PASADO CONTINÚO O PROGRESIVO 1. CONJUGACIÓN:

PRETÉRITO INDEFINIDO CONTINÚO INDEFINIDO `ESTAR´ GERUNDIO

Yo estuve

Tú estuviste

Él/Ella estuvo

Nosotros estuvimos

Vosotros estuvisteis

Ellos estuvieron

Verbos –AR Raíz Verbo + -ando Hablar > Hablando

Verbos -ER & -IR Raíz Verbo + -iendo Beber > Bebiendo Vivir > Viviendo

2. IRREGULARIDADES EN GERUNDIO: Hay dos tipos de Irregularidades

GERUNDIO EN - YENDO -YENDO > When the ending of verb finishing in -ER, -IR is removed, and the root ends in vowel.

Creer > Creer = Creyendo / Leer > Leer = Leyendo Traer > Traer = Trayendo / Ir > Yendo / Oír > Oír = Oyendo

`VERBOS BOTAS´ QUE TERMINAN EN -IR Verbos Bota -O > -UE in -IR: -O changes to -U Dormir > Durmiendo / Morir > Muriendo

Verbos Bota E > -IE / - E > -I in -IR: -E change to -I

Sentir > Sintiendo / Divertirse > Divirtiendo / Venir > Viniendo / Preferir > Prefiriendo Pedir > Pidiendo / Decir > Diciendo / Elegir > Eligiendo / Seguir > Siguiendo

Vestirse > Vistiendose / Repetir > Repitiendo / Servir > Sirviendo / Sonreír > Sonriendo

3. USOS Y DIFERENCIAS:

1. INDEFINIDO CONTINÚO > Proceso completo en el pasado. Complete process in the past.

- Uso: Expresa una acción completada haciendo énfasis en la continuidad de la acción durante un tiempo determinado. Express a completed action emphasizing the action continuity during a determinate time.

- Contraste: Indefinido Simple solo menciona acciones completadas en un momento puntual. Simple Indefinite only mentions finished facts in a punctual moment.

- Conectores temporales: durante, hasta, horas específicas (de las 9 a las 5), parte completa del día (todo la mañana, tarde, noche), fechas (el sábado, 15 de enero)…

- Ejemplos: Ellos llegaron tarde al trabajo porque estuvieron esperando el autobús más de media hora.

Yo estuve estudiando toda la mañana. Durante ese tiempo escribí, leí y memorice los verbos.

El sábado estuve tomando algo con mis amigas hasta tarde. Hablamos y nos divertimos mucho.

2. IMPERFECTO CONTINÚO: Parte o contexto de un proceso en pasado. Part or context of a process in the past.

- Uso: Describe una acción continuada y contextual a una acción principal. Normalmente la acción continua es interrumpida por otra acción completa en Indefinido Simple. Describes a continuous action which is contextual of a main action. Usually this continuous action is interrupted by a complete action in Indefinite.

- Contraste: Imperfecto Simple describe solo situaciones, hábitos o circunstancias sin enfatizar continuidad. Simple Imperfect describes situations, habits or circumstances not emphasizing continuity.

- Conectores temporales: cuando, mientras, siempre, normalmente…

- Ejemplos: Cuando era joven siempre estaba jugando con mis amigos en la calle. Ellos estaban durmiendo cuando sonó el teléfono que estaba encima de la mesa. Anoche estábamos viendo una película mientras mi madre preparaba la comida.

PRETÉRITO IMPERFECTO CONTINÚO IMPERFECTO `ESTAR´ GERUNDIO

Yo estaba

Tú estabas

Él/Ella estaba

Nosotros estábamos

Vosotros estabais

Ellos estaban

Verbos –AR Raíz Verbo + -ando Hablar > Hablando

Verbos -ER & -IR Raíz Verbo + -iendo Beber > Bebiendo Vivir > Viviendo

❖ PRACTICA I. PASADO CONTINÚO.

1. TEXTOS: Lee los textos y explica por qué se usa cada tiempo verbal.

a. BUSCA LAS PISTAS: Subraya las pistas para el Indefinido Continúo y redondea las pistas para el Imperfecto Continúo.

- Indefinido Continúo > Continuidad durante en un especifico periodo de tiempo de una acción terminada.

- Imperfecto Continúo > Descripción de una acción como parte de un proceso, interrumpida por otra acción.

Ejemplo: Cuando estaba viviendo en París empecé a estudiar inglés, pero no aprendí mucho porque solo estuve viviendo allí dos meses.

b. COMPLETA LOS ESPACIOS con la traducción en inglés de las palabras en negrita.

