PATMA2015-Diocesis Del Callao
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Dicesis del Callao
PLAN ANUAL DE TRABAJO
(PAT 2015)
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AO DE LA VIDA CONSAGRADA Y DE LA FAMILIA
AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN
Resolucin Directoral N-005-DG-IEP-JCR-2015
Callao, 09 de marzo del 2015
Visto el proyecto del Plan Anual de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje de la Institucin Educativa Parroquial Junior Csar de los Ros (IEPJCR), elaborado por la Comisin de Trabajo integrado por el personal directivo y el pleno del personal docente, as como los representante del equipo administrativo, estudiantes y padres de familia de la IEPJCR;
CONSIDERANDO:
Que, conforme al literal a) del Artculo 68 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, donde se establece que, entre otras, son funciones de las Instituciones Educativas, elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI), as como su Plan Anual de Trabajo (PAT) y su Reglamento Interno (RI) en concordancia con su lnea axiolgica y los lineamientos de poltica educativa pertinentes;
Que, en el marco del proceso de mejora de la calidad de la gestin educativa propuesto en el PEI de la IEPJCR, es necesario contar con un Plan Anual de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje, derivado del PEI y del Informe de Gestin Anual 2014 de la Direccin de la IEPJCR que concrete los objetivos estratgicos del PEI, en actividades y tareas que se realicen durante el presente Ao Escolar 2015, Ao de ;
Que, segn el Artculo 8 de la Ley N 26549, Ley de los Centros Educativos Privados, el Director es el responsable de la conduccin y administracin del centro educativo para lo que cuenta con facultades de direccin y de gestin, y en concordancia con el Artculo 9 de la misma ley, que establece las responsabilidades del Director en el ejercicio de sus funciones;
SE RESUELVE:
Artculo 1.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes 2015 de la Institucin Educativa Parroquial Junior Csar de los Ros para el presente ao escolar, que forma parte integrante de la presente Resolucin.
Artculo 2.- ENCARGAR a la Direccin Acadmica y las Coordinaciones de los
Niveles de Inicial, Primaria y Secundaria la aplicacin de todo lo establecido en el instrumento de gestin aprobado mediante la presente Resolucin, disponiendo las acciones pertinentes que permitan su cabal cumplimiento por parte de todo el personal docente, administrativo, estudiantes y padres de familia de la IEPJCR.
Regstrese, comunquese y publquese.
Mg. Miguel Eduardo Martnez La Rosa DIRECTOR GENERAL
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I.- PRESENTACIN
Estimados miembros de la comunidad educativa. Todo trabajo realizado debe
poseer cierto grado de planificacin. Planificar implica trazarse objetivos, visualizarlos, tener la intencin de concretizarlos, y luego iniciar una serie de estrategias para que en un tiempo determinado se vayan realizando. El ser humano posee razn y voluntad, y de ah sus ansias de planificar en vas a recorrer cualquier camino de una forma ms pertinente.
Las Instituciones Educativas Parroquiales de la Dicesis del Callao presentan su Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, correspondiente al ao lectivo 2015 cuyo objetivo principal ser canalizar una serie de actividades para fortalecer el desarrollo de la fe de todos los agentes educativos: alumnos, padres de familia, docentes, personal administrativo y de servicio, utilizando para este objetivo el proceso de educacin integral, bajo las orientaciones del Obispado del Callao y de los organismos regionales y nacionales como son la Direccin Regional de Educacin del Callao y el Ministerio de Educacin del Per.
Desde hace unos aos, las IE Parroquiales del Callao venimos trabajando para unificar criterios y modelos de trabajo a fin de que trabajemos corporativamente, liderados pastoralmente por nuestro Obispo del Callao, donde cada institucin educativa se convierta en una comunidad de personas comprometidas en la salvacin de los nios, jvenes y las familias del Callao a travs de la educacin; los maestros y maestras han dado su vida, su esfuerzo y su trabajo para alcanzar esto.
El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes (PATMA), en
plena comunin con los objetivos pastorales de la Iglesia catlica chalaca, es un instrumento de gestin educativa que nos ayuda a organizar nuestra labor educativa. Los progresos y avances en la ejecucin de este documento sern comunicados de manera permanente a la comunidad en cada institucin educativa parroquial mediante diversos instrumentos como son comunicados, la agenda escolar, pgina web, redes sociales, etc.
Augurando un muy fructfero ao en la formacin y desarrollo cultural, cientfico,
moral y religioso de nuestra comunidad educativa, les invito a todos a colaborar, apoyar y sugerir el cumplimiento de todo lo planificado.
GLADYS ARROYO EGOAVIL MG. MIGUEL EDUARDO MARTNEZ LA ROSA Administradora General Responsable de las IE Parroquiales de las IE Parroquiales Dicesis del Callao
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II.- DATOS GENERALES DE LA IE PARROQUIAL
DATOS DETALLE DRE
Direccin Regional de Educacin del Callao (DREC)
INSTITUCIN EDUCATIVA IEP Junior Csar de los Ros GESTIN Parroquial
DIRECCIN DE LA IE Av. Octavio Espinoza s/n (a una cuadra de la antigua Municipalidad del Callao)
LUGAR Urb. Santa Marina, Cercado del Callao. DIRECTOR GENERAL Mg. Miguel Eduardo Martnez La Rosa DIRECTORA ACADMICA Prof. Alicia Crdenas Castro COORDINADOR DE NORMAS EDUCATIVAS
Lic. Jorge Almeyda Zambrano
COORDINADORA DE PRIMARIA Lic. Julia Tramarra Vergara
COORDINADORA DE INICIAL E IMAGEN INSTITUCIONAL
Lic. Mercedes Peralta Otero
COORDINADOR DE TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA y ACTIVIDADES
Lic. Christian Acosta Herrera
RUC 20140933032 CDIGO MODULAR INICIAL 0209130 CDIGO MODULAR PRIMARIA 0215756 CDIGO MODULAR SECUNDARIA
0210260
CDIGO DE LOCAL 140500
RESOLUCIONES DE CREACIN, AUTORIZACIN DE FUNCIONAMIENTO Y AMPLIACIN
Resolucin Directoral N 7849-64-ME del 04/06/1964, se crea el nivel primario Resolucin Directoral N 4680-65-ME del 18/05/1965, se crea el nivel secundario Resolucin Directoral N 735-93-USE17BC del 02/09/1999, se ampla los servicios educativos del nivel secundaria. Resolucin Directoral N 1142-97-DEC del 13/06/1997, se registra la autorizacin de funcionamiento. Resolucin Directoral N 0253-2001-DEC del 12/02/2001, se registra en va de regularizacin el nivel inicial
LICENCIA MUNICIPAL DE FUNCIONAMIENTO
Ley N28976: Licencia de apertura por tiempo Indeterminado
CERTIFICADO DE SEGURIDAD EN DEFENSA CIVIL
N 000545-GRC-ODNYDC del 05 de octubre de 2009.
