Paradigmas
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EQUIPO # 4 DANIEL ORVELÍN TOBILLA LÓPEZ MARCO ANTONIO PÉREZ CORTÁZAR DAMYLEN RUIZ ROBLES TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Imparte : Lic. Érika del C. Reyes Escobar UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ CAMPUS LAS CHOAPAS Paradigmas de la Ciencia y de las Comunidades Científicas
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EQUIPO # 4
DANIEL ORVELÍN TOBILLA LÓPEZMARCO ANTONIO PÉREZ CORTÁZARDAMYLEN RUIZ ROBLES
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Imparte : Lic. Érika del C. Reyes Escobar
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZCAMPUS LAS CHOAPAS
Paradigmas de la Ciencia y de las Comunidades Científicas
INTRODUCCIÓN
El término paradigma se ha utilizado ampliamente desde su presentación en 1962 por Thomas S. Khun en su libro
“La Estructura de las Revoluciones Científicas”
Establece que los paradigmas designan una o más realizaciones científicas pasadas que alguna comunidad científica particular reconoce durante cierto tiempo con fundamento lógico para su práctica posterior.
David Hume sentó las bases para
planteamientos logicistas,
historicistas, estructuralistas, entre otros, al interior de la
filosofía de la ciencia.
Karl Popper sustituyó la
verificación por el método de la
falsación.
Para Popper, una teoría es científica sí puede ser sometida a una contrastación
falsadora, que es refutable aunque no
haya sido falsada.
Margaret Masterman diseña matriz disciplinaria
basada en:•Generalizaciones
simbólicas• Compromisos
compartidos con creencias• Valores de las
comunidades científícas• Ejemplos de
Criterio
Lakatos propone una evaluación
objetiva del desarrollo de la
ciencia en términos
• cambios progresivos
• cambios degenerativos
de los problemas en las series de teorías
científicas.
ANTECEDENTES
DESARROLLO
Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría prevaleciente en determinado periodo histórico.
Son modelos capaces de ser copiados o emulados; siendo la base para crear un consenso de conocimientos científicos.
Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el paradigma anterior.
Una de las características fundamentales, de los paradigmas es su inconmensurabilidad; ya que ninguno puede considerarse mejor o peor que el otro. Además, cuentan con el consenso total de la comunidad científica que los representa.
¿QUE SON LOS PARADIGMAS?
LOS PARADIGMAS EN SU APLICACIÓNCUMPLEN UNA DOBLE FUNCIÓN
Función positiva que consiste en determinar las direcciones en las que ha de desarrollarse la ciencia normal, por medio de la propuesta de enigmas a resolver dentro del contexto de las teorías aceptadas.
Función negativa del paradigma, es la de establecer los límites de lo que ha de considerarse ciencia
durante el tiempo de su hegemonía.
THOMAS KUHN EXPRESA SU IDEA ACERCA DEL PROGRESO DE LA CIENCIA POR MEDIO DEL SIGUIENTE ESQUEMA ABIERTO:
PresenciaCienciaNormal
CRISIS Revolución
Nueva Ciencia Normal
Nueva Crisis
EVOLUCIÓN DEL PARADIGMA
El paradigma, está constituido por supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación que deberán adoptar los científicos que se mueven dentro de una determinada comunidad científica.
Los que trabajan dentro de un paradigma, ponen en práctica la ciencia normal. Es probable que al trabajar en ella, desarrollarán el paradigma en su intento por explicar el comportamiento de aspectos del mundo, resulten dificultades. Si estas dificultades se hacen inmanejables, se desarrollará un estado de crisis.
Ésta se resolverá con el surgimiento de un paradigma completamente nuevo, el cual cobrará cada vez mayor adhesión o aceptación por parte de la comunidad científica, hasta que finalmente se abandone el paradigma original. Este cambio no es continuo, sino por el contrario es discontinuo y constituye una revolución científica.
El nuevo paradigma enmarcará la nueva actividad científica normal, hasta que choque con dificultades y se produzca una nueva crisis y una nueva revolución y por lo tanto el surgimiento de un nuevo paradigma.
