CEIP Enrique Tierno Galván

La Zubia (Granada), 24 de Marzo de 2014Toñi Quiñones Gómez @Toquigo

El hombre, a lo largo de su historia, siempre ha tenido la necesidad de comunicarse con los

demás, de expresar pensamientos, ideas, emociones; de dejar huella de sí mismo.

Así también se reconoce en el ser humano la necesidad de buscar, de saber, de obtener

información creada, expresada y transmitida por otros.

Los Medios de Comunicación frente a la Revolución de la Información

Nhuna Daiana Jiménez

Revoluciones de la Comunicación

• Primera gran revolución, la escritura (3.000 años a.C)

durante la Revolución Agrícola

• Segunda gran revolución, la imprenta con

Gutenberg (Edad Media) durante la Revolución Industrial

• Tercera y actual, la Revolución de la Inteligencia, de

la Información, de las tecnologías. Internet la

gran revolución de las comunicaciones

Podemos definir a Internet, como un cerebro

conectado a múltiples cerebros Foto: http://netlink.vn

¿Qué nos ofrece Internet?

VENTAJAS

• Acceso a la información en tiempo real

• Facilidad de comunicarnos en grandes distancias y menor costo

• Desarrolla destrezas sociales y cognitivas

• Facilita el aprendizaje haciendo cosas

• Estimula el desarrollo de destrezas de comunicación, interacción y colaboración

• Contribuir, aportar y compartir• Nos facilita tareas como acceso al

banco, comprar, cita para el médico…

• Ocio, diversión…

DESVENTAJAS

• Tecnoadicción

• No toda la información es cierta

• Falta de controles de privacidad y seguridad

• Ciberdelincuentes

• Virus, spam, phishing …

Conectamos, nos comunicamos

¿Cómo? Pc - Tablet - Xbox - Smartphone

¿Cuándo?Las 24 horas

¿Dónde? Wifi y Tarifa de datos

Nuestra presencia en Internet

Foto: Cаvin 〄.

• Correo electrónico

• Chats

• Redes Sociales

• Blogs

• Aplicaciones como Whatsapp, Snapchat, Telegram, Ask.fm…

• P2P Descargas

• Videoconsolas

• ¿…?

Foto: DarwinPeacock

Identidad Digital

“Internet no se escribe con lápiz, Mark, se escribe con tinta”

Película La Red Social - Erica Albright (Rooney Mara)

Vídeo online

¿Qué es la Identidad Digital?

• Lo que la red de Internet dice de nosotros.

• Lo que los demás encuentran en Internet sobre lo que publicamos.

• En definitiva, lo que la red de Internet dice que somos a los demás.

• Haz una prueba y búscate en Google

Identidad Digital de Menores

“En el Reino Unido el 94% de los padres cuelgan fotos de sus hijos enInternet, según la encuesta realizada por Posterista.co.uk. Un tercio de lospadres de recién nacidos cuelga una foto de su bebé a la hora de dar a luz.Para algunos, es una manera de fortalecer los lazos familiares, para otros, unaforma de exhibicionismo”

La vida digital que heredará tu hijo... y que no podrá borrar (El Día)21/11/2013

¿Cuál será la reacción del menor cuando sea adolescente y encuentre miles de fotos de él

en pañales, jugando, comiendo o incluso en la bañera?

• La responsabilidad no se dirige solo a los padres, sino a los propios menores, familiares, amigos, colegio…

• Para publicar la imagen de un menor en Internet se necesita

la autorización de los padres -de ambos si están separados o divorciados-, que pueden acudir a los administradores de la red social para que la supriman si no han dado su consentimiento e incluso presentar una denuncia ante la Agencia Española de Protección de Datos

• En el caso de imágenes inapropiadas, no se puede difundir una fotografía que menoscabe la integridad física o psíquica del menor, ni siquiera con

autorización de los padres.

¿Cuál debe ser la responsabilidad, y de quiénes?

¿Qué hacen los padres?

• ¿Cómo se implican?

• ¿Cuáles son sus conocimientos?

• ¿Controlan los contenidos de Internet, Tv, smartphone… a los que acceden sus hijos?