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III.- ORGANIZACIN: Organigrama Institucional
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IV.- PERSONAL INSTITUCIONAL
PERSONAL DOCENTE DIRECTIVO
CARGO NOMBRES DIRECTOR GENERAL Mg. Miguel Eduardo Martnez La Rosa
DIRECTOR ACADMICO Prof. Alicia Crdenas castro COORDINADOR DE NORMAS Lic. Jorge Almeyda Zambrano COORDINADOR DE TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y
ACTIVIDADES
Lic. Christian Acosta Herrera
COORDINADORA ACADMICA DE NIVEL PRIMARIA
Lic. Julia Tramarra Vergara
COORDINADORA ACADMICA DE NIVEL INICIAL
Lic. Mercedes Peralta Otero
CARGO NOMBRES COORDINADOR DE PASTORAL Prof. Vladimir Sosa
PERSONAL ADMINISTRATIVO
REAS PERSONAL
ADMINISTRADORA GENERAL Srta. Gladys Arroyo Egoavil SECRETARIA INSTITUCIONAL Srta. Qohelete Cruz Vera SECRETARIA ACADMICA Srta. ASISTENTE ADMINISTRATIVO Sr. Jimmy Crdova aupa
PERSONAL DE SOPORTE Y ASISTENCIA
REAS PERSONAL
ENCARGADA DE LOGSTICA Y ABASTECIMIENTO
Srta. Sasa Rueda Romero
DEPARTAMENTO PSICOPEDAGGICO
Lic. Mara Teresa Ferrari Lic. Arnaldo Veliz Vidal
TPICO DE ENFERMERA Lic. Berenice Caas Venegas BIBLIOTECA Sra. Rosa Boero Escobal
PERSONAL DE SERVICIO
1 Manuel Zapata Snchez 2 Delia Abreg Aquise 3 Elvira Abreg Aquise
4 Lizandro Muoz Bocanegra
5 Reynerio Herrerra Muoz
6 Alfonzo Daz Daz
7 Juan Carlos Ramrez Ortega
PERSONAL DE SEGURIDAD Y VIGILANCIA
1 Lic. Jorge Almeyda Zambrano (Coordinador) 2 Jos Luis Capuay Ramrez
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TUTORAS 2015
NIVEL INICIAL Ciclo II
Coordinadora: Mercedes Peralta Otero
GRADO PROFESORAS TUTORAS DE
NIVEL
PROFESORAS DE APOYO
PEDAGGICO
3 aos Liz Cusirramos Ana Guanilo Paola Escalante Paola Quispe Ynes Del Carmen Lpez Aradiel
Eva Chavarra
4 aos Karinna Camacho
Vanessa Cotrina Monroy
5 aos Luisa Vera Vilchez
Luca Quevedo
NIVEL PRIMARIA Ciclo III Coordinadora: Mercedes Peralta.
GRADO PROFESORAS TUTORAS PROFESORES CO TUTORES
1 grado
Giannina Farro
Miryam Mattos
Gady Gonzales
Jercy Viena
2 grado
Georgina Manrique
Rosala Magan Prosopio
Giovanna Huanca
NIVEL PRIMARIA Ciclo IV- V
Coordinadora: Julia Tramarra Vergara.
GRADO PROFESORAS TUTORAS PROFESORES CO TUTORES
3 grado Kelly Ascencios
Walter Daz Roco Calienes
4 grado Sonia Arias
Patricia Cisneros Rebeca Gomez
5 grado
Milagros Darrigo
Sara More Dolka Llaque
Maribel Lulaico
6 grado Gladys Zamora
Roco Trujillo Mara Ysabel Romn
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NIVEL SECUNDARIA Ciclo VI- VII
Coordinadora: Alicia Crdenas Castro.
GRADO PROFESORESS TUTORES PROFESORES CO-TUTORES
1 grado Mara Teresa Delgado
Edwin Tucto Anglica Granados Luis Flores
2 grado Consuelo Arias Richard Luque
Pa Vsquez Carmen Ana Dante Benito
3 grado Rosa Peralta Jos Bejarano
Oscar Infantes Diana De la Cruz
4 grado Carlos La Rosa Vladimir Sosa
Cecilia Castro Peggy Chumpitaz
5 grado
Patricia Garca Aldo Aliaga Gladys Peralta
Hctor Horna
PROFESORES DE LOS PROFESORES CO TUTORES Funciones: Acompaar durante la formacin a los alumnos.
Juntos con los tutores asegurarse que el traslado se realice en silencio y orden.
Reemplaza al tutor en su ausencia y apoyarlo en la realizacin de las diversas
actividades.(Revisin de agenda, asistencia, revisin de uniformes)
Complementar la labor tutorial en diversas sesiones segn sus habilidades y
potencialidades profesionales y personales.
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V.- MARCO AXIOLGICO INSTITUCIONAL
MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
PARROQUIAL JUNIOR CSAR DE LOS ROS
Somos una Institucin Educativa Catlica insertada en la Dicesis del Callao.
