Paquete de Actividad para Maestros: Guía de Observación Leo en el cielo. Para ayudarse use la...
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Paquete de Actividad para Maestros: Guía de Observación www.globeatnight.org 2012 Fechas de la Campaña que usan Leo: Marzo 13‐22 y Abril 11‐20 Motive a sus estudiantes a participar en una campaña de ciencia de ciudadanos de todo el mundo, para observar y recopilar la magnitud de las estrellas visibles, con el fin de medir la contaminación lumínica en una determinada locación. Debido a que la recopilación de la información se realizará por la tarde, esta es una excelente oportunidad para hacer que los padres se involucren en una actividad de aprendizaje con sus hijos. Los participantes aprenderán cómo localizar la constelación Leo. Ellos aprenderán que las estrellas tienen diferentes magnitudes de luminosidad en el cielo y que esta información es de interés para los científicos que están estudiando la contaminación lumínica. Usando la información que les damos, sus estudiantes recopilarán información y reportarán sus hallazgos a the GLOBE at Night por internet a una base de datos. De esta manera, la información será analizada y trazada en un mapa para que los participantes vean los resultados de esta campaña mundial. Usted puede escoger realizar GLOBE at Night como parte de sus actividades escolares regulares, o como una actividad totalmente independiente extracurricular. Note que hay un paquete de actividades que ha sido diseñado para padres y familias, con el fin de ayudarlos a ellos a participar adecuadamente con sus hijos. Objetivos de Aprendizaje ‐ Los estudiantes podrán: • Usar la latitud y longitud coordinadas, para reportar la locación de la observación. •Localizar la Constelación Orión usando mapas estelares. •Determinar la magnitud de las estrellas apenas visibles en su locación. • Analizar la información espacial recopilada. • Usar las observaciones trazadas en los planos, para obtener conclusiones. Material Necesario: • Paquete Globe at Night para los maestros o la familia. • Algo en qué escribir (como una tablilla con sujeta papeles o una cartulina). • Algo con qué escribir (como lápiz o pluma). • Luz roja para preservar la visión nocturna (Una luz roja se puede obtener cubriendo una linterna con una bolsa de papel café o un globo rojo con la punta cortada). • Opcional: usar un instrumento móvil, un sistema de posición global conocido como unidad GPS, o un mapa topográfico para determinar la latitud y la longitud. Cinco pasos fáciles o pistas para localizar las estrellas: (www.globeatnight.org/observe.html ) 1) Encuentre su latitud y longitud usando cualquiera de lo siguiente: a. Use la herramienta interactiva en la página electrónica www.globeatnight.org/webapp/ . Con un teléfono celular con nuevas innovaciones o tableta grafica, la latitud y longitud están determinadas automáticamente cuando usted reporte su observación. Si usted la reporta más tarde en su computadora, registre la dirección de la observación. O registre su ciudad; acerque y aleje la pantalla y muévala alrededor hasta que la encuentre. La latitud y longitud estarán mostradas. b. Visite eo.ucar.edu/geocode en internet para encontrar una herramienta similar. c. Use una unidad de posición mundial conocida como unidad GPS en donde usted tome una medida. Reporte tantos lugares decimales como la unidad provea. d. Use un mapa topográfico de su área. 2) Encuentre a Leo saliendo por lo menos una hora después del atardecer aproximadamente entre 8‐10 pm tiempo local. (Note que para latitudes mas altas (>45 grados Norte o Sur), usted necesitará realizar su observación más cerca de las 9:00 pm que de las 8:00 pm.). a. Determine el área más oscura moviéndose hacia donde están las estrellas más visible en el cielo hacia Leo. Si usted tiene luces afuera, asegúrese que todas estén apagadas. b. Espere afuera por lo menos 10 minutos para que sus ojos se adapten a la oscuridad. A esto se le llama “estar adaptado a la oscuridad”. c. Localice a Leo en el cielo. Para ayudarse use la grafica rastreadora apropiada de Leo para su latitud. Vea (www.globeatnight.org/observe_finder.html ) 3) Iguale la imagen que usted esté viendo en el cielo en la noche con una de nuestras gráficas de magnitud (páginas 3‐4 o www.globeatnight.org/observe_magnitude.html ). a. Seleccione la gráfica que mejor refleje lo que usted esté viendo. b. Calcule la cantidad de nubes cubriendo el cielo. c. Llene la hoja de observación (página 5). 4) Reporte su observación por internet (si no lo ha hecho ya a través de su aparato móvil con innovaciones) a: www.globeatnight.org/report.html . a. Hay 2 campañas en 2012 que usan Leo: Marzo 13‐22 y Abril 11‐ 20. Durante esas fechas, ¡realice observaciones de diferentes locaciones! b. Sus observaciones pueden ser reportadas por internet a cualquier hora hasta el último día del mes de la campaña (por ejemplo, Marzo 31 par la campaña de Marzo, Abril 30 para la campaña de abril). 5) Compare sus observaciones con miles alrededor del mundo en: www.globeatnight.org/analyze.html