Cada revolución es la oportunidad de pasar de un paradigma a otro mejor. Si se desarrolla una crisis, el pasaje de un paradigma a otro se hace necesario, y este paso es esencial para el progreso de la ciencia.
Si no hubiera "revoluciones", la ciencia quedaría atrapada o estancada en un solo paradigma y no se avanzaría más allá de él. No es una evolución hacia un objetivo determinado sino, un mejoramiento desde el conocimiento disponible, cada paradigma nuevo es un instrumento para resolver enigmas.
EVOLUCIÓN DEL PARADIGMA
CARACTERÍSTICAS DEL PARADIGMA
El paradigma ofrece al que lo sigue:
una base de afirmaciones teóricas y conceptuales
cierto acuerdo entre los problemas urgentes a resolver
técnicas concretas de experimentación supuestos metafísicos que encuadran y
dirigen la investigación y sobre los que no hay ninguna duda aunque sean incomprobables
Es precisamente esa adhesión a un paradigma común lo que permite distinguir lo que es una Comunidad Científica.
COMUNIDADES CIENTÍFICAS
Una Comunidad Científica es aquel grupo de personas que practica conjuntamente una profesión científica y que están ligados por elementos comunes para llevar a cabo la resolución de metas y objetivos de su investigación; es decir, realizan proyectos basados en un paradigma compartido que es aceptado plenamente.
COMUNIDADES CIENTÍFICAS
La comunidad científica consta del cuerpo total de científicos, sus relaciones e interacciones donde los procesos de revisión y reproducibilidad son llevados a cabo por el l método científico.
Desarrollan conjuntos particulares de cuestiones, métodos y procedimientos que configuran matrices disciplinares o paradigmas en diversos campos de estudio que el científico aprende a delimitar cuando define el alcance y los límites de la investigación .
Es la comunidad científica la que reconoce y soporta el actual consenso científico dentro de un campo: "el paradigma reinante", el cual resiste hasta que demuestre cambio científico.
De acuerdo a Kuhn, nuevas comunidades son establecidas alrededor de nuevos paradigmas al desarrollar su propia terminología, sentido histórico y sentido de problemas que resolver (y aquellos a ignorar).
Cuando una Comunidad Científica se basa en un Paradigma para llevar a cabo sus investigaciones se dice que éstos hacen Ciencia Normal.
LOS PARADIGMAS Y LAS COMUNIDADES CIENTÍFICAS
La comunidad científica normalmente se
divide en "subcomunidades científicas", cada una trabaja en un campo particular de la ciencia
, por ejemplo:
La "membresía" a asociaciones presentes dentro de cada comunidad, es generalmente una función de la educación que impartan, la tecnología que desarrollen y la institución a la que pertenezcan.
COMUNIDADES CIENTÍFICAS
COMUNIDADES CIENTÍFICAS NACIONALES E INTERNACIONALES
La divulgación científica es un método de diseminación y comunicación de trabajos científicos y se dá a través de la publicación de
Trabajos de investigación (tesis) Artículos en revistas Conferencias tecnológicas Teorías de nuevas investigaciones (libros) Foros de debates Mesas de intercambio de ideas
La validez e importancia de cada uno, dependerá de cada comunidad y la aceptación que de ellas emane .
APORTACIONES TECNOLÓGICAS DE LAS C. CIENTÍFICAS
CONCLUSIONES
Las teorías que se inscriben en un paradigma no pueden traducirse en términos de las teorías que forman el paradigma posterior; cada revolución científica es un cambio total de la percepción del mundo y por lo tanto viene acompañado de un cambio paradigmático.
Los paradigmas cambian y se transforman de un modo semejante (aunque en gran escala) al de las hipótesis.
Según Khun: "Un rasgo característico, es la importancia dada al carácter revolucionario del progreso científico, donde una revolución implica el abandono de una estructura teórica y su reemplazo por otra, incompatible con la anterior.
¡GRACIAS!
