PC: Análisis y Fundamentos en el contexto Odontológico

PETITORIO CONFECh

ANÁLISIS Y

FUNDAMENTOS EN EL

CONTEXTO ODONTOLÓGICO !

E. Oliver Perry Nazar - Vice-Presidente CEEO

Macarena Alcaíno Piña – Delegada ADEO Chile

Valparaíso, Lunes 13 Junio 2011

Se ha venido trabajando desde el año 2010.

Su principal objetivo es lograr una Reforma en la Educación Superior: Democratización y Financiamiento. El petitorio nace producto que hoy contamos con un sistema nacional de educación superior completamente desintegrado y deteriorado en cuanto a su calidad y equidad.

Últimos cambios fueron realizados en Abril de 2011, donde se llega a un Petitorio único y se agrega una Agenda Nacional de Movilizaciones.

Antecedentes del Petitorio

ObjetivoGarantizar la educación como un derecho social universal, que sea de calidad e independiente de los grupos de poder, además de poner fin al lucro y al endeudamiento, y una educación pública pluralista y laica.

Antecedentes del Petitorio

Democratización: Democratización institucional; asegurando el

derecho de participación de estudiantes, funcionarios y académicos y su libre asociación.

Democratización del acceso; que rechaza a la PSU como único instrumento de acceso a la Educación Superior y se propone la creación de mecanismos complementarios de acceso.

Financiamiento: Aumento del aporte del Estado en el financiamiento de

la Educación Pública.

Aumento de los aportes Basales de Libre Disposición que cubran los costos reales de las instituciones estatales.

Petitorio . DEMANDAS NACIONALES

Financiamiento: Modificación de los criterios

actuales de distribución del Aporte Fiscal Directo (AFD)

Creación de un Fondo de Revitalización de la Educación Pública.

Financiamiento Estudiantil; Reestructuración del sistema de becas, ayudas estudiantiles y créditos.

Petitorio . DEMANDAS NACIONALES

Punto por PUNTO !Democratización

1. Democratización InstitucionalAseguramiento del derecho de participación de

estudiantes, funcionarios y académicos y su libre asociaciónTriestamentalidad

Derogación del DFL 2 2010, artículo 56 letra e), artículo 67 letra e), y artículo 75 letra e). Exigir el derecho a la participación triestamental de todas las instituciones de Educación Superior en sus cuerpos colegiados, en las elecciones de autoridades unipersonales y en la toma de decisiones.

Asegurar libertad de asociacionesAsegurar efectivamente la libertad de asociación de

estudiantes, funcionarios y académicos en todas las instituciones tanto públicas como privadas.

Democratización

Situación Real UValparaíso• La Triestamentalidad después de la movilización del año

2007 está en transición (no todas las carreras la tienen).En Odontología SI TENEMOS Triestamentalidad

(voz y voto): Consejos de Escuela Consejos de Facultad

Decano Secretaria de Facultad Director de Pregrado Director de Postgrado Director de la Unidad de Servicios Clínicos 1 representante de los Académicos

1 representante de los Estudiantes 1 representante de los Funcionarios

Situación Real UValparaíso

En nuestra Universidad y Escuela, existe la libertad de Asociación entre las partes involucradas

• AFA-UV• AFUV• FEUV• CEE / CAA

“Uvach no es más que la suma y la sinergia de todas las fuentes vivas de la Universidad de Valparaíso, que en la búsqueda conjunta de Transparencia, Desarrollo Institucional y Triestamentalismo han posicionado una nueva forma de hacer universidad cuidando de sobremanera el derecho participativo de todos y la no exclusión”

2. Democratización de Acceso Rechazo de la PSU como único instrumento de

acceso a la educación superior.Elaboración de mecanismos complementarios de

acceso, que permitan un aumento de la cobertura, asentados en criterios de equidad en el acceso, acompañados de programas de nivelación, permanencia y egreso.

Discusión y elaboración transparente y participativa de un Nuevo Sistema de Acceso a la Educación Superior que permitan mayor integración social.

Democratización

¿Cómo nos afecta?

ProgramaOdontología

Institución Sede PSU Min

U. Regional San Marcos Concepción 301

U. Del Mar Iquique 422

U. Del Mar La Serena 448

UNAB Viña del Mar 457

UVM Viña del Mar 489

USS Valdivia 502

UNAB Santiago 509

USS Puerto Montt 513

UNAB Concepción 515

USS Osorno 534

UPdV La Serena 550

USS Santiago 552

USS Concepción 553

UDD Concepción 557

UPdV Santiago 580

¿Cómo nos afecta?

2005 2006 2007 2008 2009 2010

685

694

692690

692689

Puntaje Último Matriculado Odontología UV

Último Mat.

Fuente:http://www.cned.cl/public/Secciones/SeccionIndicesEstadisticas/Estadisticas_Ficha_Programa.aspx?codcarr=2201&idInstitucion=1011

¿Cómo nos afecta?

