1

Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentEquip d'Assessorament i OrientacióPsicopedagògicaEAP B.40 d'Esplugues de Llobregat

Pauta per observar comportaments disruptius a l' escola per alumnes amb

problemes conductuals o d’adaptació Alumne: Classe : Tutor: Escola Curs: Professor que fa l' observació: Data:

QUINS COMPORTAMENTS FA L' ALUMNE ? 1. Interromp la classe amb comportaments diversos: SI sorolls crits preguntes o intervencions verbals constants

cops a la taula o cadira s’aixeca volta per la classe

s’estira al terra guixa els treballs dels companys

altres: . . . . . . . . . . . . . . . . . NO HO FA

2. Molesta físicament els altres . SI empentes embrutar pessics estira els cabells mossega cops agafa coses als altres altres: . . . . . . . . . . . . . . . . NO 3. Es baralla amb els altres: SI verbalment físicament NO

2

Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentEquip d'Assessorament i OrientacióPsicopedagògicaEAP B.40 d'Esplugues de Llobregat

4. Pega 5. Altres. Explicar:

Tipus de comportament 1 Interromp la classe amb comportaments diversos

2 Molesta físicament els altres

3 Es baralla amb els altres

4 Pega

5. Altres

Companys iguals Companys més petits Companys més grans Adults-. Quins ?

Amb

qui ?

Classe Pati menjador Fora de l' escola . On ?

On

?

un o dos cops al mes un cop a la setmana 2 o 3 cops a la setmana cada dia varies vegades al dia

Freq

üènc

ia