LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN EN LA

ESCUELA

Aceptar las diferencias

individuales que nos permitan

convivir de forma pacífica.

Procesos de inclusión en la escuela.

Resolución pacífica de conflictos.

Valores: Respeto

Tolerancia

Convivencia

Singularidad.

Normas: Código del menor

Manual de Convivencia

Entiendo la importancia de mantener expresiones de afecto y

cuidado mutuo con mis familiares, amigos, amigas y parejas, a

pesar de las diferencias, disgustos o conflictos.

Comprendo los conceptos de prejuicio y estereotipo y su relación

con la exclusión, la discriminación y la intolerancia a la diferencia.

Comprendo que la discriminación y la exclusión pueden tener

consecuencias sociales negativas como la desintegración de las

relaciones entre personas o grupos, la pobreza o la violencia.

Preguntémonos

Te molesta que otra persona tenga un color diferente al tuyo?

Cuando hablas con personas que tengan pensamientos diferentes al

tuyo ¿Qué sientes?

Qué piensas de las personas con limitaciones físicas?

Serías amigo de alguien que se siente atraído a personas del mismo

sexo?.

Si los rasgos físicos de una persona indican que es descendiente de

personas diferentes a ti, que opinión tienes de esto?

Son inferiores las personas de color de piel oscura?

Los estudiantes se reunirán en equipo y conceptualizarán los siguientes

términos: Igualdad, Integración, Equidad, Aceptación, Diferencia, Color,

Racismo, Compañerismo

Escoge uno de los términos desarrollados anteriormente y describe como lo

aplicarías a tus relaciones interpersonales.

Exploremos

Produzcamos

Se deben reunir los estudiantes y

socializar cada una de las definiciones

dadas por ellos en los diferentes equipos

de trabajo.

ApliquemosLos estudiantes elaborarán:• Carteleras relacionadas con la inclusión.

• Exposiciones en presentaciones de

Powerpoint sobre temas relacionados con

la inclusión.

• Sociodramas sobre aceptación de la

diferencias.

Los estudiantes se apropiaron de las normas de

convivencias contempladas en el PEI y en la Ley 1620.

Fortalecimiento de valores Institucionales y los sociales.

Solucionar conflictos a través de la sana convivencia, el

diálogo, la comprensión, la tolerancia y la aceptación de

las diferencias

1. Para lograr que el proyecto sea extendido a toda la

comunidad se requiere trabajar la temática como un proyecto

institucional y abordarla en áreas como Ética y Valores,

Educación Religiosa y Constitución Política.

2. Gestionar ante la Administración Municipal y Consejo

Directivo la asignación presupuestal para el normal desarrollo

de las actividades propuestas.

3. Mejorar la conectividad en la Institución para obtener un

mayor número de estudiantes interactuando a través de las

redes sociales.