parque recreativo cultural SAN FRANCISCO
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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO parque recreativo cultural SAN FRANCISCO enero-diciembre 2007 ANTONIA MOSCOSO LARREAMENDY Bogotá, 2007
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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
parque recreativo cultural SAN FRANCISCO
enero-diciembre 2007
ANTONIA MOSCOSO LARREAMENDY
Bogotá, 2007
vi
AGRADECIMIENTOS A quienes me han motivado
a intentar entender Bogotá.
vii
INDICE Pág.
AGRADECIMIENTO.……………………………………………………….. vi PRESENTACIÓN…………………………………………………………… viii INTRODUCCIÓN……………………………………………………………. 1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
I. COMPRENSIÓN DEL LUGAR Ciudad Bolívar y la ciudad …….………………………... 5 La UPZ San Francisco……………………………….….. 7 Conclusiones: área re-estructurante como conector… 14
2. APROXIMACIÓN TEÓRICA AL LUGAR Y PROPUESTA Venturi y el Río Tunjuelo………………………………… 15 Conclusiones: Intenciones de la Propuesta…………... 19 3. ¿ CÓMO MANEJAR EL PAISAJE? Posturas en el tiempo…………………………………… 21 Conclusiones: Sistemas del Parque…………………... 23 4. PROPUESTA ARQUITECTÓNICA Cubiertas Recorrido y Topografía……………………... 30
CONCLUSIONES…………………………………………………………… 42 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………… 43
ANEXOS…………………………………………………………………….. 45
viii
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
Parque Recreativo Cultural San Francisco.
Enero-Diciembre 2007
Autora: Antonia Moscoso Larreamendy
Coordinadores: Clemencia Escallón – Stefano Anzellini
PRESENTACIÓN
Tanto la investigación como la propuesta de este proyecto están
dentro de las líneas de interés del Grupo de Investigación de Vivienda que
pretende comprender las formas de hábitat dentro de la ciudad informal como
de la ciudad formal. Por una parte, en el grupo, se hizo énfasis en entender la
zona de intervención no como un “lote” sino como un “lugar” al cuál había que
aproximarse a diferentes escalas. De esta manera, se generó una comprensión
de la relevancia de la intervención no solo a escala zonal sino también a escala
de ciudad. Por otra parte , existía un interés general por intervenir en áreas
urbanas no planificadas y producir un mejoramiento del contexto urbano.
Dentro de este marco, se escogieron zonas relevantes en diferentes ciudades
de Colombia (Bogotá, Cali, Honda y San Andrés), en las cuales cada
estudiante después de un estudio del lugar, planteó una hipótesis. Este
planteamiento permitió guiar la generación de un proyecto inicial que se
profundizó posteriormente ya sea con un refuerzo teórico o un interés
particular. Esto explica porque todos los proyectos de este taller están en una
primera instancia introducidos en un “plan parcial” que los liga a un objetivo
claro dentro de la ciudad y en segunda instancia, presentan una
profundización sobre un área específica.
Palabras Clave: ciudad informal, área re-estructurante, recuperación ambiental, espacio público, parque recreativo, sistema.
1
INTRODUCCIÓN
El proyecto desarrollado en esta tesis esta situado en Ciudad Bolívar (ver
anexo A) localidad que según las cifras del DANE tiene un crecimiento acelerado:
recibe el 26.3% de la población que llega a Bogotá y que está muy desprovisto de
equipamientos como lo muestra el Plano de distribución de equipamientos en
Bogotá (ver Anexo E). Según estas mismas cifras, la mayor parte de la población
de Ciudad Bolívar (92.2%) es alfabetizada y es la cuarta localidad con más
jóvenes, que representan el 9.6% del Distrito y la cuarta localidad en el distrito
con más pobreza. Estas cifras por una parte, explican la existencia de
asentamientos con alta densidad y zonas de difícil acceso y por otra parte,
revelan la necesidad de proponer espacios recreativos y culturales para estos
habitantes. Un ejemplo de estos espacios que ha sido muy efectivo son los SESC
en Brasil (ver Anexo D) que proponen varios talleres tanto para recreación como
para educación continua:(talleres de fotografía, cerámica, pintura, tejido …)
además de espacios para actividades deportivas y otras para exposiciones y
conciertos, organizados entorno a un gran “espacio de convivencia”. El estudio del
SESC Pompeia de Lina Bo Bardi en particular y la comprensión de la articulación
de los espacios de ese proyecto en el que se pretendió que fuera “un espacio para
la colectividad apto para ser reinventado por la colectividad“1 fue de gran interés
para el proyecto.
Entendiendo la necesidad programática de la zona y más específicamente
de la UPZ San Francisco, se analizó la posible implantación del proyecto en las
diferentes áreas clasificadas como re-estructurantes de la UPZ según el POT. Por
la presencia de un elemento del sistema ecológico principal de la ciudad como es
el río Tunjuelo y su posición estratégica como puerta de la UPZ San Francisco
1 Frase de Lina Bo Bardi que caracterizó su proyecto según Olivia Oliveira en Lina Bo Bardi sutis substâncias da arquitetura, Romano Guerra Editora, 2006 (pág 204)
2
además de la cercanía al Portal del Tunal y al Parque del Tunal, el área re-
estructurante de pareció la más relevante como lugar para la intervención.
Era importante además cuestionarse: ¿Cómo aproximarse a la ciudad
informal? ¿Cómo hacer que la propuesta dialogue con la lógica y la estética de la
ciudad informal? Para responder a este cuestionamiento, en un primer tiempo, se
realizaron varios recorridos del lugar en los que se pretendía por una parte,
entender el contexto urbano en el que está emplazada esta área re-estructurante y
por otra parte, percibir la relación existente con el río Tunjuelo. Esto fue reforzado
por una serie de entrevistas hechas a los habitantes de la zona (tomando en
cuenta que en el lugar de la intervención existen tanto barrios legales como barrios
no-legalizados considerados como zonas de reasentamiento de acuerdo con el
POT de la UPZ San Francisco). Este primer acercamiento permitió establecer un
primer objetivo de la intervención: el área re-estructurante debía consolidar la
ronda del río Tunjuelo y responder a las necesidades del área claramente
establecidas en el POT de la UPZ San Francisco mencionadas anteriormente
(falta de equipamientos de escala zonal y de áreas verdes) y garantizar la
conectividad entre los diferentes frentes de la UPZ .
