lece el )%ito, el )%ito de levantarse,ir al tra%a(o, pa"ar las cuentas, levantarse, ir altra%a(o, pa"ar las cuentas#

+us vidas estn siempre denidas por dos

emociones, el miedo ! la codicia, ofr*celes msdinero ! continuaran el crculo viciosoaumentando tam%i*n sus "astos esto es lo $ue!o llamo 5'a carrera de la rata6#

a. El pri&er pa#o e# de(ir la verdad de loqe #ien%en, no %ienen qe de("r#elo anadie &+# #ola&en%e a #%ede#&i#&o#.

'a ma!ora de las personas de(an $ue susemociones piensen por ellos, el dinerodomina sus vidas ! ellos se nie"an a

aceptarlo, el dinero domina sus emociones! en consecuencia sus almas#

). El de#eo e# de#ear al!o &ejor, &+#)oni%o, &+# diver%ido o e#%i&lan%e.

'a "ente tam%i*n tra%a(a por el dinerode%ido al deseo, desean dinero por laale"ra piensan $ue puede proporcionarles,pero la ale"ra $ue proporciona el dinero esfu"a ! pronto necesitan ms dinero parasentir ms ale"ra, mas placer tener msconfort, ms se"uridad as $ue contin-an

tra%a(ando ima"inando $ue el dineroaliviara sus almas atormentadas por elmiedo ! el deseo, pero el dinero no puede)acer eso incluido los ricos#

'a ran por la cual muc)os ricos son ricosno es por deseo sino el miedo, creen $ue eldinero puede eliminar el miedo a no tenerdinero a ser po%re ! lo acumulan paradescu%rir $ue el miedo aumenta a)oratemen perderlo#

En -l%i&a in#%an(ia %odo# #o&o#

e&pleado# pero %ra)aja&o# adi#%in%o# nivele#

Evita la trampa causada por esas dosemociones, el miedo ! el deseo -senlos asu favor no en su contra si no se ocupanprimero del miedo ! del deseo ! se )acenricos solo sern unos esclavos %ienpa"ados#

'a principal causa de la po%rea o de lospro%lemas nancieros es el miedo ! lai"norancia ni la economa ni el "o%ierno ni

el rico# +on el propio miedo ! la i"norancialos $ue mantiene atrapadas a las personas#

+iempre tendremos sentimientos de miedo! codicia a partir de a)ora es primordial$ue utilices esos sentimientos para su %iena lar"o plao ! no permitas $ue tusemociones los dominen al controlar suspensamientos#

7uc)as personas utilian el miedo ! lacodicia contra ellos mismos as empiea lai"norancia, la ma!ora de%ido al deseo ! almiedo viven %uscando un sueldo, unaumento, se"uridad en el tra%a(o, sinpre"untarse a donde los conducen esasemociones#

Es i"ual $ue el cuadro del asno arrastrandouna carreta con su due1o col"ando unaana)oria delante de su )ocico, el due1odel asno va a dnde $uiere ir pero el asno

persi"ue una $uimera, ma1ana solo )a%rotra ana)oria#+i ! son como el (u"uete $ue puedasdesear ! cuanto ms adulto ms caro sonlos (u"uetes, una casa, un auto nuevo paraimpresionar a tus ami"os#

El miedo te empu(a por la puerta ! el deseote llama atra!*ndote )acia el a%ismo esaes la trampa#

'a i"norancia intensica el miedo ! el

deseo, por eso los ricos cuanto ms ricosson ms miedo tienen el dinero es laana)oria la $uimera#

La vida del #er /&ano e# na l(/aen%re la i!noran(ia * la plani0(a(i$n

e (ando la per#ona deja de)#(ar in'or&a(i$n * (ono(i&ien%o de#" &i#&o apare(e la i!noran(ia, e#al(/a e# la de(i#i$n '!az qe a)re o(ierra la &en%e de no

7ire la escuela es importantsima se va a la

escuela para contri%uir con la sociedad,toda cultura necesita maestros, doctoresmecnicos, artistas cocineros, vendedores,policas, %om%eros soldados, las escuelaslos preparan para $ue nuestra sociedadcreca ! pro"rese des"raciadamente paramuc)os la escuela es el n ! no elprincipio#

La i!noran(ia #o)re el dinero e# la(a#a de %an%a (odi(ia * de %an%o&iedo



3/19


Le# dar2 n eje&plo:

8n m*dico $ue necesita ms dinero paramantener a su familia aumenta sus precios,aumentando sus precios )ace $ue elcuidado de la salud resulte ms caro paratodos, a los $ue ms afecta es a los mspo%res, los po%res tienen peor salud $ue

los ricos, como los m*dicos aumentan susprecios, los a%o"ados tam%i*n aumentansus precios, como los precios de losa%o"ados )an su%ido los maestros pidenun aumento ! esto su%e nuestrosimpuestos ! as sin parar# Pronto ladistancia entre ricos ! po%res ser tana%ismal ! a%ra tal caos $ue se derrum%araotra "ran civiliacin, las "randesciviliaciones se )undieron cuando ladiferencia entre los po%res ! ricos erademasiado "rande, am*rica va por elmismo camino, demostrando $ue la)istoria se repite por$ue no aprendemos dela )istoria, memoriamos las fec)as)istricas ! los nom%res, no la leccin#

3 #i %e pre!n%a#:4Pero no e# l$!i(o qe #)an lo#pre(io#5La re#pe#%a e#:no en una sociedadeducada, con un %uen "o%ierno los preciosde%eran %a(ar#

El rico sa%e $ue el dinero es una ilusin

i"ual $ue la ana)oria para el asno, solopor miedo ! codicia la ilusin del dinero esaceptada por millones de personaspensando $ue el dinero es real, el dinero esinventado es solo por esta $uimera deconana ! la i"norancia de las masas $uetodava se mantiene esta casa de naipes,de )ec)o por muc)as raones la ana)oriadel asno vale ms $ue el dinero#

6. 4POR 78 EN9EAR AL;ABETI


4/19


sueldos ! empiean a enfocar sus carreras susin"resos empiean a aumentar, cuando susin"resos su%en sus "astos tam%i*n su%en, as$ue no )a! o )a! mu! poco dinero entrando enel cuadro de activos, el -nico in"reso $uetienen proviene de su tra%a(o o salario#Como resultado del aumento de sus in"resosdeciden comprar la casa de sus sue1os, unave en su casa tienen un nuevo impuesto, el

impuesto a la propiedad entonces compran unautomvil nuevo, mo%iliario eelectrodom*sticos $ue va!an con su nuevacasa ! s-%itamente un da se despiertan con lacolumna de pasivos llena de deuda )ipotecaria! de deudas de tar(eta de cr*dito a)ora estnatrapados en la carrera de la rata, lle"a un ni1otra%a(an todava ms, el proceso se repite msdinero )e impuestos ms altos, lo $ue seconoce como pro"resin escalonada#

'le"a una tar(eta de cr*dito en correo, la usanla su%en al m/imo, una compa1a depr*stamos los llama ! les informa $ue su me(oractivo su casa se )a apreciado en valor lacompa1a les ofrece un pr*stamo paraconsolidad sus deudas por$ue su cr*dito es%ueno ! les recomiendan $ue li$uiden susdeudas personales de alto inter*s, pa"ando sustar(etas de cr*dito adems los intereses so%resus casa son deduci%les de impuestos, lo creen! pa"an las tar(etas de cr*dito de alto inter*semiten un suspiro de alivio, )an pa"ado sustar(etas de cr*dito, )an consolidado su deudapersonal de su )ipoteca, reducen sus pa"os

por$ue )an ampliado sus deudas a ;< a1os, eslo $ue se de%e )acer, su vecino los invita a irde compras para aprovec)as las re%a(as, demanera $ue una oportunidad de a)orrardinero, se dicen no comprare nada, ir* a mirarpero por si encuentran al"o llevan esa :amantetar(eta de cr*dito en la cartera#

9I 9E ENC7ENTRA ADENTRO DE 7NA@7JERO PARE DE E9CAAR

e 'e lo qe perdieron:

a. La p2rdida de %ie&po dran%e la (al

o%ro# a(%ivo# pdieron /a)era&en%ado de valor.

). La p2rdida de (api%al adi(ional qepodr"a inver%ir#e en l!ar de pa!ar lo#al%o# del &an%eni&ien%o rela(ionado#dire(%a&en%e (on la (a#a.

