Pau Buero Vallejo-El tragaluz
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Justifique las constantes alusiones al tren en El tragaluz. Incluya también en surespuesta las recurrencias escénicas (visuales y sonoras)
El tren es un elemento muy representativo del Tragaluz . Durante la guerra, la familia
completa debía subir a un tren que les llevara a Madrid, sin embargo, el único que lo
consigue es Vicente. Este hecho es el desencadenante de la situación actual de todos
los personajes.
Por un lado, Vicente, actúa de forma egoísta ya que al subir al tren se lleva con él
todos los víveres de la familia, causando de este modo la muerte de Elvirita, su
hermana pequeña. El viaje de Vicente en el tren simboliza la adaptación a la sociedad,
el modo de vivir activo. En el momento en el que transcurre la acción, Vicente se
siente culpable por lo sucedido, y confiesa que pudo haber bajado de ese tren, y optó
por quedarse en él.
El tren cambió el destino de otro personaje, el padre . En varias ocasiones se menciona
que la enfermedad puede estar ocasionada por este suceso. Tras la muerte de su hija,
el padre comienza a enloquecer, aunque la figura del tren siempre está presente en
sus delirios.
Cuando recorta a los muñecos de las postales, les hace subir a un tren,que interpreta como la salvación.
Para Mario lo que pasó en el tren es el hecho desencadenante del comportamiento de
su hermano. Al subir, Vicente comenzó a integrarse en ³el sistema´ actuando de forma
oportunista y cruel. Mario acusa a su hermano de ello y decide juzgarlo y ha cerle
confesar que escogió viajar hasta Madrid en lugar de permanecer con la familia.
En cuanto a la madre, ha escogido olvidar . Para ella lo ocurrido ese día es algo muy
trágico y prefiere desconocer la verdad a enfrentarse a ella.
El tren no es únicamente un elemento del pasado, sino que está presente
continuamente, representado por el tragaluz del semisótano.
El padre confunde estaventana con el tren y hace subir en él a todos sus muñecos . El paralelismo entre el
tren y el tragaluz se extiende también a Mario y Vicente, que observan el ir y venir de
los peatones a través de él.
En cuanto a las recurrencias escénicas, el ruido del tren es un sonido frecuente
durante toda la representación que se utiliza para representar el arrepentimiento de
Vicente en cuanto a lo sucedido. Como ya hemos mencionado, el tren se identifica con
el tragaluz. El efecto del tragaluz se consigue mediante la proyección de sombras, ya
que cuando los personajes miran a través de esta ventana se encuentran de cara al
público, de este modo aumentan el nivel de participación de los espectadores.
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Caracterice con brevedad el comportamiento y la significación de Encarna,
personaje de la obra teatral El tragaluz.
Encarna es una oficinista que trabaja junto a Vicente, con el que además t iene una
relación amorosa. A pesar de esto, ella está realmente enamorada de Mario, el
hermano de Vicente.
Podemos decir de ella que era bastante torpe en su trabajo, le costaba mucho tiempo
teclear una carta y cometía un gran número de faltas ortográficas. Podemos afirmar
que tenía este trabajo porque Vicente quería, ella era consciente de esto y tenía miedo
de lo que le podía suceder si la despedían. En varias escenas en el café aparece una
prostituta, que interpretamos como un pensamiento de Encarna, símbolo del miedo a
fracasar o una representación de su propio futuro.
Buero Vallejo utiliza a este personaje para aumentar el enfrentamiento entre los
hermanos: los dos están enamorados de la misma mujer . Cuando la doble relación se
da a conocer la situación entre Mario y Vicente empeora, y el odio de Vicente hacia su
hermano pequeño aumenta considerablemente.
No debemos olvidar que el padre confunde a la joven con su propia hija y la trata como
tal. Le ofrece muñecos recortados para que los salve y actúa con ella del mismo modo
al que lo haría con Elvirita.
