Colegio Rubén CastroDepartamento de Lenguaje y Comunicación

Pauta de evaluación para disertaciones 2° Medio

Objetivo n° 1: Dicción y adecuación a situación retóricaPrema: 8 L 5 ML 20%

1.- Adecúan el volumen de la voz según el contenido que exponen

Siempre adecuado(2 puntos)

En ocasiones adecuado(1 punto)

Inadecuado(0 punto)

2.- Modulación Total(2 puntos)

Parcial(1 punto)

No modula(o punto)

3.- Ubicación y uso del espacio

Se ubica en el espacio y no mantiene una posición estática a lo largo de su exposición (2 puntos)

Presenta movimiento parcial y ubicación en la exposición(1 punto)

Mantiene una misma posición a lo largo de la presentación(0 punto)

4.-Formalidad(uso vocabulario)

La presentación posee el carácter formal necesario(2 puntos)

Formalidad ocasional a lo largo de la exposición(1 punto)

La presentación es informal(0 punto)

5.- Postura corporal (kinésica)

Adecuada(2 puntos)

Parcialmente adecuada(1 punto)

Inadecuada(0 puntos)

Objetivo n° 2: Dominio y desarrollo del tema a exponerPrema: 18 L 16 ML 20%

1.- Dominio del tema Total. Maneja su tema y lo expone de manera completa y sin vacilaciones.(3 puntos)

Parcial. Conoce su tema, sin embargo se muestra inseguro en algunas expresiones(1 punto)

Nulo. No domina su tema, dificultando la exposición y comprensión.(0 puntos)

2.- Ejemplos pertinentes al tema

Sí(2 puntos)

No(0 punto)

3.- Seguridad (no lee reiteradamente)

Total(2 puntos)

Parcial(1 punto)

Nula(0 punto)

4.- Exactitud en las respuestas

Sí(2 puntos)

No (0 punto)

6.- Breve conclusión evidenciando reflexión en relación al tema vinculado con la actualidad

Logrado. Relacionan su tema con la trascendencia que ha tenido en la actualidad(2 puntos)

No logrado. No se establecen conexiones entre tema y actualidad, ni se sugieren.(0 puntos)

8.- Uso de fuentes bibliográficas

Utiliza al menos dos fuentes pertinentes, señalándolas.(2 puntos)

Utiliza una fuente o utiliza dos sin señalarlas en su exposición(1 punto)

No utiliza ni señala fuentes

(0 puntos)

Objetivo n°3: Situación retórica. Disposición de la información Prema: L 20% ML

Establece propósito

Especifica una audiencia

Señala marcas textuales

9.- Utilización de las formas verbales. (objetividad de la información)

No se involucra un uso de la primera persona. (exceptuando la reflexión) (2 puntos)

Se enuncian ocasionalmente(1 punto)

Se reiteran enunciaciones en primera persona(0 puntos)

5.- Orden de la presentación

Se aprecia claramente una introducción, un desarrollo y una conclusión(2 puntos)

En la presentación se distingue parcialmente un orden estructural(1 punto)

La presentación no posee una estructura externa clara.(0 puntos)

7.- Uso de conectores Los conectores que se utilizan son adecuados, permitiendo la comprensión de lo expuesto

No hay una utilización correcta de conectores, dificultando la comprensión del mismo

(2 puntos) (0 puntos)

Objetivo n° 3: Material de apoyo y usoPrema: 5 L 4 ML 15%

Legibilidad de los textos a distancia (fuente, tamaño de letra y colores usados)

Total(2 puntos)

Parcial(1 punto)

Nula(0 punto)

Ortografía correcta Sí(2 puntos)

No(0 punto)

Uso de imágenes Totalmente pertinentes al tema a

exponer(2 puntos)

Solo algunas son pertinentes a la

exposición(1 punto)

No usa o no son pertinentes al

tema(o punto)

Objetivo n° 4: Trabajo ColaborativoPrema: 6 L 5 ML 15%

1.- Los integrantes exponen en un tiempo equitativo

Sí(2 puntos)

No(0 puntos)

2.- Los integrantes manejan individualmente la información que expone su compañero

Sí(2 puntos)

No(0 puntos)

3.- Compenetración grupal El tema expuesto es dominado por ambos integrantes del grupo (2 puntos)

El tema es dominado parcialmente por uno o por otro de los integrantes del grupo (0 puntos)

Objetivo n° 5: Uso del tiempo asignadoLogrado: 10%

Los integrantes del grupo: Respetan tiempo asignado para exponer (6 a 8 minutos)

L

No respetan tiempo asignado para exponer (6 a 8 minutos)

NL