Parcial de Integración Areal II
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EJE 1 RELACIÓN TRADICIONAL
ENTRE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
EJE 1 RELACIÓN TRADICIONAL ENTRE EDUCACIÓN Y
COMUNICACIÓN
(según J. Huergo)
Vertientes Hegemónicas del campo Comunicación - Educación
1
•Vertiente Informacional
2
•Vertiente con énfasis en los Efectos
3
•Vertiente de Denuncia de los Medios
Vertiente Informacional
Pioneros: Shannon, Weaver y Skinner
Equivalencia entre Conocimiento e Información y entre Proceso Educativo y Trasmisión de Información
La comunicación solo como la trasmisión de información a través de un Aparato Técnico
Un claro ejemplo es la Comunicación Telefónica
Vertiente con énfasis en los Efectos
Vertiente con énfasis en los EfectosLos Medios de Comunicación como productores de EFECTOS en los sujetos, sus conductas, formas de pensar , etc.
Efectos Nocivos
Producen crisis en la lectura y escritura, cambia la forma en que los niños leen y se comunican
Proliferación de la Violencia (no la generan, la reflejan )
Vertiente de Denuncia de los Medios
Dos tipos de Denuncias
Denuncia Moralista
Denuncia Progresista
Denuncia Moralista
Fundada en Valores Morales y Tradicionales
Representada por la Iglesia
Degradación de la Cultura
Rechazan el uso de los medios en la Educación
Denuncia Progresista Pertenece a los sectores de Izquierda
Los medios esta ligados a una Invasión Cultural
Manipulación de la Cultura Popular
Proponen una “Critica” y concientización de los Mensajes
Realizado por :Cucó, Maximiliano A.
Gutiérrez, Pablo.
Cátedra: Integración Areal II
Carrera :Profesorado de Historia con trayecto en Cs. Sociales.
Año: 2° / 2012 I.S.D.F.N°186 Santa Teresita
Profesora: Lic . Ramos; Vanesa Lara
Realizado por :Cucó, Maximiliano A.
Gutiérrez, Pablo.