Nuestra misin es la misma de la Iglesia catlica: Evangelizar en el anuncio de Cristo Resucitado. Esta misin la realizamos mediante la educacin, formando personas en virtudes humanas y cristianas, transmitiendo una slida formacin integral, abierta a la innovacin en bsqueda de la excelencia acadmica, para que busquen y vivan la felicidad; y para que asuman los retos de un mundo globalizado, caracterstica del siglo XXI.
Somos una comunidad educativa innovadora y con vocacin de servicio; llamada a
participar como agente directo en la Nueva Evangelizacin a travs de la docencia; teniendo como sujetos directos: al nio y joven, a la familia y a los matrimonios, preparndolos como agentes activos de la sociedad y de la Iglesia, comprometidos con la coherencia entre fe, cultura y vida.
VISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARROQUIAL
JUNIOR CSAR DE LOS ROS AL 2020
Ser una institucin educativa que forma parte del trabajo corporativo de las IE
Parroquiales de la Dicesis del Callao, comprometidos con la Nueva Evangelizacin, a travs de una formacin integral, personalista-cristiana.
Desarrollar una propuesta educativa modlica y de calidad, en permanente
bsqueda de la excelencia acadmica, en un ambiente de infraestructura moderna y tecnolgica, a fin de lograr alumnos lderes, intentando vivir las virtudes y valores cristianos, para transformar su contexto.
Nuestro Lema:
Educar para la Nueva Evangelizacin
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VI.- DIAGNSTICO
COMPROMISOS DE GESTIN
FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
PROGRESO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE
TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES
El 2014 hubieron ms alumnos que aprobaron satisfactoriamente el ao escolar. La desercin escolar decreci. La institucin educativa demuestra progresin en el porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica en el ao 2014, en comparacin a los resultados obtenidos en el 2013.
Los problemas conductuales de algunos alumnos hicieron que rompan el Reglamento Interno y comentan una serie de faltas graves lo que hizo que se les invite a buscar otra oferta educativa.
Problemas familiares de los usuarios Poca formacin profesional en algunas familias impide un adecuado acompaamiento desde el hogar Problemas conductuales de algunos estudiantes. Los estudiantes tienen nuevas necesidades de aprendizaje sobre las que es necesario reflexionar y tomarlas en consideracin.
RETENCIN INTERANUAL DE ESTUDIANTES
El nmero de alumnos que se trasladaron qued equilibrada con el nmero de alumnos que ingresaron. Hay una gran cantidad de alumnos que en aos anteriores se trasladaron a otros colegios y hoy solicitan re-ingresar a la IE La desercin escolar decreci. La institucin educativa demuestra disminucin del porcentaje de estudiantes que abandonaron los estudios en comparacin al ao anterior
Los problemas conductuales de algunos alumnos hicieron que rompan el Reglamento Interno y comentan una serie de faltas graves lo que hizo que se les invite a buscar otra oferta educativa.
Algunas familias y estudiantes no quieren cumplir el Reglamente Interno. A nivel de TOE es necesario mayor precisin en las nuevas necesidades de aprendizaje de los estudiantes, sus problemas familiares y existenciales, as como incrementar los espacios de dilogo y escucha
USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA
El colegio inicia sus actividades el 24 de febrero. Asimismo cubre 45 horas semanales, excediendo el requerimiento mnimo de MINEDU. La comunidad educativa garantiza el cumplimiento de la calendarizacin anual establecida en el PATMA, estableciendo los mecanismos de recuperacin de las jornadas no laboradas para cumplir con el 100% de horas establecidas.
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USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA
Las sesiones cuentan con 45 minutos de trabajo efectivo. Los momentos: inicial, proceso y final permiten desarrollar aprendizajes significativos. Los docentes utilizan el tiempo en el aula de manera efectiva, poniendo nfasis en desarrollar prcticas significativas de aprendizaje, reduciendo considerablemente el tiempo dedicado a actividades no acadmicas.
Mejorar la puntualidad entre los cambios de horas y despus de cada asamblea o recreo. Hubo algunos proyectos que superaron en esfuerzo lo pensado y por lo cual se debi reprogramar horarios en funcin a ceder algunas horas a favor los mismos
El reloj y timbre estuvo desprogramado y el especialista no haba compartido el proceso de programacin con otros colegas. Cambios de horarios por actividades
USO ADECUADO DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE
DE COMUNICACIN Y MATEMTICA
Los profesores de Inicial y Primaria se han capacitado en el uso de las Rutas del Aprendizaje. Se han realizado jornadas de reflexin sobre el Marco del Buen Desempeo Docente y se ha construido un Dominio ms donde se aporta sobre el trabajo de Nueva Evangelizacin.
Los docentes han tenido pocos espacios de interaprendizaje para revisar y estudiar los diferentes materiales educativos y rutas de aprendizaje que utilizarn durante el ao lectivo. Falt liderazgo de la Direccin acadmica de turno a favor de la capacitacin de los maestros de secundaria en estos temas. Se esperan al menos 2 reuniones que corresponden a las jornadas de reflexin.
Demasiadas actividades anuales Poco conocimiento de las Rutas del aprendizaje de la Direccin Acadmica Falta de capacitaciones en: Marco Curricular, Rutas del Aprendizaje y Mapas de Progreso.
USO ADECUADO DE LOS MATERIALES Y
RECURSOS EDUCATIVOS
Se ha organizado y unificado los formatos de Programacin Curricular por reas y grados en los 03 niveles. Se est especificando la elaboracin de materiales educativos manipulativos, separatas y fichas de trabajo, las cuales sern repartidas al inicio de cada bimestre. La planificacin de sesiones de aprendizaje se entreg semanalmente a la Direccin Acadmica y Coordinaciones de nivel. Los docentes de inicial y primaria de la IE incorporan en la programacin y ejecucin curricular el contenido de las rutas de aprendizaje. Adems, utilizan los materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto) durante la ejecucin de las sesiones de aprendizaje.