(. La p2rdida de ed(a(i$n.

Co&o e&pleado a(%ivo ## e#'erzo# #on!eneral&en%e de la #i!ien%e &anera:

8sted tra%a(a para otra persona, la ma!ora delas personas $ue tra%a(an por un sueldo estnenri$ueciendo al due1o o a los accionistas, susesfueros ! lo"ros proporcionaran el */ito ! la(u%ilacin para el due1o#

8sted tam%i*n tra%a(a para el "o%ierno, el"o%ierno le $uita una parte de su sueldo antesde $ue usted lo vea, tra%a(ando ms duro

usted aumenta la cantidad de impuestosapropiados por el "o%ierno muc)os tra%a(an deenero a ma!o solo para el "o%ierno#

=inalmente usted tra%a(a para el %anco,despu*s de los impuestos tu "asto ms "randees "eneralmente su )ipoteca ! la deuda de lastar(etas de cr*dito#

El pro%lema con tra%a(ar ms es $ue cada unade estas tres entidades se apropia de una partema!or de sus esfueros, de%e aprender $ue)acer para $ue sus esfueros adicionales lo

%enecien a usted ! a su familia directamente#

7na vez qe /a*a de(idido (on(en%rar#een # propio ne!o(io, 4C$&o 0ja ##&e%a#5

La riqeza e# la /a)ilidad de naper#ona de #)#i#%ir n n-&ero de d"a# apar%ir de o #i *o dejara de %ra)ajar /o*(an%o %ie&po podr"a #)#i#%ir.

'os ricos compran activos, los po%res solotienen "astos, la clase media compra pasivos

$ue piensan son activos#

. ATIENDA 97 PROPIO NE@OCIO:'a luc)a nanciera es resultado directo de laspersonas $ue tra%a(an toda su vida para otros#7uc)os no tendrn nada al nal de su vidala%oral#

+us vidas "iran alrededor de sus sueldos ocomo e/pli$ue en su columna de in"resos, !desarrollando sus )a%ilidades escolsticasacceden a nivel todava ms altos paraperfeccionar sus )a%ilidades profesionales,estudian para ser in"enieros, cientcoscocineros, polica, artistas, escritores ! assucesivamente, estas )a%ilidades profesionalesles permiten entrar en el mundo la%oral !tra%a(ar por el dinero#

>a! una "ran diferencia entre su profesin ! sune"ocio, en ese caso confunden su profesinson su ne"ocio, su profesin puede ser la de%an$uero pero aun as necesitan su propione"ocio#



5/19


9 ne!o(io !ira alrededor de # (ol&nade a(%ivo# en l!ar qe # (ol&na dein!re#o#.

Pero si no lo )ace esa es la ran por la cualescuc)amos tan a menudo&

59ecesito un aumento6

5+i solo me dieran una promocin6 5?o! a volver a la universidad paraprepararme ms ! conse"uir un tra%a(ome(or6

5?o! a tra%a(ar )oras e/tras6 5@uis consi"a un se"undo tra%a(o6 5Renuncio en dos semanas6 5>e encontrado un tra%a(o $ue pa"a

ms6

En al"unos crculos estas son ideas sensatas,todas estas ideas se concentran en la columnade in"resos ! solo se aanara nancieramenteuna persona si el dinero adicional se utiliapara comprar activos $ue "eneren in"resos#

'a principal ran por la cual la ma!ora de lospo%res ! la clase media son scalmenteconservadores& lo $ue si"nica no puedopermitirme el lu(o de arries"arme, es por$ue notienen nin"una %ase nanciera, tienen $ueaferrarse a sus tra%a(os, tienen $ue (u"arse"uro#

Empiea a cuidar su propio ne"ocio "uarde sutra%a(o diario pero compre activos reales nopasivos o efectos personales $ue no tienen

valor cuando los ten"a en casa#

Para los (venes consi"an $ue empiecen aedicar una slida columna de activos antes deirse de casa, se casen, compren una casa,ten"an )i(os ! se metan en una situacinnanciera arries"ada aferrndose a un tra%a(o! comprando todo a cr*dito#

A(%ivo# reale# qe #%ed podr"a (o&prar:

a. Ne!o(io# qe no reqieren &ipre#en(ia #on &"o# pero lo# &anejan

o%ro# * lo# !e#%ionan o%ra# per#ona#,#i %en!o qe %ra)ajar a/" no e# nne!o(io * #e velve &i %ra)ajo,

). La# a((ione#,(. Lo# )ono#d. Lo# 'ondo# de inver#i$ne. Lo# )iene# ra"(e# qe !eneran in!re#o'. Lo# pa!are#!. Lo# dere(/o# de a%or/. La propiedad in%ele(%al (o&o la

&-#i(a * !ione# o pa%en%e#.

. cual$uier otra cosa $ue ten"a valor,produca in"resos o se aprecie ! ten"ademanda#

+i no los aprecias no los cuidaras#Pero el ries"o siempre disminu!e si le"usta invertir ! sa%e el (ue"o#

uarde su tra%a(o de da ! preoc-pese de

su propio ne"ocio#

Cuando di"o preoc-pese de su propione"ocio $uiero decir "uarde ! constru!a sucolumna de activos cada ve $ue entra undlar no permita $ue sal"a, piense de estamanera, cuando un dlar entra en sucolumna de activos se convierte en suempleado, lo me(or del dinero lo me(or deldinero es $ue funciona 0 )oras al da !puede tra%a(ar por "eneraciones, norenuncie a su tra%a(o sea un empleadomodelo pero contin-e edicando su

columna de activos, cuando su :u(o dedinero creca podr comprar al"-n lu(o,una diferencia importante es $ue los ricoscompran los lu(os al nal, mientras $ue elpo%re ! la clase media tienden a comprarlos artculos de lu(o primero#El po%re ! la clase media a menudocompran artculos de lu(o como casas"randes, diamantes, pieles, (o!as o %arcos,por$ue $uieren parecer ricos, parecen ricospero en realidad se endeudan ms#'as personas de dinero anti"uo los ricos desiempre constru!en primero su columna de

activos, entonces el dinero "enerado por lacolumna de activos compra sus lu(os#'os po%res ! clase media compran los lu(oscon su propio sudor, san"re ! la )erenciade sus )i(os#El verdadero lu(o es una recompensa porinvertir ! desarrollar un activo real#

'o $ue )ace la ma!ora de las personas essalir impulsivamente ! comprar unautomvil nuevo o al"-n otro lu(o a cr*dito,pueden estar a%urridos ! $uerer un nuevo(u"uete#

Comprar a cr*dito motiva $ue ms tarde oms temprano la persona resienta ese lu(opor$ue su deuda se convierta en una car"ananciera#

8na ve $ue se )a molestado en invertir !)a construido su propio ne"ocio est listopara a"re"ar el to$ue m"ico, el secretoms "rande del rico, el secreto $ue colocaal rico a la ca%ea# 5El premio al nal delcamino por )a%erse molestadodili"entemente en ocuparse de su propione"ocio#



6/19


. LA I9TORIA DE LO9 IP7E9TO9 3 ELPODER DE LA9 CORPORACIONE9:

'a )istoria de Ro%n ute ! sus )om%resale"res#7is profesores pensa%an $ue era una )istoriamaravillosa la )istoria de un )*roe romntico$ue ro%a%a al rico ! da%a al po%re mi papa rico

no vea a Ro%n ute como un )*roe lo llama%aRo%n ute el ladrn#Ro%n ute )ace tiempo $ue desapareci, perosus se"uidores si"uen vivos#2odava oi"o a las personas decir por$ue no lopa"an los ricos o el rico de%e pa"ar msimpuestos ! dar a los po%res es esa idea deRo%n ute la tomar del rico para darle al po%rela $ue )a causado la ma!ora de los pro%lemaspara el po%re ! la clase media#'a ran por la $ue la clase media pa"a tantosimpuestos es de%ido al ideal $ue representaRo%n ute#

'a realidad es el rico no pa"a tantosimpuestos, es la clase media la $ue pa"a porlos po%res, so%re todo la clase media altaeducada de in"resos altos#De nuevo para entender cmo pasan las cosasnecesitamos tener una perspectiva )istricanecesitamos ver la )istoria de los impuestos#