- TEXTO 1: Recuerdos de la Infancia

Cuando era un niño mis padres y yo estuvimos viviendo en Perú durante varios años, pero mis padres siempre estaban trabajando. Recuerdo un día que yo estaba jugando en la calle con otros niños después del colegio, y de pronto empezó a llover y todos corrimos a nuestras casas. Yo llegué a la puerta de mi casa y estuve llamando y llamando, pero nadie me respondió, desesperada empecé a llorar (_______). Unos minutos más tarde mientras estaba llorando y mojándome (mojarse: _________) por la lluvia, mi vecina apareció y me llevo a su casa. Allí estuve comiendo chocolate y jugando con sus hijos hasta que mis padres por fin (________) vinieron a recogerme.

▪ TUS EXPERIENCIAS: ¿Tienes algún recuerdo de tu infancia en el que estuviste esperando a tu familia durante cierto tiempo? ¡Compártelo!

- TEXTO 2: Te estuve llamando

- Hola Marta ¿Qué tal estas? ¿Qué estuviste haciendo ayer? Te estuve llamando todo el día, pero no me respondiste.

- Hola Teresa, ¡Ay, perdona! Es que ayer estuve trabajando hasta muy tarde. Y después cuando estaba volviendo a casa me di cuenta que no tenía mi teléfono, lo dejé en el trabajo. Así que estuve sin teléfono hasta hoy. ¿Me llamabas por algo?

- Si, te estuve llamando porque ayer estaba comprando cerca de tu casa y pensé que podíamos tomar un café y vernos un rato (__________).

▪ TUS EXPERIENCIAS: ¿Cuándo fue la última vez que estuviste llamando a alguien y no te cogió el teléfono? ¿Qué estaba haciendo esa persona?

c. ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA entre el Indefinido e Imperfecto Continúo, señala las pistas y traduce el vocabulario.

¿De quién es este perro?

El lunes pasado estuve / estaba yendo a mi trabajo en bicicleta por el canal, cuando de pronto un perro que

estuvo / estaba corriendo suelto (soltar / estar suelto: ___________ /___________), se metió entre las

ruedas de mi bicicleta. Me caí al suelo y mientras me estuve /estaba levantando el dueño (_____________)

del perro apareció. Él estaba muy enfadado y estuvo /estaba gritándome sin parar durante varios minutos,

después el cogió mi bicicleta y la tiro al canal. Yo tuve que meterme en el agua para recuperar mi bicicleta,

por suerte (_____________) algunas personas que estuvieron / estaban pasando por allí me ayudaron.

Como estaba totalmente mojado (estar mojado: ____________), tuve que volver a casa a cambiarme.

Después de esa experiencia estuve / estaba pensando durante días en comprarme un perro.

▪ TUS EXPERIENCIAS: ¿Has tenido o visto alguna vez un accidente de bicicleta? ¿Dónde estabas yendo? / ¿Qué estabas haciendo cuando lo viste?

2. COMPLETA: Mira los dibujos y completa con el Indefinido o el Imperfecto Continúo.

CARLOS

TERESA

Mientras Carlos _________________________________, Teresa

_________________________________ la casa hasta las horas de

comer.

FELIPE

CRISTINA

Por la mañana Felipe _____________________________ un libro

pero no podía concentrarse porque su vecina Cristina

________________________________ muy alto.

ROBERTO

ELENA Y PABLO

Elena y Pablo ______________________________ en el salón y

Roberto, el hermano de Elena, _____________________________

cuando su madre llegó a casa.

MANUELA

FAMILIA PÉREZ

El domingo, la familia Pérez ________________________________

cuando llamaron por teléfono. Manuela, la madre, respondió y ella

______________________________ más de media hora.

FRANCISCO

ANTONIO

Francisco _________________________ en su ordenador toda la

mañana mientras su padre Antonio _________________________

la comida en la cocina.

LUIS

LOS PADRES

Antes de cenar Luis y sus hermanos _________________________

en su habitación. Después se fueron a dormir y sus padres

_____________________________ una película hasta media noche.

JOSÉ

SU PADRE

El sábado después de desayunar José __________________________

la cama y su padre _____________________________ los platos del

desayuno.

3. CONVERSACIÓN:

▪ Usa los momentos para formular las preguntas en Indefinido o Imperfecto Continuos con el verbo `HACER´ y conversa con tu compañero.