En una segunda instancia, se procuró un referente teórico que permitiera
aproximarse a la ciudad informal con otros criterios además de los tradicionales
(alturas, usos, ocupación…), y que dejaran de lado posibles preconceptos sobre
ese tipo de ciudad. Fue entonces que el estudio de Venturi sobre el strip de las
Vegas, en Aprendiendo de las Vegas, pareció una alternativa relevante en el
sentido de que establece un estudio de la arquitectura, a través de la forma en que
evidencia su simbología. Fue con la inserción de esta perspectiva hacia la UPZ
San Francisco, que será detallada más adelante, que se volvió clara la necesidad
de generar un parque que se leyera como eso: un parque que devolviera al río
Tunjuelo su simbología y su protagonismo convirtiéndolo en el eje organizador del
proyecto.
En una tercera instancia, se estudiaron las diferentes posturas que han
existido en la historia hacia la naturaleza (tanto en el jardín clásico, como en el
3
jardín paisajista y en las propuestas moderna) tanto a través del análisis de
referentes como a través de reseñas históricas. Esto permitió entender los
diferentes criterios utilizados para la organización de los parques, su forma y su
espacialidad. El estudio elucidó la necesidad de organizar la propuesta a través de
una serie de sistemas que se sobreponen y que responden cada uno a una fusión
entre el entendimiento del lugar y el aprendizaje teórico.
Fue entonces a través de este proceso, que se definió el proyecto como un
Parque con equipamientos Recreativos y Culturales que evidencia a través de su
organización y de su topografía la simbología del río Tunjuelo buscando su
apropiación y por lo tanto su conservación. Imágenes del proceso
1. resultados de las entrevistas en el lugar.
2.
4
2. 1era implantación general.
revela las primeras intenciones de el río como gran actor del Parque: eje organizador de
la composición con el espacio de convivencia , y los equipamientos en proximidad al río.
5
CAPITULO I
COMPRENSION DEL LUGAR
Ciudad Bolívar y la ciudad. Por una parte, Ciudad Bolívar está en el Eje de Integración Regional
Villavicencio – Bogotá, acción que pretende descentralizar las actividades
productivas y generar más conexiones inter-departamentales en Colombia (ver
figura1) Esto significa que a mediado plazo esta localidad adquirirá una nueva
importancia en la ciudad y necesitará equipamientos de escala metropolitana.
figura 1.plano de integración regional- POT
Al observar la distribución de equipamientos en la ciudad se evidencia
entonces la carencia que existe en Ciudad Bolívar y por lo tanto se reafirma la
necesidad de comenzar a suplir esta necesidad. (ver figura 2)
6
Por otra parte, en Ciudad Bolívar pasa el río Tunjuelo y dos de sus
afluentes , al mismo tiempo que el parque del Tunal. Es necesario consolidar la
red del sistema ecológico principal y consolidar la ronda del río Tunjuelo para
garantizar su conservación. (ver figura 3)
figura 2.plano de equipamientos- POT
figura 3. plano de sistema ecológico principal – POT
7
La UPZ San Francisco
La UPZ San Francisco tiene un área total de 182.3h con una densidad de
476 hab/h. Por otra parte, el área verde existente es de 4.58h pero la meta
establecida es de 33.24h. El POT menciona 3 necesidades principales:
- Generar nuevas dinámicas sociales mediante la relación entre los
diferentes espacios públicos existentes.
- Preservar el río Tunjuelo consolidando su borde.
- Generar espacios de recreación pasiva.
Además se menciona la necesidad de crear equipamientos de escala zonal (ver
figura 4) y se identifican 4 zonas re- estructurantes que pueden ser catalizadoras
de un mejoramiento integral del barrio. (ver figura 5)
figura 4- Plano de Equipamientos POT
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figura 5- áreas re-estructurantes POT
figura 6 – plano de alturas POT
9
figura 7 – plano de usos POT
Área de intervención (ver figuras 8 y 9)
El área re-estructurante de 10.9h es por una parte un “terrain vague” rodeado
por zonas de caracteres diversos (figura 6) y se encuentra localizado frente la
mayor concentración de edificaciones de 3 pisos de altura. (ver figura 7) Tiene
además una posición estratégica en el sentido de que:
- tiene un elemento del sistema ecológico principal : el río Tunjuelo
- es una zona de fácil acceso (rodeado de vías principales y secundarias)
- representa la puerta de la UPZ (su cercanía al Portal del Tunal)
Se trata de una zona inmersa en un contexto urbano diferente en cada frente:
- Perfil av. Boyacá: (vía principal de alto flujo vehicular y difícil de atravesar):
ocupado por una escombrera privada y mecánicas automotrices (ver figura
10)
- Interior de la manzana: barrio no legalizado auto-construido sobre la ronda
del río Tunjuelo, sin embargo muy consolidado con viviendas de hasta 3
pisos. (ver figura 11)
10
- Interior de la manzana: un pequeño espacio público que divide el barrio
legalizado de la zona de reasentamiento.(ver figura 12)
- Perfil av. San Francisco (vía secundaria con poco flujo vehicular): es el que
presenta las mayores disparidades con un conjunto de vivienda formal
reciente con edificios de 3 pisos , vacíos , comercio consolidad y vivienda
auto-construida en pésimas condiciones. (ver figura 13)
- Perfil av. Villavicencio (vía vehicular principal con alto flujo vehicular y
semáforo para cruce peatonal a la altura del Portal del Tunal) : está
mayoritariamente vacío y se aprecia el río Tunjuelo.