Algunos docentes no tienen el buen hbito de compartir los programado y planificado con sus colegas. Falta mejorar el almacenamiento de los recursos y materiales en un solo espacio institucional a fin de poder
Falta de cultura corporativa en el trabajo Falta de cultura laboral en funcin a un almacn institucional de materiales
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CLIMA ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
Se realizan jornadas de reflexin y dilogo educativo y pastoral. La comunidad educativa durante las jornadas de reflexin y el Retiro, dialoga y analiza los resultados sobre el clima escolar, proponiendo acciones de mejora. Se espera por lo menos dos jornadas al ao que corresponden a las jornadas de reflexin. Hubo dos encuentros de todos los maestros de las IE Parroquiales (Da del Maestro y Navidad), un Retiro y una Capacitacin de ODEC, lo cual brind espacios de integracin. Se evala permanentemente las relaciones interpersonales y el clima institucional a nivel del consejo y con los maestros Se hacen campaas a favor del respeto, los hbitos sociales y las buenas costumbres.
Establecer lazos de amistad y confianza entre el personal. Hubo problemas de comunicacin a nivel de algunas coordinaciones que transmitieron demandas que la Direccin General no haba realizado lo cual hizo que se les tenga que corregir o desautorizar. Existen prejuicios y distancias entre algunos grupos de maestros
Grupos cerrados Prejuicios
ELABORACIN
PARTICIPATIVA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO CON PARTICIPACIN DE LOS
MAESTROS
La etapa preliminar del PAT es dirigida por el Responsable de las IE Parroquiales y los Directores. Los maestros participan de la consolidacin del PAT luego de la labor del consejo directivo El equipo directivo selecciona los objetivos anuales de manera consensuada. La Direccin General hace una propuesta que es dialogada y corregida por toda la comunidad educativa de manera participativa
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La Institucin Educativa demuestra la ejecucin de por lo menos 02 jornadas anuales para la elaboracin y la revisin del Plan. Ambas jornadas cuentan con la participacin del consejo directivo y son parte de las previstas en los Momentos de la Movilizacin.
VII.- OBJETIVOS
7.1 Objetivo General Evangelizar por medio de un servicio educativo de calidad, centrado en la persona divina y humana, con una propuesta clara de gestin en planeamiento estratgico, una propuesta curricular acorde a las nuevas necesidades de aprendizaje donde se priorice las ciencias humanas y las naturales, y donde se desarrolle un conjunto de actividades a favor del deporte, la cultura y el arte.
7.2 Objetivos Especficos Evangelizar con una propuesta pastoral definida en un Plan Operativo para la Nueva
Evangelizacin, que incluya itinerarios formativos en la fe y de Iniciacin Cristiana. Iniciar un proceso de sensibilizacin, diagnstico y autoevaluacin de la calidad
educativa, construyendo indicadores claros que permitan estandarizar todos los procesos del servicio educativo.
Promover la interiorizacin y difusin del personalismo cristiano como fundamento de las propuestas de gestin, curricular y pastoral, en los agentes educativos de la institucin.
Desarrollar un modelo de gestin institucional basado en el planeamiento estratgico y el desarrollo de competencias laborales que respondan a los nuevos tiempos.
Implementar una propuesta curricular basada en el desarrollo de competencias y virtudes, respetando las diferencias y la unicidad de la persona humana, acorde a las actuales y nuevas necesidades de aprendizaje.
Impulsar el amor a las ciencias humanas y a las ciencias naturales, como medio de humanizacin a favor de la defensa de la vida, el amor, la familia y la sana sexualidad.
Desarrollar una propuesta tutorial y de orientacin de los estudiantes y sus familias, centrada en la persona humana, que busque el sano desarrollo integral en el respeto de las etapas del desarrollo y los ritmos de aprendizaje.
Impulsar y realizar actividades y concursos que promuevan el deporte, la cultura y el arte en general.
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Desarrollar una gestin disciplinaria que se centre en el amor a la persona, el servicio y el bien del prjimo, que oriente, acompae y corrija toda conducta que rompa el clima de armona y paz de la institucin educativa.
7.3 Objetivos y Metas para cada Compromiso
COMPROMISOS DE GESTIN
INDICADORES OBJETIVOS METAS
PROGRESO ANUAL DE LOS
APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS
LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes de la IEP Junior Csar De los Ros logran un nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica
Monitorear el logro de aprendizajes en los diferentes grados y niveles educativos, utilizando la informacin de los resultados de la ECE y los registros de evaluacin. Establecer parmetros para la asignacin de tareas escolares que complementen el proceso del aprendizaje y que preserven en los estudiantes el tiempo de descanso, de recreacin y para el dilogo en la familia. Participar en programas de formacin: Rutas del Aprendizaje; Didctica de la comunicacin, matemtica, formacin ciudadana, ciencia, ingls y desarrollo personal-social-emocional; Segunda especialidad en Educacin Inicial, Segunda especialidad en Educacin Primaria, Promover el desarrollo de proyectos curriculares inter-reas (todas las reas), generndose condiciones y mecanismos para su prctica Promover programas de recuperacin, nivelacin y adelanto en Matemtica y Comunicacin a lo largo del ao.
El 100% de los maestros son monitoreados y acompaados por el equipo directivo. El 100% de los maestros dosifica las actividades de extensin segn os criterios indicados. Toda unidad de aprendizaje posee actividades de extensin. El 80% de maestros participa de los programas de formacin mencionados. Se promueve la especializacin de los maestros por ciclos. El 80% de los estudiantes de los 3 niveles logra un nivel satisfactorio en Comunicacin y Matemtica al final del ao.