▪ Indica la razón por la que usas cada tiempo verbal:

- INDEFINIDO CONTINÚO > Período de tiempo completo, se indica cuando empieza o la acción. - IMPERFECTO CONTINÚO > Descripción de una acción en un determinado momento. Acción

interrumpida o terminada por otra acción.

AYER POR LA TARDE

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

HOY A LAS 8:30 DE LA MAÑANA

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

HOY DURANTE LA HORA DE COMER

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

HOY ANTES DE EMPEZAR LA CLASE

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

EL VIERNES DESPUES DE TRABAJAR

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

EL DÍA DE TU CUMPLEAÑOS

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

CUANDO DECIDISTE APRENDER ESPAÑOL

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

HACE UN AÑO

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

DURANTE EL VERANO PASADO

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

ANTES DE LAS 12:00 EN NOCHE VIEJA

¿ ________________________________________ _________________________________________?

Razón: ___________________________________

❖ PRACTICA II. PASADO CONTINÚO. ACCIDENTES. 1. TEXTOS: ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA entre el Indefinido e Imperfecto Continúo y traduce el vocabulario.

VISITA AL MUSEO

El sábado pasado María y su amiga fueron al museo de ciencias naturales en el sur de Londres. Ellas

estuvieron / estaban viendo los animales y disfrutando de las exposiciones toda la mañana. Mientras

estuvieron / estaban recorriendo (recorrer: ____________________) el museo, ellos decidieron ir al museo

de arte que está al lado. Cuando salieron del museo había mucha gente en la calle. Hacia buen tiempo y

mucha gente estuvo / estaba paseando. Un malabarista (__________________) estuvo /estaba haciendo

un espectáculo y María y su amiga estuvieron / estaban viéndolo un buen rato. De repente, cuando

estuvieron / estaban aplaudiendo (aplaudir: ____________________) al malabarista, algo grave pasó. La

gente empezó a gritar y a correr. María quería saber que estuvo / estaba pasando, así que empezó a andar

hasta que se encontró un coche totalmente destrozado (__________________) y a varias personas heridas

(__________________) en el suelo. Cuando María estaba / estuvo andando hacía el coche, la policía llegó.

Ellos sacaron al conductor del coche y lo arrestaron (arrestar: ____________________). La policía estuvo /

estaba allí más de una hora dando instrucciones a la gente y ayudando a los heridos. María volvió con su

amiga y le estuvo /estaba contando que por lo visto (__________________) el conductor del coche giró en

la calle equivocada (__________________) y atropelló (atropellar: __________________) a varias

personas porque estaba borracho.

¿QUÉ PASA CON EL SEMÁFORO?

- Policía: Señor López, ¿qué estuvo / estaba haciendo usted en el momento del accidente? ¿Vio algo?

- Sr. López: La verdad es que yo no vi exactamente lo que pasó, en ese momento yo estuve / estaba

comprando algunas cosas en la tienda que había al lado del (__________________) lugar del accidente.

Cuando estuve / estaba pagando, escuché un gran ruido (__________________).

- Policía: Y antes de comprar, ¿Qué estuvo / estaba haciendo usted entre las 9 y las 9:30 de ese día?

- Sr. López: Bueno, pues entre las 9 y las 9:30 estuve / estaba tomándome un café en una terraza.

Mientras estuve / estaba leyendo el periódico oí como unas vecinas estuvieron /estaban hablando

sobre del semáforo (__________________). Ellas estuvieron /estaban diciendo que el semáforo no

funcionaba bien y que era peligroso (__________________).

- Policía: ¡Aja! Gracias Sr. López. ¿Y después de comprar? ¿Qué hizo usted?

- Sr. López: Pues salí di la tienda y vi que había mucha gente. Varias personas estuvieron / estaban

discutiendo (discutir: __________________) sobre el semáforo. Yo estuve / estaba intentando ver qué

pasaba, pero como no podía decidí irme. Después estuve / estaba paseando un rato por el parque y

volví a casa.

- Policía: Gracias Sr. López, ¡ha sido usted de gran ayuda!

2. ACCIDENTE DE COCHE: Ayer a las seis de la tarde hubo un accidente en un cruce de calles. La policía entrevistó a varios testigos.

▪ VOCABULARIO: une las palabras con su traducción en inglés

▪ DESCRIPCIÓN: Mira el primer dibujo y describe el accidente. Incluye los 3 momentos: justo antes del accidente, cómo ocurrió el accidente, e inmediatamente después del accidente.