De algún modo, Encarna también forma parte de los personajes que aparecen
representados como víctimas . Acepta el trabajo que Vicente le ofrece porque sabe que
no puede encontrar otro mejor, y c uando se desvela su romance con Mario, tarda en
decidirse por él, a pesar de que es a quien ama realmente .
El tragaluz, de Antonio Buero Vallejo. Señale los planos temporales en los que
se desarrolla la obra.
Lo primero que tenemos que destacar es que existen dos planos temporales radicalmente
distintos. Por un lado está la época en la que se desarrolla la acción, correspondiente al
tiempo en el que estaba siendo representada (posguerra española) y por otro, la época del
experimento. Buero Vallejo simula que toda la representación es una reconstrucción del
pasado elaborada en el siglo XXV o XXX y que incluso el público pertenece a este
contexto.
La acción está dividida en dos partes. En la primera aparecen los sucesos de un día
concreto, un jueves, y salta hasta otro día, una semana después. En la segunda parte hay
tres saltos temporales: comienza ocho días después, sigue a las veintiséis horas y por
último nos situamos once días más adelante.
En total la acción transcurre en poco menosde un mes.
En el tiempo futuro se describe un mundo mejor, se afirma que todos los problemas
existentes en el siglo XX se habían superado. Para reconstruir la historia pasada Buero
utiliza elementos propios de la ciencia ficción (detectores de los hechos sucedidos y
proyectores espaciales)
La presencia de los investigadores y su consecuente salto temporal son utilizados comoefecto de inmersión y consiguen que nos metamos por completo en la representación.
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La relación padres-hijos en El tragaluz de Antonio Buero Vall ejo.
Todos son personajes bastante esquemáticos, pero que tienen unas ideas muy
definidas que concretan su función en la obra.
Comenzaremos por la relación de Vicente con la madre.
A pesar de que ella sabe loque en realidad sucedió cuando Vicente tomó el tren hacia Madrid, trata de ignorarlo,
de rechazar la realidad para poder vivir . Le encanta que su hijo les visite, y cada vez
que lo hace se molesta en complacerle: cuando Vicente va al sótano en el que viven
sus padres, la madre le compra ensaimadas .
Mario vive todavía con los padres y su relación con la madre es completamente
distinta a la de Vicente. Aunque ella quiere a los dos, siente una mayor admiración por
Vicente, el hijo mayor, el triunfador, quien mantiene a la familia, y eso se observa en
su actitud con Mario. Sin embargo, escoge a su hijo menor para casarse con Encarna
y formar una familia, de este modo demuestra que le ve más humano, menos
absorbido por la crueldad del mundo.
Las relaciones con el padre son bastante complejas, ya que este ha perdido casi toda
su racionalidad. Aunque confunde a sus dos hijos y actúa con ellos como si fueran
extraños, con Mario se comporta de un modo más natural, suponemos que por la
costumbre de vivir junto a él. La actitud con Vicente es distinta, parece como si
recordara perfectamente lo sucedido años atrás en el tren y le culpara de ello . Parece
incluso que cuando Vicente se confiesa, el padre recupera la cordura y le mata de
forma completamente intencionada.
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Obras teatrales representativas de la dramaturgia de Buero Vallejo. Recuerde
también las de otros dramaturgos que comenzaron a estrenar a mediados del
siglo XX. El teatro de Antonio Buero Vallejo. Analice su evolución y sus
características y mencione algunas de sus obras más significativas.
Buero Vallejo es un escritor de teatro que comenzó a estrenar a mediados de los 50.
Lo podemos clasificar como una autor grave, que principalmente escribe tragedias en
las que expone una mirada reflexiva sobre el hombre y el mundo en el que vive.
Podemos dividir su producción literaria en tres etapas diferentes:
y Hasta 1957: las obras escritas en este periodo tienen una estética realista,
transcurren en una construcción cerrada, que correspondería al espacio
escénico tradicional. Los temas de los que tratan son asunto s graves, lo
existencial que se desarrollan siguiendo la progresión clásica de la acción .