figura 8- plano de área de intervención
11
figura 9- aerofotografía de área de intervención
figura10 - fotografías recorrido av. Boyacá
12
figura 11- fotografías recorrido barrio no legalizado
figura 12- fotografías recorrido espacio público existente
13
figura 13 – fotografías recorrido Av. San Francisco
figura14- fotografías recorrido Av. Villavicencio
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Conclusión Es en este contexto que el proyecto se instala en una de las áreas re-
estructurantes establecidas por el POT afirmando el potencial de la presencia del
rió Tunjuelo y reconociendo el carácter distinto y específico de cada uno de sus
frentes, pretendiendo convertirse en un conector. (ver figuras 15 y 16)
figura 15. Diagrama: área re-estructurante como conector.
figura 16. Fotografías del área de intervención
15
CAPITULO II
APROXIMACIÓN TEÓRICA AL LUGAR Y PROPUESTA Venturi y el Río Tunjuelo Para la elaboración del proyecto era necesario establecer una postura ante
la ciudad informal, tratar de entenderla mediante otro tipo de criterios que
plasmaran la lógica de su estética y de su orden. Frente a esta condición se
retomó la postura que Venturi tiene frente a la arquitectura del strip de las Vegas.
Para explicar esta decisión es importante recalcar que se encontraron varias
similitudes entre la arquitectura de las Vegas y la arquitectura auto-construida
existente en San Francisco tanto en su orden como en el sistema que ejecutan.
Por una parte, en términos del orden , tanto las Vegas como San
Francisco tienen un orden de fácil lectura a nivel de la calle pero un difícil orden
visual a nivel de la arquitectura.(ver figuras 17, 18 y 19)
figura 17 – aerofotografía de las Vegas figuras 18 19 - fotografías San Francisco
Tanto San Francisco presenta las mismas oposiciones dentro de un mismo
tejido urbano a las que Venturi se refiere en las Vegas: continuidad y
discontinuidad, claridad ambigüedad, conjunto e individual. (ver figura 20)
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CONTINUIDAD CLARIDAD COMUNIDAD
DISCONTINUIDAD AMBIGÜEDAD INDIVIDUALIDAD figura 20 – tabla gráfica de oposiciones encontradas en San Francisco
Además al igual que las edificaciones del strip de las Vegas que menciona
Venturi, la arquitectura auto- construida de San Francisco está hecha para ser
vista únicamente de frente desde la calle, lo que es demostrado por la oposición
entren la minuciosa decoración de las fachadas y el aparente “olvido” en esos
términos de los costados. (ver figura 21)
figura 21- imágenes de análisis sobre relación con la calle.
17
Venturi, parte entonces de entender la arquitectura como un símbolo que
puede evidenciarse de forma “denotativa” o de forma “connotativa”. En la
arquitectura de simbología “denotativa” el espacio y la estructura están
directamente ligados a la función y el simbolismo es aplicado a través de un
ornamento aplicado , lo que Venturi denomina como “decorated shed”. En cambio,
en la arquitectura de simbología “connotativa” el todo es modelado por un símbolo.
(ver figura 22).
figura 22 - imágenes del libro Aprendiendo de las Vegas de Venturi
Según Venturi la arquitectura moderna tiene esta simbolismo connotativo
mientras que (ver figura 23) la estética popular tiene también un simbolismo
denotativo, lo que la acerca de la estética por ejemplo del “palacio italiano” donde
se lee claramente el ornamento como algo no relacionado con la función sino
como algo de otra naturaleza que se le aplica al edificio. (ver figura 24)
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figura 23 – imágenes del libro Aprendiendo de las Vegas de Venturi
figura 24- analogía compuesta por fotografías de las fachadas de San Francisco e imágenes de
Aprendiendo de las Vegas de Venturi
Dentro de este marco conceptual la estética de la ciudad informal, es la estética
popular y tendría entonces una simbología denotativa. Es por este motivo que si la
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intención de la propuesta es intervenir en la ronda del río Tunjuelo de manera a
consolidar este borde y propiciar su conservación con una lógica que dialogue con
la ciudad existente que lo rodea : el río se convierte en el eje principal de esta
simbología, el protagonista y evidenciar de forma denotativa su dimensión natural.
Conclusiones: Intenciones de la Propuesta
Después de evidenciar el objetivo de la intervención surgen entonces dos
preguntas: ¿Cómo afirmar la importancia del río Tunjuelo? ¿Cómo evidenciar
denotativamente su dimensión natural?
Para afirmar esta importancia del río Tunjuelo el proyecto es un Parque Recreativo
Cultural que (ver figura 25) :
- se organiza de forma concéntrica, es decir el núcleo del parque es el Río todas
las circulaciones parten desde el río hacia fuera al mismo tiempo que los
equipamientos están organizados entorno a él.
- contrariamente a lo indicado en el POT no crea un retiro de 50 metros a cada
lado del Río sino que promueve la constante proximidad buscando de esta forma
una mayor apropiación de los usuarios.
- propone un gran “espacio de convivencia “ ( en los mismo términos que lo
plantean los SESC mencionados anteriormente ver anexo D) localizado sobre el
Río.
- pretende ser el gran Jardín del Barrio, jardín de las casas sin jardín de san
Francisco.
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figura25- intenciones representadas en esquemas.