¿Qué crees que pasó?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ricardo

Mar y su novio Eva

José

Tomás y Carmen Luis Pilar

1. Semáforo 2. Paso de peatones 3. Choque / Chocarse 4. Parar / estar parado 5. Heridos 6. Parada de autobús 7. Escaparate 8. Cruce /cruzar 9. Periódico 10. Buzón 11. Cabina de teléfono 12. Saludar

a. Bus stop b. Wounded, injured c. Shop window d. Phone box e. Newspaper f. Traffic lights g. To stop, to be stopped h. To greet i. Pedestrian Crossing j. Crash / To crash k. Junction / To cross l. Mail box m.

▪ INTERROGATORIO DE LA POLÍCIA: Quince minutos después del accidente la policía llego y estuvo entrevistando a los testigos. Completa sus declaraciones con el Indefinido e Imperfecto Continúo.

Policía: ¿Qué estabais haciendo en el momento del accidente? ¿Qué estuvisteis haciendo después?

1. Ricardo: No vi nada. En ese momento ______________________________________ el periódico.

Después fui al parque y lo _______________________________ durante una hora.

2. Mar: Mi novio y yo lo vimos todo ______________________________________ el autobús en el

momento del accidente. Luego nosotros ______________________________________ una película en

el cine.

3. Eva: no lo vi. Yo ______________________________________ por teléfono. Mi marido José tampoco

lo vio, el ______________________________________ el periódico mientras yo

______________________________________ con mi madre.

4. Pilar: No vi nada. Yo ________________________________ a mis padres que pasaban con el coche y

después yo eche una carta en el buzón y me fui a la universidad.

5. Tomás: Carmen y yo no vimos nada. Nosotros ______________________________________

escaparates toda la tarde y no nos dimos cuenta de nada.

6. Luis: Si, vi el accidente porque yo ______________________________________ la calle en ese

instante. Después de choque, fui al lugar del accidente y ______________________________________

a los heridos hasta que llegó la ambulancia.

▪ CONVERSACIÓN: Formula las preguntas y conversa con tu compañero.

1. Tener o ver / alguna vez / un accidente > ¿______________________________________________________?

2. Qué / hacer / cuando / tener o ver / el accidente

¿_________________________________________________________________________________________?

3. Qué / pasar / exactamente > ¿_______________________________________________________________?

4. Qué / hacer / durante horas después del accidente > ¿____________________________________________?

▪ RELATO: Cuenta el accidente de tu compañero. Intenta usar el Indefinido e Imperfecto Simple y Continúo. Después compártelo con el resto de la clase.

EL ACCIDENTE DE ____________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

❖ PRACTICA III. PASADO CONTINÚO. ROBOS.

1. TEXTO: COMPLETA el texto con el Indefinido o Imperfecto Continúo y traduce el vocabulario.

TESTIGO DE UN ATRACO

El otro día fui testigo (__________________) de un atraco (__________________) increíble. Yo

_______________________________ (comprar), cuando de pronto tres motos entraron en el centro

comercial (__________________). En cada moto iban dos chicos encapuchados (__________________) y

se pararon (pararse:__________________) en frente de una joyería (__________________). Yo justo

_______________________________ (mirar) unos escaparates (__________________) en la tienda de la

esquina (__________________). Aunque estaba muy asustado (__________________) pude verlo todo.

Todos llevaban pistolas (__________________), dos de los chicos entraron en la joyería para atracarla

(__________________), mientras los demás _______________________________

(vigilar:_________________) afuera con las motos. Los dos chicos __________________ dentro de la

joyería unos 10 minutos __________________ (amenazar: ________________) a la gente y

_________________ (robar) todo lo que podían. Después los ladrones (__________________) salieron

corriendo, se subieron en las motos y se fueron a toda velocidad. Todo fue muy rápido. La policía llego poco

después y _______________________________ (interrogar) a los testigos del robo. Dos meses más tarde

recibí una llamada para declarar (__________________) como testigo en el juicio (__________________)

contra dos de los ladrones. Al parecer (__________________), la policía

_______________________________ (investigar) el atraco y los consiguieron detener

(__________________). El juez (________________) _______________________________ (escuchar) a los

testigos, pero al final solo los sentenció (________________) a cinco años porque eran menores de edad.