RETENCIN INTERANUAL DE ESTUDIANTES
Los estudiantes de la IEP Junior Csar De los Ros matriculados culminan satisfactoriamente el ao escolar y se matriculan el siguiente
Conducir -al iniciar el ao 2015- un proceso de anlisis sobre el porcentaje de estudiantes que abandonaron la institucin educativa. Examinar las causas que originan la repitencia y desercin de los estudiantes estableciendo acciones y estrategias pedaggicas orientadas a su disminucin. Identificar a los estudiantes que se encuentren en riesgo de repitencia, desercin escolar estableciendo acciones preventiva
El equipo directivo lidera un proceso de anlisis sobre la desercin escolar, repitencia y problemas acadmicos-conductuales. En los 3 niveles se realizan durante el ao programas de nivelacin para los estudiantes que tienen riesgo de repitencia El Dpto. Psico-pedaggico realiza acompaamiento de los estudiantes y sus familias con mayor riesgo de repitencia o problemas conductuales. El Dpto. de TOE realiza orientacin e intervencin oportuna para los estudiantes y sus familias en situacin de riesgo
CUMPLIMIENTO DE LA
CALENDARIZACIN PLANIFICADA:
USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA IEP
Las jornadas no laboradas a lo largo del ao son debidamente recuperadas.
Garantizar el cumplimiento del 100% de horas de clase anuales establecidas en la planificacin anual.
El equipo directivo lidera y promueve el cumplimiento de las jornadas de aprendizaje planificadas en la calendarizacin de la IIEE, as como en la asistencia y conclusin de jornadas laborales de los profesores. La IEP supera el nmero de horas anuales propuestas por el MINEDU. Tambin supera el nmero de horas semanales establecidas por MINEDU.
USO PEDAGGICO
DEL TIEMPO DURANTE LAS SESIONES DE
APRENDIZAJE: USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA
La IEP Junior Csar de los Ros cumple todo tiempo planificado a lo largo del ao en lo correspondiente a las actividades acadmicas.
Utilizar el tiempo en el aula de manera efectiva, poniendo nfasis en desarrollar prcticas significativas de aprendizaje. Reducir considerablemente el tiempo dedicado a actividades no acadmicas. Dosificar las actividades formativas en orden al deporte, la cultura y el arte sin perjudicar el nmero de horas efectivas para el aspecto acadmico.
Las sesiones cuentan con 45 minutos de trabajo efectivo. Los momentos: inicial, proceso y final permiten desarrollar aprendizajes significativos.
USO ADECUADO DE LAS RUTAS DEL
APRENDIZAJE DE COMUNICACIN Y
Los maestros y estudiantes de la IEP Junior Csar De los Ros incorporan las orientaciones de las rutas de aprendizaje de las reas de
Contar con espacios de interaprendizaje para revisar y estudiar los diferentes materiales educativos y rutas de aprendizaje que utilizarn durante el ao lectivo. Realizar 2 reuniones que corresponden a las jornadas de reflexin pedaggica sobre las Rutas del Aprendizaje y los Mapas de Progreso
Capacitar a los maestros en el uso de las Rutas del Aprendizaje. Realizar capacitaciones sobre el Marco del Buen Desempeo Docente Acompaar a los maestros mediante
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MATEMTICA Comunicacin y Matemtica en la programacin y ejecucin curricular.
jornadas de reflexin y visitas al aula a fin de verificar el uso adecuado de las Rutas del Aprendizaje Realizar un ajuste al PCI acorde con las Rutas del Aprendizaje
USO ADECUADO DE LOS MATERIALES Y
RECURSOS EDUCATIVOS
Los maestros de la IEP Junior Csar De los Ros hacen uso adecuado de los materiales y recursos educativos en el desarrollo del proceso pedaggico.
Incorporar en la programacin y ejecucin curricular el contenido de las rutas de aprendizaje. Utilizar materiales educativos pertinentes durante la ejecucin de las sesiones de aprendizaje.
Organizar y unificar los formatos de Programacin Curricular por reas y grados en los 03 niveles. Precisar la elaboracin de materiales educativos manipulativos, separatas y fichas de trabajo, por cada bimestre.
CLIMA ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
En los miembros de la comunidad educativa de la IEP Junior Csar De los Ros se percibe un nivel adecuado de respeto y buen trato como rasgo del clima escolar.
Realizar 02 jornadas de reflexin, integracin y oracin. Dialogar y analizar la problemtica del clima institucional, proponiendo acciones de mejora.
Realizar jornadas de reflexin y dilogo educativo y pastoral. Evaluar permanentemente las relaciones interpersonales y el clima institucional. Realizar una campaa agresiva contra el chisme y la cizaa Realizar campaas a favor del respeto, los hbitos sociales y las buenas costumbres.