7i papa rico nos e/plic $ue en In"laterra ! Estadosunidos ori"inalmente no )a%a impuestos, )a%aimpuestos temporales recaudados de ve en cuandopara nanciar las "uerras el re! o el presidente pedan

$ue todos contri%u!eran, se recaudaron impuestos enran Breta1a para luc)ar contra 9apolen de FF aGH ! en 9orteam*rica para pa"ar por la "uerra civilde GH a GH, en G0 In"laterra creo el impuestoso%re la renta una leva impositiva permanente de susciudadanos, en G; el impuesto so%re la renta se )isopermanente en los Estados 8nidos con la adopcin dela enmienda H a la constitucin#

'o $ue no revelan estas fec)as )istricas es $ue estosdos impuestos se recauda%an solo de los ricos#

'a idea de los impuestos se )iso popular ! aceptada

por la ma!ora diciendo a los po%res ! a la clase media$ue se )a%an creado para casti"ar al rico# As es comolas masas %otaron por la le! ! se volvi le"alconstitucionalmente aun$ue se pensa%a $ue casti"a%aal rico, en realidad casti"a%a a las mismas personas$ue lo %otaron, los po%res ! la clase media# 8na ve$ue el "o%ierno pro% el sa%or del dinero creci suapetito#

Cuando el "o%ierno creca cada ve se necesitaranms dlares en impuestos para apo!arlo#

'a apro%acin de los impuestos solo fue posi%le por$uelas masas cre!eron en la teora econmica de Ro%nute de tomar del rico ! dar a los dems, el pro%lemaera $ue el apetito del "o%ierno por el dinero era tan"rande $ue pronto necesitaron recaudar impuestos dela clase media ! de all si"ui "oteando )acia a%a(o#

El rico por otro lado vio una oportunidad, ellos no(ue"an con las mismas re"las el rico !a conoca las

corporaciones $ue se populariaron en la *poca de lanave"acin en veleros el rico creo la corporacin comoun ve)culo para evitar los ries"os de los activos decada via(e, el rico pona su dinero en una corporacinpara nanciar el via(e, la corporacin contrata%a unatripulacin para nave"ar al nuevo mundo ! %uscar lostesoros, si la nave se perda, la tripulacin perda susvidas pero las p*rdidas para el rico se limita%a aldinero $ue )a%a invertido en ese via(e#

Es el conocimiento del poder de la estructura le"al dela corporacin la $ue proporciona al rico una inmensaventa(a so%re los po%res ! la clase media#

As es como eventualmente se recaudaron impuestosde la clase media, el rico era ms listo $ue losintelectuales solamente por$ue entenda el poder deldinero, un tema $ue no se ense1an en las escuelas#

4C$&o /izo el ri(o para #er &+# li#%o qe lo#in%ele(%ale#5

8na ve apro%ado el impuesto de $uitrselo a los ricosel dinero en efectivo empe a llenar los cofres del"o%ierno, inicialmente la "ente esta%a contenta eldinero se entre"a%a a los funcionarios ! a los ricos

lle"a%a a los funcionarios por medio de tra%a(os !pensiones, lle"a%a al rico por$ue sus f%ricas reci%ancontrato del "o%ierno# El "o%ierno se convirti en unafuente enorme de dinero el pro%lema era la "estinscal de ese dinero, no tena nin"una recirculacin enotras pala%ras la poltica "u%ernamental si usted eraun %urcrata era evitar tener dinero en e/ceso, si ustedno "asta%a la parte asi"nada se arries"a%a a perder supr/imo presupuesto# Ciertamente no lo )onraran porser eca#

A los empresarios por otra lado se les )onra por tenerdinero en e/ceso ! se les reconoce su ecacia aaumentar ! continuar este ciclo de "asto"u%ernamental la demanda de dinero aumenta%a ! laidea de $ue pa"uen los ricos se a(usta%a para incluirpersonas con niveles de in"resos ms %a(os las mismaspersonas $ue lo %otaron los po%res ! clase media#

'os verdaderos capitalistas usaron su conocimientonanciero para encontrar una manera de escapar,re"resaron a la proteccin de una corporacin, unacorporacin prote"e al rico pero $ue muc)as personas$ue nunca )an creado una corporacin desconocen es$ue una corporacin no es realmente una cosa, una



7/19


corporacin es meramente una carpeta de arc)ivo conal"unos documentos le"ales dentro, en la ocina deal"-n a%o"ado re"istrada en al"una a"encia"u%ernamental estatal, no es un edico "rande con elnom%re de una corporacin, no es una f%rica o una"rupo de personas una corporacin es meramente undocumento le"al $ue crea una entidad le"al sin unalma#

Esta "uerra por los po%res ! los ricos lleva li%rndosedesde cientos de a1os son los $ue promueven $uepa"uen los ricos contra los ricos la %atalla se emprendesiempre ! donde $uiera $ue )a"an las le!es, la %atallase"uir siempre#

El pro%lema es $ue los $ue pierden son los i"noranteslos $ue se levantan dili"entemente todos los das ! vana tra%a(ar ! pa"an impuestos si entendieran la manera$ue (ue"an los ricos ellos tam%i*n podran (u"ar#

Entonces estaran camino de su propia independenciananciera#

8n empleado con un tra%a(o se"uro sin aptitudnanciera no tiene nin"-n escape#

Cada ve $ue intentan casti"ar al rico el rico no acepta! reacciona, tiene el dinero, el poder ! la decisin paracam%iar las cosas, no se $ueda sentado !voluntariamente pa"a ms impuestos, %usca lasmaneras de minimiar su car"a impositiva contrata aa%o"ados inteli"entes, a contadores ! persuade a lospolticos para $ue cam%ien las le!es o creen la"unasimpositivas, los ricos tienen los activos para efectuar elcam%io, los po%res ! la clase media no tienen los

mismos activos, se $uedan sentados permitiendo $ueel "o%ierno les meta la a"u(a en el %rao ! empiece ladonacin de san"re, me sorprendo constantemente porel n-mero de personas $ue pa"an ms impuestos otoman menos deducciones por$ue tienen miedo al"o%ierno#

7i papa po%re nunca luc)o, mi papa rico tampoco pero(u"o el (ue"o ms inteli"entemente ! lo )io a trav*sde la corporacin el secreto ms "rande del rico#

7i papa educado siempre me animo a %uscar untra%a(o %ueno en una "ran corporacin, )a%la%a de las

virtudes de ascender por la escalera corporativa, noentenda $ue depender de un sueldo de un solo patrncorporativo me converta en una vaca dcil lista paraser orde1ada#

Cuando le di(e a mi papa rico el conse(o de mi padre serio entre dientes, 5Por$ue no ser due1o de la escalera6fue todo lo $ue di(o#

Jl punto es $ue si no )u%iera sido por mi papa ricopro%a%lemente )u%iera se"uido el cone(o de mi papaeducado#

Era el recordatorio ocasional de mi pap rico lo $uemantena viva la idea de poseer mi propia corporacin! $ue me mantuvo en un camino diferente#

+upe $ue no i%a a se"uir el camino $ue mi papaeducado me esta%a recomendando no sa%a cmo i%aa )acerlo pero esta%a decidido a no emprender en lamisma direccin $ue la ma!ora de mis compa1eros declase, esa decisin cam%io mi vida, no fue )asta $ue

estuve en la veintena $ue el conse(o de mi papa ricoempe a tener ms sentido#

Esta%a tra%a(ando para Ciro/ esta%a "anando %astantedinero, pero siempre $ue vea mi sueldo me sentadefraudado las deducciones eran mu! "randes !cuanto ms tra%a(a%a ma!ores eran cuando empec* atener ms */ito mis (efes me )a%laron de promociones! aumentos, me esta%an adulando pero poda or a mipap rico $ue me pre"unta%a al odo para $uien estastra%a(ando a $uien ests )aciendo rico#

En F0 forme mi primera corporacin ! empec* a

atender mi propio ne"ocio, tena !a unos activos en micolumna de activos pero a)ora esta%a decidido aconcentrarme para )acerlos ms "randes, esos sueldoscon todas las deducciones dieron sentido total a todoslos a1os de conse(o de mi pap rico, poda ver el futurosi se"ua el conse(o de mi pap educado, muc)ospatrones sienten $ue aconse(as a sus o%reros, $ue sepreocupan por su propio es malo para el ne"ocio esto!se"uro $ue puede ser as para al"unos individuos peropara m enfocarme en mi propio ne"ocio desarrollandoactivos me )io me(or empleado, a)ora tena unpropsito, entra%a temprano ! tra%a(a%adili"entemente (untando todo el dinero posi%le paraempear a invertir en %ienes races#

