8/19/2019 Para Verdaderamente Mejorar en Ajedrez

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Para verdaderamente mejorar en ajedrez

Todo ajedrecista en activo, que juegue torneos, quiere jugar mejor. Muchas vecesenfrenta el problema sin ningunas bases, buscando estudiar lo que la intuición propiale dicta, pero en realidad sus esfuerzos tienen pocos resultados. Eso pasa porque esequivalente a querer salir de casa y no saber a dónde ir. ¿u! camino tomar" #rimerode todo es saber hacia dónde quiero dirigirme... sino ¿cómo"

#ues bien, mejorar en ajedrez no es tan dif$cil en t!rminos de lo que hay que hacer,pero s$ en lo que se refiere al tiempo a ocuparse en esa tarea. %lguien le preguntaba a&asparov cómo pod$a mejorar si ten$a poco tiempo para estudiar. 'a respuesta fuecontundente( )no se puede mejorar si no se tiene tiempo para trabajar en su ajedrez).

'o que se necesita son dos cosas(

• *n plan sobre qu! estudiar

• Tiempo y disciplina para seguirlo

Es com+n querer abarcar aperturas, medio juego, finales, partidas importantes,

partidas de los grandes maetsros, tctica, estrategia, etc. -ay que limitarse. #orejemplo, hacerse de un repertorio de aperturas bsico. u! jugar contra e y d, paraempezar. *n repertorio se hace eligiendo la apertura o defensa que se desea estudiar yentonces, ir a las bases de partidas y elegir las mejores /de acuerdo al rating, porejemplo0. 1ecolectarlas y estudiarlas una por una. Mejor es a+n ver partidascomentadas con las aperturas de nuestro inter!s. 'as monograf$as de 2hessbaseayudan mucho pues ya ellos se han encargado de elegir las variantes principales y

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comentar las partidas ilustrativas de estos inicios de partidas.

3i se trata de estudiar el medio juego, hay que hacer ejercicios de tctica. -ay decenasde libros /quizs cientos0, con ejercicios de tctica. -ay 4 sitios 5eb, como 6deachess/http(77555.ideachess.com70, que contiene ya 899,999 ejercicios y adems, se

califican por rating. 3i se quiere progresar, hay que usar tiempo de entrenamiento enla visión tctica, porque ah$ se reflejan las maniobras t$picas en ajedrez, ms all delas aperturas.

En finales, hay que aprender los finales bsicos. 'os de torres y los de peones. :ea laliteratura ;que es vasta; y elija uno o dos libros de finales. 3$galos metódicamente,aunque en ocasiones parezca sumamente aburrido.

udit #olgar, me di cuenta que no hay un m!todo que losgrandes jugadores siguen para mejorar y que nos es ajeno a la mayor$a de losajedrecistas. Ellos estudian como nosotros, con una sola diferencia( ellos estudian todoel d$a o muchas horas por d$a.

%s$, si quiere ser mejor en ajedrez, debe trabajar muchas horas por d$a. En mi opinión,unas tres a cuatro horas por d$a, en un a?o, lo harn un muy fuerte jugador enprimera fuerza. -abr d$as que no queira estudiar. 3uele pasar. 3i estudia un par de

horas diarias y en una semana no puede estudiar ms de dos d$as, no busque el fin desemana estudiar @ u A horas para compensar, eso no sirve. -ay que ir metódicamente,con disciplina. -ay que construir su edificio de conocimiento ajedrec$stico.

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#ara el jugador que quiera progresar, la fórmula parece simple( mucho estudio,ambición de ganar, motivación de jugar, tiempo para trabajar en el juego, participar entorneos con frecuencia, etc!tera. Esto requiere en cierta medida planeación. Est biensi uno ve ajedrez, partidas comentadas, anlisis profundos, estudios especializados,temas del medio juego, tctica, finales, aperturas, entre tanto que hay que estudiar.3in embargo, para sacar mayor provecho del tiempo disponible es necesariosistematizar el estudio, hacer ;lo que dicen los que saben; un estudio deliberado.

El estudio deliberado busca llegar a una meta espec$fica. #or ejemplo, quien va a un

gimnasio y decide que quiere hacer )b$ceps). 3i no sabe, buscar a un entrenador quele indiqu! qu! aparatos debe usar para lograr su cometido. Esto es parte de mantenerla salud, sin duda, pero el deportista busca incrementar la masa corporal espec$fica delos b$ceps y es un trabajo que se hace deliberadamente para ello. 3$, est bienejercitarse, hacer )el$ptica), correr en la caminadora, etc!tera, pero si se deseamejorar en un aspecto en particular, hay que hacer este trabajo espec$fico.

