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¡Invertir en las personas!FONDO SOCIAL EUROPEO

Programa Operativo del Sector Desarrollo de Recursos Humanos 2007-2013

Eje prioritario 1 "Educación y formación profesional para sustentar el crecimiento económico y el desarrollo de la sociedad basada en los conocimientos"Principal área de intervención, Medida 1.2. "Calidad en la enseñanza superior"

Proyecto co-financiado por el Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo del Sector Desarrollo de Recursos Humanos 2007-2013

Perspectivas de formación a través de la Maestría para Especialistas en el campo de la Educación de la Infancia y de la Escuela Primaria en un nivel cualitativo superior" (PERFORMER) nr. Contracto: POSDRU/86/1.2/S/62508

Demandante : Universidad "Transilvania" - Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación - de Braşov, Rumania

Socios: Universidad “1 Decembrie 1918” de Alba-Iulia, Rumania

Universidad "Aurel Vlaicu" de Arad - Rumania,

Instituto de Ciencias Psicológicas de la Educación y Formación de Roma, Italia. 

Duración: 36 mesesPeríodo de implementación 01.02.2011 31.01.2014 Valor total de 4.246.210,00 Lei, de que: financiación FSE 4.156.910,00 Lei (=1 millón de euros); cofinanciación 89.300,00 Lei (=88.000 euros).objetivo general: Mejorar la oferta de Formación Universitaria (cumplimiento del recorrido de estudios) a través del desarrollo de un Programa de estudios de la Maestria, con doble licenciatura (Italia-Rumania) para los Especialistas en Educación de la Infancia y de la Escuela Primaria, conformado con las solicitudes del mercado europeo del trabajo.

Objetivos específicos: análisis para ofrecer programas de enseñanza de

Maestrías europeas (para los especialistas de la Educación de la Infancia y de la Escuela Primaria) conformados con las exigencias actuales y futuras del mercado del trabajo y la sociedad del conocimiento;

desarrollo y consolidación de la cooperación universitaria, nacional y transnacional;

Objetivos específicos: desarrollo de programas de estudio para el programa de la

Maestría en el contexto de las tendencias evolutivas en la instrucción - educación centrada sobre el estudiante, con la integración de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el contexto europeo, para la cooperación transnacional;

formación del personal implicado en la realización del programa de la Maestría;

formación del programa de la Maestría para dar crédito a los primeros especialistas de la Educación de la Infancia y la Escuela Primaria, de modo que conseguir doble titulación ;

asegurar visibilidad al proyecto.

Destinatarios: licenciados de los cursos de licenciatura de Pedagogía de la enseñanza preescolar y primaria.

Resultados cuantitativos para cada socio nacional:

25 estudiantes formados de la Maestría;

12-15 enseñantes implicados en el programa de la Maestría;

1-2 formadores elegidos para hacer parte de un equipo para el proyecto del nuevo currículo;

Programa de la Maestría acreditada ARACIS, con doble titulación, para Especialistas en el campo de la Educación para la Infancia y la Escuela Primaria.

Productos del proyecto 1 Currículo del programa de estudio de la Maestría para los

especialistas en Educación de la Infancia y de la Escuela Primaria, con doble titulación (nivel de instrucción, las descripciones de los sujetos);

1 Programa de formación del personal implicado en la realización del programa de la Maestría;

1 Apoyo para el curso de formación para enseñantes implicados en el programa de la Maestría:

- materiales de apoyo necesario para las actividades de formación;

- materiales de apoyo necesario para actividades didácticas;

Productos del proyecto 1 acuerdo de cooperación transnacional entre las

universidades, el programa de desarrollo para los estudios de Maestría para los primeros especialistas de la educación de la Infancia y la Escuela Primaria, con doble titulación;

10 artículos en actos de congresos nacionales e internacionales y dos artículos en BDI;

3 programas de estudios de Maestría, acreditados, en el campo de los especialistas de la Educación de la Infancia y de la Escuela Primaria, con doble titulación;

Productos del proyecto • 1 base de datos que contiene el perfil: - de la formación del estudiante de la Educación en la

Infancia y de la Escuela Primaria, - específico de las competencias que identifica un enseñante

calificado a nivel superior en el campo de la educación preescolar y la instrucción primaria;

• 1 volumen que expone las conferencias científicas internacionales con respeto de las PERSPECTIVAS DE LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA MAESTRÍA PARA ESPECIALISTAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN DE LA INFANCIA Y DE LA ESCUELA PRIMARIA EN UN NIVEL DE CALIDAD SUPERIOR (PERFORMER) que promueva

• los resultados del proyecto.