Programa y Cuadro de Áreas:
- área bruta = 109 11 m2
- área neta = 101 564 m2
- área ocupada = 5551 m2 = 5,46%
+ cafetería = 792m2
+ auditorio = 1270m2
+ talleres = 815 m2
+ piscina = 1120m2
+ recepción = 161m2
+ sala de exposiciones = 139m2
+ zona de uso múltiple = 490m2
+ hemeroteca = 154m2
+ administración y mantenimiento = 600 m2
área verde propuesta = 96 013m2
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CAPITULO III
¿ CÓMO MANEJAR EL PAISAJE? Posturas en el tiempo Una vez definido el programa del proyecto y las intenciones era importante
establecer una postura frente a la naturaleza y entonces: ¿Cómo manejar el
paisaje ? Fue entonces relevante hacer un análisis de las diferentes maneras que
han existido a través del tiempo no solamente de relacionarse con la naturaleza
sino de percibir la relación entre el hombre y el paisaje. Es importante considerar
que el paisaje está marcado por dos factores importantes: el primero la dualidad,
entre naturaleza y artificio o entre la rigidez de su estructura y la libertad de
sensaciones que produce , el segundo el tiempo.
En términos del tiempo, el paisaje está dominado por ciclos de diferentes
duraciones; por un lado los ciclos de la vegetación que varían de una especie a
otra y por otro lado los ciclos de tiempo de cómo usan los usuarios el paisaje. 2
Para entender entonces las variaciones en está relación hombre – naturaleza fue
necesario establecer criterios comunes a todos los tiempos y estudiarlos en 3 tipos
de parque característicos en el tiempo : el parque clásico, el parque paisajista y el
parque contemporáneo (ver figura 26) . Los criterios establecidos fueron: la
postura ante la naturaleza, la forma el espacio los criterios de composición y los
elementos de composición. Con respecto a:
- las postura ante la naturaleza: el parque clásico la entendía como un material
más de construcción , el parque paisajista pretendía reproducir el imaginario
pictórico que se tenía de la naturaleza mientras que en el parque contemporáneo
aparece una nueva forma de entender el paisaje como una construcción artificial
totalmente diferente de la construcción espontánea.
2 Fariello, Francesco. Arquitectura de los Jardines de la Antigüedad al siglo Mairea/Celeste, 2000.
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figura 26 – tabla con esquemas y aerofotografías de google earth
23
- a la forma: el parque clásico no admite formas que no fueran
perfectamente definidas mientras que el parque paisajista no admite
simetría ni formas que no se encontraran en la naturaleza espontáneas, el
parque contemporáneo supera esa discusión considerando que lo
importante no es el tipo de formas sino las sensaciones que se produzcan
- al espacio: el parque clásico procura la completa definición de los
espacios, mientras que el parque paisajista presenta una gradación de la
definición de los espacios lo que corresponde al imaginario pictórico de lo
natural , el parque contemporáneo considera que el parque es un
metabolismo y eso determina la definición del espacio.
- a los criterios de composición: el parque clásico establece 3 criterios
que son no crear mucho sombra al mismo tiempo no dejar mucho terreno
descubierto y siempre hacer que parezca más grande de lo que es, en el
parque paisajista se presenta una perspectiva diferente, pretende generar
un equilibrio entre la estructura y lo sublime a través de sistemas claros y
un programa claro, esta comprensión del parque a través de sistemas fue
retomada y ampliada en el parque contemporáneo.
- elementos de composición: el parque clásico jugaba con tres elementos
el parterre francés, el parterre inglés y el paseo, el parque paisajista
convirtió estos elementos en edificios, terreno, arbolado circulación y agua,
mientras que la aproximación de Burle Marx al paisaje como una
“naturaleza artificial” propuso que los elementos de composición fueran las
curvas de nivel, es decir la topografía y formas curvas de colores planos. Conclusión sistemas del parque Ante estas posturas el proyecto retomó varios conceptos importantes como reglas
de composición y organización. Por una parte, en términos de su generación se
establecieron diferentes sistemas (al igual que en el parque paisajista y en el
contemporáneo) que se sobreponen como capas y que cada uno responde al
lugar y a las intenciones urbanas.
Así se propusieron estos sistemas:
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- afirmando la voluntad de promover la cercanía al Río se propuso: un
Sistema Hídrico de canales que funcionan como una red de “defluentes”
que permitieran controlar el nivel del río evitando que se desborde en época
de lluvias; y un Sistema de Equipamientos dispuestos todos en torno al
río que se convierte en el eje organizador. La disposición de los
equipamientos también está relacionado con el lugar en el sentido en que:
del costado occidental del río debido a la cercanía con la vivienda existente
se proponen la cafetería y el edificio administrativa que puede convertirse
en generadores de ingresos y de empleo para la comunidad, de este mismo
costado se implanta el parqueadero que puede suple la necesidad de
parqueos inexistentes de las viviendas, mientras que el edificio de
recepción e informativo, el auditorio, la piscina cubierta, los talleres están
del lado oriental directamente relacionados con el cruce de la av
Villavicencio hacia el Portal del Tunal, promoviendo la accesibilidad y el
uso masivo de estos edificios. (ver figura 27)
- el Sistema de Circulación está pensado para por una parte, el sistema
principal promueva el paso de los peatones por el Río y conecte la UPZ
San Francisco con el Portal del Tunal, y también permita conexiones entre
todos los edificios y el “espacio de convivencia”, el sistema secundario
presente alternativas más tranquilas de recorrer el parque en caminos
blandos, un sistema de conexiones por ciclo-ruta entre el Portal y la UPZ,
y un sistema de uso vehicular restringido para permitir el acceso de
proveedores a los edificios. (ver figura 28)
- la vegetación se divide en dos sistemas: el Sistema de Verdes Bajos y el Sistema de Arborización ambos responden a la voluntad de generar
sensaciones, es decir, por una parte de crear zonas de descanso de pasto,
zonas en las que se siente un bosque, zonas donde el río es cercan, zonas
de contemplación lejana, zonas de sombra para lectura…Además se
generar un aislamiento verde hacia la av. Boyacá ( ver figura 29)
25
figura 27 – imagen de los sistemas hídrico y de equipamientos
figura 28- imágenes de Sistema de Circulación
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figura 29- Sistemas de zonas verdes y de arborización
figura 30- esquemas de cómo relacionarse con el río
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Se busca además proponer en el Parque diferentes tensiones con el río es
decir diferentes formas de relacionarse con él ya sean situaciones de cercanía
como situaciones de contemplación o incluso sentirse “sobre é” como lo
muestra la figura 6 que es la disposición en la zona de convivencia (ver figura
30)
Conclusión La propuesta se configura como una serie de capas (ver figuras 31 y 32)
que se sobreponen una a una, en la propuesta se establecen además la
caracterización de las zonas del parque:
- Parque de las luces : ubicadas en las principales entradas del parque para
promover su uso en la noche y mejorar las condiciones de seguridad
- Punto de encuentro: es un gran cubierta ubicada en el cruce entre el Portal
y el Parque sobre la av. Villavicencio
- Parque de sombras: es una zona de lectura frente al Río y a la hemeroteca
- Jardín de Flores: relacionado a cada uno de los accesos para recalcar la
idea de jardín
- Parque del Ocio: zonas de césped y vegetación baja que promueven el
descanso
- Plaza de las aguas: en el cruce entre la quebrada y el Río
Por otra parte se establecen las especies de árboles que se implantan en el
proyecto recalcando el uso de flores para dar la dimensión de “jardín del barrio” al
proyecto:
- palmeras: marcan los puntos importantes de referencia como el acceso
principal desde el Portal o el ingreso a los equipamientos propuestos.