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hacer esta actividad. Tener un gran maestro as$ ser$a fenomenal. 'o mejor del asuntoes que lo tenemos( se llama computadora.

'os programas de computadora de ajedrez son muy fuertes y los hay en todos losposibles niveles. Tenemos a Houdini  oStockFish, que juegan tan bien como los

programas comerciales /como Rybka, por ejemplo0. 2asi cualquier computadora puedealojarlos y correrlos sin dificultades. 'a mayor$a usa una interfaz amable y adems, sele puede graduar el nivel con el que queramos jugar. :amos, hasta los hay ;en algunoscasos; en versiones para los tel!fonos inteligentes. StockFish puede conseguirse paraiC3 o %ndroid /llamado DroidFish0. *na ventaja de jugar contra la versión del tel!fonoes que tiene velocidad y recursos limitados, y por ende, podr$a dar ms oportunidad alajedrecista de luchar contra el soft5are, aunque a+n as$, el nivel de estos ingenios esmuy alto.*n programa como ordan, el basquetbolista, lo ha puesto as$( He fallado más de 9000 tiros en mi carrera. He perdido casi 300 juegos. ! "eces han confiado en mi para tomar el tiro

#ue ganaba el juego y lo he fallado. He fallado una y otra$ y otra "e% en mi "ida. &ero

nunca me he dado por "encido. ' es por eso #ue he tenido ()ito en la "ida.

%s$ pues, ¿por qu! no intentarlo" -gase un plan de jugar ;para empezar; a una horaun par de partidas por semana. C una partida de horas por jugador a la semana.%nótelas y despu!s anal$celas. 3eguro que su ajedrez mejorar. 4o sacar provecho deun auBiliar como el que otorgan los programas de computadora actuales esfrancamente rid$culo. 4o tenga miedo de perder porque adems, nadie tiene porqu!enterarse. Trabaje duro en este sentido y ver que cuando llegue a los torneos con

http://www.cruxis.com/chess/houdini.htmhttp://www.cruxis.com/chess/houdini.htmhttp://stockfishchess.org/https://play.google.com/store/apps/details?id=org.petero.droidfish&hl=eshttp://stockfishchess.org/https://play.google.com/store/apps/details?id=org.petero.droidfish&hl=eshttp://www.cruxis.com/chess/houdini.htm

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seres humanos hallar que se siente cómodo y que notar ;con el tiempo y trabajoconstante; la ayuda que pueden darle hasta los programas de ajedrez ms modestosen este mercado.

>ugar bien al ajedrez es dif$cil, pero un trabajo deliberado, sistemtico, intenso, puede

ser de gran ayuda. En posteriores art$culos pondr! algunos ejemplos de esto.

Para progresar verdaderamente en ajedrez

En todos estos a?os de ajedrez he llegado a algunas conclusiones que me dejan enclaro algunas de las cosas que sin duda hay que hacer para mejorar en ajedrez. *nade ellas es ejercitarse en la tctica cont$nuamente. -acer estos ejercicios de )jueganblancas y ganan), )juegan negras y empatan), etc!tera. 'a razón es que en elentrenamiento cotidiano, el cerebro empieza a guardar la información de todos esosejercicios que uno debe ir realizando y a la larga, qui!n sabe con qu! mecanismo

interno del cerebro, de pronto se convierten en parte de nuestro conocimiento, denuestro acervo de posiciones ganadoras en ajedrez.

-oy en d$a eBisten cientos de libros dedicados al tema de la tctica en ajedrez. Muchosautores los clasifican por diferentes temas( la clavada, el doble ataque, combinacionespara conseguir el empate, el jaque doble, el rey ahogado, etc!tera. %l final de muchosde estos libros el o los autores ponen una especie de eBamen al alumno, en donde lasposiciones no estn clasificadas, con la intención de tratar de poner al ajedrecista en

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las condiciones ms parecidas a la partida de torneo.

uien hace estos ejercicios notar que, con el tiempo, su nivel de ajedrez sube.

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G. 2hess Tactics for %dvanced #layers, Furi %verbach.

. Kinning 2hess Tactics, Faser 3eira5anI Microsoft #ress

J. 2ombination 2hallenge, -all y -ays /similar al de 1einfeld. #robablemente el

AJL de los ejercicios hayan sido sacados del de 1einfeld0

@. *nderstanding 2hess Tactics, Martin Keteschni

N. The *ltimate 2hess #uzzle Hoo, >ohn Emms

A. Dorcing 2hess Moves( The &ey to Hetter 2alculation , 2harles -ertan

entre muchos otros...