2005 2006 2007 2008 2009 20100

20

40

60

80

100

120

93

107 112

9790 86

Matrícula Primer Año Odontología UV

Mat. 1er Año


3. Formación Docente.

Eliminación de la Prueba INICIA o modificación su orientación para generar incentivos y no para “acreditar” profesionales. El Programa INICIA surge como una propuesta del Ministerio

de Educación de transformación de las instituciones, currículos y prácticas involucrados en la formación inicial docente, en la búsqueda de asegurar y fortalecer la calidad profesional de los egresados de pedagogía a nivel nacional.

Rediscusión de mallas de carreras docentes.

www.programainicia.cl

Democratización

Punto por PUNTO !Financiamiento

1. Financiamiento Universitario◦ Aumento del aporte del estado en el financiamiento de la

educación pública Producto interno bruto / Modificación del AFD / Reemplazar el AFI **

Crear Fondo de Revitalización de la educación pública, que se distribuya por una única vez a las universidades del CRUCH en miras de solventar la situación de precariedad y crisis financiera en que se encuentran. Según criterios de propiedad (prioridad de las estatales sobre privadas), región (prioridad de las universidades regionales) y composición socioeconómica (con prioridad en Úes con mayor matrícula de quintiles más bajos).

Inyección de recursos fiscales para hacer efectivo el reajuste del sector público a los trabajadores (funcionarios y académicos) de las Universidades Estatales.

Pago por única vez de la deuda de universidades estatales al año 2011.-

Financiamiento

¿Cómo nos afecta?

2008 2009 2010

28% 27% 26%

57% 58% 59%

15% 15% 14%

¿De dónde vienen los Estudiantes de la UV?

Municipal Subvencionado Particular


2. Universidades con Rol Público.• Identificar y reconocer universidades con rol público vs

universidades privadas con proyectos ideológicos y/o de negocios.

• Las universidades con rol público deben cumplir con los siguientes requisitos:

• Eliminación de toda forma de lucro en el actuar universitario y transparencia en el uso de los recursos.

• Pluralismo, es decir, fundarse en las libertades básicas de cátedra, expresión, asociación, discusión, reflexión y religión. Participación democrática, efectiva y resolutiva de las comunidades universitarias en la toma de decisiones.

• Abierta a la sociedad, asegurando heterogeneidad social de la matrícula.

• Acceso libre al conocimiento producido por las mismas instituciones.

• Perfilarse como una institución abierta a la sociedad.• Asegurar bienestar integral garantizando la comunidad

universitaria.• Cumplir con los nuevos estándares de calidad, reconocidos

en base a la acreditación propuesta.• Fiscalizar y normar los criterios de entrega de recursos a

universidades privadas del CRUCh en base a los criterios expuestos y transparentando su uso.

Financiamiento

Institución Carreras Pregrado

Diplomados / Post-Título

Prog. Post-Grado

Acreditación

Universidad de

Valparaíso

55(18

Acreditadas)30

67(4

Acreditados)

Docencia de Pregrado, Gestión

Institucional e Investigación

2009-2012

¿Cómo se da esto en la UV?

¿Cómo se da esto en la UV?

Misión“La Universidad de Valparaíso es una institución estatal, pública y autónoma, fundada en una larga tradición y se plantea como misión generar y difundir el conocimiento, cultivando las ciencias y tecnologías, las humanidades y las artes, a través del desarrollo de docencia de pre-grado, postgrado e investigación, entregando las competencias para formar los graduados, profesionales e investigadores que la sociedad requiere, en un marco de gestión de calidad y compromiso con el desarrollo regional y nacional.Los valores que la inspiran son la participación, la solidaridad, la equidad, la libertad, el pluralismo, el pensamiento crítico y el respeto a la diversidad”.

Visión“La Universidad de Valparaíso, como Universidad estatal aspira a ser una Institución:- De excelencia en la formación de personas, en la innovación y generación de

conocimiento y en su gestión.- Pluralista y ampliamente participativa de todos sus estamentos.- Vinculada a la realidad de su entorno.- Que aporte desde la potenciación de su ubicación en la Región de Valparaíso, al

desarrollo regional y nacional.- Socialmente responsable.- Referente en la Educación Superior en el ámbito nacional e internacional”.

3. Financiamiento Estudiantil: “reestructuración del sistema de becas, ayudas estudiantiles y créditos”

• Subsidiar el déficit del Fondo Solidario Crédito Universitario (FSCU) y ampliar su cobertura para todos los estudiantes del CRUCh, en desmedro del Crédito con Aval del Estado.

• Disminuir la tasa de interés del Crédito con Aval del Estado (CAE) a un 2% para los cuatro primeros quintiles.

• Prohibir el traspaso de morosos a DICOM.• Ampliar la Beca Bicentenario para cubrir el arancel real

de las carreras del primer y segundo quintil. • Aumento cobertura y reajuste de becas de mantención

complementarias de la JUNAEB al tercer y cuarto quintil.

