FATLA

FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLOGICA DE LATINOAMERICA

Expertos en Procesos E-learningPaula Pérez F.

MPI012012

Entornos virtuales de aprendizaje

• Las aulas virtuales, en especial las de moodle, se dividen en bloques.

• Con la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, E-learning) los bloque son: inicio o Bloque 0, Bloque Académico y Bloque Cierre.

BLOQUE ACADÉMICO

• Constituido por 4 secciones bien definidas para organizar metodológicamente el aprendizaje y el estudiante construya su propio conocimiento, estando motivado, sabiendo que debe interactuar con sus compañeros y es gestor de su propio aprendizaje.

Aula Virtual

BloqueAcadémico

Exposición Rebote Construcción Comprobación

Bloque Académico

EXPOSICIÓN: El tutor facilita información variada, presentándola de manera creativa, sea en presentaciones de documentos en slideshare, páginas web, videos, etc. Sin ser repetitivos.

El contenido debe reflejar diversas posturas para que el estudiante sea el que decida, no la que le imponga el tutor.

• REBOTE: Son actividades filtro para el

tutor, sabe que hay estudiantes que se saltan información porque cree que ya se la saben, así que el tutor presenta la elaboración de wikis, por ejemplo, donde el estudiante debe opinar y se ve obligado a regresar a ver la información que no ha leído.

Bloque Académico

Bloque Académico

• CONSTRUCCIÓNSe proveen herramientas tecnológicas para

que los estudiantes demuestren su postura al respecto del tema.

Criticas

Debates

Discusión

Análisis

FOROS

Bloque Académico• COMPROBACIÓN• Verificar que el estudiante cumplió con los

requisitos del curso, al presentar los productos que reflejan el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias exigidas.

Deberes

Tareas

ExámenesHabilidades

Destrezas

competencias

Aptitud: colaboración, interacción, creatividad

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Expertos en Procesos E-learningPaula Pérez F.

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