Para ESTUDIANTES del Siglo XXI...La enseñanza prohibida ¿Pobre o Rico?

Fernando Tun

Laenseñanza Prohibida

El Origen de la Pobreza y Riqueza

¿Pobre o Rico?

Qué enseñan las universidades tradicionales a los estudiantes acerca del dinero,

¡Esclavos del dinero o Dueños del dinero! ¡Esclavos de una empresa o Dueños de empresas!

Bubok Publishing S.L., 2013 1ª edición ISBN: Impreso en España / Printed in Spain Editado por Bubok

¿Pobre o Rico? El origen de la Pobreza y Riqueza

Dedicatoria

Laura mi amada esposa, Areli mi amada hija, Adiel mi

amado hijo y Fernando mi amado ser y sobre todo doy

gracias a Dios por esta oportunidad de integrar lo que

estaba desintegrado y disperso.

A todos y cada uno de los escritores que han aportado

ideas y reafirmando mis pensamientos, nombrarlos creo que

seria un principio de desintegración, puesto que son una

gran cantidad y el hacer la lista cabe la posibilidad de excluir

desinteresadamente o de clasificar según el impacto de sus

aportaciones, quiero ser justo y dimensionar por muy

mínimo que haya sido su aportación, todo lo que se vierte

en este mensaje es de gran relevancia e ideas

extraordinarias, agradecer a cada uno de los que se

tomaron su espacio y momento de creatividad artística doy

todo el crédito, digo esto por el hecho de que cada imagen

ha nacido dentro de la gigantesca multitud de cibernautas, si

alguno se llega a sentir lesionado o utilizado de antemano

solicito una disculpa y hago un reconocimiento por su

valioso ingenio.

A todos los que logren dedicar un momento, una fracción,

un destello de vida, igual están siendo participes directos

para que esta OBRA tome vida…

Sin más que decir DTB en todo y con todos…

Índice

Capîtulo I Herencia del siglo XX "fabrica de empleados y esclavos" Formas de vida del ser humano Formas de hacer dinero en el siglo XX (ingreso lineal) El lado perverso del Modelo Educativo Mentalidad y vida de Esclavos La estructura de la esclavitud actual El empleo y auto empleo… ¿esclavitud o libertad; riqueza o pobreza? El poder del enfoque de tu compra La hoja del balance de tu vida “estado financiero” Capîtulo II "Para Estudiantes del Siglo XXI" Dueños del Dinero y Dueños de Empresas Sistema educativo del siglo XXI Mentalidad ingeniosa y mano creativa El secreto de los emprendedores exitosos Tres formas para terminar con la esclavitud actual y ser ¡¡¡TOTALMENTE LIBRE!!! La forma inteligente para terminar con la esclavitud actual y ser ¡¡¡TOTALMENTE LIBRE!!!

Fernando Tun

www.alfauniversidad.com.mx Página 5

¿Pobre o Rico? El origen de la Pobreza y Riqueza

Fernando Tun


El origen de la pobreza y riqueza

Herencia del siglo XX "fabrica de empleados y esclavos" A partir del siglo XVIII se inicia un proceso de cambio económico llamado la revolución industrial. Este cambio producirá la desaparición de la sociedad tradicional basada en lo rural, controlada por la nobleza y la aparición de la sociedad moderna, basada en la industria, controlada por la clase social burguesa y dando el origen a nuestra sociedad actual. Provocando la transformación de la vida: clases sociales, demografía, mentalidad, costumbres, etc. Este cambio empieza al utilizar nuevas fuentes de energía y nuevas máquinas, que producen una gran mejora en la productividad industrial. Esta mismo ocasiona que existan dos formas de vida del ser humano, el cambio produce una transformación total en toda la sociedad de la época: la sociedad rural y la sociedad industrial. Formas de hacer dinero en el siglo XX (“ingreso lineal”) Existe el intercambio de bienes en un inicio (trueque), conforme el ser humano se desarrolla, crea modelos económicos y la forma revoluciona, en esta época el ser humano intercambia tiempo por dinero, aparece el concepto de salario, por la necesidad de la mano de obra, dicho de otra manera inicia el proceso para la

Fernando Tun


creación de lo que hoy conocemos como EMPLEOS.