ELABORACIN PARTICIPATIVA DEL
PLAN ANUAL DE TRABAJO CON
PARTICIPACIN DE LOS MAESTROS
Los maestros de la IEP Junior Csar de los Ros participan con responsabilidad, compromiso y entusiasmo en la elaboracin del PAT bajo el liderazgo del equipo directivo
Realizar con el consejo directivo una propuesta de PAT 2015 Realizar jornadas anuales para la elaboracin y la revisin del Plan donde participen los maestros
El equipo directivo selecciona los objetivos anuales de manera consensuada. La Direccin General hace una propuesta que es dialogada y corregida por toda la comunidad educativa de manera participativa
VIII.- ACTIVIDADES
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLES CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACION INICIO FIN
PRIMER MOMENTO: Buen Inicio del Ao Escolar (Ene-Mar 2015)
Mat
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Informe oportuna de la oferta educativa 2015
Envo de comunicados a PPFF informando todo sobre la oferta educativa 2014 (Nov-Dic 2013)
Direccin General Administracin
Nov 2014 Nov 2014
Ene 2015
File del estudiante Nota Informativa
Ratificacin, Inscripcin Reserva de Vacantes
El 70% de los usuarios ratificaron su matrcula de manera oportuna. El proceso de admisin escolar se apertura desde Setiembre 2014 El 05 de enero de 2015 empieza el ciclo de aprestamiento e induccin escolar
Ene 2015
Ficha de Ratificacin Ficha de Inscripcin
Do
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Convocatoria Docente
Se comunica oportunamente la convocatoria desde el Obispado del Callao y el Colegio (Hasta 20 Ene 2015)
Direccin General Administracin
Oct 2014
Ene 2015
Pgina web del colegio Pgina web del obispado CVs de postulantes
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SEGUNDO MOMENTO: Mejora de los aprendizajes y la escuela que queremos
(Mar-Nov 2014)
Jorn
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Jornadas de Reflexin
Pedaggicas
Jornadas de Formacin Espiritual
Capacitacin ODEC
Retiro ODEC
Se realizan 03 jornadas de reflexin pedaggicas Se realizan 03 jornadas de formacin espiritual Se realiza una capacitacin ODEC Se realiza 01 retiro ODEC
Equipo directivo Equipo pastoral Equipo ODEC
Ene 2015 May 2015 Oct 2015
Feb 2015 Ago 2015 Oct 2015
Feb 2015
May 2015
Ene 2015 May 2015 Oct 2015
Feb 2015 Ago 2015 Oct 2015
Feb 2015
May 2015
Fichas de participacin Fichas de aplicacin Fichas de asistencia
Pla
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Revisin del PATMA y distribucin de
responsabilidades anuales
El Consejo Directivo selecciona los objetivos anuales y generalidades del PATMA 2014 (06 Enero 2014). Los maestros se incorporan el 20 de Enero 2014 para realizar la revisin del PATMA Se realizan comisiones de trabajo Se prepara el aniversario 2015. Se planifican las actividades del ao (Hasta 15 febrero).
Direccin General Consejo Directivo Cuerpo magisterial de la IEP JCR
Oct 2014 Ene 2015 Feb 2015
Ene 2015 Feb 2015 Feb 2015
Formatos de PATMA Fichas de proyectos Cuadros de diagnstico Ficha de sugerencias de profesores
Man
ten
imie
nto
pre
ven
tivo
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loca
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Mantenimiento general
El Equipo administrativo y de servicio contina las labores despus de las fiestas navideas. Se establecen cronogramas, presupuestos y mejoramiento de infraestructura
Administracin Equipo administrativo Equipo de servicio
Dic 2014 .
Feb 2015
Infraestructura Mobiliario Recursos materiales Almacenes
Pro
ceso
de
Mat
rcu
la
com
ple
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Matrcula
Todos los alumnos son matriculados brindndoles facilidades para la realizacin de dicho derecho
Administracin Equipo administrativo
Ene 2015
Feb 2015
File del estudiante Fichas de matrcula
Mat
eria
les
edu
cati
vos.
Elaboracin de materiales
Los profesores elaboran programaciones, sesiones de aprendizaje, fichas de trabajo, separatas, y dems materiales educativos para el primer bimestre.
Cuerpo magisterial de la IEP JCR
Ene 2015
Feb 2015
Programas curriculares Sesiones de aprendizaje Slabus Carpeta docente Fichas de trabajo Separatas
Bu
ena
Aco
gid
a. M
aest
ros
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tore
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Esp
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lidad
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da
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clas
e.
Primer Da de Clases: 23 Feb. 2015
Existen comisiones de recepcin a los alumnos. Celebracin de Apertura Se realiza la primera asamblea y se presentan a los nuevos estudiantes y nuevos maestros. Se realiza el momento de Tutora donde se presenta el plan tutorial anual y se establecen mutuos compromisos
Equipo administrativo Cuerpo magisterial de la IEP JCR Promocin de V ao: Alegora Elencos artsticos, deportivos y culturales
Ene 2015
Feb 2015
Reuniones de preparacin Ensayos de la alegora Ensayos de los elencos artsticos culturales Presentacin de premios Celebracin de Apertura 2015
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLES CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACION
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15
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Evaluacin diagnstica anual
Primer Da del Logro: Feria Patritica
Se forma una comisin que investigue las evaluaciones de competencias estandarizadas tipo PISA. Se realiza el primer da del Logro Julio: Formacin Ciudadana, Historia, Geografa, Educacin Fsica, Arte Se realiza una evaluacin institucional anual tipo PISA .
Direccin general Equipo acadmico Equipo docente
Mar 2015
Jul 2015
Oct 2015
Jul 2015
Jul 2015
Oct 2015
Evaluaciones Materiales a exponer Imgenes y fotografas
Eva
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sem
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e.
Evaluacin DREC
Evaluacin Censal MINEDU
Se participa de las jornadas de capacitacin a docentes. Se realizan las evaluaciones censales a nivel ministerial y de la regin Callao
Direccin general
Equipo acadmico
Cuerpo magisterial
Nov 2015
Nov 2015
Oficio DREC Materiales de ECE Documentos de evaluacin
TERCER MOMENTO: Balance del ao escolar y rendicin de cuentas
(Nov - Dic 2015)
Cel
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Da
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15
Segundo Da de Logro: Feria Interdisciplinaria
Se realiza el segundo da del Logro Julio: Matemtica, Ingls, Comunicacin, CTA, Religin
Direccin general Equipo acadmico Equipo docente
Dic 2015
Dic 2015
Evaluaciones Materiales a exponer Imgenes y fotografas
Pla
nif
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inic
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2015
Planificacin 2015
En Diciembre se realiza la valuacin de PATMA 2015 y planificacin del PAT 2015 Los PPFF, estudiantes y maestros hacen llegar sus sugerencias y apreciaciones
Direccin general
Equipo directivo
Nov 2015
Dic 2015
Ficha de sugerencias Estructura diagnstica del PATMA
-
16
IX.- DISTRIBUCION DEL TIEMPO 9.1 Calendarizacin del ao escolar 2015
MES DIAS DEL MES N das
EBR
Inic Prim Sec
ENERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
FEBRERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 5 35 40 45
MARZO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 22 154 176 198
ABRIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 20 140 160 180
MAYO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 14 98 112 126
JUNIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 20 140 160 180
JULIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 17 119 136 153
AGOSTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 15 105 120 135
SETIEMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 22 154 176 198
OCTUBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 16 112 128 144
NOVIEMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 147 168 189
DICIEMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 12 84 96 108
TOTAL 184 1295 1480 1665
LEYENDA Das efectivos de aprendizaje escolar
Actividades diocesanas
Actividades institucionales
Das feriados o asuetos
Das sbados y domingos
Das que corresponde a vacaciones de los estudiantes
ACTIVIDADES DIOCESANAS:
Capacitacin ODEC
Asamblea Pastoral Diocesana
Pregn de Cuaresma
Pregn de Pascua
Simposio de Teologa
Da del Maestro
Congreso de Teologa
Pregn de Adviento
Clausura del ao 2015: Almuerzo navideo
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17
CALENDARIZACIN 2015 ENERO
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
06 Inicio de Programa de Recuperacin Vacacional Directora Acadmica Coordinadora de Primaria Coordinadora de Inicial
06 Apertura de proceso de Matrcula Administracin
07 Primera Etapa de la Evaluacin de PAT 2015 Planificacin de trabajo del personal
Equipo Directivo
08 Reunin de articulacin de procesos educativos: Equipo acadmico Elaboracin de Listas de tiles
Director General Directora Acadmica Coordinadora de Primaria Coordinadora de Inicial
19 Inicio de trabajo con el personal docente:
Envo virtual de carga horaria, programacin del ao, carteles de aprendizaje, tutoras, etc.
