Pauta de observación de motricidad.Elaborado por Alumnos Práctica Educación Diferencial en Lenguaje II, sección III año 2012.

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Fecha de nacimiento: __________________________________ Edad:

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Escuela: _____________________________________________ Curso:

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Fecha: _____________ Examinador:

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Objetivo: Evaluar conductas motrices de base.

CRITERIO/ INDICADORES

Motricidad gruesa: Si No

Se desplaza en carrera

Se desplaza en carrera zigzagueando

Coge un objeto con ambas manos

Coge un objeto con una mano

Lanza un objeto con ambas manos

Lanza un objeto con una mano

Sube escaleras

Baja escaleras

Salta con pie juntos

Camina en línea recta

Camina hacia atrás

Camina topando taco y punta

Camina con la punta de los pies siete o más pasos

Patea un balón

Motricidad fina Si No

Abotona

Desabotona

Enhebra una aguja

Construye torres de cinco elementos o más

Anuda

Recorta con dedos

Recorta con tijeras siguiendo la línea de base

Amasa

Toma el lápiz utilizando pinza

Construye bolitas de plastilina o papel

Equilibrio Si No

Mantiene equilibrio con un pie por 5 (s)

Mantiene el equilibrio con pie junto y brazos extendidos a los lados con ojos abiertosMantiene el equilibrio con pie junto y brazos extendidos a los lados con ojos cerradosTraslada una pelota en la palma de la mano más de cinco pasos

Salta en un pie, sin apoyo

Coordinación: Si No

Sigue una secuencia de ritmos con palmas

Sigue una secuencia de ritmos con los pies

Sigue una secuencia de ritmos con el cuerpo

Imita gestos faciales

Imita gestos con el cuerpo

Reproduce figuras geométricas simples

Sigue en línea recta con el lápiz

Sigue en líneas curvas con el lápiz

Concepto corporal: Si No

Reconoce segmento grueso (brazo, piernas, tronco, cabeza)

Reconoce segmentos finos (manos, pies, dedos y partes de la cara)

Observaciones:_____________________________________________________________

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