En este modelo económico existe un grupo de

personas que tiene el capital, ellos establecen las grandes fabricas para incrementar la productividad, esto requiere de mayor energía, maquinarias funcionando, por consiguiente se necesita de un ser humano que opere, supervise, cuide e instale las grandes maquinarias de productividad y de transporte. La consecuencia Los cambios sociales y económicos no se hicieron esperar más, “la realidad es cambiante, quieras o no quieras, tiende a cambiar”, aquí radica el gran potencial del ser humano, un ser vivo adaptable, capaz de transformar su entorno y su forma de vida, se adapta a las nuevas dinámicas y estructuras que gobiernen sus creencias, pensamientos y palabras, reformar su pensamientos, es transformar su hacer.

Consecuencias sociales Consecuencias económicas

Aparecen dos grandes clases

sociales. Por 1ª vez, la brecha

entre ambas está basada en el

dinero y no en la sangre:

• Burguesía. Sustituye e la

nobleza como clase dominante y

pasa a controlar la economía y la

política.

• Obreros. Son los trabajadores

de las fábricas. Vienen del campo

y viven en barrios marginales en

las ciudades, con miserables

condiciones de vida.

Los conflictos entre ambas

marcarán el rumbo de los siglos

XIX y XX.

• El campo deja de ser el principal

medio económico.

• Aparecen modelos nuevos como el

liberalismo económico, el derecho a

la propiedad y la igualdad ante la

ley.

• Las ciudades crecen

enormemente, siendo los centros de

la vida económica.

• Se produce la concentración

industrial.

• Aparecen las sociedades

anónimas para la realización de

fuertes inversiones y se desarrollan

las Bolsas y las acciones.

Fernando Tun


Lo que heredaron las escuelas de la era industrial El modelo Educativo ¿educación gratuita? Este mensaje está dirigido a las y los jóvenes que hoy en día están siendo capacitados por un modelo educativo, con la firme intención de hacer que ellos miren un poco más de lo que se les enseña, estoy convencido que con este mensaje, todo y cada uno de las y los jóvenes tomaran la decisión de vivir y enfocar sus energías para lograr todo lo que se propongan, claro!!!...cumpliendo con cada indicación que se les comparta de ahora en adelante. Para los jóvenes de corazón y que ahora ya terminaron una profesión y están incorporados al mundo laboral (empleos y auto empleos), ellos descubrirán el porqué de las condiciones de vida que hoy viven. No haciendo acepción de personas, igual esta dirigido para los que piensan que han vivido un largo recorrido y piensan que a su edad los sueños se han alejado tanto, tanto que buscan que se logren a través de sus generaciones, igual empiezan a “sentir pasos en la azotea”, quiero decirles que nunca es tarde para empezar a soñar de cuenta nueva, recuerden, verdad que todos llevamos un niño soñador en nuestro interior. Lo que está escrito, es diseñado para todos aquellos que tienen un sueño por lograr, un sueño por crear y un sueño por compartir…cada ojo vera cual es el principal causante de que hoy tengas una vida de sobrevivencia, aquí te mostraremos lo que te hace libre y lo que te hace esclavo en pleno siglo XXI. Todo empieza con el modelo educativo, es toda una organización; preparar y capacitar a las personas en la era industrial, como hasta ahora ha sido una necesidad, ahí empieza el concepto de educación, los grandes estudiosos

Fernando Tun


y empresarios hacen un sistema de acuerdo a sus paradigmas (conjunto de conceptos, ideas, pensamientos y creencias) los lleva a crear un modelo educativo como el sistema que se emplea en la industria, las líneas de producción, lo que hace el obrero con la maquinas, eso es lo que hace el profesor con los alumnos. Un modelo educativo entre “barrotes” La escuela se ha convertido en un sistema atrapado porque se ha monopolizado y se ha hecho totalmente dependiente de aquellas organizaciones/empresas que las controlan, estas solo han hecho que la educación se vuelva mecánica y con el tiempo mediocre, pues ha provocado que la gente en vez de motivarse en aprender a crear, se conforme con aprender a operar, un poco mas denigrante, que únicamente se enfoquen a complacer las normas de evaluación, valoración y calificación de las instituciones sea pública o privada. En un inicio no se tenían el problema para sustentar los gastos operativos del sistema educativo “fabrica de empleados”, con el paso del tiempo el acelerado crecimiento demográfico ocasionó un problema, ¿Cuánto dinero se requiere para solventar la capacitación de obreros/empleados? Los primeros sistemas de gobierno se vieron en la necesidad de hacerse cargo, ya que se ha clasificado como un problema social, ellos sin darse cuenta lo aceptaron, claro es que los interés políticos y partidistas no se pasarían por alto y estando la educación en manos del gobierno, entonces se requiere de un recurso, ¿dónde sacarían tal recurso?