Direccin General
Equipo Acadmico
23 Entrega virtual de Programacin curricular y carteles de aprendizaje
28 Entrega virtual de sesiones de aprendizaje de las primeras dos semanas
30 Devolucin de correcciones de las programaciones y carteles de aprendizaje
27 Evaluacin Psicolgica de Admisin de alumnos nuevos Dpto. Psicopedaggico
29 Fin ciclo de verano 2015 Entrega final de boletas de calificaciones del ciclo vacacional
Director Acadmico Coordinadora de Primaria Coordinadora de Inicial
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18
FEBRERO FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
02 Inicio de trabajo presencial de maestros Bienvenida. Presentacin de PEI. Taller de compromisos. Puesta en comn Conclusiones
Direccin General
09 Evaluacin de Recuperacin Directora Acadmica
03 Presentacin de la Oficina de Normas Educativas Objetivos del ao. Procedimiento de tratamiento de problemas conductuales. Instrumentos para la evaluacin conductual. Taller: Manejo de conflictos en el aula Presentacin de Plan de Contingencia y asignacin de responsabilidades
Coordinacin de Normas Educativas Equipo directivo
04 Presentacin de la Oficina de Tutora, Orientacin Educativa y Actividades Objetivos del ao. Tutoras 2015. Procedimientos. Instrumentos. Espacios Prioridades. Plan Antibullying
Coordinacin de Normas Educativas Equipo directivo
04 ltima entrega de programaciones, slabus y sesiones ya corregidos
05 Revisin del PATMA 2015
Construccin de proyectos y actividades 2015
Coordinacin TOE y Actividades Equipo directivo 06 ltima revisin del PATMA 2015
Presentacin de las comisiones de cada proyecto y actividad 2015
09-13 Trabajo de Direccin Acadmica y Coordinaciones. Segunda evaluacin de actividades y objetivos del PAT 2015.
Equipo Acadmico
16-21 CAPACITACIN ODEC 2015 ODEC
18 Mircoles de Ceniza Obispado del Callao
Pregn de Cuaresma Obispado del Callao
23 INICIO AO ESCOLAR
Celebracin de apertura y acogida 2015
Todo el personal
24-27 Evaluacin de Inicio Cuerpo magisterial
27 Primera Reunin con PPFF - 06.00pm Presentacin ao 2015 y formacin de Comits de aula.
Personal Docente
-
19
PRIMER BIMESTRE: 23 de Febrero al 08 de Mayo 11 SEMANAS
MARZO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
03 Martes
Eucarista de apertura del ao escolar (Primaria) Equipo de Pastoral Profesoras del nivel.
04 Mircoles
Eucarista de apertura del ao escolar (Secundaria)
Equipo de Pastoral Profesores del nivel.
05 Jueves
Celebracin de apertura del ao escolar (inicial) Equipo de Pastoral Profesoras del nivel.
07 Sbado
1ra Jornada TOE-Pastoral 5to secundaria (Alumnos Padres de Familia)
Equipo directivo Tutores - Equipo de pastoral
09 Convocatoria de inscripcin de listas para la alcalda escolar 2015 Coordinacin de TOE Jefatura de Normas.
20 Elecciones de la Alcalda 2015 y Consejo Estudiantil Coordinacin de TOE Jefatura de Normas.
24 Inicio de preparacin al Sacramento de la Confirmacin Equipo de pastoral
27 Inicio de preparacin al Sacramento de la Eucarista Equipo de pastoral
28 2da Jornada TOE-Pastoral 5 aos Inicial (Alumnos Padres de Familia)
Equipo directivo Tutores - Equipo de pastoral
-
20
ABRIL:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
01 SEMANA SANTA Celebracin de Semana Santa: Inicial Primaria Celebracin de Semana Santa: Secundaria. Va Crucis.
Equipo Pastoral
06 Celebracin de la Pascua. Representacin. Todos los niveles Equipo Pastoral
07 Eucarista por Pascua. Secundaria Equipo Pastoral
08 Eucarista por Pascua. Primaria. Equipo Pastoral
08 Celebracin por Pascua. Inicial Equipo de Pastoral
10 Escuela padres Inicial TOE. Profesores de Nivel
17 Escuela padres Primaria TOE. Profesores de Nivel
24 Escuela padres Secundaria TOE. Profesores de Nivel
-
21
MAYO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
27 ab-8may
Evaluaciones del 1er bimestre. Direccin Acadmica
08 Celebracin Da de la Madre. Inicial Secundaria. Profesores designados.
11-15 VACACIONES PARA ESTUDIANTES
11,12,13 1ER RETIRO ODEC (Primer grupo)
14,15,16 2DO RETIRO ODEC (Segundo grupo)
18 Entrega de boletas de notas 1er bimestre.
Jornada del personal
Direccin Acadmica
Coordinacin de Actividades.