Cuanto ms comprenda $ue est%amos al principio deun %um, ms m$uinas de Ciro/ vendan, cuantas msvenda ms dinero "ana%a ! claro ms deduccionessufra m sueldo# 7e senta inspirado, tena tantas"anas de salir de la trampa de ser un empleado $uetra%a(a%a ms duro no menos#

En FG esta%a de forma consistente entre los principales vendedores ! a menudo era el primero,$uera salir de carrera de la rata en menos de tres a1osesta%a "anado ms en mi propia corporacin pe$ue1aen %ienes races $ue en Ciro/ ! el dinero $ue esta%a"anando en mi columna de activos en mi propiacorporacin era dinero $ue tra%a(a%a para m no tena$ue "olpear puertas para vender foto copiadoras elconse(o de mi pap rico tena muc)o ms sentidopronto el :u(o de dinero en efectivo de mis propiaspropiedades era tal $ue mi compa1a me compro miprimer porc)e, mi compa1ero en Ciro/ pens $ue meesta%a "astando mis comisiones, no lo eran esta%ainvirtiendo mis comisiones en activos mi dinero esta%atra%a(ando duro para "anar ms dinero, cada dlar enmi columna de activos era un "ran empleado



8/19


tra%a(ando para tener ms empleados ! comprarle unnuevo porc)e al (efe con dlares previos a la deduccinde impuestos, empec* a tra%a(ar ms duro para Ciro/el plan funciona%a ! mi porc)e era la prue%a#

8sando las lecciones $ue aprend de mi pap rico,pude salir de la carrera de la rata prover%ial, de ser unempleado (oven fue posi%le de%ido al conocimientonanciero fuerte $ue )a%a ad$uirido a trav*s de estas

lecciones sin ese conocimiento nanciero $ue !o llamointeli"encia nanciera, mi camino )acia laindependencia )a%ra sido muc)o ms difcil a)oraense1o a otros a trav*s de los seminarios nancieroscon la esperana de poder compartir misconocimientos con ellos#

+iempre $ue )a"o mis presentaciones recuerdo a laspersonas $ue la inteli"encia nanciera se compone decuatro reas amplias de especialiacin#

a# 'a conta%ilidad lo $ue !o llamo alfa%etiacinnanciera una )a%ilidad vital si usted $uiere

construir un imperio, cuanto ms dinero este%a(o su control ms e/actitud se re$uiere o lacasa se vendr a%a(o este es el lado delcere%ro i$uierdo el de los detalles, laalfa%etiacin nanciera es la )a%ilidad paraleer ! entender las declaraciones nancieras,esta )a%ilidad le permite identicar las fueras! de%ilidades de cual$uier ne"ocio

%# 'a inversin lo $ue !o llamo la ciencia deldinero $ue "ana dinero esto implica estrate"ias! formulas este es el lado derec)o del cere%roel lado creativo#

c# El mercado la ciencia de la oferta ! la demanda

a) la necesidad de conocer los aspectost*cnicos del mercado $ue es diri"ido por laemocin# E(emplos de mercado t*cnicosdiri"idos por la emocin, el otro factor delmercado es el sentido econmico de unainversin K2iene sentido )acer una inversin ono tiene sentidoL Basado en las condiciones demercado actuales

d# 'a le!& por e(emplo utiliando una corporacina%ri"ada por la )a%ilidades t*cnicas deconta%ilidad, inversiones ! comercialiacin, sepuede crear un crecimiento e/plosivo unindividuo con conocimiento de la venta(asscales de una corporacin puede )acerse ricoms rpido $ue un empleado o un propietariode una pe$ue1a empresa es como diferenciaentre al"uien $ue camina ! al"uien $ue vuela,la diferencia es profunda respecto a la ri$ueasa lar"o plao#

'os empleados "anan ! pa"an impuestos eintentan vivir con lo $ue les $ueda, unacorporacin "ana, "asta todo lo $ue puede ! pa"aimpuestos de lo $ue $ueda es una de las ma!oresla"unas impositivas le"ales $ue usa el rico son

fciles de preparar ! no son caras si sus propiasinversiones le estn produciendo un :u(o de dineroimportante&

Por e(emplo si es due1o de su propia corporacinlos pa"os del automvil, se"uros, reparaciones son"asto de la compa1a, la cuota del "imnasio es un"asto de la compa1a ! todos esos pa"os se )acenle"almente con dlares previos a la deduccin de

impuestos#

F. LO9 RICO9 INENTAN EL DINERO:2odos tenemos un tremendo potencial ! todos)emos sido %endecidos con dones pero lo $uenos detiene es la falta de conana en nosotrosmismos, no es la falta de informacin t*cnica lo$ue nos detiene sino la falta de conana ennosotros mismos, esto afecta a unos ms $ue aotros#

En el mundo real ms all de lo acad*mico senecesitan al"o ms $ue %uenas notas& 2ener

a"allas, cara, pelotas, audacia, valentadestrea, atrevimiento, tenacidad ! %rillantesesta caracterstica como se le $uiera llamardetermina el futuro de uno muc)o ms $ue lasnotas escolares#Adentro de nosotros tenemos unos de estosinteli"entes ! atrevidos persona(es, tam%i*nest el opuesto de este carcter, persona $uepueden ponerse de arrodillas ! ro"ar si esnecesario#8no no es me(or $ue el otro&Como maestro me di cuenta $ue el miedoe/cesivo ! la falta de conana en uno mismo

son los ma!ores detractores del intelectopersonal, me acon"o(a%a ver $ue losestudiantes sa%an las respuestas pero lesfalta%a el valor para actuar# A menudo en elmundo real no es el inteli"ente el $ue triunfasino el atrevido#

En mi e/periencia personal su preparacinnanciera precisa como tanto deconocimientos t*cnicos como de valenta si elmiedo es demasiado fuerte se suprime eltalento#

En mis clases insisto $ue el estudiante aprendaa arries"arse a ser intr*pidos, $ue de(en a su"enio transformar su miedo en poder !%rillantes, funciona para al"unos ! aterra aotros#

e lle!ado a (o&prender qe la &a*or"ade la# per#ona# en lo qe re#pe(%a aldinero pre0eren j!ar #o)re #e!ro, /e%enido qe lidiar (on pre!n%a# (o&o:

a. 4Por q2 %o&ar rie#!o#5



9/19


). 4Por q2 de)o &ole#%ar&e de#arrollar&i in%eli!en(ia 0nan(iera5

(. 4Por q2 de)o ed(ar&e0nan(iera&en%e53 (on%e#%o #olo para %ener &+#op(ione#.

>a! varios cam%ios en el mundo, )a%r cientos depersonas como Bill ates ! compa1as del */ito de

7icrosoft creadas todos los a1os por todo el mundo !)a%r tam%i*n muc)as ms $uie%ras, despidos !reducciones de personal, entonces por$ue molestarseen desarrollar su inteli"encia nanciera, por$ue si lo)ace prosperara ! si no lo )ace esta *poca ser una demiedo ser una *poca para o%servar a personasavanar audamente ! a otras aferrarse a formas devida anticuadas#

>ace ;o &+# %arde #e en%eran qe %odo# lo#de&+# #e /i(ieron ri(o#, la in%eli!en(ia 0nan(ierae# #en(illa&en%e %ener &+# op(ione#

a. 49i no le lle!an la# opor%nidade#5). 42 pede /a(er para &ejorar #

#i%a(i$n 0nan(iera5(. 49i na opor%nidad a%erriza en # 'alda *

no %iene dinero * el )an(o no qierea*darlo5

d. 42 pede /a(er para (on#e!ir qe e#aopor%nidad lo )ene0(ie5

9i # (orazonada e# err$nea * no o(rri$ lo qee#pera)a:

a. 4C$&o pede (onver%ir n li&$n en&illone#5

Eso es inteli"encia nanciera, no depende de lo $uepasa sino de cuantas soluciones nancieras diferentesse le ocurren para convertir el limn en millones, escuan creativo resolviendo pro%lemas nancieros#