Financiamiento

ODONTOLOGIA UValparaíso

ARANCEL REAL $ 3.850.000

ARANCEL DE REFERENCIA $ 2.704.677

DIFERENCIA A PAGAR $ 1.145.323

AÑOS DE ESTUDIO 6

TASA APROXIMADA CAE 6%

COSTO TOTAL REAL DE LA CARRERA $ 23.100.000

DEUDA NETA (lo que debería deber) $ 16.228.062

PLAZO DE PAGO (en meses) 240

VALOR CUOTA MENSUAL (en UF) 6,95

VALOR CUOTA MENSUAL (en Pesos) $ 151.791

DEUDA TOTAL (lo que debo) $ 36.429.837

COSTO FINAL DE LA CARRERA $ 43.301.775

EMPLEABILIDAD (AÑO 2008) 90-95%

INGRESO PROMEDIO (OCT. 2010) $ 1.294.953

PORCENTAJE DE SUELDO/CUOTA CREDITO

11,72%

Info : Futurolaboral.cl / Ingresa.cl

*Considerar que el CAE cubre el 100% del aracel de referencia.

*La diferencia debe ser costeada directamente por las familias,

o por otro tipo de crédito.

* Considera el gasto de la familia por la diferencia, más el pago

del CAE / Si se toma otro crédito por la diferencia, este valor

aumentará según la tasa de interés del mismo asociado.

Endeudamiento Familiar

Costo final, sin asociar materiales – matrícula – titulación.-

3. Financiamiento Estudiantil: “reestructuración del sistema de becas, ayudas estudiantiles y créditos”• Retroceder en los cambios a los decretos que norman la

Beca Presidente de la República (BPR) en cuanto a la exigencia de promedio 5.0 y de la Beca Bicentenario en cuanto a la pérdida de beneficios para estudiantes extranjeros con residencia definitiva.

• Establecimiento de asignación de becas y ayudas en base a criterios socioeconómicos y académicos y no de excelencia académica.

• Normar la Beca Vocación de Profesor (BVP) en conjunto con los estudiantes y docentes.

• Eliminar el mínimo de uso de la Beca de Alimentación Educación (BAES)

Financiamiento

3. Financiamiento Estudiantil: “reestructuración del sistema de becas, ayudas estudiantiles y créditos”• Entrega inmediata de la TNE, recarga o subsidio por

semanas de retraso en la entrega.• Los beneficios de la TNE deben ser: nacional,

única, estatal, 365 días del año.• Congelamiento pasaje escolar y gratuidad para la

enseñanza media.• Entrega TNE durante las dos primeras dos semanas de

marzo.

Financiamiento

AYUDAS ESTUDIANTILES UV 2010

Nombre TipoN° Beneficiados

Monto en Miles de $

CREDITO UV Créditos 2.211 994.311

BECA DE ALIMENTO Becas 974 119.928

PRÉSTAMOS REGULARES Préstamos 287 52.042

BECA DE HONOR Becas 24 31.598

PRÉSTAMO DE EMERGENCIA Préstamos 326 12.856

BECAS DE ALIMENTACIÓN PARA DEPORTISTAS DESTACADOS Becas 273 1.859


Particularmente para Odontología …

¿Cómo nos afecta?


2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

2,235,000

2,930,0003,230,0003,230,000

3,508,0003,690,0003,850,000

Arancel Anual Odontología UV

¿Cómo nos afecta?

Segundo Tercero Cuarto Quinto TOTAL

$ 350,000

$ 700,000$ 800,000

$ 400,000

$ 2,250,000

Gastos Asociados : Materiales

¿Cómo nos afecta?


2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Ma-trícula

116500

122000

130000

140000

153200

182000

194000

Tit-ulación

95000 100000

106000

106000

120000

123000

123000

25,00075,000

125,000175,000225,000

Gastos Asociados 2

Mon

to a

Can

cela

r

En definitiva, más allá del endeudamiento promedio que tiene que sustentar un estudiante (y su familia), incluyendo matrícula y gastos de titulación, un estudiante de Odontología, tendrá que invertir aún más, dado el costo asociado de materiales.

Variable según las condiciones (préstamo, robo, extravío, entre otras posibles causas – que lleven a comprar los materiales nuevamente)

Según lo anterior, un estudiante de clase económica promedio, terminará pagando aproximadamente $47 millones de pesos, por una carrera que cuesta $26 millones, es decir, pagará casi DOS VECES el valor real, siempre y cuando apruebe en los años establecidos*

Se imaginan la deuda, si el estudiante se atrasa un año?? O peor aún, DOS ??

¡Por la Defensa de la Educación

ODONTOLOGÍA en Movilización !

PC: Análisis y Fundamentos en el contexto Odontológico

Education

Transcript of PC: Análisis y Fundamentos en el contexto Odontológico