SEGUNDO BIMESTRE: 18 de Mayo al 24 de Julio 10 SEMANAS
MAYO: FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
29 Homenaje a la Virgen Mara, Estrella de la Nueva Evangelizacin Procesin y Eucarista. 12.oom-2.00pm
Todos
29 Noche de Talentos de Padres de Familia y Verbena 6.00 pm
Comisin
-
22
JUNIO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
03 Campeonato deportivo interno Gimkana
Comisin
04 Aniversario 51 (maana)
Eucarista (Secundaria) 9.00 am Actuacin 10.30 am
Comisin
Almuerzo del personal (tarde) Comisin
05 Da libre
19 Da del Padre. Comisin
29 Celebracin por la Fiesta de San Pedro y San Pablo. Equipo de Pastoral
-
23
JULIO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
03
Celebracin del Da del Maestro Eucarista, actuacin y almuerzo
Coordinacin de Actividades Equipo responsable - 5 secundaria Tutores
06 Asueto
13-23 Evaluaciones del 2do bimestre. Direccin Acadmica
24 1) 1ra Feria del logro: reas: Historia y Geografa; Arte; Formacin Ciudadana; Religin; Educacin para el Trabajo
2) Celebracin por Fiestas Patrias.
Coordinacin de Actividades y equipo responsable.
27/07 al
09/08
VACACIONES PARA ESTUDIANTES
TERCER BIMESTRE: 10 de Agosto al 09 de Octubre 9 SEMANAS
AGOSTO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
10 Entrega de boletas de notas 2do bimestre. Direccin acadmica
14 Inicio de la preparacin del Sacramento de Eucarista 3 grado de primaria. Equipo de Pastoral
12-15 Semana del nio. Coordinadoras y Profesoras del nivel
inicial 1er y 2do grado de primaria.
28 Noche del Recuerdo: Da de los abuelitos. Comisin
30 Da de Santa Rosa de Lima. DA DE LA JUVENTUD CHALACA
Todos
31 Da libre
-
24
SETIEMBRE:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
20,26,27 Campeonato Interno de PPFF
27 Da central de la Familia Junior
OCTUBRE:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
28/09 al
09/10
Evaluaciones Bimestrales del 3er bimestre Equipo acadmico
09 Noche de Gala de PPFF Comisin. Toda la comunidad
educativa
12-16 VACACIONES PARA ESTUDIANTES
19 Entrega de boletas de notas del 3er bimestre. Direccin acadmica
CUARTO BIMESTRE: 19 de octubre al 18 de diciembre 9 SEMANAS
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
28 FIESTA DEL SEOR DEL MAR Equipo de Pastoral
30 Da de la peruanidad - interno Comisin
-
25
NOVIEMBRE:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
06, 07, 08 Retiro Espiritual de 4 ao de secundaria. Equipo de Pastoral
20 Jornada Espiritual de padres y padrinos de la Confirmacin. Equipo de Pastoral
21 Recepcin del Sacramento de la Eucarista Equipo de Pastoral
22 Recepcin del Sacramento de la Confirmacin - Fiesta de Cristo Rey
DICIEMBRE:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
01-11 Evaluaciones Bimestrales del 4to bimestre Equipo acadmico
07-11 Semana de Accin de gracias Comisin
11 Accin de gracias por el IV aniversario del nombramiento de nuestro Obispo del Callao, Monseor Jos Luis Del Palacio (12 de diciembre)
14 Compartir navideo en aulas y celebracin catequtica - teatral Tutores
16 Clausura de Secundaria - Maana Graduacin de 6to grado - Noche
Profesores de nivel Comisin
21 Compartir navideo con el personal. Direccin General
-
26
9.2 Cuadro de Distribucin de Secciones
NIVEL INICIAL
N DE AULAS EN USO N DE MAESTRAS
03 AOS
04 AOS
05 AOS
TOTAL
03 AOS
04 AOS
05 AOS
TOTAL
2 2 2 6 2 2 2 6
NIVEL PRIMARIA
N DE AULAS EN USO N DE MAESTRAS
1ro
2do
3ro
4to
5to
6to TOTAL
1ro
2do
3ro
4to
5to
6to TOTAL
3 3 2 2 3 2 15 3 3 2 2 3 2 15
NIVEL SECUNDARIA
N DE AULAS EN USO N DE TUTORES
1ro
2do
3ro
4to
5to
TOTAL 1ro
2do
3ro
4to
5to
TOTAL
2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10
-
27
9.3 Horario de Clases
INICIAL LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8.30-8.45 Formacin y Desplazamiento
1 8.45-9.30
2 9.30-10.15
10.15-10.30 DESCANSO
3 10.30-11.15
4 11.15-12.00
12.00-12.30 RECREO
5 12.30-1.15
6 1.15-2.00
7 2.00-2.45
PRIMARIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7.30-7.45 Formacin
7.45-8.00 Desplazamiento a aulas
1 8.00-8.45
2 8.45-9.30
3 9.30-10.15
10.15-10.30 DESCANSO
4 10.30-11.15
5 11.15-12.00
12.00-12.30 RECREO
6 12.30-1.15
7 1.15-2.00
8 2.00-2.45
SECUNDARIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7.30-7.45 Formacin
7.45-8.00 Desplazamiento a aulas
1 8.00-8.45
2 8.45-9.30
3 9.30-10.15
10.15-10.30 DESCANSO
4 10.30-11.15
5 11.15-12.00
6 12.00-12.45
12.45-1.15 RECREO
7 1.15-2.00
8 2.00-2.45
9 2.45-3.30
3.30-3.40 Desplazamiento a puertas