En 1949 estrenó histor i a de una esc alera , que a pesar de tener importantes
innovaciones técnicas logró muchísimo éxito. En esta obra Buero nos cuenta
las historias de tres generaciones de varias familias que viven en un mismo
edificio, el escenario consiste precisamente en la escalera de este . En histor i a
de una esc alera se representa la frustración de los personajes principales al no
poder solucionar sus problemas ya sea por culpa de la sociedad o por su
propia debilidad.
Un año después, Buero estrenó En la ard i ent e osc ur i dad , un drama de ciegos
que transcurre en un colegio en el que todos los alumnos son invidentes . Estos
viven felices con su problema hasta la llega da de un nuevo alumno, que les va
contagiando su angustia y su rebeldía. Finalmente, este es asesinado por
haber perturbado el orden del colegio. En este caso la ceguera es un símbolo
de las limitaciones físicas existentes en el ser humano.
Otras obras destacables de este período son: La t ejed ora de sueños (1952),
M adrugada (1953) y H oy es f i est a (1956). Esta última obra es un enlace con
los dramas pertenecientes a la segunda etapa, dado que en ella ya
encontramos bastante intención social.
y De 1958 a 1970: esta época destaca por el predominio del enfoque social,
centrado en las relaciones entre un individuo y su entorno. Para evitar
problemas con la censura, Buero recurre a los dramas históricos, en los que en
un contexto pasado, representa problemas actua les. En cuanto a la técnica
teatral, Buero se centra en las construcciones abiertas y utiliza una técnica más
funcional: el escenario es múltiple y la acción se sitúa en uno u otro espacio
dependiendo de la luminotecnia, utiliza recursos de participación o efectos de
inmersión, como el ruido del tren en el tragaluz.
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Las obras más importantes de esta etapa son:
- Un soñador para un pueblo (1958) cuyo protagonista es Esquilache, un
ministro de Carlos III .
- Las meninas (1960) protagonizada por Velázquez, que r epresenta al
artista ejemplar, concienciado con su sociedad reprimido por el poder
corrupto.
- El concierto de San Ovidio (1962) otro drama de ciegos contextualizado
poco antes del comienzo de la Revolución Francesa.
- El sueño de la razón (1970) obra protagon izada por Goya.
y A partir de 1970: Los rasgos innovadores de la segunda etapa se intensifican,
se acentúa la preocupación social y aumentan las inquietudes experimentales.
Se hacen todavía más frecuentes los efectos de inmersión como sonido, lus,
tramoya, cambio de decorados«
Las principales obras de esta época son:
- Llegada de los dioses (1971): drama que trata de nuevo sobre la
ceguera, en este caso interpretada como un símbolo de no querer ver la
realidad del mundo.
- La fundación (1974): obra de contenido político. Se desarrolla en una
prisión de presos políticos, el protagonista es un preso trastornado que
cree estar en un centro de investigación, para representar el
pensamiento de este personaje, Buero recurre a un efecto de
inmersión, consistente en el cambio de decorado.
- La detonación (1977): de nuevo nos encontramos ante un drama
histórico. En este caso el protagonista es Larra, quien va a suicidarse,
empujado a ello por los problemas de la sociedad y la política.
En estaocasión vemos como toda su vida pasa por delante justo antes de
morir .
En lo referente a otros dramaturgos de la época de Buero Vallejo, podemos destacar a
Sastre, quien escribió teatro realista, de denuncia, con un punto de agitación social.
Consideramos a Sastre como un autor posibilista, ya que no escribe para evitar la
censura. Fue apoyado por grupos universitarios y teatros de cámara y de ensayo. En
la década de los 60 aumentó el drama social, ya que la censura se había relajado
levemente. Destacamos a Rodríguez Méndez con Los i noc ent es de la Monc l oa , a
Carlos Muñiz con El ti nt er o, a Lauro Olmo con La c amisa y a Martín Recuerda con Las
salvajes en Puent e San Gi l .
A finales de los 60 y en la década de los 70 se desarrolló el teatro experimental, cuyos
principales representante son Fernando Arrabal, que escribió teatro del pánico y
Francisco Nieva.