- árboles entre 25 y 10mts de altura: aliso y nogal constituyen la barrera
verde frente a las grandes avenidas.
- árboles entre 10 y 6mts de altura: caucho, cerezo y tuno roso están
localizados en las zonas de contemplación lejana por su copa baja y el
juego cromático de sus inflorencias.
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- árboles entre 3 y 5mts de altura: arrayán y sauco localizados principalmente
en los Parques del Ocio para generar una relación con el peatón
- arbustos
- flores: lirios, hortensias, agapantos y cartuchos
Además se establecen las zonas donde se proponen cada una de las diferentes
formas de relacionarse con el Río.
figura31 – leyenda de la implantación del proyecto
29
figura 32 implantación del proyecto.
30
CAPITULO IV
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA Cubiertas recorrido y topografía
Volviendo a las intenciones del proyecto de evidenciar de forma denotativa
la simbología del Río, se propone que esto se logre a través de la topografía: lo
natural es exaltado por el hecho de que desde San Francisco solo se ve parque,
los equipamientos están enterrados y solo se descubren desde el Río. (ver figuras
33, 34, 35, 36 )
figura 33 – esquemas sobre topografía
figura 34 – fotografía maqueta
31
figuras 35 y 36 – imágenes del render del proyecto.
Se desarrollaron dos zooms del proyecto : el zoom Oriental (ver figura 37 , 38 )
corresponde a una mirada más cercana a el edificio mixto, el auditorio, los talleres
y la piscina y a su contexto. (ver figura 39 y 40)
Al estar enterrados, las cubiertas se convierten en un factor fundamental para
iluminación y ventilación de los edificios.
Por otra parte las cubiertas se convierten en plazas circulables a las que se llega
de formas diferentes jugando con la topografía de la propuesta. (ver figuras 41- )
Además el acceso a estos edificios mediante rampas pretende recalcar la
continuidad entre el parque y los edificios por el “recorrer y descubrir”.
figura 37 – localización del zoom oriental
32
figura 38 – planta de cubiertas zoom oriental
figura 39 – planta nivel N + 3.50 zoom oriental
33
figura 40 – planta de 1er piso
figura 41 – perfil de la ronda oriental desde el Río
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Edificio Múltiple: este edificio es la puerta principal hacia el proyecto desde el
Portal del Tunal. (esto explica su programa) es un edificio de múltiple accesos, por
una parte se accede a el desde un gran vacío en la cubierta que se convierte
también en fuente de luz y ventilación pero también cada nivel está directamente
relacionado con el terreno. (ver figuras 41 y 42)
figura 41 – localización edificio múltiple
figura 42 – corte AA’ edificio múltiple
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Auditorio: este edificio vincula su cubierta con el terreno mediante un puente y su acceso se
lee cómo un “hueco “ en el terreno. Está pensado además para que los camerinos
puedan ser vistos desde el exterior exhibiendo una especie de “teatro” para los
peatones que se encuentren fuera del edificio. (ver figuras 43 - 44)
figura 43 – localización del auditorio
36
figura 44 – cortes y fachada edificio auditorio
Talleres: En el edificio de talleres le cubierta permite la iluminación de cada uno de
estos espacios además la rampa de acceso establece una relación más con el Río
, un recorrido de contemplación. Los talleres son de pintura, cerámica, tejido y
fotografía y están pensados cómo la posibilidad de una actividad recreativa para
jóvenes y niños pero también cómo una educación continua para adultos. (ver
figuras 45 y 46)
37
figura 45 – localización de los talleres
figura 46 – corte cc’ del edificio de talleres
38
Piscina Cubierta: La piscina cubierta propone una relación diferente con el
terreno , este se prolonga hasta la cubierta con una inclinación mientras que el
acceso también es parte del terreno. La cubierta permite aprovechar el sol desde
la mañana y propiciar que el ambiente se ilumine y se caliente desde la mañana.
(ver figuras 47 - 48)
figura 48 – localización de la piscina cubierta
figura 49 – cortes edificio de la piscina cubierta
39
figura 50 – imágenes 3D del zoom oriental
Zoom occidental cafetería:
El zoom occidental corresponde al desarrollo detallado de la plaza de la
cafetería y del edificio, en este caso la cubierta no es circulable pero es también
una herramienta para iluminar el edificio. (ver figuras 51 a 54 )
figura 51 – localización del zoom occidental
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figura 52 – planta de cubiertas zoom occidental
figura 53 – planta de 1er piso zoom occidental
41
figura 54 – corte y fachada edificio de cafetería
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CONCLUSIONES
Por una parte , el proyecto logra tener una propuesta que dialoga con la
simbología de la ciudad informal en los términos del marco teórico. El juego de la
topografía es lo que permite que el proyecto no se entienda como un parque más
unos edificios sino como un todo correlacionado.
