SEMINARIO

PAUTAS DE CRIANZA VS

DISCPLINA EN EL AULA.

Jackeline Prieto OrtizPsicóloga

Candidata al titulo de Maestría en Desarrollo Educativo y Social

Abril de 2015

La palabra crianza deriva de creare que significa nutrir y alimentar al niño, orientar, instruir y dirigir (Real Academia Española, 2001).

Según Eraso, Bravo & Delgado (2006):

Se refiere al entrenamiento y formación de los niños por los padres o por sustitutos de los padres. También se define como los conocimientos, actitudes y creencias que los padres asumen en relación con la salud, la nutrición, la importancia de los ambientes físico y social y las oportunidades de aprendizaje de sus hijos en el hogar (...) La crianza del ser humano constituye la primera historia de amor sobre la que se edifica en gran parte la identidad del niño y se construye el ser social (p.1).

La crianza implica tres procesos psicosociales: las pautas de crianza, las prácticas de crianza y las creenciasacerca de la crianza

Las pautas se relacionan con la normatividad que siguen los padres frente al comportamiento de los hijos siendo portadoras de significaciones sociales. Cada cultura provee las pautas de crianza de sus niños.

Las prácticas de crianza se ubican en el contexto de las relaciones entre los miembros de la familia donde los padres juegan un papel importante en la educación de sus hijos. Las prácticas son acciones, comportamientos aprendidos de los padres ya sea a raíz de su propia educación como por imitación y se exponen para guiar las conductas de los niños.

Las creencias hacen referencia al conocimiento acerca de cómo se debe criar un niño, a las explicaciones que brindan los padres sobre la forma como encausan las acciones de sus hijos.

EDUCACIÓN FAMILIARA. Makarenko

La educación de los niños es la tarea más importante de nuestra vida. Nuestros hijos son los futuros ciudadanos del país y del mundo. Ellos serán los forjadores de la historia. Son los futuros padres y madres, y serán a su vez los educadores de sus hijos. Debemos empeñarnos en que se transformen en excelentes ciudadanos, en buenos padres. Ellos encarnan también la esperanza de nuestra vejez.

Una educación correcta nos deparara una vejez feliz, mientras una educación deficiente será para nosotros una fuente de amarguras y lágrimas y nos hará culpables ante todo el país.

Queridos padres: nunca debemos olvidar nuestra responsabilidad por el cumplimiento correcto de esta importante tarea.

Makarenko

La familia dejó de ser patriarcal. La mujer goza de los mismos derechos que el hombre, y los de la madre son igual a los del padre.

DISCIPLINA ESCOLAR

Se entiende por disciplina escolar la obligación que tienen los maestros y los alumnos de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento escolar.

Aparte de las concepciones que se tengan sobre la disciplina, ésta depende en gran medida del nivel de relaciones que se establece dentro del aula de clase, del interés que el educador puede motivar en el educando y del nivel de comunicación que se establece.

Wikipedia

*La disciplina en el aula se refiere a los métodos utilizados para ayudar a los estudiantes a entender lo que es el comportamiento adecuado para un ambiente escolar.

*Enseñar a los estudiantes a comportarse correctamente mejora la calidad de aprendizaje.

La disciplina no se crea con algunas medidas “disciplinarias” sino con todo el sistema educativo, con la organización toda de la vida, con la suma de todas las influencias que actúan sobre el niño.

La disciplina no es una causa, un método, un procedimiento de educación, sino su resultado. La disciplina correcta es el feliz objetivo al que el educador debe tender con todas sus energías, valiéndose de todos los medios que estén a su alcance.

La disciplina es el resultado de la educación Makarenko

Referencias Bibliográficas El lenguaje Secreto del niño. David Lewis. Circulo de lectores. 1978.

Conferencias sobre educación infantil. A. Makarenko.

Seis estudios de Psicología. Jean Piaget. 9ª Ed. 1997.

http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/bibliotecaSedesDependencias/unidadesAcademicas/FacultadMedicina/BilbiotecaDiseno/Archivos/PublicacionesMedios/BoletinPrincipioActivo/28_pautas_de_crianza.pdf

http://www.scielo.org.pe/pdf/liber/v15n2/a05v15n2.pdf

http://www.ehowenespanol.com/mejorar-disciplina-aula-como_149071/

http://es.wikipedia.org/wiki/Disciplina_escolar

https://www.youtube.com/watch?v=i3THOoqo_Nw

https://www.youtube.com/watch?v=Az2-uMZXrWQ

https://www.youtube.com/watch?v=e0Ux4SJ3waI

GRACIAS

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