'a ma!ora de las personas solo conocen una solucin,tra%a(ar duro a)orrar ! pedir un pr*stamo#

). 4Para q2 a&en%ar # in%eli!en(ia0nan(iera5

2ome lo $ue ven"a ! me(relo, mu! pocos comprenden$ue uno crea su propia suerte es como el dinero si$uiere tener suerte ! crear dinero en lu"ar de tra%a(arduro, la inteli"encia nanciera es importante#

+i es el tipo de persona $ue espera a $ue se presentela oportunidad puede esperar muc)o tiempo, es comoesperar a $ue todos los semforos se pon"an verdesen millas antes de empear el via(e#

De (venes mi pap rico nos repeta contantemente$ue el dinero no es real, los po%res ! la clase mediatra%a(an por dinero, los ricos )acen el dinero, cuantoms real piensen $ue es dinero ms tra%a(aran paraconse"uirlo# +i captan la idea de $ue el dinero no esreal se )arn ricos ms rpidamente, 4En%on(e# qee#5nos pre"unt%amos a menudo 42 e# el dinero#i no e# real5. *l nos deca pues lo $ue acordemos$ue sea, era lo $ue mi pap rico nos repeta, el activoms poderoso $ue tenemos es nuestra mente si est%ien preparada puede crear una ri$uea enorme encasi un instante#



10/19


'es dar* un e(emplo sencillo de cmo crear dinero&

A principios de los F< la situacin econmica de =ine/era terri%le, un da esta%a viendo en televisin elpro"rama de ood 7ornin" Am*rica cuando un asesorempe a pronosticar serias dicultades su conse(o eraa)orre dinero, "uarde


11/19


na(ionale# * e#%a%ale#. Re(o&iendoa(%ar le!al&en%eG

Prin(ipal&en%e #o do# ve/"(lo# para lo!rar el(re(i&ien%o 0nan(iero

1. Propiedade#6. Peqe>o# valore#

8so los %ienes races como cimientos, todos los dasmis propiedades me proporcionan el :u(o de dinero !espordicamente un crecimiento del valor#

'as acciones de poco costo se usan para crecerrpidamente#

9o recomiendo nada de lo $ue )a"o los e(emplos soneso e(emplos, si la oportunidad es demasiado comple(a! no entiendo la inversin la de(o pasar#

'a matemtica simple ! el sentido com-n es todo lo$ue se necesita para me(orar nancieramente#

H. TRABAJE PARA APRENDER, NO TRABAJEPOR EL DINERO:El mundo est lleno de personas instruidas,talentosas, educadas ! dotadas, nos losencontramos todos los das, estn a nuestroalrededor# 7e asusta constantemente lo poco$ue "anan las personas talentosas, el otro da

escuc)e $ue menos del M de los americanos"anan ms de


12/19


conta%ilidad aun$ue nunca seria contador$uera $ue aprendiera forosmosis, el pap ricosa%a $ue aprendera la (er"a ! el sentido de$ue es importante ! $ue no, tam%i*n tra%a(ede camarero, o%rero de la construccin, ascomo en ventas, reservas ! mercadeo# 9osesta%a preparando a 7aic4 ! a m, por esoinsista $ue estuvi*ramos presentes en lasreuniones con sus %an$ueros, a%o"ados,contadores ! a"entes#@uera $ue aprendi*ramos un poco so%re cadaaspecto de su imperio#

7i pap educado pens $ue !o )a%a ido a laescuela para aprender )acer ocial de unanave, mi pap rico sa%a $ue )a%a ido a laescuela a estudiar comercio internacional#Como estudiante )ice travesas en %arcos decar"a piloteando "randes %u$ues petroleros,%arcos de pasa(eros al le(ano oeste ! al pacicosur#El pap rico insisti en $ue me $uedara en el

pacico en lu"ar de tomar un %arco a Europapor$ue sa%a $ue las naciones en vas dedesarrollo esta%an en Asia no en Europa,mientras la ma!ora de mis compa1eros declase incluido 7aic4 se diverta con sus ami"osuniversitarios !o estudia%a comercio, personas,formas de ne"ocio ! cultura, en apn, 2ain,2ailandia, +in"apur, >on4on", ?ietnam, 3orea,2ait, +amoa ! =ilipinas# 2am%i*n i%a a estaspero no en las residencias universitarias, crecrpidamente#7i pap educado no poda entender por$ue)a%a decidido demitir ! enlistarme en el7errins Cor4, le di(e $ue $uera aprenderpilotear pero, lo $ue realmente $uera aprenderera a liderar las tropas, mi pap rico me e/plico$ue la parte ms difcil de mane(ar unacompa1a era el personal, *l )a%a pasado tresa1os en el e(*rcito, mi pap educado )a%aestado e/ent#

El pap rico me comento el valor de aprenderconducir a )om%res en situaciones peli"rosas,lidera"o es lo $ue necesita aprender di(o, sinoeres un %uen lder te dispararan por la espaldacomo sucede en los ne"ocios#Al re"resar de ?ietnam en F; renuncie a mimandato aun$ue me apasiona%a pilotear,encontr* un tra%a(o con Ciro/ Corporation medecid por una ran ! no era por los%enecios, era mu! tmido ! pensar $ue tena$ue vender me aterra%a# Ciro/ tiene uno de losme(ores pro"ramas de entrenamiento deventas en Estados 8nidos, el Pap Rico esta%aor"ulloso de m, mi Pap Educado esta%aaver"onado, como un intelectual pensa%a $uelos vendedores esta%an por de%a(o de *l,tra%a(e con Ciro/ durante cuatro a1os )asta

superar mi miedo a "olpear puertas ! serrec)aado, una ve situado entre los cincoprimeros en ventas en forma consistenterenuncie de nuevo a%andonando otra "ranacarrera con una e/celente compa1a#

En F forme mi primera compa1a el Paprico nos )a%a preparado a 7aic4 ! a m paraad$uirir compa1as as $ue a)ora tena $ue

aprender a formarlas ! (untarlas, mi primerproducto una %illetera de nailon velcro, erafa%ricado en el le(ano oriente ! enviada a unalmac*n de 9e .or4 cerca de donde !o )a%aestudiado, mi educacin formal esta%acompleta ! era )ora de pro%ar mis alas, sifalla%a me arruinara mi Pap rico opina%a5@ue era me(or arruinarse antes de los treinta6su conse(o era 52odava tienes tiempo pararecuperarte6 en vsperas de mi cumplea1osn-mero treinta mi primer em%ar$ue sali de3orea )acia 9e .or4#

>o! todava realio ne"ocios internacionales !tal como me anima%a mi Pap Rico si"o%uscando las naciones emer"entes, )o! micompa1a de inversin invierte en Am*rica del+ur, Asia, 9orue"a ! Rusia, )a! un vie(o dic)o$ue dice 52ra%a(ar si"nica estar al %orde de laruina6 des"raciadamente dira $ue el refrn esaplica%le a millones de personas, la escuela noconsidera $ue la inteli"encia nanciera sea untalento, la ma!ora de los o%reros vive dentrode sus medios tra%a(an ! pa"an sus cuentas,)a! otra )orri%le teora de direccin $ue dice5'os tra%a(adores tra%a(an lo suciente para$ue no los despidan6 . 5'os due1os pa"an losuciente para $ue los tra%a(adores no sevallan ! si mira el nivel de sueldos de cual$uiercompa1a de nuevo dira $ue )a! al"o deverdad en ese dic)o el resultado es $ue lama!ora de los tra%a(adores nunca saleadelante, )acen lo $ue les )an ense1ado a)acer, conse"uir un tra%a(o se"uro muc)ostra%a(adores se orientan en tra%a(ar por unsueldo ! %enecio $ue los recompense a cortoplao pero $ue a la lar"a es desastroso#

En cam%io recomiendo a los (venes %uscar untra%a(o en el cual puedan aprender, no en el$ue puedan "anar, consideren $ueconocimientos $uieran ad$uirir antes deconocer una profesin especca ! antes deestar atrapados en la carrera de la rata#

Cuando )a%lo con personas $ue $uieren "anarms dinero siempre les recomiendo lo mismo,5'es recomiendo $ue consideren su vida alar"o plao6 en lu"ar de solo tra%a(ar pordinero ! se"uridad $ue admito es importante,les su"iero $ue tomen un se"undo tra%a(o $ue