%s$ pues, si quiere mejorar en este sentido tiene que disciplinarse y estudiar al menosunos diez ejercicios de tctica. 3i hace esto diariamente /de 89 a 9 ejercicios por d$aal menos0, notar cómo mejora su nivel ajedrec$stico. 4o le apuesto nada por ello. 3!que esto pasa siempre.

La táctica, indispensable en el ajedrez

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uienes no tienen mucho contacto con el ajedrez muchas veces no entienden lasdificultades que el juego tiene. 2reen que si tuvieran un poco de tiempo podr$an jugarun buen ajedrez y porqu! no, competir en eventos internacionales.

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m$ me llevó unos J a?os convertirme en Maestro de la Dederación 6nternacional de%jedrez. Rste es el primer pelda?o en el arduo camino a la gran maestr$a y por qu! no,al campeonato mundial. % este +ltimo escalón llegan muy pocos, pero eso no significaque haya que decepcionarse. El ajedrez puede disfrutarse y mucho, sobre todo cuandose entiende, cuando se sabe qu! est pasando en el tablero. Mientras ms estudie,

cr!ame, mayor ser el gozo.

EL ENTRENAMIENTO Y EL PLAN EN AJEDREZ.El éxito en prácticamente cualuier acti!i"a" #e "e$e ca#ien #u totali"a" a "o# %actore#& El Entrenamiento ' El Plan.El Entrenamiento a$arca la pre"i#po#ici(n #icol()ica* lapreparaci(n %+#ica ' moral* ' #o$re to"o el ,á$ito* o me-or"ic,o* un con-unto "e $ueno# ,á$ito# ue "i#tin)uen alue ,ace la# co#a# por pa#ar el tiempo "el ue la# ,acepara "i#%rutarla# al máximo "e #u# po#i$ili"a"e#.ualuier parti"a "e a-e"re/* ' muc,a# acti!i"a"e#

intelectuale# pue"en "i!i"ir#e en la# #i)uiente# parte# o%a#e#&0. EL PLAN E# impre#cin"i$le ela$orar un Plan ANTE1 "eempe/ar. 23ué ueremo# ,acer4 23ué punto "ela"!er#ario !amo# a atacar4 23ueremo# )anar o ,acerta$la#4 2Ju)aremo# 5a por to"a#5 o 5pa#ito a pa#o542(mo !amo# a intentar alcan/ar nue#tro o$-eti!o4 2Enué pie/a# $a#aremo# nue#tro Jue)o4 23ué Plan "eRe#er!a tenemo# en ca#o "e ue %alle el Plan Ori)inal46a' muc,o# Ju)a"ore# ue pien#an to"o e#to en ca#a*ante# "e la parti"a* otro# lo me"itan ante# "e ,acer la

primera -u)a"a* 'a #enta"o# ante el ta$lero.7. LA PREDI1PO1II8N 1IOL89IA 1in em$ar)o* cuan"o'a #e lle!a un cierto tiempo 5-u)an"o5 el carácter #e%orma ' #e "e:ne* ' el plan #uele #er #iempre el mi#mo* ouno e#co)i"o "e un repertorio ue 'a tenemo# prepara"o"e antemano.En e#to# ca#o#* el #i)uiente %actor ue ,a' ue tener encuenta e# el #icol()ico 2De ué ánimo e#tamo#4 23ué)ana# tenemo# "e luc,ar4 23ué creemo# ue !a a#uce"er4Muc,a# !ece# el #imple ,ec,o "e "ar#e cuenta "e to"o

e#to no# ,ace reaccionar ' cam$iar "e actitu". 6a' ueapren"er a "ominar#e* ' "ar#e cuenta "e cuále# #on la#propia# emocione# ' creencia# e# uno "e lo# méto"o# má#e:cace# para con#e)uirlo.No ,a' ue "e-ar#e in;uir por e#to# %actore#& Pue"e ue a$a#e "e moral ' tenaci"a" no #e con#i)a )anar* pero ,a'una co#a clara& Na"ie ,a )ana"o nunca una parti"aa$an"onan"o.

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 Y no me re:ero a a$an"onarla cuan"o ,emo# per"i"o laDama* #ino a a$an"onarla #icol()icamente ante# "emo!er el primer Pe(n.