2. VOCABULARIO: Escribe el significado de las palabras en inglés en los espacios entre paréntesis. Después une las columnas con su sinónimo o palabra relacionada.

a. Juzgar (________________)

b. Apuntar (________________)

c. Declarar (________________)

d. Sentenciar (________________)

e. Capucha (________________)

f. Susto (________________)

g. Atracar (________________)

h. Delincuente (________________)

i. Arma (________________)

j. Arrestar (________________)

1. Pistola (_________________) = ____________________

2. Encapuchado (_________________) = __________________

3. Ladrón (________________) = ____________________

4. Robar (________________) = ____________________

5. Amenazar (________________) = ____________________

6. Asustarse (________________) = ____________________

7. Testigo (________________) = ____________________

8. Detener (________________) = ____________________

9. Juicio (________________) = ____________________

10. Juez (________________)= ____________________

3. HISTORIA DE UN ATRACO: Mira los dibujos y cuenta que le pasó a María. Usa los tiempos verbales y los verbos indicados para cada viñeta, puedes utilizar otros verbos. Intenta añadir los siguientes conectores:

El otro día / Mientras / Cuando / Durante / De repente, de pronto / Así que / En vez de / Al final

LOS AMIGOS SON LO MÁS IMPORTANTE

IMPERFECTO CONTINÚO > Verbos: andar, esperar

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

INDEFINIDO > Verbos: apuntar, pedir, asustarse

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

INDEFINIDO / IMPERFECTO CONTINÚO > Verbos: dar, amenazar, quitar

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

INDEFINIDO > Verbos: aparecer, apuntar, soltar, sonreír

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

IMPERFECTO CONTINÚO / INDEFINIDO

Verbos: recoger, darse la vuelta, mirarse

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

IMPERFECTO / IMPERFECTO CONTINÚO / INDEFINIDO > Verbos: estar, esperar, entrar

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

INDEFINIDO / IMPERFECTO Verbos: reconocerse, alegrarse de, mirar

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

INDEFINIDO > Verbos: abrazarse, enfadarse

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

INDEFINIDO / INDEFINIDO CONTINÚO

Verbos: irse, hablar, contar, tomar

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

IMPERFECTO / INDEFINIDO / INDEFINIDO CONTINÚO Verbos: estar, ir, quejarse, denunciar

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

▪ CONVERSACIÓN: Formula las preguntas y conversa con tu compañero.

1. Ellos / robar o atracar / a ti, familia, amigos / alguna vez

¿_____________________________________________________________________________________?

2. Qué / hacer / cuando / robar

¿________________________________________________________________________________________?

3. Qué / hacer / el ladrón > ¿_________________________________________________________________?

4. Qué / hacer / después del robo > ¿___________________________________________________________?

▪ RELATO: Cuenta el robo a tu compañero. Intenta usar el Indefinido e Imperfecto Simple y Continúo. Después compártelo con el resto de la clase.

EL ROBO DE ____________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

INDEFINIDO / IMPERFECTO CONTINÚO / IMPERFECTO Verbos: llegar, ver, saludarse, mirar, creerse

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

¡FIN!

❖ PRACTICA IV. PASADO CONTINÚO. INVESTIGACIÓN.

1. JUEGO DE ROL: Ayer hubo un robo en tu barrio y la policía está intentando encontrar a los ladrones, por eso está preguntando a todos los vecinos. Un grupo van a ser los sospechosos del robo y otro grupo los policías. ¿Qué prefieres ser?

Antes de ser interrogados por la policía tu amigo y tú tenéis que poneros de acuerdo en lo que hicisteis ayer por la noche. Tenéis que contar la misma historia a la policía o de lo contrario van a pensar que sois culpables y vais a ir a la cárcel.

En vuestra historia tenéis que incluir los siguientes puntos:

1. Qué estabais haciendo cuando se cometió el robo > __________________________________________

______________________________________________________________________________________

2. Donde y cuando quedasteis para ir al cine > _________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3. Que estuvisteis haciendo antes y después del cine > __________________________________________

______________________________________________________________________________________

4. A qué cine fuisteis > _____________________________________________________________________

5. Cómo fuisteis y a qué hora llegasteis al cine > _______________________________________________

______________________________________________________________________________________

6. Cuanto os costó la entrada > ______________________________________________________________

7. Qué película visteis > ____________________________________________________________________

8. De que iba la película > __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

9. En que fila y asiento estuvisteis sentados > __________________________________________________

______________________________________________________________________________________

10. Quien estaba sentado a vuestro lado > _____________________________________________________

______________________________________________________________________________________

11. Si estuvisteis tomando algo durante la película > _____________________________________________

______________________________________________________________________________________

12. Si os levantasteis en algún momento durante la película > _____________________________________

______________________________________________________________________________________

Un amigo y tú fuisteis juntos al cine ayer por la

noche. La policía está investigando un robo en tu

barrio. Vosotros sois posibles sospechosos y por eso

os van a interrogar.