13/19


les proporcione otra )a%ilidad a menudorecomiendo formar parte de unacomercialiadora llamada tam%i*n 9etor47r$uetin si $uieren aprender vender al"unasde estas compa1as tienen pro"ramas deentrenamiento e/celentes $ue a!udan asuperar el miedo al fracaso ! al rec)a,principales raones del fracaso de las personas,a lar"o plao la preparacin es ms valiosa $ueel dinero# Cuando pre"unto a mis alumnosKcuantos de ustedes pueden preparar una)am%ur"uesa me(or $ue la de 7cDonaldQsL2odos levantan la mano, entonces les pre"untosi la ma!ora de ustedes puede preparar una)am%ur"uesa me(or como es $ue 7cDonaldQs"ana ms dinero $ue ustedes, la respuesta eso%via 7cDonaldQs es admira%le en sistemascomerciales, 5la ran por la $ue tanta "entees po%re, es por$ue se centran en )acer una%uena )am%ur"uesa ! sa%en poco so%resistemas comerciales6#

8n ami"o mo en a)ua! es un "ran artista"ana %astante dinero, un da el a%o"ado de sumadre le llamo para decirle $ue la se1ora le)a%a de(ado ; mil dlares, eso es lo $ue)a%a $uedado de su )erencia despu*s de $ueel a%o"ado ! el "o%ierno co"ieran su parte,inmediatamente vio la oportunidad deaumentar su ne"ocio utiliando al"o de estedinero para anunciarse, dos meses ms tardesu primer anuncio de una p"ina a 0 coloresapareci en una revista diri"ida a los mu!ricos, el anuncio pareci durante ; meses, no

o%tuvo nin"-n resultado del anuncio ! a)ora !ano le $ueda nada de )erencia, a)ora $uieredemandar a la revista por falso testimonio#

Es un com-n e(emplo de personas $ue puedenpreparar una %uena )am%ur"uesa pero sa%enpoco de ne"ocios, cuando le pre"unte $ue)a%a aprendido su -nica respuesta fue $ue losvendedores de pu%licidad son unossinver"enas entonces le pre"unte si esta%ainteresado en tomar un curso de ventas ! uncurso de mercadeo directo, su contestacin noten"o tiempo ! no $uiero "astar dinero#

El mundo est lleno de personas po%res einteli"entes, frecuentemente son po%res otienen pro%lemas econmicos o "anan menosde lo $ue de%eran, no por lo $ue sa%en sinopor lo $ue no sa%en, se dedican a perfeccionarsus )a%ilidades para preparar una %uena)am%ur"uesa en lu"ar de las )a%ilidades paravender ! entre"ar la )am%ur"uesa# @ui7cDonaldQs no )a"a la me(or )am%ur"uesapero son los me(ores vendiendo ! sirviendo una)am%ur"uesa#

El Pap po%re $uera $ue me especialiaraopina%a $ue )acia "anara ms, el Pap ricoaconse(o a 7aic4 ! a m $ue nos preparramosmuc)as empresas )acen lo mismo %uscan unestudiante avispado de escuela de comercio !empiean a preparar a esa persona para tomarlas riendas de la compa1a al"-n da# Estos(venes ! %rillantes empleados no seespecialian en un departamento, rotan dedepartamento en departamento para aprendertodo so%re sistemas comerciales, los ricos amenudo preparan a sus )i(os a los )i(os de otro)aciendo esto sus )i(os ad$uieren unconocimiento "eneraliado so%re elfuncionamiento del ne"ocio ! de cmo sevinculan los diversos departamentos#

Para la "eneracin de la se"unda "uerramundial era per(udicial cam%iarconstantemente de empresa )o! en da seconsidera conveniente !a $ue as personas vande empresa en empresa en lu"ar de %uscaruna especialiacin ma!or, por$ue no %uscaraprender ms en lu"ar de "anar a corto plaopueden "anar menos pero a lar"o plao pa"aracon creces#

La# prin(ipale# ap%i%de# dire(%iva#ne(e#aria# para el 2?i%o #on:

1. @e#%i$n del jo del dinero.6. @e#%i$n de #i#%e&a# in(l*endo #%ed

* %- %ie&po (on # 'a&ilia.. @e#%i$n de per#onal.

La# /a)ilidade# e#pe(ializada# &+#i&por%an%e# #on:

1. La# ven%a#6. 3 9a)er de (o&er(ializa(i$n.

Es la )a%ilidad de vender por consi"uiente paracomunicar a otro ser )umano sea un cliente,empleado, (efe, esposo o )i(o, la )a%ilidad%sica para lo"rar el */ito personal, las)a%ilidades de comunicacin como escri%ir)a%lar ! ne"ociar son cruciales para una vidade */ito# Es una )a%ilidad $ue tra%a(oconstantemente asistiendo a cursos ocomprando cintas educativas para ampliar misconocimientos#

El Pap Rico nos anim a 7aic4 ! a m aaprender un poco de todo, nos anim atra%a(ar con personas ms inteli"entes $uenosotros, ! al reunirlas para tra%a(ar en e$uipo,



14/19


o* #e le lla&ar"a na #iner!ia dee#pe(ialidade# pro'e#ionale#.

>o! encuentro a anti"uos profesores $ue"anan cientos de miles de dlares al a1o,"anan tanto por$ue tienen )a%ilidadesespecialidades en su campo as como en otras)a%ilidades pueden ense1ar tanto como vender! comercialiar#

9o conoco otras )a%ilidades ms importantes$ue las ventas ! la comercialiacin, las)a%ilidades de vender ! comercialiar sondifciles para la ma!ora de las personasprincipalmente por su miedo al rec)ao,Can%o &ejor #e (o&ni(a, ne!o(ia *)re!a (on # &iedo al re(/azo &+# '+(ilre#l%a la vida

De la misma manera $ue aconse(e a esaperiodista de $ue $uera convertirse en unaautora de */ito, aconse(o )o! a cual$uiera

Tener na e#pe(ializa(i$n %2(ni(a, %iene## ven%aja# a#" (o&o ## de#ven%aja#ten"o ami"os $ue son unos "enios pero nopueden comunicarse ecamente con otrosseres )umanos ! como resultado sus "ananciasson lastimosas les aconse(o e #e pa#en#i&ple&en%e n a>o aprendiendo avender anqe no !anen nada ##/a)ilidade# de (o&ni(a(i$n &ejoraran *e#o no %iene pre(io.

COEN


15/19


Es ms fcil tra%a(ar por el dinero ! entre"ar lo$ue so%re a su a"ente de %olsa, 7na raz$n on prop$#i%o e# na (o&)ina(i$n dene(e#idade# * de (o#a# qe no qiero.

Cando la# per#ona# &e pre!n%an 4iraz$n para qerer #er ri(o5 Di!o qe e#na (o&)ina(i$n de ne(e#idade#e&o(ionale# pro'nda# * de (o#a# qe no

qiero, li#%are al!na#:

Pri&ero lo qe no qiero, porqe #one#%o# lo# re(/azo# qe (rean la#ne(e#idade#:

1. No qiero %ra)ajar %oda &i vida.6. No de#eo lo qe a#pira)an &i# padre#

qe era #e!ridad en el %ra)ajo * na(a#a en lo# #)r)io#.

. No &e !#%a #er n e&pleado.

A/ora la# ne(e#idade#:

1. iero #er li)re para viajar por el&ndo viviendo el e#%ilo de vida qe&e !#%a.

6. iero #er joven (ando /a!a e#%o.. iero #er li)re.. iero (on%rolar &i %ie&po * &i vida.F. iero qe el dinero %ra)aje para &".

Estn son mis necesidades emocionalesprofundas# KCules son las su!asL

Como di(e me "ustara decirles $ue fue fcil, nolo fue, pero tampoco fue difcil pero sin una

ran fuerte o propsito todo en la vida esduro#

PA9= N7ERO 6

3O ELIJO A DIARIO:

El poder de eleccin es la ran principal por la$ue las personas $uieren vivir en un pas li%re,$ueremos el poder de poder ele"ir, con cadadlar $ue "anamos tenemos el podernanciero para esco"er nuestro futuro, serricos, po%res o de clase media#

9uestros )%itos de "asto re:e(an $uienessomos, las personas po%res tienen )%itospo%res de "asto#

La &a*or"a de la# per#ona# e#(o!en no#er ri(a# par el K de la po)la(i$n #erri(o e# de&a#iada &ole#%ia a#" qeinven%an 'ra#e# (o&o:

a. No e#%o* in%ere#ado en el dinero o.). Nn(a #er2 ri(o o.

