PATRIMONIOCULTURAL Y DESARROLLO

Estudiante: Néstor Araujo Mamani

Maestría en Desarrollo Social

Patrimonio cultural (1972)

• los monumentos: obras arquitectónicas, de escultura o de pintura monumentales, elementos o estructuras de carácter arqueológico, inscripciones, cavernas y grupos de elementos, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia,

• los conjuntos: grupos de construcciones, aisladas o reunidas, cuya arquitectura, unidad e integración en el paisaje les dé un valor universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia,

• los lugares: obras del hombre u obras conjuntas del hombre y la naturaleza así como las zonas incluidos los lugares arqueológicos que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista histórico, estético, etnológico o antropológico

Patrimonio Natural (1972)

• los monumentos naturales constituidos por formaciones físicas y biológicas o por grupos de esas formaciones que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista estético o científico,

• las formaciones geológicas y fisiográficas y las zonas estrictamente delimitadas que constituyan el hábitat de especies animal y vegetal amenazadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista estético o científico,

• los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente delimitadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la belleza natural.

Patrimonio Inmaterial

• Se entiende por “patrimonio cultural inmaterial” los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas -junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son inherentes- que las comunidades, los grupos y en algunos casos los individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural. Este patrimonio cultural inmaterial, que se transmite de generación en generación, es recreado constantemente por las comunidades y grupos en función de su entorno, su interacción con la naturaleza y su historia, infundiéndoles un sentimiento de identidad y continuidad y contribuyendo así a promover el respeto de la diversidad cultural y la creatividad humana. A los efectos de la presente Convención, se tendrá en cuenta únicamente el patrimonio cultural inmaterial que sea compatible con los instrumentos internacionales de derechos humanos existentes y con los imperativos de respeto mutuo entre comunidades, grupos e individuos y de desarrollo sostenible.

MARCO LEGAL

• Decreto Supremo Nº 13347 Ratificar convención de 1970 y noviembre de 1972 UNESCO

• Ley #3299 de 12 de Diciembre de 2005, RATIFICACIÓN de la Convención UNESCO

Protección legal del Patrimonio en La Paz

Patrimonio Natural 7

Patrimonio Inmaterial 22

Patrimonio Material 32

Total 61

Patrimonio Declarado

PatrimonioNatural

PatrimonioInmaterial

PatrimonioMaterial

Delimitación del objeto de estudio

• El objeto de la presente investigación seria la Gestión, específicamente las orientadas al Patrimonio Cultural, tanto material como inmaterial

Algunas Precisiones Conceptuales

• El Patrimonio Cultural se refiere a la herencia de nuestros antepasados, la herencia que se nos ha legado. Se compone por un grupo de bienes a los que se dan un valor que está íntimamente relacionado al contexto en el que se ha desarrollado.

• La Gestión del Patrimonio Resulta ser una combinación de estrategias de preservación, conservación, salvaguarda y recuperación; en distintos grados y con distintos objetivos, orientados a generar un desarrollo sostenible

• Desarrollo / Sustainable Development

• Meet the needs of the present generation without compromising the ability of future generations to meet their own needs.– Comisión Brundtland: Nuestro Futuro Común

• Entiéndase al Desarrollo como la gestión optima de los recursos, para que se satisfagan las necesidades sin comprometer las necesidades de las nuevas generaciones.|

Objetivos de la investigación

• Objetivo General• Explorar la contribución del patrimonio cultural al desarrollo

integral de la comunidad.• Objetivos específicos.• Analizar diversas formas en que el patrimonio actúa como

instrumento para el desarrollo: beneficio económico, creación de empleo, oportunidades de capacitación.

• Explorar modos de vinculación y trabajo conjunto entre los sectores público y privado y las comunidades a partir de la gestión del patrimonio.

• Analizar el papel de las organizaciones sociales y no gubernamentales en función de su contribución al desarrollo de la comunidad y su gestión del Patrimonio Cultural.