Participacion del alumnado
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PARTICIPACION DEL ALUMNADO
DE FP EDUCACION
INFANTIL
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“Formación Profesional de Grado Superior en Educación Infantil”
Dirigido a:- Personas dinámicas y creativas.- Trabajo en equipo.- Contacto con la infancia.- Futuro profesional en este campo.
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OBJETIVOS DEL GRADO SUPERIOR DE EDUC.INFANTIL- Obtener información sobre programas y actividades de intervención con niños/as de 0 a 6 años. - Crear el clima adecuados para la intervención en el desarrollo infantil.
- Actuaciones en casos imprevistos en el desarrollo de las actividades profesionales.
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SESION 1 - Tarea 1: Conociendo 3 h Presenciales - Tarea 2: Aprendiendo - Tarea 3: Parejas
- Tarea 4: Explorando3h No presenciales - Tarea 5: Hablemos - Tarea 6:Puesta en marcha
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CONOCIENDO (Presencial)Fichas con personajes ficticios (relacionados). Todas las parejas en una bolsa y cada uno cogerá una ficha Comunicación bidireccional realizando preguntas entre vosotros.
Objetivo principal: impedir el rechazo o marginación
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APRENDIENDO (Presencial)Pasos que vamos a seguir:
Explicación del temario Preguntas a responder por ustedes DEBATE Ideas acerca del tema Apuntadas en la pizarra.
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PAREJAS (Presencial)Hacer parejas Entrevista, sobre un
tema libre relacionado con la educación infantil (Ej: ¿Porqué te gusta esta
profesión?)Entrevistador y entrevistado (viceversa)
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EXPLORANDO (No presencial)
Búsqueda de información acerca de la participación en el aula Competencias para el curso y método de participación creativa en el aula.
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HABLEMOS (No presencial)
Dudas y debate sobre el tema aprendido Plataforma virtualParticipación de todos en el foro Evaluación de actividad no presencial.
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PUESTA EN MARCHA (No presencial)
Elaborar una webquest Tema: la participación en
el aula trabajo individual
Puntos más importantes a tratar
Correcion: Plataforma Virtual (subirla)
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SESION 2 - Tarea 1: Creatividad - Tarea 2: Interactúa6h - Tarea 3: Multimedia No - Tarea 4: Sucesión de imágenesPresenciales
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CREATIVIDAD (No presencial)
Realizar power point Tema relacionado con la participación en el aula Daros de alta
en slideshare y subirlo ahí.
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INTERACTUA (No presencial)
Juego-concurso Descarga deHot potatoes, facilitado en el apartado de recursos de la plataforma, explicando paso por paso los distintos apartados que tiene este programa.
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MULTIMEDIA (No presencial)
Grabaros en video y contar qué os ha motivado para estudiar este modulo de fpo, os hemos puesto un enlace para que veáis un ejemplo de una futura maestra.
http://www.youtube.com/watch?v=_exEFA5A-D0
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SUCESIÓN DE IMÁGENES (No presencial)
Fotos de estados anímicos Irlos representando con sus definiciones Video acompañado de música.
Programas recomendados:- Proshow Gold- Windows movie maker
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SESION 3 3 h Presenciales -Tarea 1: Excursión cultural
-Tarea 2: ¡Música maestro!3h No presenciales -Tarea 3: Creación Cmaps
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EXCURSION CULTURAL (Presencial)
Iremos de excursión a visitar Granja-escuela Obligatoriedad asistencia Participación en las actividades de la granja.
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MUSICA MAESTRO (No presencial)
Grabar un archivo de audio No más
de 30 minutos Daros de alta en My
Podcast Subirlo mediante el
programa Enlace enviarnoslo por
correo Evaluación
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CREACION CMAPS (No presencial)
Bajarse el programa Cmapstools Realizar de forma esquemática la información obtenida en la actividad “Explorando” Guardarlo como archivoPlataforma virtual. (Ej: derecha)
Participacion en el aula
Actividades
Colaboración
Responsabilidad
Motivación
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Y PARA FINALIZAR...
tener Paciencia y mucho ánimo…!!
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Realizado por:
Sandra González MiguelElena Naranjo González
Ingrid Vicent Beck
Grupo 3PE1
Asignatura: Formación Profesional Ocupacional
Profesora: Almudena Cotán