(. No %en!o qe preo(par&e %odav"a#o* joven o.

d. Cando !ane al!-n dinero pen#are#o)re &i '%ro o.

e. i &arido, e#po#a #e o(para de la#0nanza#.

El pro%lema con esas frases es $ue ro%an a lapersona dos cosas&

8na es tiempo, $ue es su activo ms valioso !otra es aprender#

El $ue no ten"a dinero no de%e ser una e/cusapara no aprender, pero esa es una eleccin $ue)acemos a diario, la leccin de lo $ue$ueremos )acer con nuestro tiempo, nuestrodinero ! lo $ue pensamos, ese es el poder deeleccin todos podemos ele"ir, !o ele" ser rico! decido eso todos los das#

PA9= N7ERO

E9COJA A 979 AI@O9C7IDADO9AENTE:

En primer lu"ar no esco(o a mis ami"os por suestado nanciero, ten"o ami"os $ue )as )ec)ovoto de po%rea ! ami"os $ue "anan millonestodos los a1os, la cuestin es $ue aprendo detodos ellos ! me esfuero en aprender de ellos#

Pero )a! una diferencia $ue $uiero se1alar&

7e )e dado cuenta de $ue mi ami"os $uetienen dinero siempre )a%lan de dinero, no es$u* se (acten de tenerlo es $ue estninteresados en el asunto as $ue aprendo deellos ! ellos aprenden de m#

A los ami"os mos $ue tienen apurosnancieros no les "usta )a%lar de dinero, dene"ocios o de inversiones, opinan $ue es una"rosera as $ue tam%i*n aprendo de misami"os $ue luc)an nancieramente, averi"uo$ue no de%o )acer#

PA9= N7ERO

DOINE 7NA T8CNICA 3 L7E@O APRENDA7NA N7EA:

Para )acer el pan cada panadero si"ue unareceta aun$ue la ten"a en la ca%ea, lo mismoes verdad para "anar dinero, por eso al dinerose le llama pasta#



16/19


En lo $ue respecta al dinero las masas"eneralmente tienen una formula %sica $ue)an aprendido en la escuela, es decir tra%a(epara "anar dinero, la frmula $ue o%servo $uepredomina en el mundo es 5@u* millones depersonas se levantan diariamente, van atra%a(ar, "anan dinero, pa"an sus cuentas,tratan de e$uili%rar sus "astos, compranal"unos fondos de inversin ! vuelven altra%a(o6 es la frmula %sica o receta#

+i est cansado de lo $ue )ace o no "ana losuciente tendr $ue cam%iar la formula por la$ue "ana dinero#

>ace tiempo cuando tena H a1os tome uncurso los nes de semana llamado comocomprar propiedades em%ar"adas, aprend unaformula el truco era tener la disciplina para)acer realmente lo $ue )a%a aprendido, a$ues donde se detiene la ma!ora de laspersonas#

Durante tres a1os mientras tra%a(a%a paraCiro/ pasa%a el tiempo li%re aprendiendo e artede comprar propiedades em%ar"adas, "anevarios millones de dlares usando esa frmula,pero )o! en da es demasiado lenta ! )a!demasiadas personal $ue la estn usando,despu*s de dominar esa frmula fui en %uscade otras ! aun$ue en al"unas clases nos use lainformacin $ue aprend directamente siempreaprend al"o nuevo#

PA9= N7ERO F

PM@7E9E PRIERO, EL PODER DE LAA7TODI9CIPLINA:

+i no se puede auto controlar no intente)acerse rico $uis le convendra primeroenlistarse en los 7arines o en al"una ordenreli"iosa para aprender a controlarse, no tienenin"-n sentido invertir, "anar dinero !delapidarlo#

'a falta de autodisciplina es motivo por el $uelos "anadores de lotera se arruinan pocodespu*s de )a%er "anado millones, la falta deautodisciplina es la causa por la $ue lapersonas en cuanto consi"uen un aumento desueldo s compran un automvil nuevo o )acenun crucero#

De los die pasos es difcil decir cul es el msimportante, pero de todo este sea $uis msdifcil de alcanar si no es parte de sudisposicin#

7e aventurara a decir $ue la falta deautodisciplina es el factor principal $ue separaa los ricos de los po%res ! de la clase media, nome tomo a la li"era eso de pa"ase primero lafrase es del li%ro 5El >om%re ms rico enBa%ilonia S .ort) C)acen6 se )an vendidomillones de copias, pero aun$ue millones depersonas repiten sin recato esa poderosa frasepocos si"uen su conse(o#

En las personas $ue si si"uen su conse(o esfcil ver a trav*s del estado nanciero,declaracin de renta ! %alance de situacincomo los in"resos entran directamente en losactivos ! como los activos "eneran in"resos#

Cada mes estas personas asi"nan dinero a sucolumna de activos antes de pa"ar sus "astosmensuales, a)ora oi"o los "ritos de los $uesinceramente creen en $ue )a! $ue pa"arprimero las cuentas ! puedo escuc)ar a todaspersonas responsa%les $ue pa"an sus facturasa tiempo, no les di"o $ue sean irresponsa%les !no pa"uen sus cuentas todo lo $ue les di"o es$ue )a"an lo $ue dice el li%ro 5Pa"ase ustedprimero6#

El motivo por el $ue no ten"o muc)a deuda enmi tar(eta de cr*dito es por$u* $uiero pa"armeprimero, aun$ue pa"o mis facturas a lo -ltimoso! lo sucientemente astuto nancieramentepara no meterme en una situacin nancieradifcil#

9o se meta en "randes deudas $ue ten"a $uepa"ar, manten"a %a(os sus "astos constru!aprimero los activos entonces compre la casa"rande o el automvil %ueno, $uedarseestancado en la carrera de la rata no esinteli"ente ! cuando le falte permita $ue su%ala presin ! no to$ue sus a)orros o inversiones

8tilice esa presin para inspirar a su "enionanciero a idear nuevas formas de "anar msdinero ! entonces pa"ue sus facturas, )a%raumentado su )a%ilidad para "anar ms dineroas como su inteli"encia nanciera#

PA9= N7ERO H

PA@7E BIEN A 979 A@ENTE9:

=recuentemente veo a "ente $ue pone uncartel delante de sus casas $ue dice 5A la ventapor su propietario6 o veo en la televisinamuc)as personas $ue dicen ser a"ente condescuento#



17/19


7i Pap Rico me ense1o lo contrario, creanpa"ar %ien a los profesionales ! !o tam%i*n )eadoptado esa poltica, )o! por )o! ten"oa%o"ados, contadores, a"entes inmo%iliarios !corredores de %olsa caros KPor$ueL Por$ue sison profesionales ! sus servicios de%enproveerles dinero ! cuando ms dinero "anasellos ms dinero "ano !o#

?ivimos en la era de la informacin, lainformacin no tiene precio# 8n %uen corredorde%e de proporcionar de informacin ! tomarseel tiempo para educarlo#

PA9= N7ERO

9EA 7N DADOR INDIO:

Esto es el poder de conse"uir al"o por nada,cuando los primeros colonos %lancos vinieron a

am*rica les asom%ro una costum%re $ue tenanal"unos indios americanos, por e(emplo& si uncolono tenia frio el indio le da%a una mantacre!*ndose $ue era un re"alo el colono seofenda a menudo cuando el indio se la pedade vuelta, los indios tam%i*n se molestaroncuando comprendieron $ue los colonos no$ueran devolv*rsela de a) proviene elt*rmino 5Dador indio6 una simple confusincultural#

En el mundo de la columna del activo ser undador indio es vital para la ri$uea, la primera

pre"unta del inversionista sosticado es&

KCun rpido me devuelven el dineroL

2am%i*n $uiere sa%er lo $ue consi"ue "ratis,tam%i*n denominado pedao de la accin poreso el R o I, o TRendimiento $ue se "ana de lainversinU es tan importante#