Fernando Tun


¿Gratuita? Aparece el concepto educación gratuita, ¿acaso es gratuita?, el dinero que administra el gobierno de donde proviene, proviene de pueblo ¿verdad?; la escuela pública es sustentada con el dinero del pueblo, las estrategias son tan silenciosas que miles y millones de personas no miran el lado perverso del modelo educativo, esta es la razón de tantos impuestos existentes, ¿quienes pagan los impuestos?, los obreros/empleados ¿verdad?, existen tantos tipos de impuestos que ni sabemos en qué momentos lo estamos pagando, no crees que es momento de descubrir y abrir los ojos para ver lo que hasta ahora no logras ver, si o no, es saludable que empieces a ver y aprender como se mueve el dinero, quienes son los mas beneficiados y como lograr que el dinero se mueva hacia nuestros bolsillos, a esto se le llama inteligencia financiera. Mentalidad y vida de esclavos La mentalidad entre barrotes Entre barrotes, mirando únicamente en el lugar de ubicación, a si es la proyección y la visualización que se desarrolla en los esquemas y formas de pensamiento de un 90% de la población estudiantil, desde los primeros años de preparación (educación básica) hasta los años más avanzados de preparación (formación profesional), digo una mentalidad entre barrotes porque el enfoque es más de corte operativo, esto significa que están siendo programados de manera subconsciente para que al final de su formación profesional se incorporen al mundo operativo, dicho de otra manera se capacitan memorizando instrucciones del funcionamiento de los equipos o procesos

Fernando Tun


ya creados, pasando a ser únicamente operador en las líneas de producción de las empresas o instituciones. Esto lo lleva a ser formados con una mentalidad de esclavos, te preguntaras esclavos en pleno siglo XXI, es difícil de creer cuando no se tiene el conocimiento y la sabiduría, en las próximas palabras que se vierten en este texto, iras descubriendo que hasta el día de hoy el concepto de esclavitud ha ido revolucionando de manera silenciosa, tan silenciosamente que probablemente, tú, si… exactamente tú lector, abre bien tus ojos, activa todos tus sentidos, porque estas apunto de mirar en que espacio estas ubicado, también descubrirás por qué trabajas y trabajas y trabajas, miras y estas en las mismas condiciones, cuando te llega tu pago, es para pagar todo lo que consumiste y un poco más, lo que no has consumido. La esclavitud en un inicio, fue como tú te los estas imaginando, un par de esposas y cadenas que te mantienen atrapado y estas expuesto a los tratos mas ásperos y denigrantes de los superiores, dentro de esta las actividades que ocupas es la más baja en las líneas de producción “obreros/empleados”. Hoy esto ha sido cambiado por un contrato laboral, dando el poder y la autorización para que controlen tu vida, tu salario, tu futuro, tus decisiones, trabajas para otros, con este acto eres calificado como “empleado”; por este motivo, estás viviendo como un “esclavo” y puedo afirmar que sin darte cuenta, formas parte de este espacio, tú sin saberlo, sin entenderlo, lo escuchas y hasta lo dices “trabajo como negro para vivir como blanco”, que expresión tan dolorosa, tiene un doble sentido, el primero es que trabajas como esclavo para sobrevivir y el segundo hace referencia al sentido racista que sin querer lo