LOS SOSPECHOSOS

▪ RESULTADOS: ¿Habéis encontrado algún culpable? ¡Compártelo con tus compañeros!

▪ EL ROBO: ¿Qué crees que robaron? ¿Dónde? ¿Cómo? Crea una historia entre toda la clase intentando usar el Indefinido e Imperfecto Simple y Continúo.

Vais a interrogar a los sospechosos por separado y formular las mismas preguntas a cada uno. Tenéis que poner atención a los detalles de sus historias. Si sus versiones son diferentes, esto quiere decir que son los culpables del robo.

Completa las preguntas sobre los siguientes puntos:

1. ¿Qué _________________________________ (hacer) cuando _____________________ (robar)?

Respuesta: ________________________________________________________________________________

2. ¿Dónde y cuándo ___________________ (quedar) para ir al cine? > Respuesta: _____________________

______________________________________________________________________________________

3. ¿Que _________________________________ (hacer) antes y después del cine? > Respuesta: __________

______________________________________________________________________________________

4. ¿A qué cine _______________ (ir)? > Respuesta: ______________________________________________

5. ¿Cómo ______________________ (ir) y a qué hora ___________________________ (llegar) al cine?

Respuesta: ________________________________________________________________________________

6. ¿Cuánto os ________________ (costar) la entrada? > Respuesta: _________________________________

7. ¿Qué película ________________ (ver)? > Respuesta: __________________________________________

8. ¿De qué __________________ (ir) la película? > Respuesta: ____________________________________

______________________________________________________________________________________

9. ¿En qué fila y asiento ______________________ (estar) sentados? > Respuesta: _____________________

______________________________________________________________________________________

10. ¿Quién ______________________ (estar) sentado a vuestro lado? > Respuesta: _____________________

______________________________________________________________________________________

11. ¿ _________________________________ (tomar) algo durante la película? > Respuesta: ______________

______________________________________________________________________________________

12. ¿ ____________________ (levantarse) en algún momento durante la película? > Respuesta: ___________

______________________________________________________________________________________

Tu compañero y tú sois policías y estáis investigando

un robo. Vais a interrogar a dos posibles

sospechosos. Los sospechosos dicen que ayer por la

noche fueron juntos al cine.

LOS POLICIAS

❖ DEBERES I

1. ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA entre el Indefinido Continúo y el Imperfecto Continúo.

ADICCIÓN AL TRABAJO

- ¡Hola Luis! ¿Qué tal el fin de semana? ¿Estuviste / estabas trabajando el sábado? - Sí, pero solo estuve / estaba preparando algunas cosas para la reunión del lunes hasta las 8. Después

estuve / estaba cenando con unos amigos españoles que estuvieron / estaban visitando Londres en un restaurante tailandés. Y el domingo pues estuve /estaba terminando de preparar la reunión. ¿Y tú? ¿Qué hiciste el sábado?

- No mucho. Por la mañana estuve / estaba limpiando la casa y por la tarde como estuvo /estaba lloviendo mi novio y yo estuvimos / estabamos viendo películas y documentales hasta tarde. Por cierto, cuando estuve / estaba viendo uno de los documentales me acordé de ti porque hablaban de las personas adictas al trabajo.

▪ RESPONDE: ¿Y tú? ¿qué estuviste haciendo el sábado por la tarde?

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2. COMPLETA con el Indefinido Continúo o el Imperfecto Continúo.

1. Cuando nos llamaste al móvil, Marta y yo ________________ esperando en la parada del autobús.

________________ esperando más de media hora, hasta que al final nos cansamos y nos fuimos.

2. Estoy cansado. Ayer ________________ trabajando desde las 8 a las 11. Vamos, que a las diez y media

de la noche todavía ________________ revisando papeles allí solo, en la oficina, como un idiota.

3. El día de mi último cumpleaños yo ________________ haciendo un curso de español de dos semanas

en Granda. Pero sólo ________________ estudiando allí diez días.

4. Mi feje ________________ viajando 3 meses por Canadá el año pasado. Cuando tuvimos el accidente en la

empresa nos llamó desde Toronto porque en aquel momento ________________ allí visitando a su tío.