A pesar de que talvez uno de los puntos flacos de la propuesta es que podría ser
percibida como una alternativa muy utópica dentro del contexto de lo que
representa Ciudad Bolívar, creo que es motivante pensar que las ciudades se
transforman y que al proponer alternativas recreativas y culturales en la ciudad
informal es posible que los habitantes sientan apropiación por su contexto urbano
y utilicen cada vez más ese tipo de instalaciones.
Creo que es interesante además pensar en la ciudad informal y por lo menos
intentar entenderla y valorarla porque esta es la ciudad que predomina en nuestro
contexto y es un terreno en el que hay que aprender a trabajar.
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BIBLIOGRAFIA
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ANEXOS
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ANEXO A Imágenes de Google Earth
Bogotá desde el aire
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ANEXO B Imágenes de Google Earth
Ciudad Bolívar
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ANEXO C Imágenes Google Earth
UPZ San Francisco
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ANEXO D Imágenes de Google Earth
área de intervención: área re-estructurante
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ANEXO E Programa de SESC www.sesc.com.br
Programa para Desenvolvimento do Projeto
SESC - Serviço Social do Comércio Programa Sociocultural do Equipamento
A. CONSIDERAÇÕES GERAIS Para os equipamentos do SESC a primeira função da arquitetura é a de sinalizar - no seu próprio desenho - os conteúdos e valores do tempo de lazer: a liberdade, a imaginação, a subjetividade, o prazer, a alegria, o convívio. Mais que sinalizar, é seu papel suscitar e amplificar nos usuários esses traços. Daí, por exemplo, não haver nada que mais negue o tempo de lazer que uma arquitetura cívica ou monumental, escolar ou religiosa, de estilo fabril ou empresarial, nas quais necessariamente estão expressos a autoridade e o poder, a obediência à regra e à disciplina, o sentido de aplicação e do dever e, naturalmente, seu acentuado utilitarismo. Em contrapartida, reforçam e potencializam os valores do lazer e do tempo livre as soluções arquitetônicas em que estão presentes a diversidade das formas, a flexibilidade, a transparência, a legibilidade e a reversibilidade dos espaços, as transições suaves e, acima de tudo, um apurado senso estético, elementos fundamentais para traduzir e preservar, na rigidez final da obra pronta, a característica essencial desse tempo peculiar: a disponibilidade das pessoas para vivenciar, a cada instante, novas experiências existenciais. É importante, também, que todo o conjunto seja o mais possível exposto ao olhar do freqüentador, não apenas no sentido da fruição estética de suas linhas e soluções arquitetônicas, como no de favorecer a rápida identificação dos espaços, do que ocorre neles e sua apropriação imediata. Como se sabe, o tempo de lazer é um tempo desconstruído, no qual transitam fragmentos do tempo de trabalho e de compromissos sociais, de um lado, e pequenos desejos de felicidade, liberdade e fruição mal formulados, de outro. A reconstrução desse tempo, que é de extrema subjetividade, exige que o indivíduo dê forma a essas pequenas e mal definidas aspirações, traduzindo-as em escolhas objetivas - assistir a um show, ver uma exposição ou dar um mergulho na piscina - naturalmente partir de certo espectro de possibilidades reais e do que estas podem suscitar ou sugerir.
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Nesse contexto, a transparência, a visibilidade, a legibilidade dos espaços - quando bem resolvidas - podem adquirir duas funções pedagógicas de grande relevância e que são mutuamente complementares: a do desvendamento das oportunidades e a do estímulo à participação. Sabemos, por fim, que um centro cultural e desportivo constitui um mix complexo de espaços e vocações diferenciados que articulam entre si, nem sempre de forma pacífica, imbricadas relações de vizinhança e convivência. Como fazer conviver ritmos e horários diferentes, interesses diferentes, públicos diferentes, e ao mesmo tempo garantir a satisfação desses interesses e aspirações com o máximo de eficiência e racionalidade, tal é o desafio que se coloca para o arquiteto e para o planejador.
B. CONCEITUAÇÃO DO EQUIPAMENTO 1. Conceito
Tipológicamente, o conceito é de um centro de lazer polivalente, para atendimento nos dias de semana - preferencialmente no período noturno, e nos fins-de-semana - manhã, tarde e noite. Estruturalmente, o conceito é de um equipamento de lazer integrado, no qual as instalações componentes se harmonizam espacial, estética e funcionalmente, completando-se no atendimento aos freqüentadores e as instalações de apoio devem ser projetadas para atender ao conjunto. Esse conceito exige consequentemente um estudo cuidadoso das combinações espaciais possíveis, de forma a se aproveitar ao máximo as áreas disponíveis.
2. Composição e características O equipamento de lazer é uma composição de instalações para atividades e de instalações de apoio. O projeto deve combinar as instalações de atividades em módulos, de acordo com as suas respectivas finalidades; todos esses módulos, bem como as instalações de apoio devem ser associados e integrados no conjunto dos equipamentos. Os ambientes devem ser acolhedores e agradáveis para o público, e seus sistemas de circulação devem ser fáceis e sem barreiras ou obstáculos. As soluções arquitetônicas devem privilegiar a programação do centro a qual compreende, conceitualmente, os sistemas de funcionamento, de atendimento e de oferta de atividades de lazer.
3. Recomendações gerais • Prever instalações e equipamentos de baixo custo de manutenção, de baixo
consumo de energia e baixo consumo de água (dentro dos limites possíveis e da tecnologia existente).
• Prever o uso de materiais de grande resistência e durabilidade e de fácil conservação.
• Prever possibilidade de grande atendimento nos fins-de-semana. • Prever soluções de melhor aproveitamento do espaço, de forma a torná-lo
modulável, quando possível, com materiais e tecnologia existentes.
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• Prever aceso de pessoas portadoras de deficiência física e de idosos às instalações, inclusive aos vestiários e sanitários.