Vídeo

El 85% de los alumnos menores de 14 años posee móvil y de estos el 75% cuenta con conexión a internet

Tuenti es la red social preferida, especialmente entre las chicas, seguido de Twitter y Youtube, muy por encima de Facebook, Google+ o Instagram. El 41% de los mayores de 14 años tienen perfil hasta en 6 redes sociales o más.

Estudio 'Redes sociales: hábitos de consumo de niños y jóvenes alicantinos', realizado por la Asociación de Telespectadores y Radioyentes, Consumidores y Usuarios de Medios de la Comunitat Valenciana (ATR) y la Concejalía de Consumo, Sanidad y

Medio Ambiente del Ayuntamiento de Alicante.

La Verdad 14/03/2014

¿Apartar al menor de Internet es una alternativa?

Fuente: 20minutos.es

Fuente: Riesgos en Internet

Fuente: 20minutos.es

Se necesitan 20 años para construir una reputación y cinco minutos para arruinarla.

En cuanto a la privacidad y el tratamiento de los datos personales de los Menores en Internet, podemos decir que es esencial tener en cuenta los siguientes puntos:

La protección de los datos personales del menor.Los menores deberían saber que sus datos personales son algo privado y no deberían compartirlos con desconocidos. Nunca deberían revelar su nombre, apellidos, domicilio, colegio, dirección de correo electrónico, etc.

La protección de la intimidad del menor.Los menores deberían ser conscientes de la importancia que tiene proteger la propia intimidad, y deberían saber que no es recomendable compartir fotos o vídeos propios o de sus amigos con desconocidos y sin saber para qué van a ser utilizados.

¿Cómo ayudar a nuestros hijos?

• Aprende a usar las herramientas que usan tus hijos.

• No debes dejar que cualquiera acceda a su perfil en redes sociales. Ayúdale a configurarlo correctamente.

• Tiene que pensar antes de publicar algo. Explícale que una vez

que lo “cuelga” en Internet, pierde el control de esa información para siempre.

• Debe ser selectivo a la hora de aceptar amigos. Hazle

reflexionar : ¿quieres que esa persona se entere de tus cosas más íntimas?”

• No tiene que aceptar solicitudes de amistad de desconocidos. Hay personas que mienten sobre quien realmente son

en Internet. Se crean perfiles falsos.

• Establece un horarioFuente :http://menores.osi.es

Riesgos y Delitos

• Desinformación• Tecnoadicción Genera ansiedad, conductas antisociales…

• Ciberacoso: Ciberbullying Acoso psicológico entre iguales en la red

• Morphing: Manipulación de fotografías con fines “maliciosos”

• Grooming: Pederastas que buscan información para chantajear o llegar a sus víctimas. Crean vínculos emocionales.

• Sexting: Divulgación de imágenes con cierto contenido erótico

• Oversharing: Sobrexposición que los padres hacen de sus hijos en Internet.

• Phishing: Intento de engaño para obtener datos y claves

• Maleware: Programas maliciosos que se instalan en nuestros ordenadores para obtener información personal con diferentes fines ilícitos.

• Virus, Spam…

Fuente: www.periodistadigital.com

Cuando las Apps se usan MAL

Durante el curso pasado, la Policía recibió en toda España 316 denuncias

vinculadas con hechos sucedidos en el ámbito escolar, como amenazas (63),

lesiones (213), trato degradante (15), vejaciones (22) o malos tratos de

obra sin lesión (5).

Fuente: La Vanguardia.com

¡Me controlan!

• Tu última hora de conexión fue a las 2h 15´¿con quién hablabas?

• Has leído mi mensaje y apareces en línea ¿por qué no contestas?

• Escríbeme un WhatsApp cuando llegues

Configura la PRIVACIDAD de las aplicaciones

El Ciberbullying es la agresión y el acoso llevado a cabo a través de lastecnologías de la información y la comunicación, principalmente, elteléfono móvil e Internet.

Algunas formas de ciberbullying incluyen el envío de mensajesinsultantes o amenazantes; la difusión a través de Internet de imágenes(fotos o videos) o información comprometida o humillante de lavíctima; el acoso a través del envío de numerosos mensajes, correoselectrónicos o llamadas; o la grabación en video o captura de fotos deuna víctima mientras se le obliga a llevar a cabo un comportamientohumillante, comprometido o mientras se le agrede físicamente paradespués difundirlo a través de Internet o el móvil

(Smith, 2012)

¡Me acosan!