5. Mira esta foto: aquí ________________ todos celebrando la boda de Bea, ________________ bailando

y contando chistes toda la noche. Fue una fiesta magnifica.

6. El sábado mis padres ________________ paseando toda la tarde. Yo les ________________ buscando,

no sabía que ________________ haciendo y me preocupe.

3. COMPLETA Y RESPONDE: Elige entre Indefinido o Imperfecto Continúo y responde a las preguntas.

1. ¿ __________________________ (have dinner) anoche en casa? > _________________________________

_______________________________________________________________________________________

2. ¿Qué __________________________ (to do) antes de hacer los deberes? > _________________________

_______________________________________________________________________________________

3. ¿ __________________________ (to work) en Navidad? > _______________________________________

_______________________________________________________________________________________

4. ¿Ya __________________________ (to study) español en esta escuela antes de empezar este curso?

_______________________________________________________________________________________

5. ¿ __________________________ (to do) hace seis meses? > _____________________________________

_______________________________________________________________________________________

❖ DEBERES II

1. TEXTO. COMPLETA con el Indefinido Continúo o el Imperfecto Continúo.

UNA TARDE DE PASEO

Ayer Julia y Pedro ________________________________ (pasear) por el parque toda la tarde. Mientras

______________________________ (caminar) Julia se encontró un anillo (ring) de oro (gold) en el suelo. Ellos

decidieron intentar encontrar a su dueño, así que __________________________________ (preguntar) a las

personas que había alrededor (around) durante horas, pero el anillo no era de nadie. Cansados de buscar,

fueron a una cafetería que había en el parque. Cuando ___________________________ (tomar) un café

vieron a una pareja que _____________________________________ (discutir) a gritos. La mujer

______________________________ (llorar) y el hombre muy nervioso _______________________________

(mirar) todo el tiempo al suelo. Julia y Pedro _____________________________________ (esperar) hasta que

la pareja dejó de gritar. Después Julia se acercó a ellos y sin decir nada les dio el anillo de oro.

▪ RESPONDE: ¿Te has encontrado alguna vez algo caro? ¿Qué estabas haciendo? ¿Qué era? ¿Qué hiciste?

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

1. ELIGE LA FORMA CORRECTA entre Indefinido e Imperfecto Simple e Indefinido e Imperfecto Continúo.

1. - ¿Qué te pasaba / estaba pasando anoche? - Tenía / estaba teniendo mucho sueño.

2. - ¿Adónde ibas / estabas yendo ayer cuando te vio Tere? - Fui/iba a la biblioteca.

3. - ¿Dónde estaban/eran tus hermanos la semana pasada? - Viajaban / Estaba viajando por Argentina.

4. Cuando estábamos paseando/ paseamos nos encontramos con Nacho, llevaba / estaba llevando un sombrero muy curioso y estábamos hablando/ estuvimos hablando con él un rato.

5. - ¿De dónde venían / estaba viniendo cuando tuvieron / estuvieron teniendo el accidente? - Volvíamos / estuvimos volviendo del cumpleaños de mi hermana.

6. Estuvimos visitando/ Visitabamos a Teresa el sábado porque necesito / necesitaba hablar con alguien sobre lo que le estuvo pasando / está pasando en su trabajo últimamente.

2. Traduce al español usando Indefinido e Imperfecto Simple y Continúo.

1. Yesterday I was going to the cinema when my mother called me and I had to come back home. > __________________

_______________________________________________________________________________________

2. While he was walking to school last week he suddenly saw an accident. > _____________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Last night we were thinking about our summer holidays, we decided to go to Australia. > _______________________

_______________________________________________________________________________________

4. What were you doing while the boss explained the new project? > __________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5. Were you (pl) having dinner at the Italian restaurant last Saturday? I believed I saw you. > ________________________