A menudo me llama mi a"ente de %olsa pararecomendarme $ue compre las acciones deuna compa1a $ue piensa va a su%ir en la %olsapor al"-n motivo como por e(emplo el

lanamiento de un nuevo producto, invierto midinero durante una semana mientras su%en lasacciones, entonces saco mi inversin inicial dedlares ! de(o de preocuparme por las:uctuaciones del mercado por$ue ten"o miinversin inicial ! est lista para conse"uirotros activos as $ue mi dinero entra ! sale !lue"o ten"o un activo prcticamente "ratis#

PA9= N7ERO

LO9 ACTIO9 NO COPRAN L7JO9:

Como di(e en la seccin de pa"ase primero siuna persona no puede dominar el poder de laautodisciplina es me(or no intentar )acerse ricopues aun$ue el proceso de desarrollar el :u(odel dinero de la columna de activos es enteora fcil, es tener la fortalea mental paradiri"ir el dinero lo $ue es duro#

De%ido a las tentaciones e/ternas es ms fcilen el mundo del consumidor de )o! sacarlofuera de la columna de "astos, de%ido a lapoca fortalea mental el dinero :u!e por loscaminos de menor resistencia, esa es la causade po%rea ! la luc)a nanciera#

7e encanta el lu(o como a cual$uiera ladiferencia es $ue muc)os compran el lu(o acr*dito, la trampa de )acer lo $ue )ace elvecino#

Cuando $uera comprarme un Porc)e lo msfcil )u%iera sido llamar a mi %an$uero ! pedirun pr*stamo en lu"ar de esco"er centrarme enmi columna de pasivos esco" c*ntrame en lacolumna de activos#

2en"o como )a%ito utiliar mis deseos deconsumir para inspirar ! motivar a mi "enionanciero a invertir, demasiado a menudo noscentramos en pedir dinero prestado paraconse"uir las cosas $ue $ueremos en lu"ar decentrarnos en crear el dinero, es ms fcil acorto plao pero ms difcil a lar"o plao, es un

mal )a%ito $ue practicamos como individuos !como nacin#

Recuerden $ue el camino fcil se pone amenudo difcil ! viceversa, cuando antes seentrene a usted mismo ! a los $ue $uieracontrolar el dinero me(or ser, el dinero es unafuera poderosa des"raciadamente laspersonas usan el poder del dinero contra ellos,si su inteli"encia nanciera es limitada eldinero lo arrollara, ser ms inteli"ente $ueusted, K+i el dinero es ms inteli"ente $ueustedL 2ra%a(ar para el toda su vida#

PA9= N7ERO

LA NECE9IDAD DE 8ROE9:

Cuando era un ni1o admira%a muc)simo a Vill! 7uis,>an4 Evans ! .o"ui ?era, eran mis )*roes, como(u"ador de las pe$ue1as li"as $uera ser como ellos,colecciona%a sus tar(etas de Beis%ol $uera sa%er todoso%re ellos, me sa%ia las estadsticas, sus carreras



18/19


impulsadas, las carreras limpias permitidas, promediosde %ateo, cuanto co%ra%an ! como )a%an su%ido ali"as menores, $uera sa%er todo por$ue $uera sercomo ellos#

Con F o < a1os siempre $ue i%a a %atear o (u"a%a deprimera %ase o receptor, !o no era !o era .o"ui o>an4, es una de las maneras ms poderosas deaprender $ue perdemos a menudo con la edad,

perdemos a nuestros )*roes, perdemos nuestrainocencia a medida $ue me )a"o ma!or ten"o nuevos)*roes, ten"o )*roes de olf como Pire a$ueasen,Pert) Capole ! 2a"uo Voods, imito su suin ! leo todo lo$ue puedo so%re ellos, tam%i*n ten"o )*roes comoDonald 2rump, Von Bufet, Peter 'inc)e, .or4 +oros !ean Ballets, a mi edad conoco sus lo"ros comoconoca las estadsticas las carreras limpias permitidas,las carreras impulsadas de mis )*roes del Beis%ol#

7e intereso en $ue invierte Von Bufet ! leo todo lo $uepuedo so%re su visin del mercado, le el li%ro de Peter'inc)e para entender como esco"e las acciones ! leso%re Donald 2rump intentando averi"uar cmone"ocia ! or"ania operaciones, de la misma manera$ue no era !o cuando i%a a %atear cuando esto! en elmercado o esto! ne"ociando un trato esto! actuandoinconscientemente con la valenta de 2rump o alanaliar una tendencia la veo como la )ara Peter'inc)e#

2eniendo )*roes penetramos en una fuente enorme de"enio puro, pero lo )*roes )acen al"o ms, inspirarnos,los )*roes )acen $ue las cosas parecan fciles, ese)acerlo parecer fcil nos persuade a $uerer ser comoellos, si ellos pueden )acerlo tam%i*n puedo !o#

PA9= N7ERO 1K

EN9EE 3 RECIBIRM:

7is dos paps eran maestros, 7i Pap Rico me ense1ouna leccin $ue empleado toda mi vida ! era lanecesidad de ser caritativo o dar, 7i Pap Educado diomuc)o tiempo ! conocimiento pero casi nunca re"alodinero, como !a di(e normalmente deca $ue lo daracuando le so%rara raramente claro so%ra%a al"o#

7i Pap Rico dio dinero as como educacin, crearmemente en si usted $uiere al"o primero necesitadar, repeta siempre 5Cuando esta%a corto e dineroda%a dinero a su i"lesia o a su caridad preferida#

+i pudiera de(arles una sola idea sera esta #ie&preqe le 'al%e o %en!a ne(e#idad de al!o, de lo qeqiera pri&ero * re!re#ara a radale#eso esverdad para el dinero, una sonrisa, el amor, la amistad#

+* $ue es lo -ltimo $ue una persona $uiere )acer, perosiempre )a funcionado para m, con en $ue elprincipio de reciprocidad es verdadero ! do! lo $ue$uiero#

7i Pap Rico deca a menudo $ue los po%res son mscodiciosos $ue los ricos, e/plica%a $ue si una personaera rica era por$ue esta%a proporcionando al"o $ueotras personas necesita%an, dran%e %oda &i vida

#ie&pre qe &e /e #en%ido ne(e#i%ado * &e /a'al%ado al!o de dinero o de a*da /e )#(ado en&i (oraz$n lo qe qer"a * /e de(idido darlopri&ero * (ando di #ie&pre re!re#o

7e recuerda a la )istoria del tipo $ue est sentado conle1a en los %raos en una noc)e )elada ! fra ! le "ritaa la estufa 5cuando me des calor te pondr* maderadentro en lo qe re#pe(%a al dinero, a&or,'eli(idad, ven%a# * (on%a(%o# lo -ni(o qe /a*qe re(ordar e# dar lo qe no qiere * volver+ aradale#.

7i Pap ense1o a maestros ! se convirti en unmaestro e(emplar, 7i Pap Rico siempre ense1o a los(venes s manera de )acer ne"ocios# 7irando )aciaatrs fue su "enerosidad con lo $ue ellos sa%an lo $uelos )iso ms inteli"entes /a* podere# en e#%e&ndo &(/o &+# in%eli!en%e# qe no#o%ro#pede# lle!ar a/" #olo, pero e# &+# '+(il (on laa*da de lo# podere# qe *a e?i#%en lo -ni(o qene(e#i%a e# #er !enero#o (on lo qe #e %iene *lo# podere# #er+n !enero#o# (on #%ed

Actu* usted reci%i dos "randes re"alos su mente ! sutiempo, depende de usted )acer lo $ue preera conam%os con cada dlar $ue lle"a sus manos usted !solo usted tiene el poder de determinar su destino#Despilfrrelo ! usted esco"e ser po%re "stelo en lopasivos ! formara parte de la clase media, invi*rtalo ensu mente ! aprenda ad$uirir activos ! estaresco"iendo la ri$uea como su meta ! su futuro, laopcin es su!a ! solo su!a, todos los das con cadadlar usted decide ser rico, po%re o de clase media,decida compartir estos conocimientos con sus )i(os !eli(a prepararlos para el mundo $ue les a"uarda nadiems lo )ar, usted ! el futuro de sus )i(os sedeterminara por la decisiones $ue )a"a )o! no

ma1ana#



19/19


Padre Rico, Padre Pobre - Roberth T. Kiyosaki

Documents

Transcript of Padre Rico, Padre Pobre - Roberth T. Kiyosaki