CENTRO PSICOPEDAGÓGICOInstituto Profesional Los Leones

PAUTA DE OBSERVACIÓN DE LA LECTURA ORAL Y SILENCIOSA.1º 2007

Nombre: ______________________________________________________________________

Edad: _____________ Fecha de nacimiento: _______________ Curso: ____________

LECTURA ORAL

CARACTERÍSTICAS DE LA LECTURA

NUNCA A VECES A MENUDO

FLUIDEZ- Lee palabra por palabra- Lee monótonamente sin inflexiones- Ignora la puntuación- Frasea difícilmente- Presenta dudas y vacilaciones- Repite palabras conocidas- Lee atentamente- Lee en forma rápida y espasmódica- Pierde el lugar al leerRECONOCIMIENTO DE PALABRAS- Tiene dificultades para reconocer palabras comunes a primera vista- Comete errores en palabras comunes- Decodifica con dificultad palabras desconocidas- Agrega palabras- Omite palabras- Se salta líneas- Substituye palabras por otras conocidas inventadas- Invierte sílabas o palabrasENFRENTAMIENTO DE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS- Las deletrea- Intenta sonorizarlas sonido a sonido.- Intenta sonorizarlas sílaba a sílaba.- No utiliza el reconocimiento por forma, extensión o configuración.- Le falta flexibilidad para utilizar claves físicas o estructurales

CARACTERÍSTICAS DE LA NUNCA A VECES A MENUDO

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LECTURAUTILIZACIÓN DEL CONTEXTO- Adivina en forma excesiva a partir del contexto.- No utiliza el contexto como una clave de contexto.- Sustituye palabras de apariencia similar, pero que no tiene distinto significado.- Comete “miscues” que alteren el significado.- Comete “miscues” que producen un sin sentidoUSO DE LA VOZ- Enuncia con dificultad.- Omite los finales de las palabras.- Sustituye sonidos.- Tartamudea al leer.- Lee atropelladamente.- La voz aparece nerviosa o tensa.- El volumen de la voz es muy alto.- El volumen de la voz es demasiado baja.- El timbre de la voz es poco grato de escuchar.- Emplea cierta candencia (cantito) al leer.- Emplea “muletillas” al leer, tal como al hablar.HÁBITOS POSTURALES- Sostiene el libro demasiado cerca.- Mueve la cabeza a lo largo de la línea.- Mantiene una postura corporal inadecuada cuando lee.- Sigue la línea con el dedo o con una regla.- Mueve el libro innecesariamente.- Da muestras de excesiva tensión muscular.- Da muestras de excesiva lasitud al leer.- Se refriega los ojos o se seca lágrimas.

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ERRORES ESPECÍFICOS DE LECTURA

TIPO DE ERRORES EJEMPLO- Adición- Sustitución- Omisión- Inversión Dinámica- Inversión Estática

LECTURA SILENCIOSA

CARACTERISTICAS DE LA LECTURA SILENCIOSA

NUNCA A VECES A MENUDO

- ¿Mueve los labios o susurra al leer?- ¿Mueve la cabeza a lo largo de la línea?- ¿Su lectura silenciosa es más rápida que su lectura oral?- ¿Su lectura oral y silenciosa mantienen el mismo ritmo de velocidad?- ¿Sigue la línea con el dedo?- ¿Efectúa excesivas regresiones de la vista al leer?- ¿ Efectúa excesivas fijaciones del ojo a lo largo de la línea impresa?

OBSERVACIONES ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FUENTE: Alliende, Condemarín. En “La Lectura, Teoría, Evaluación y Desarrollo”. Adaptación; L. Venegas, Centro Psicopedagógico I.P. Los Leones, 2006.