8/15/2019 Para Que Enseñar a Hablar en La Escuela

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El niño va desarrollar sus habilidades comunicativas en la escuela porque la

escuela es un ámbito privilegiado donde los niños pueden adquirir y desarrollar

los recursos y las estrategias lingüísticas necesarias para superar la

desigualdad comunicativa y es responsable de la enseñan'a de los g$neros

más ormales como la exposici%n el debate la entrevista etc. g$neros que

no se aprenden espontáneamente sino que requieren una práctica organi'ada./demás la importancia de los signos y entre ellos los que hacen posible la

comunicaci%n oral radica en su capacidad de modifcar al su(eto y a trav$s de

$ste a los ob(etos lo que es de central inter$s para las teorías cognitivas y

educativas !o'o 0121". &a cultura proporciona los signos pero cada uno de

los participantes de esa cultura debe construirlos o me(or dicho reconstruirlos

en su interior con ayuda de la manipulaci%n de las cosas y de la interacci%n con

otras personas !3ygots4y 0151".

Es necesario enseñar hablar en la escuela para que los estudiantes puedan

expresar con libertad y confan'a sus ideas opiniones sentimientos deseosetc.

El hablar es una práctica habitual y social es necesario enseñar a hablar con

los demás aprendiendo a respetar la las opiniones a(enas escuchando

atentamente y críticamente haciendo preguntas de aquello que le inquita o

de aquello que desea saber o descubrir deender sus ideas su punto de vista.

&a práctica oral permite perder el temor a tomar la palabra rente a un grupo

hablar para todos y no solo para el docente. 6ebemos enseñarles a hablar en

la comunidad de hablantes que conorman sus compañeros docentes etc.

7e enseña a hablar para, ara me(orar la expresi%n oral de los estudiantes ypara comprender e interpretar diversos mensa(es orales.

¿QUÉ OPORTUNIDADES LES OFRECEMOS A LOS ESTUDIANTESPARA QUE DESARROLLEN SUS COMPETENCIAS ORALES?

&os docentes tenemos que orientar la *acci%n pedag%gica+ para que nuestros

niños tengan la oportunidad de enrentar situaciones signifcativas donde los

docentes recurrimos a estrategias t$cnicas y materiales educativos !8utas del

/prendi'a(e 9:0;"

&a escuela orece la oportunidad de crear espacios de intercambio de

comunicaci%n tales como,

6iálogos conversaciones narraciones orales exposiciones entrevistas

dramati'aciones (uego de roles contar chistes /nticipar la lectura en

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dierentes intenciones y fnalidades comentar una an$cdota exposiciones

articipar de los actos escolares y actividades que realice la escuela.

En realidad cualquier actividad que incluya la participaci%n del niño en grupo

rente a los demás o cualquier actividad social está relacionada con las

habilidades comunicativas es nuestro rol tratar de direccionar dichas

habilidades para desarrollar competencias orales que se desea potenciar en los

alumnos.