¿Cómo saber si tu hijo/a es acosado/a?

Es primordial estar alertas ante cualquier cambio en nuestros hijos sin una causa aparente, y tener una buena comunicación con ellos.Indicios:

• Otros menores le amenazan, le humillan, le provocan o publican fotografías suyas algo comprometidas.

• Otros están difundiendo falsos rumores sobre él/ella, aunque al principio parezcan inocentes.

• Encuentras perfiles o páginas anónimas dedicadas únicamente a difamarle.

• Se queja de que alguien ha modificado o alterado su propio perfil.

• Recibe amenazas o insultos mediante foros, chats, comentarios, mensajes de móvil o correos electrónicos

Efectos y consecuencias

• Peor rendimiento escolar, fracaso escolar• Cambios de conducta • Alteración de hábitos rutinarios, desgana• Alteración de sueño, pesadillas• Ansiedad, estrés • Temores y miedo• Baja autoestima, pérdida de confianza, rechazo,

depresión• Pipi nocturno• Cambios de humor, tristeza• Incomunicación, aislamiento • En lo peor de los casos, suicidio

¿Qué hacer?

• Guardar todas las pruebas

• Cerrar la conexión

• Advertir al agresor (si es conocido) que está cometiendo un delito

• Informar al centro escolar y denunciar a la policía dependiendo de la gravedad

Es importante APOYAR al menor, ofrecerle SEGURIDAD, CONFIANZA y reforzar su AUTOESTIMA

Responsabilidad Penal del Menor

• Los menores tienen una falsa sensación de impunidad y piensan que nunca van a ser descubiertos

• Los menores también piensan que por ser menores no les va a pasar nada.

Responsabilidad Penal del Menor

Distinguiremos (de forma simple) dos tipos de conductas delictivas, y por lo tanto, perseguibles desde la Fiscalía de Menores:

• Delitos contra las personas (lesiones, malos tratos…) se fotografían y

graban usando nueva tecnología, posteriormente difunden a través de diferentes medios (whatsapp, sms…)

• Delitos cometidos a partir de nuevos medios tecnológicos.

• Contra el honor, libertad y seguridad (injurias, amenazas, coacciones…) Ejemplo: el ciberbullying

• Tenencia, descargas y distribución de pornografía infantil (Ejemplo: desnudos grabados y fotografiados con webcam)

• Delitos patrimoniales (estafas en la red, tarjetas…)

• Cada vez que se realiza un acceso a Internet dejamos siempre un rastro a través de la IP (Internet Protocol) y fácilmente rastreable por las fuerzas de seguridad

• El menor de 14 a 18 años, tiene una responsabilidad por los hechos delictivos que comete, distinta a la de un adulto, pero por la que debe responder.

• Se le podrá imponer al menor medidas como: la prestación de servicios en beneficio de la comunidad, libertad vigilada, alejamiento de la victima, o privación de la libertad en un centro de reforma en régimen semiabierto o cerrado, según los casos.

• Algunos casos, se pueden intentar encauzar a través de una solución extrajudicial para evitar llevar a la victima y a los propios menores infractores a acudir a un juicio, pero cuando no sea posible por la gravedad de la conducta o porque hubiera cometido otros delitos o faltas, entonces se acudirá a juicio.

EDUCAR antes que prohibir

Y como en cualquier otra actividad en la vida, hay que dedicarle el tiempo correcto: no es lógico que un adolescente tenga el teléfono activado durante la noche mientras duerme, igual que durante las clases, o mientras come, o mientras realiza tareas escolares.

Es un hecho que Internet ha cambiado la forma en que nos relacionamos y nos comunicamos,

e incluso nuestros hábitos

La mejor forma de proteger nuestros datos personales y la de nuestros seres queridos, es

a través de la educación

Toñi Quiñones Gómez Vocal y Social Media en la

Asociación Espiral, educación y tecnologíaEducación Social

Blog: http://toquigo.wordpress.comEmail: Toquigo@gmail.comTwitter: @Toquigo