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PaquetedeActividadparaMaestros:GuíadeObservaciónwww.globeatnight.org
2012FechasdelaCampañaqueusanLeo:Marzo13‐22yAbril11‐20Motiveasusestudiantesaparticiparenunacampañadecienciadeciudadanosdetodoelmundo,paraobservaryrecopilarlamagnitudde las estrellas visibles, con el fin de medir la contaminaciónlumínicaenunadeterminadalocación.Debidoaquelarecopilaciónde la información se realizará por la tarde, esta es una excelenteoportunidad para hacer que los padres se involucren en unaactividaddeaprendizajeconsushijos.LosparticipantesaprenderáncómolocalizarlaconstelaciónLeo.Ellosaprenderánquelasestrellastienendiferentesmagnitudesdeluminosidadenelcieloyqueestainformaciónesde interéspara loscientíficosqueestánestudiandola contaminación lumínica. Usando la informaciónque les damos,susestudiantesrecopilaráninformaciónyreportaránsushallazgosathe GLOBE at Night por internet a una base de datos. De estamanera, la información será analizada y trazada en unmapa paraquelosparticipantesveanlosresultadosdeestacampañamundial.UstedpuedeescogerrealizarGLOBEatNightcomopartedesusactividadesescolaresregulares,ocomounaactividadtotalmenteindependienteextracurricular.Notequehayunpaquetedeactividadesquehasidodiseñadoparapadresyfamilias,conelfindeayudarlosaellosaparticiparadecuadamenteconsushijos.ObjetivosdeAprendizaje‐Losestudiantespodrán:• Usar la latitud y longitud coordinadas, para reportar la locacióndelaobservación.•LocalizarlaConstelaciónOriónusandomapasestelares.•Determinar la magnitud de las estrellas apenas visibles en sulocación.•Analizarlainformaciónespacialrecopilada.•Usarlasobservacionestrazadasenlosplanos,paraobtenerconclusiones.MaterialNecesario:•PaqueteGlobeatNightparalosmaestrosolafamilia.• Algo en qué escribir (como una tablilla con sujeta papeles o unacartulina).•Algoconquéescribir(comolápizopluma).• Luz roja para preservar la visión nocturna (Una luz roja se puedeobtener cubriendo una linterna con una bolsa de papel café o ungloborojoconlapuntacortada).•Opcional:usaruninstrumentomóvil,unsistemadeposiciónglobalconocidocomounidadGPS,ounmapatopográficoparadeterminarlalatitudylalongitud.
Cincopasosfácilesopistasparalocalizarlasestrellas:(www.globeatnight.org/observe.html)
1)Encuentresulatitudylongitudusandocualquieradelosiguiente:a. Use la herramienta interactiva en la página electrónicawww.globeatnight.org/webapp/.Conunteléfonocelularconnuevasinnovacionesotabletagrafica,la latitudy longitudestándeterminadasautomáticamentecuandoustedreportesuobservación.Siustedlareportamástardeensucomputadora,registreladireccióndelaobservación.Oregistresuciudad;acerqueyalejelapantallaymuévalaalrededorhastaquelaencuentre.Lalatitudylongitudestaránmostradas.b. Visite eo.ucar.edu/geocode en internet para encontrar unaherramientasimilar.c.UseunaunidaddeposiciónmundialconocidacomounidadGPSen donde usted tome una medida. Reporte tantos lugaresdecimalescomolaunidadprovea.d.Useunmapatopográficodesuárea.
2) Encuentre a Leo saliendo por lo menos una hora después delatardeceraproximadamenteentre8‐10pmtiempolocal.(Notequepara latitudesmas altas (>45 gradosNorte o Sur), usted necesitarárealizar su observación más cerca de las 9:00 pm que de las 8:00pm.).a.Determineeláreamásoscuramoviéndosehaciadondeestánlasestrellas más visible en el cielo hacia Leo. Si usted tiene lucesafuera,asegúresequetodasesténapagadas.b. Espere afuera por lo menos 10 minutos para que sus ojos seadapten a la oscuridad. A esto se le llama “estar adaptado a laoscuridad”. c. Localice a Leo en el cielo. Para ayudarse use la graficarastreadora apropiada de Leo para su latitud. Vea(www.globeatnight.org/observe_finder.html)
3)Igualelaimagenqueustedestéviendoenelcieloenlanocheconuna de nuestras gráficas de magnitud (páginas 3‐4 owww.globeatnight.org/observe_magnitude.html).a.Seleccionelagráficaquemejorreflejeloqueustedestéviendo.b.Calculelacantidaddenubescubriendoelcielo.c.Llenelahojadeobservación(página5).