Fernando Tun


ejercemos, todo esto lo haces de manera subconsciente, esto tiene un origen, el modelo educativo y el modelo económico que se creó durante la revolución industrial y que se desarrollo durante todo el siglo XX, el siglo XX ha terminado… ¿verdad?; entonces por qué vivir con ideas del “modelo educativo y el modelo económico del siglo XX, no crees que es momento de tomar una decisión que nos haga vivir en el siglo actual, “siglo XXI”, si, el siglo actual tiene novedosas oportunidades, dentro de esta está el nuevo modelo económico que poco a poco descubrirás, si estás dispuesto y te lo propones, lo puedes lograr, las decisiones importantes y que beneficien en el futuro a nuestros hijos y esposa siempre se toman en el presente, ¿verdad?. A continuación tus ojos verán lo que siempre han visto, estoy seguro que lo has visto, es mas lo estás viviendo y no te has dado cuenta, en los próximos minutos lo que veras te transformara para toda la vida, puedo asegurarte que no volverás a ser el mismo, eso es bueno, porque te convertirás en un ser extraordinario, comúnmente se dice, “soy o eres una persona común pero no corriente”, esto tiene sentido, la gente común hace lo común y tiene resultados comunes, hoy tu empezaras a ser una persona fuera de lo común y te convertirás en una persona extraordinaria, un gran científico dijo “si quieres resultados diferentes, has cosas diferentes”, las personas extraordinarias hacen cosas diferentes. Lo primero que haces de diferente es que en este momento tu estas a punto de ver el espacio que tiene atrapado/esclavizado a miles y millones de personas en el mundo; es una de tantos factores que ocasionan la muerte, muerte lenta, muy lenta, dura casi toda una vida, es por eso

Fernando Tun


que nuestro creador bien ha dicho “el pueblo perece por falta de conocimiento”. Ahora conocerás ¿cuál es la estructura de la esclavitud actual? Primero tienes que identificar las cuatro formas de vida (el modelo de educación y el modelo económico) al interior de una casa y esta acción requiere de alta concentración, cuando lo logres, créelo, ya no desearas ocupar la forma de vida que te hace vivir en la esclavitud actual. ¿Cuál de los cuatro tipos de casa es parecida o se aproxima a la casa en donde hoy vives?; ¿En cuál de las cuatro casas te gustaría vivir en los próximos años?...detente y contesta las preguntas.

Ahora amigo lector, activa lo más maravilloso que tiene el ser humano, la imaginación, imagina que actividades, formas de pensamiento, ideas, creencias y las acciones que se realizan al interior de cada una de ellas, verdad que viven modelos totalmente diferentes.

Fernando Tun


Si ahora vives en una de las casas del lado izquierdo, verdad que te gustaría vivir en una de las casas del lado derecho, amigo lector, tú que has tomado una excelente decisión, permíteme decirte que todo es posible cuando se tiene el conocimiento, cuando se tiene el camino, cuando se tiene a las personas que te pueden guiar y orientar, en otras palabras esto se logra cuando se tiene el sistema educativo y el modelo económico correcto, ahora nuestro equipo esta a tu disposición, si te lo propones y te dispones…”juntos lo podremos lograr”, quiero decirte, el deporte y los negocios se hacen en equipos, después que descubras lo que hay en cada una de las indicaciones de esta guía y la aportación de los mentores, desearas formar parte de este equipo, mmm… me atrevo a decirte que ya eres parte de este equipo de mentores, que impactará y transformará el pensamiento, las creencias, las ideas y sobre todo las acciones de miles de personas alrededor del mundo, únicamente existe un requisito, uno, nada más uno, está en tus manos, se llama disposición, déjate guiar, orientar, enseñar y entrenar, entonces luego tú vas a decir “junto lo podemos lograr” verdad, no crees, si o no, “juntos lo podemos lograr”

La casa de un empleado

Fernando Tun


Actividades La forma de vida de un empleado: Modelo educativo:

El contenido completo de esta edición usted puede descargarla o solicitarla de manera impresa en:

http://www.bubok.es/libros/230284/La-Ensenanza-

Prohibida-Pobre-o-Rico

http://www.bubok.es/libros/230284/La-Ensenanza-Prohibida-Pobre-o-Rico


Fernando Tun

Inteligecia Financiera y Liderazgo

¿Pobre o Rico? Para ESTUDIANTES del Siglo XXI

Dueños del dinero y Dueños de Empresas

Fernando Tun


"Para Estudiantes del Siglo XXI" Sistema educativo del siglo XXI El siglo XX ha terminado, esta acabado, las potencias económicas del mundo colapsan, existe un caos económico, social y político, en muchas partes del planeta se escuchan huelgas, plantones, estallidos sociales y amenaza de guerras, los lideres ya no saben que hacer, la pregunta que todos debemos hacernos ¿acaso no hemos aprendido de la historia?, ahí esta la respuesta, ahí están los ciclos que marca la historia, ahí están todos los tipos de modelos económicos que han aportado a la humanidad una mejora indiscutible, todos han colaborado, eso es evidente, es real, tan real que miles de millones de personas se han quedado atrapados en el modelo económico del siglo XX, ahora estamos en el siglo XXI ¿Verdad?. Hagamos una reflexión de la transformación de las bibliotecas: bibliotecas físicas, bibliotecas electrónicas y actualmente bibliotecas virtuales. La escritura se hacia en piedras, después en papiro, luego en hojas de imprenta, de ahí la maquina de escribir, un poco más actual la PC, de ahí la Tabletas electrónicas…verdad que todas se han transformado con el paso del tiempo. La transformación de las escuelas: escuelas tradicionales con estructura física, escuelas a distancia, escuelas virtuales y ahora un modelo educativo de mentoría directa. La revolución industrial nos permitió llegar a este siglo, lo reconocemos, lo aceptamos pero ya no queremos vivir como se vivía en el siglo pasado, ahora estamos viviendo una nueva revolución, se llama la revolución tencnocientifica. Esta revolución esta creando nuevos modelos de sociedades: la sociedad del conocimiento, la sociedad de la

Fernando Tun


información, la sociedad del saber hacer, ya estamos en un nuevo modelo económico, esta es la economía del conocimiento. El modelo educativo igual vive un momento de cambio y transformación, es el siglo de los emprendedores, ahora es emprender para crear, creer para crear, ahora es el momento de la creatividad, del saber hacer, del saber ser, el modelo educativo tiene nuevas formas y reglas, es el momento de los mentores, “mentoría directa”. En el siglo XXI existe un novedoso modelo económico, ahora el éxito económico esta en el ingreso residual, este ingreso únicamente lo ganaban las personas talentosas, por ejemplo los artistas del momento, ellos hacen una canción y una disquera los vende, cada que se edite su canción ellos reciben una ganancia en forma de regalías, otro caso es un buen escritor, cada que la editorial publique su libro ellos reciben un porcentaje de las ganancias, en este siglo esta forma de hacer dinero lo obtienen y disfrutan los inventores, los dueños de las franquicias y la comercialización por redes (redes de mercado).

El secreto y el poder del triángulo de los emprendedores exitosos Fija bien tu atención en la figura que ahora estas mirando, ¿la conoces?, es un triangulo, todos conocen y pueden trazar un triángulo, verdad, pero muy poco conocen el poder que tienen los

Fernando Tun


triángulos en los negocios, ahora te enseñamos lo que esta en el interior del triangulo, luego lo puedes aplicar, no te detengas, el equipo de mentores esta dispuesto para ayudarte y tu éxito es nuestro éxito. Tres formas para terminar con la esclavitud actual y ser ¡¡¡TOTALMENTE LIBRE!!!

El contenido completo de esta edición usted puede descargarla o solicitarla de manera impresa en:

http://www.bubok.es/libros/230284/La-Ensenanza-

Prohibida-Pobre-o-Rico

Estos mensajes continuarán

Otras Ediciones



Fernando Tun


¿Pobre o Rico?

El NEGOCIO de los próximos MILLONARIOS del siglo XXI

Fernando Tun


Tomo II El negocio de los próximos millonarios del siglo XXI Salud financiera= Cuerpo Sano + Mente Sana La economía preventiva “Prevenir para no lamentar” Genoma humano “la información del cuerpo humano” “Tecnología biológica que fortalece la vida” Nano nutrición “La nutrición del siglo XXI” La guerra de la inmunidad “Inmunoterapia”

Fernando Tun


¿Pobre o Rico? ROMPIENDO las cadenas de la ESCLAVITUD actual

Fernando Tun


LA OPORTUNIDAD DEL SIGLO XXI "Quitando las cadenas de la esclavitud actual" Lo elementos que han existido en toda la historia de la humanidad Las nuevas Formas de hacer DINERO en el siglo XXI sin que te cueste la vida Sueños frustrados = Comentarios frustrados Por qué entrar a la nueva industria del siglo XXI

Para ESTUDIANTES del Siglo XXI...La enseñanza prohibida ¿Pobre o Rico?

Documents

Transcript of Para ESTUDIANTES del Siglo XXI...La enseñanza prohibida ¿Pobre o Rico?