_______________________________________________________________________________________

6. On Friday I was working till late, and after I went out although I was very tired. > _______________________________

_______________________________________________________________________________________

❖ DEBERES III

1. TEXTO: Completa con Indefinido o Imperfecto Simple / Indefinido e Imperfecto Continúo.

UNA DÍA DE VERANO

El verano pasado mi familia y yo _____________________________ (to eat) en un restaurante en la playa cuando un chico joven _____________________________ (to approach = acercarse) a nuestra mesa. El chico nos ___________________________ (to tell) toda su vida un buen rato, nos ___________________________ (to say) que _______________________ (to be) del este de Europa y que ______________________________ (lto ook for) trabajo en ese momento. Durante unos 15 minutos nosotros _____________________________ (to listen) la historia del chico y al final mi mujer le _____________________________ (to give) algo de dinero y él _____________________ (to leave). Cuando terminamos de comer, _________________________ (to have a drink) un cafe y ___________________ (to decide) que hacer una media hora. Después yo ______________________ (to ask for) la cuenta al camarero, yo __________________________ (to pay) y nosotros _____________________________. Mientras nosotros ______________________________ (to go) al coche yo _____________________________ (to realise) de que yo no _____________________________ (to have mi teléfono móvil, ¡qué desastre!, así que nosotros _____________________________ (come back) al restaurante para ver si el móvil _____________________________ (to be) allí. En el restaurante nadie ___________________________ (to know) nada, nosotros _____________________________ (look at) por todo los sitios pero no el móvil no _____________________________ (to appear). Entonces nosotros ___________________________ (to remember) del chico del este de Europa, ¡ _________________________ ( to be) una trampa! El chico nos ___________________________ (entertain = entretener) mientras su cómplice (accomplice) me ___________________________ (to rob) el móvil.

2. La familia del texto anterior a la policía. Allí les estuvo haciendo muchas preguntas para tener pistas (clues, hints) y poder encontrar al ladrón. Lee las respuestas de la familia y escribe las preguntas qué les hizo la policía. Tienes que usar: Indefinido o Imperfecto Simple / Indefinido e Imperfecto Continúo.

1. Policía: ¿_________________________________? ¿____________________________________________________?

Pues eran más o menos las dos de la tarde y estábamos comiendo en la terraza de un restaurante de la playa.

2. Policía: ¿_________________________________? ¿____________________________________________________?

Era un chico alto, rubio y simpático. Nos estuvo contando que estaba buscando trabajo en este momento.

3. Policía: ¿_________________________________? ¿____________________________________________________?

Si, le dimos algo de dinero. Luego el chico se fue, no notamos nada raro, la verdad.

4. Policía: ¿________________________________________? ¿___________________________________________?

Pues me di cuenta cuando estábamos yendo al coche. Volvimos al restaurante pero no lo encontramos.

5. Policía: ¿_____________________________________? ¿________________________________________________?

No, nunca vimos a nadie más. Después del robo estuvimos comprando otro móvil y luego volvimos al hotel.

3. REDACCIÓN: Cuenta la historia de un robo, puede ser real o imaginada. Usa todos los tiempos del pasado.

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❖ DEBERES IV

1. CUENTA LA HISTORIA: Mira los dibujos y cuenta la historia de Carmen y Pedro. Usa los tiempos verbales, verbos y conectores indicados para cada viñeta.

LA HISTORIA DE CARMEN Y PEDRO

IMPERFECTO / INDEFINIDO > Verbos: estar, presentar

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IMPERFECTO CONTINÚO / INDEFINIDO CONTINÚO

Verbos: tomar, hablar, conocerse

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Hace varios años

INDEFINIDO CONTINÚO > Verbos: bailar, divertirse

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Mientras

Luego

Al final de la noche

Después de esa noche

INDEFINIDO / INDEFINIDO CONTINÚO > Verbos: salir, besaron

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INDEFINIDO CONTINÚO / IMPERFECTO

Verbos: salir juntos, ir, pasarlo bien

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Dos años más tarde INDEFINIDO > Verbos: casarse, celebrar

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Durante un tiempo INDEFINIDO / IMPERFECTO > Verbos: ser feliz, estar enamorado, compartir

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▪ REDACCIÓN: Escribe que crees que pasó con el matrimonio de Carmen y Pedro después de la noche de la pelea. Intenta usar todos los tiempos verbales: Indefinido e Imperfecto Simples y Continuos.

¿Qué crees que pasó con el matriminio de Carmen y Pedro?

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INDEFINIDO / IMPERFECTO > Verbos: empezar problema, saber, gustar

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IMPERFECTO CONTINÚO / IMPERFECTO Verbos: limpiar, cuidar, enfadar, ayudar,

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Poco después

IMPERFECTO > Verbos: regañar, tener dinero, poder pagar

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Siempre / Nunca

Además

Una noche /Mientras INDEFINIDO / IMPERFECTO CONTINÚO / INDEFINIDO CONTINÚO Verbos: pelearon, ponerse el pijama, discutir, gritar, insultar

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Después de la pelea IMPERFECTO / INDEFINIDO / INDEFINIDO CONTINÚO Verbos: estar triste, sentarse, pensar

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