4)Reportesuobservaciónporinternet(sinolohahechoyaatravésde su aparato móvil con innovaciones) a:www.globeatnight.org/report.html.a.Hay2campañasen2012queusanLeo:Marzo13‐22yAbril11‐20. Durante esas fechas, ¡realice observaciones de diferenteslocaciones!b. Sus observaciones pueden ser reportadas por internet acualquier hora hasta el último día del mes de la campaña (porejemplo, Marzo 31 par la campaña de Marzo, Abril 30 para lacampañadeabril).
5)Comparesusobservacionesconmilesalrededordelmundoen:www.globeatnight.org/analyze.html
PaquetedeActividadparaMaestros:GuíadeObservaciónwww.globeatnight.org
2012FechasdelaCampañaqueusanLeo:Marzo13‐22yAbril11‐20
EstándaresdeEducacióndeLosEstadosUnidos:EstaactividadcumpleconlossiguientesrequisitosestándareseducacionalesdeLosEstadosUnidos:EstándaresnacionalesdeeducacióncientíficaEstándarescientíficosdelatierrayelespacio‐•Dekíndera4to.deprimaria:Objetosenelcielo,LaCienciadesdelasPerspectivasSocialesyPersonales.•Dekíndera4to.deprimaria:Cambiosendiferentesentornos.•De5to.deprimariaa2ndo.Desecundaria:Poblaciones,recursosyentornos,Cienciaylatecnologíaenlasociedad.•De3ro.Desecundariaa3ro.Depreparatoria:Calidadambiental,Cienciaytecnología,enretoslocales,nacionalesymundiales.
EstándaresMatemáticos:NúmerosyOperaciones:Conocerlosnúmeros,lasmanerasderepresentarlos,comoserelacionanentreellos y lossistemasnuméricos.•Deprescolara2ndodeprimaria:Sabercontar,yreconocer“cuántos”objetoshayenungrupodeterminado.Entenderyrepresentar fracciones comúnmenteusadas, como1/4, 1/3 y½.• De 3ro. A 5to: Desarrollar el conocimiento de fraccionescomo partes de unidades enteras, como parte de unarecopilación,ysuslocalizacionesexactasenrectasnuméricas,asícomodivisionesdenúmerosenteros.• De 6to. De primaria a 2ndo. De secundaria: Trabajarflexiblemente con fracciones, decimales y porcentajes pararesolverproblemas.Geometría: Usar visualización, razonamiento espacial ymodelosgeométricospararesolverproblemas.•Prescolara2ndodeprimaria:Reconocerfigurasgeométricasyestructurasenelentorno,yespecificarsulocalización.•3roa5to:Reconocerideasgeométricasysusrelaciones,aplicarlasaotrasdisciplinasyaproblemasquesurjanenelsalóndeclaseenlavidadiaria.•De6toa2ndo.Desecundaria:Reconoceryaplicarideasgeométricasysusrelacionesenáreasfueradelsalóndeclasedematemáticas,comoarte,cienciaylavidadiaria.Geografíaparalavida:EstándaresNacionalesdeGeografíaNacional.ElementoEsencialnúmero1:Elmundoentérminosespaciales•Cómousarmapasyotrasrepresentacionesgeográficas,herramientas,ytecnologíasquerequieren,procesany
reportaninformación.•Comoanalizarlaorganizaciónespacialdepersonas,lugaresyentornosenlasuperficiedelatierra.ElementoEsencialnúmero5:EntornoySociedad•Cómolasaccioneshumanasmodificanelmedioambientefísico.Recuerde:¡Laseguridadesprimero!Porfavorrecuerdeasusestudianteslassiguientespautasdeseguridad:•Asegúratedepedirpermisoatuspadre(s)otutores,desalirdelacasacuandoestéoscuroarealizarestaactividad.Lacualhasidodiseñadapararealizarseenfamilia,porlotanto,invitaatodoslosmiembrosdetufamiliaarealizarlaconcontigo.•Dependiendodellugardondeestés,asegúratedeusarropaconfortabledependiendodelclima,paraestarafueraporlanoche(usaluzdecolory/oconcoloresrefractivos).
•Recuerda:¡Laseguridadesprimero!Cuandoescojaseláreamásoscuradedondeteencuentres,asegúratedequeestanoestécercadeltráfico,delaorilladeunbalcónodecualquierotropeligro.