• Obedecer a critérios de acessibilidade entre as diversas instalações. • Integrar com objetividade e com critérios funcionais os projetos complementares,
entre os quais devem ser previstos os projetos de ambientação e de comunicação visual.
• A concepção arquitetônica do projeto deve prever a segurança e o bem estar das pessoas sem comprometer os critérios de acessibilidade ao equipamento como um todo e às instalações. Conforto, proteção e prevenção sem barreiras agressivas ou inibidoras para os freqüentadores.
• Prever acesso de serviços e saída para lixo. • As soluções arquitetônicas devem se harmonizar igualmente com as condições
naturais da região. • Utilizar com eficiência a iluminação e a ventilação naturais. • Atenção especial quanto aos processos de impermeabilização, climatização e
aquecimento de água. • Estacionamento protegido, de acordo com a legislação. • Prever informatização de todos os sistemas operacionais e funcionais.
C. DESCRIÇÃO DAS INSTALAÇÕES
1. MÓDULO PARA ATIVIDADES SOCIOCULTURAIS 1.1 ÁREA DE CONVIVÊNCIA
a) Conceito: instalação para estar e convivência dos freqüentadores, e para atividades sociais e culturais alternativas – festas, reuniões, performances, oficinas (work-shops), e com recursos para exposições.
b) Características: deve ser local para estar (incluindo leitura e jogos de salão) e não local de passagem. Deve fazer a integração visual e física do centro, permitindo acesso às principais instalações. Atenção para o pé-direito.
1.2 AUDITÓRIO
a) Conceito: instalação para a realização de seminários, cursos, congressos e convenções de público restrito, e pequenas apresentações teatrais e musicais.
b) Características: Com 400 lugares, com equipamentos para projeção de cinema e de vídeo; complementado com salas para cursos, moduláveis; integrado à área de convivência. Atenção especial para acústica e climatização. Com acesso independente, com bilheteria.
1.3 SALAS PARA CURSOS
a) Conceito: salas moduláveis, podendo ser transformadas em um único espaço, utilizando-se divisórias apropriadas existentes no mercado.
b) Características: atenção especial para sua integração com o auditório e com a área de convivência.
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1.4 SALÃO PARA VÍDEO E ÁUDIO
a) Conceito: espaço para exibição de vídeos, com telão, e com equipamentos audiovisuais. Também para audições musicais com pequenos públicos.
b) Características: Para 150 lugares; atenção especial para acústica e climatização.
1.5 LANCHONETE
a) Conceito: lanchonete fast-food, self-service; com um ambiente interno e um externo, este voltado para o parque aquático para atendimento ao público que utiliza as instalações do centro.
b) Características: deve ser integrada à área de convivência, se possível agregando o seu espaço de atendimento com aquele ambiente, de modo a aumentar a superfície para as atividades, quando necessário (em eventos, atividades especiais, etc.). Na área de produção, prever equipamentos para preparo das refeições dos servidores, em refeitório próprio.
2. PAVILHÃO DE EVENTOS 2.1 PAVILHÃO
a) Conceito: área livre, coberta e fechada, para ser utilizada em atividades culturais, esportivas, recreativas e sociais – festas, torneios e competições esportivas, apresentações musicais e de dança, shows, bailes, para grandes públicos.
b) Características: Com iluminação e ventilação naturais; com tratamento acústico, e com sistemas de arquibancadas retráteis e embutidas. Com passarela de serviços, na estrutura, para permitir trabalhos de manutenção e conservação. O piso deve ser em material de alta resistência. Atenção para o pé-direito e para pontos de energia. Completado por instalações de apoio, detalhadas a seguir. Com acesso independente, com bilheteria.
2.2 Instalações de Apoio
a) Conceito: instalações de apoio específicas ao pavilhão de eventos, complementares conceitualmente, pois sem as mesmas aquela instalação não terá condições viáveis de funcionamento.
b) Composição e características:
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2.2.1 Depósito para materiais de uso nas atividades – material e equipamentos de esporte, com traves, redes, etc., e cenários, caixas de som, etc.
2.2.2 Sistema de palco, determinar o ponto possível de implantação, para adequação dos diferentes sistemas – som, iluminação, acústica, montagem do palco.
2.2.3 Camarins. 2.2.4 Conjunto de sanitários para público. 2.2.5 Área para as arquibancadas.
3. MÓDULO ESPORTIVO 3.1 QUADRA POLI ESPORTIVA COBERTA
a) Conceito: quadras cobertas e abertas lateralmente, para diversas modalidades esportivas.
b) Características: com cobertura simples; piso de alta resistência; superfícies no mesmo nível, de forma a integrar-se o espaço; com marcação para futebol de salão, basquetebol e voleibol; se possível, integrado diretamente ao pavilhão de eventos; Com área para depósito e distribuição de material e equipamentos esportivos.
3.2 SALAS PARA GINÁSTICA E EXPRESSÃO CORPORAL
a) Conceito: para ginástica e expressão corporal, e para outras modalidades correlatas, como yoga e artes marciais, e para dança e atividades afins.
b) Características: iluminação e ventilação naturais, acesso direto e fácil para as quadras poli esportivas cobertas; com espelhos e barras fixas nas paredes; atenção especial para o piso e para o conforto ambiental.
4. PARQUE AQUÁTICO a) Conceito: conjunto de piscina recreativa coberta e aquecida, piscina recreativa
descoberta e equipamentos recreativos. A piscina recreativa é aquela destinada á diversão e ao bem estar no meio aquático, facilitando a sociabilização dos freqüentadores.
b) Composição e Características: piscina coberta, com profundidade máxima de 1,50m, com água aquecida; com tratamento acústico e ambiental; fundo e revestimento dos tanques assinalados e marcados, e com outras informações relativas à segurança e bem-estar do freqüentador; com iluminação e ventilação naturais; com pontos para raia, nos sentidos longitudinais e transversais; se possível, com formato irregular. Piscina descoberta, profundidade máxima de 1,50m, formato irregular, com muita borda, fundo e paredes do tanque assinalados e marcados, com informações para o freqüentador; prever pontos de raia. Casa de máquinas com depósito para materiais químicos (adjacentes, porém, separados da área das máquinas) e com depósito para os materiais utilizados no parque aquático (raias, etc.). Todo o conjunto deve ser integrado, e no verão deve haver possibilidade de juntar a área da piscina coberta com o espaço da piscina descoberta, devendo-se prever para isso soluções factíveis e viáveis. Prever, na medida do possível, fechamento envidraçado para a piscina coberta.
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5. MÓDULO DE RECREAÇÃO a) Conceito: conjunto de instalações para práticas recreativas, principalmente ao ar
livre, e para diferentes faixas etárias de público. b) Composição e Características: uma área de tempo pleno, coberta, aberta
parcialmente; conjunto de equipamentos lúdicos, preferencialmente em madeira, integrado à área coberta; um circuito de corrida e condicionamento físico, com alguns pontos de equipamentos para exercícios, no espaço adjacente.
6. AMBULATÓRIO ODONTOLÓGICO a) Conceito: instalações destinadas à prestação de serviços odontológicos à
clientela específica do SESC. b) Composição e Características: consultórios odontológicos; corredor de
utilidades e serviços; almoxarifado (pequeno); área de espera (que pode ser implantada no espaço de acesso ao ambulatório, com solução de arranjo espacial). Prever local isolado para o compressor; com vestiários (M/F) para os profissionais da área, com armários.
7. INSTALAÇÕES DE APOIO a) Conceito Geral: instalações destinadas à sustentação das atividades
desenvolvidas no equipamento de lazer, seja para sua manutenção e conservação, seja oferecendo serviços e atendimento para os usuários.
b) Características Gerais: devem ser localizadas de modo a permitir acesso fácil relativamente às instalações de atividades; suas dimensões devem ser estabelecidas em função das instalações de atividades; algumas são agrupadas em conjunto, como no caso do setor de manutenção e outras são distribuídas pelo centro, integrando-se às instalações de atividade.
7.1 SAGUÃO DE RECEPÇÃO, INFORMAÇÕES, MATRÍCULAS E INSCRIÇÕES.
a) Conceito: área destinada ao atendimento do público que ingressa no centro, e onde o mesmo toma conhecimento das programações ali desenvolvidas e do sistema geral de atendimento ao usuário.
b) Características: integrada à área de convivência; ambiente agradável e acolhedor, permitindo visualização dos diferentes ambientes do centro; com painéis informativos; prever espaço independente para o setor de inscrições (nos cursos e em determinadas atividades permanentes, como ginástica e dança).
7.2 ADMINISTRAÇÃO
a) Conceito: conjunto de instalações para o quadro gerencial, administrativo e técnico do centro.
b) Características e composição: com uma secretaria e recepção, sala de gerência, com sanitário privativo; sala de reuniões; sala para setor administrativo. Incluindo espaço para caixa e tesouraria, com cofre; sala
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para técnicos do setor social (programação das atividades); salas para o encarregado do setor administrativo e para o encarregado do setor social. Na área esportiva, prever uma sala de apoio para atividades do setor. Prever ainda uma área para reprografia, adjacente a uma sala para artes gráficas e preparo de materiais (impressos e outros) de divulgação. (Prever igualmente um refeitório para os funcionários, no conjunto da lanchonete).
7.3 CONJUNTO DE VESTIÁRIOS
a) Conceito: instalações para atendimento direto ao público, possibilitando-lhes a troca e a guarda de roupas e objetos, bem como sua higiene pessoal.
b) Características e composição: especial atenção para iluminação e ventilação naturais; piso e revestimento com materiais de alta durabilidade, e de fácil limpeza e conservação; equipamentos (pias, vasos, chuveiros, etc.) igualmente de alta resistência; prever o acesso e uso dos equipamentos por deficientes físicos; com sistema de armários com cadeados;; área dos chuveiros separada das demais áreas 7.3.1 Vestiários masculino e feminino, para atender aos freqüentadores
do parque aquático e do módulo esportivo, acesso direto, com controle por catracas, aos lava-pés, com chuveiros, de ingresso no parque aquático; igualmente com retorno direto do público do parque aquático;
7.3.2 Conjunto de vestiários (M/F) para servidores, com armários com cadeados.
7.4 SETOR DE MANUTENÇÃO
a) Conceito: conjunto de instalações para os serviços de manutenção, conservação e limpeza do centro, e para atender às condições gerais de trabalho dos seus funcionários.
b) Características: com oficina elétrica, oficina de hidráulica, oficina geral, vestiários (M/F) para os funcionários da manutenção e saleta para o encarregado; depósito geral; almoxarifado geral; área para serviços gráficos; vestiários (M/F) para o pessoal de limpeza e conservação, com armários; vestiários (M) igualmente com armários, para o pessoal da vigilância.
7.5 SALA PARA ATENDIMENTO MÉDICO
a) Conceito: sala para exames médicos para freqüência à piscina e à ginástica, e para atendimento de primeiros socorros.
b) Características: sala localizada na área dos vestiários, com sanitários e chuveiros.
7.6 SANITÁRIOS
Prever conjuntos de sanitários (M/F), além dos já locados anteriormente, nas seguintes áreas, pelo menos: • Na Área de Convivência, próximo à recepção. • No Auditório.
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• No Parque Aquático (além dos sanitários dos vestiários, deve haver um conjunto dentro da área do parque aquático, para atender aos seus freqüentadores).
• No Módulo Esportivo. • No Módulo de Recreação. • No Ambulatório Odontológico. • Na Administração.
8. MÓDULO DE SERVIÇO a) Conceito: conjunto de instalações para prestar serviços aos freqüentadores do centro. b) Características e Composição: posto bancário; posto telefônico; posto de correio.