ObservacionesMúltiples:Usted puede registrar más de una observaciónmoviéndote a un lugar diferente de por lo menos 1kilómetrodedistanciadedondeestabaoriginalmente.Noseolvidedeobtener lasnuevas coordinadasde latitud ylongitud. Esto lo puede hacer la misma noche u otradiferente,durantelasfechasdelacampaña.
Notequeparalatitudesaltas(>45NorteoSur):LapenumbraastronómicaocurrirámástardeyOriónestaráabajoenelhorizonte;porlotanto,tendráquerealizarsusobservacionesmáscercadelas9:00pmquedelas8:00pmLasgráficascontenidasenestedocumentofueronpreparadas
porJanHollan,CzechGlobe
(http://amper.ped.muni.cz/jenik/astro/maps/GaNight).
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2012FechasdelaCampañaqueusanLeo:Marzo13‐22yAbril11‐20Porfavor,orienteestapáginaconlasflechashaciaarribadeacuerdoasulocación(porejemplo,enelHemisferio
Norte,cercadelEcuadoroenelHemisferioSur).
VistadelHemisferioNorte
Magnitudabajo1
Magnitud1
Pista:UstednopuedeverlasestrellasenLeoporqueelcieloestamuybrilloso.LaúnicaestrellacercanaqueustedprobablementepuedaveresSirius,la[“DogStar”]yel
planetaMarte.
Pista:LasestrellasenLeodebenestarentreArcturus(alolargodelplanetaSaturno)ySirius,ylas[“Dogstars”]:
ProcyonySirius,peroelcieloestámuybrilloso.
VistadecercadelEcuador
Magnitud2
Magnitud3
Pista:UstedpuedeverRegulusyDenébola(las2estrellasmásluminosasenLeo).Regulusespartedelapartedela“hoz”deLeo,lamelenadelleón.Denébolaespartedel
finaldeltraserodeLeo.
Pista:Ustedpuedeverlas3estrellasmásbrillosasenla“hoz”yentonceslas2estrellasmásbrillosasalfinaldel
traserodeLeo.
VistadelHemisferioSur
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2012FechasdelaCampañaqueusanLeo:Marzo13‐22yAbril11‐20Porfavor,orienteestapáginaconlasflechashaciaarribadeacuerdoasulocación(porejemplo,enelHemisferio
Norte,cercadelEcuadoroenelHemisferioSur).
VistadelHemisferioNorte
Magnitud4
Magnitud5
Pista:Ustedpuedeverlas6estrellasmásbrillosasenla“Hoz”olamelenadeLeomáseltriángulodeestrellas
representandoelfinaldesuespalda.
Pista:Ustedpuedevermasestrellasentrela“Hoz”yelfinaldelaespaldadeLeo.
VistadecercadelEcuador
Magnitud6
Magnitud7
Pista:Ustedpuedevermuchasmásestrellasdeentrela“Hoz”yelfinaldelaespaldadeLeo.
Pista:ustednopuedecontartodasesasestrellas!
VistadelHemisferioSur
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2012FechasdelaCampañaqueusanLeo:Marzo13‐22yAbril11‐20
Solamentelosdatosmarcadoscon*sonnecesarios.
*Fecha:Marzo/Abril(circuleelmes)____________,2011
*HoradelaObservación:____:____PMhoralocal(hrs.,mins.) *País:_____________________
*Latitud(engrados/min./seg. _____grados____min._____seg. (Norte/Sur)circuleladirección
ogradosdecimales): _________gradosdecimales
*Longitud(ingrados/min/seg._____grados____min._____seg. (Este/Oeste)circuleladirección
Ogradosdecimales): _________gradosdecimalesComentariosdellugar:(porejemplo:Hayunaluzenlacallea50metrosqueestáobstruyendomivisión.)
*Igualesuvisiónnocturnadelcieloconunadenuestrasgráficasdemagnitud:
EstrellasenLeono
visibles
GráficadeMagnitud1 GráficadeMagnitud2 GráficadeMagnitud3
GráficadeMagnitud4 GráficadeMagnitud5 GráficadeMagnitud6 GráficadeMagnitud7
Lecturadelmedidordecalidaddelcielo[Unihedron](sireúneosrequisitos):_________Numerodeseriedelmedidordecalidad[Unihedron](sireúnelosrequisitos):_________
*Calculelacantidaddenubescubriendoelcielo:Claro Lasnubescubren¼ofdelcieloLasnubescubren½ofdelcieloLasnubescubren>½delcielo
Comentariosrespectoalascondicionesdelcielo:(porejemplo:unpoconubladohaciaelnorte)
Reporteporinternetawww.globeatnight.org/report.html
